蘇教版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)

蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教案第五單元觀(guān)測(cè)天氣主備教師：第4課 天氣和氣候教學(xué)內(nèi)容：天氣和氣候教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)知識(shí)：.認(rèn)識(shí)天氣和氣候的區(qū)別。.學(xué)會(huì)用自己的話(huà)來(lái)說(shuō)氣候與天氣。.認(rèn)識(shí)適宜在不同氣候特征下生活的動(dòng)物和植物?？茖W(xué)探究：.通過(guò)讀圖，從降水、氣溫兩方面區(qū)分天氣和氣候。.通過(guò)讀圖找規(guī)律?？茖W(xué)態(tài)度：.能在好奇心的驅(qū)使下通過(guò)比較降水、氣溫發(fā)現(xiàn)天氣與氣候的不同。.能在已有的知識(shí)基礎(chǔ)上，與同學(xué)合作查資料列舉在適宜氣候下生活的動(dòng)物和植物。教學(xué)重、難點(diǎn)：.理清天氣與氣候的不同與聯(lián)系。.通過(guò)比較降水量、氣溫等比較兩地天氣與氣候的不同教學(xué)方法：教學(xué)準(zhǔn)備：教師材料：表現(xiàn)不同地區(qū)氣候特點(diǎn)的資料。教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入新課：1、清晨，當(dāng)你背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的是什么？2、天氣和我們每個(gè)人都息息相關(guān)，因此探討天氣的變化規(guī)律，對(duì)人類(lèi)是很重要的。通過(guò)連續(xù)一周天氣情況的記錄，天氣包括哪些氣象要素？【小結(jié)】天氣是指氣溫、風(fēng)向、風(fēng)力、降水量等氣象要素在短時(shí)間內(nèi)綜合狀況，是指一個(gè)地方距離地表較近的大氣層在短時(shí)間內(nèi)的具體狀態(tài)。1、天氣在一定的地區(qū)內(nèi)的變化是有規(guī)律的，了解天氣的規(guī)律性變化，有利于提高我們應(yīng)對(duì)天氣災(zāi)害對(duì)人類(lèi)活動(dòng)景響的能力，并及時(shí)對(duì)自己的日常生活做出調(diào)整。我們的家鄉(xiāng)天氣變化有什么特點(diǎn)？二次備課蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教案新課講授一、區(qū)分天氣與氣候1、我們常常聽(tīng)說(shuō)，有的地方“四季如春”有的地方“常年炎熱”有的地方“四季分明”，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)自己的理解?！拘〗Y(jié)】（1）四季如春：冬無(wú)嚴(yán)寒，夏無(wú)酷暑，鮮花常開(kāi)放，草木四季常青。（2）常年炎熱：最低月平均氣溫在18℃以上，全年皆夏。（3）四季分明：春夏秋冬四個(gè)季節(jié)的特征表現(xiàn)得很明顯。2、在一定的地區(qū)，年復(fù)一年，長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)的天氣特征，就是該地區(qū)的氣候。天氣與氣候的比較天氣氣候時(shí)間短時(shí)間長(zhǎng)時(shí)間規(guī)律一次性出現(xiàn)周而復(fù)始出現(xiàn)3、天氣和氣候的變化給生活帶來(lái)什么影響？【小結(jié)】氣候?qū)Ξ?dāng)?shù)氐纳a(chǎn)生活影響很大，提前知道某一地區(qū)的氣候特點(diǎn)，對(duì)應(yīng)對(duì)該地區(qū)的氣候變化具有重要的意義。二、比較數(shù)據(jù)，分析兩個(gè)地區(qū)的氣候特點(diǎn)兩地區(qū)的氣溫比較圖橫軸上的數(shù)據(jù)表示月份，縱軸上的數(shù)據(jù)表示溫度，紅色曲線(xiàn)表示2015年氣溫變化趨勢(shì)，綠色曲線(xiàn)表示2016年氣溫變化趨勢(shì)；兩個(gè)地區(qū)的降水比較圖，橫軸上的數(shù)據(jù)表示月份，縱軸上的數(shù)據(jù)表示降水量，藍(lán)色條形表示2015年降水量變化趨勢(shì)，黃色條形表示2016年降水量變化趨勢(shì)。2、數(shù)據(jù)比較任務(wù)①?gòu)臄?shù)據(jù)來(lái)看，哪個(gè)地區(qū)比較炎熱，哪個(gè)地區(qū)降水更多？蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教案②預(yù)測(cè)一下，今年地區(qū)一降水量最多的月份可能是幾月？地區(qū)二全年最高氣溫大約是多少攝氏度？③如果你想去地區(qū)一和地區(qū)二旅游，分別在什么時(shí)候去比較合？3、分析數(shù)據(jù)，寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目地區(qū)一地區(qū)二氣溫情況氣溫低，溫高降水旱情況降水務(wù)降水少適合旅游的月份1-5月，1口-12月14月，10-12月4、請(qǐng)作出預(yù)測(cè)，并說(shuō)明理由①今年地區(qū)一降水量最多的月份可能會(huì)出現(xiàn)在幾月？