高一上學(xué)期班主任老師工作總結(jié)（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)高一上?學(xué)期班?主任老?師工作?總結(jié)?在學(xué)校?工作中?，班主?任老師?工作是?一門極?為重要?的工作?。教育?界的有?識(shí)之士?認(rèn)為，?只有有?了一個(gè)?好班主?任老師?，才能?有一個(gè)?好班;?只有有?了許多?好班，?才能出?現(xiàn)一所?好學(xué)校?。那么?，如何?才能做?好班主?任老師?工作呢??有一?句話說(shuō)?得好，?熱愛(ài)是?最好的?老師。?班主任?老師工?作，其?實(shí)質(zhì)乃?是一門?愛(ài)的藝?術(shù)。我?就是遵?循著這?一原則?從事著?自己的?班主任?老師工?作的。?本學(xué)?期來(lái)，?我任高?一43?班的班?主任老?師。由?于學(xué)校?實(shí)行分?層教學(xué)?，故4?3班屬?于校內(nèi)?好班，?我肩上?的任務(wù)?不輕。?如何對(duì)?43班?進(jìn)行有?效管理?呢?我?的做法?（或言?思考）?主要有?三點(diǎn)。?一、?真誠(chéng)地?愛(ài)學(xué)生?，并讓?學(xué)生體?會(huì)到這?份愛(ài)?工作上?，我思?考的出?發(fā)點(diǎn)是?學(xué)生，?歸宿也?是學(xué)生?。比如?，我教?育學(xué)生?要尊敬?老師，?我就要?讓學(xué)生?明白為?什么要?尊敬老?師。通?過(guò)教育?，學(xué)生?明白了?，之所?以要尊?敬老師?，第一?是因?yàn)?尊敬的?對(duì)象是?老師，?必須尊?敬;第?二，尊?敬老師?其實(shí)也?是在尊?敬自己?，通過(guò)?對(duì)老師?的尊敬?來(lái)體現(xiàn)?出自己?較高的?道德修?養(yǎng);第?三，尊?敬老師?是為自?己的學(xué)?習(xí)負(fù)責(zé)?，因?yàn)?只有尊?敬學(xué)科?教師，?學(xué)生才?會(huì)對(duì)該?學(xué)科產(chǎn)?生濃厚?的興趣?，從而?真正學(xué)?好該學(xué)?科;第?四，尊?敬老師?并不等?于盲從?老師，?學(xué)生可?以在學(xué)?習(xí)上、?觀點(diǎn)上?與老師?商討乃?至爭(zhēng)論?。動(dòng)之?以情，?是我愛(ài)?學(xué)生的?表現(xiàn)，?曉之以?理，則?可以讓?學(xué)生體?會(huì)到老?師對(duì)他?們的愛(ài)?。二?、磨刀?不誤砍?柴工—?做好學(xué)?生的“?學(xué)前教?育”?俗話說(shuō)?，好的?開(kāi)始是?成功的?一半。?所以，?高一的?新生入?學(xué)，做?好學(xué)前?教育顯?得至關(guān)?重要。?學(xué)生報(bào)?到時(shí)，?我就有?意識(shí)地?與他們?進(jìn)行了?一些了?解式的?閑聊，?輕輕松?松地與?學(xué)生拉?近了距?離。軍?訓(xùn)中，?我一方?面對(duì)學(xué)?生進(jìn)行?無(wú)微不?至的關(guān)?心，一?方面盡?量找時(shí)?間跟學(xué)?生很隨?意地聊?天?？?以說(shuō)，?軍訓(xùn)結(jié)?束時(shí)，?我對(duì)學(xué)?生的情?況已經(jīng)?比較了?解了。?軍訓(xùn)結(jié)?束后，?學(xué)生該?回校正?式上課?了。但?我并沒(méi)?有忙著?上新課?，而是?專門給?學(xué)生上?了兩節(jié)?經(jīng)過(guò)充?分準(zhǔn)備?的“準(zhǔn)?備課”?，提出?了高中?學(xué)生最?應(yīng)該具?備的四?個(gè)素質(zhì)?，即：?自信、?善思、?勤奮、?守紀(jì)。?這樣做?的目的?，是讓?學(xué)生端?正方向?，辨清?目標(biāo)，?從而在?以后的?學(xué)習(xí)生?活中取?到事半?功倍的?效果。?當(dāng)一個(gè)?班主任?老師在?做這一?切的時(shí)?候，又?怎能不?體現(xiàn)出?對(duì)教育?工作無(wú)?私的熱?愛(ài)呢??三、?嚴(yán)而有?理，嚴(yán)?而有愛(ài)?戰(zhàn)國(guó)?時(shí)代的?荀子認(rèn)?為：人?性本惡?。這一?觀點(diǎn)極?為深刻?，應(yīng)當(dāng)?給我們?廣大的?教育者?以極豐?富的啟?示。正?由于人?性本惡?，因而?后天教?育也就?顯得尤?其重要?。嚴(yán)格?管理是?引導(dǎo)學(xué)?生向著?美好的?方向發(fā)?展的有?力保證?。但是?，學(xué)生?是一個(gè)?個(gè)有著?獨(dú)立思?想的、?有情感?的人，?因此，?在管理?中切忌?蠻橫無(wú)?理，而?要做到?嚴(yán)而有?理，嚴(yán)?而有愛(ài)?。例如?，本學(xué)?期來(lái)，?學(xué)校政?教處實(shí)?行了班?級(jí)紀(jì)律?月通報(bào)?制度，?這是嚴(yán)?格管理?的舉措?之一，?但如果?班級(jí)不?認(rèn)真配?合，不?嚴(yán)格執(zhí)?行，則?很好的?舉措也?必將流?于形式?，所以?，我的?做法是?講清道?理，嚴(yán)?格執(zhí)行?。由于?道理講?清了，?于是學(xué)?生們都?認(rèn)為理?所當(dāng)然?而自覺(jué)?遵守。?有的班?可能出?現(xiàn)過(guò)假?報(bào)考勤?及缺交?作業(yè)次?數(shù)的現(xiàn)?象，但?我的班?上一直?是據(jù)實(shí)?上報(bào)。?又如，?學(xué)生犯?錯(cuò)誤了?，該怎?么辦??我想，?任何人?都不可?能不犯?錯(cuò)誤，?何況學(xué)?生。因?此，作?為班主?任老師?，重要?的不是?不允許?學(xué)生犯?錯(cuò)誤，?而是要?善于引?導(dǎo)學(xué)生?認(rèn)識(shí)錯(cuò)?誤，改?正錯(cuò)誤?，力爭(zhēng)?少犯錯(cuò)?誤。這?一切的?工作中?，又怎?能不蘊(yùn)?藏著老?師對(duì)學(xué)?生的摯?愛(ài)呢??“路?漫漫其?修遠(yuǎn)兮?，吾將?上下而?求索”?，在以?后的工?作中，?我將遵?循我的?思考，?我工作?的原則?，力爭(zhēng)?做得更?好。?高一上?學(xué)期班?主任老?師工作?總結(jié)（?二）?本學(xué)期?主要把?擔(dān)任高?一65?班的班?主任老?師。由?于客觀?原因的?影響，?召開(kāi)班?會(huì)__?__次?;班委?會(huì)__?__次?;積極?組織本?班學(xué)生?參加學(xué)?校的各?項(xiàng)活動(dòng)?，在學(xué)?校政教?處的關(guān)?心支持?下，師?生的共?同努力?下，圓?滿地完?成本學(xué)?期的班?主任老?師工作??？偨Y(jié)?如下：?1、?狠抓日?常行為?規(guī)范，?以形成?良好的?班風(fēng)，?學(xué)生從?入學(xué)開(kāi)?始，抓?住時(shí)機(jī)?，認(rèn)真?地組織?學(xué)習(xí)《?中學(xué)生?守則》?、《中?學(xué)生日?常行為?規(guī)范》?、《學(xué)?校規(guī)章?制度大?全》等?等。逐?條理解?，并且?要求落?實(shí)到行?動(dòng)中。?利用自?習(xí)課、?活動(dòng)課?，課前?等適當(dāng)?的時(shí)間?有目的?、有要?求、有?針對(duì)性?地訓(xùn)練?并監(jiān)控?學(xué)生，?注意及?時(shí)發(fā)現(xiàn)?那些自?控能力?差、組?織紀(jì)律?性、思?想及行?為和集?體要求?不合格?的學(xué)生?，實(shí)施?重點(diǎn)教?育，力?求使整?個(gè)集體?健康、?有序，?穩(wěn)步發(fā)?展，以?形成良?好的班?風(fēng)。良?好的班?風(fēng)不僅?無(wú)形地?增強(qiáng)集?體主義?精神，?還會(huì)對(duì)?集體成?員起到?良好的?教育作?用和規(guī)?范作用?，會(huì)使?集體有?正確的?輿論，?良好的?習(xí)慣和?學(xué)習(xí)氣?氛。?2、重?視培養(yǎng)?一支守?紀(jì)、嚴(yán)?厲、責(zé)?任感強(qiáng)?，素質(zhì)?高的班?干隊(duì)伍?班干?就是班?主任老?師的雙?眼、雙?耳、雙?手。班?主要依?靠班干?掌握班?級(jí)情況?，依靠?班干實(shí)?施管理?。設(shè)有?一個(gè)堅(jiān)?強(qiáng)有力?的班干?隊(duì)伍，?班主任?老師絕?對(duì)帶不?出一個(gè)?紀(jì)律嚴(yán)?明、健?康向上?的班級(jí)?。從此?意義講?，如何?培養(yǎng)訓(xùn)?練一支?素質(zhì)高?的班干?隊(duì)伍，?主要從?：嚴(yán)明?紀(jì)律，?明確其?職現(xiàn)在?管理中?的重要?性，增?強(qiáng)責(zé)任?感。根?據(jù)其職?逐一教?給其工?作方法?及工作?技巧。?以一種?“要求?越高，?發(fā)展越?快”的?主導(dǎo)思?想來(lái)完?善班干?隊(duì)伍。?優(yōu)中選?優(yōu)，不?斷以新?血液充?實(shí)班干?隊(duì)伍。?班干是?班集體?的骨干?力量，?先鋒隊(duì)?，不僅?是日常?管理的?執(zhí)法者?同時(shí)也?是學(xué)生?的楷模?、榜樣?、標(biāo)兵?。3?、激發(fā)?學(xué)生樹(shù)?立信心?努力進(jìn)?取同?學(xué)們老?關(guān)注自?己的“?中考”?成績(jī)，?說(shuō)什么?不理想?等等。?自暴自?棄，對(duì)?自己的?學(xué)習(xí)和?未來(lái)失?去信心?。面對(duì)?這樣的?情況，?首先是?對(duì)他們?充滿信?心，看?到他們?的潛能?所在，?主動(dòng)關(guān)?心，熱?情幫助?，多給?他們鼓?勁打氣?“你能?行”、?“你倆?會(huì)進(jìn)步?的”。?其次善?于捕捉?他們的