（在相應(yīng)的②今年地區(qū)二全年最高氣溫大約是多少攝氏度?（在氣溫計(jì)上標(biāo)出）【小結(jié)】通過(guò)氣象數(shù)據(jù)分析獲得的氣候信息，為生產(chǎn)生活提供極大的方便。因此，利用科學(xué)語(yǔ)言準(zhǔn)確描述天氣和氣候顯得十分重要。三、學(xué)會(huì)用自己的話(huà)來(lái)說(shuō)氣候與天氣1、下面哪句話(huà)是在說(shuō)天氣，哪句話(huà)是在說(shuō)氣候？昆明E5I李如永」 '呼地一生在下雨,來(lái)聚兩無(wú)內(nèi)疝維翔」 北機(jī)全年嚴(yán)寒口蜂向無(wú)馬上要到了a, 奪無(wú)號(hào).工然！【小結(jié)】蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教案句子是天氣還是氣候理由昆明四季如春氣候時(shí)匍長(zhǎng)，變化有1山建昨晚一直在下雨酉時(shí)間短，變化沒(méi)規(guī)建未來(lái)兩天內(nèi)有琴湖天氣日W回用.變死般理律北極全年嚴(yán)評(píng)氣候時(shí)間技.殳化而規(guī)律梅雨天馬上要到了氣候時(shí)間快.變化石規(guī)律今天可我熱天，曲堿變化沒(méi)規(guī)律2、你還知道哪些說(shuō)天氣和氣候的語(yǔ)句？【提示】天氣：風(fēng)和日麗、暴風(fēng)驟雨、陰轉(zhuǎn)多云……氣候：冬曖夏涼、海南全年皆夏、終年干燥少雨3、用幾句話(huà)描述你所在城市的氣候特點(diǎn)。四、查資料，了解不同類(lèi)型的氣候特征，列舉適宜該氣候下生活的動(dòng)物和植物?！拘〗Y(jié)】（1）雨林氣候①雨林氣候全年高溫多雨。一年內(nèi)各月平均氣溫在24-28℃之間變化，年溫差一般不超過(guò)5℃。②熱帶雨林的許多喬木高大筆挺，沒(méi)有分枝。有些樹(shù)主干基部具有外露土面的板狀根。雨林里充滿(mǎn)了藤。藤本植物有很好的生態(tài)適應(yīng)，它們可以以本身纏繞而上，或以嫩枝卷繞支持物而上，或依靠卷須，或依靠吸根向上攀登。③熱帶雨林氣候區(qū)動(dòng)物種類(lèi)的分化達(dá)到高峰，個(gè)體數(shù)卻較少。具有鮮麗的體色，奇怪的外形。美洲主要有，卷尾猴，蛛猴，亞洲有猩猩，長(zhǎng)臂猿，眼鏡猴，綠孔雀，等。大洋洲有樹(shù)袋鼠，樹(shù)袋熊，等。（2）草原氣候①草原氣候?qū)儆谏衬畾夂蚝蜐駶?rùn)氣候之間的過(guò)渡性氣候。其特征是降雨量偏少，以夏季陣性降雨為主，氣候干燥，高大的樹(shù)木無(wú)法生長(zhǎng)。草原地區(qū)冬季寒冷而漫長(zhǎng)，夏季短促，氣溫不很高。但全年的日照時(shí)間較長(zhǎng)，擁有較好的熱量條件，適于牧草的生長(zhǎng)。②典型的植物有水瓶樹(shù)、野牛草、黑麥草、甘草、三葉草等。③草原氣候下有大象，長(zhǎng)頸鹿、角馬、羚羊等動(dòng)物。（3）極地氣候極地氣候：包括冰原氣候和苔原氣候兩種類(lèi)型。氣候特點(diǎn)：常冬無(wú)夏，終年嚴(yán)寒。主要植物：苔蘚，地衣……動(dòng)物：企鵝、北極熊……【小資料】3種氣候類(lèi)型一覽表蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教案氣候比型典型植物典型動(dòng)物雨林氣候全年高溫串雨芭蕉、大榕樹(shù)，整天樹(shù)，皇冠藤長(zhǎng)臂痛.守L臣.擄蛇,巨期草原氣候全年干旱或半干旱野牛草.黑麥尊、甘草.三葉尊斑馬、角馬、長(zhǎng)領(lǐng)鹿、羚羊極地氣候終年嚴(yán)寒警解、地衣企鵝.嶙奸，教師寄語(yǔ)：不同氣候類(lèi)型只能適應(yīng)不同的動(dòng)植物的生活，動(dòng)植物生存以環(huán)境為基礎(chǔ)，動(dòng)植物在適應(yīng)的環(huán)境下才能生存。氣候環(huán)境是生物生存的重要自然條件之一，它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源。因些，我們要善待地球周?chē)拇髿馊?，維護(hù)氣候變化相對(duì)穩(wěn)定，為地球生物的多樣性創(chuàng)造重要的生存環(huán)境。五、課堂練習(xí)：判斷題.“昨晚一直在下雨”說(shuō)的是天氣特征。.企鵝、北極熊生活在熱帶氣候地區(qū)。.氣候環(huán)境是生物生存的重要自然條件之一。.“冬暖夏涼”指的是氣候特征。.氣候?qū)Ξ?dāng)?shù)氐纳a(chǎn)生活影響很大。.氣候是指氣溫、風(fēng)向、風(fēng)力、降水量等氣象要素在短時(shí)間內(nèi)綜合狀況。六、拓展提高【資料】天氣、氣象、氣候天氣是在一定區(qū)域、某一時(shí)段內(nèi)的大氣狀態(tài)。它包括溫度、濕度、降水（形態(tài)與量）、氣壓、風(fēng)、云等大氣現(xiàn)象的變化。天氣大多發(fā)生于大氣的對(duì)流層內(nèi)，但更高處的大氣現(xiàn)象如急流，以及高山、大面積的水體等地表形態(tài)對(duì)天氣也有影響。氣象是大氣物理狀態(tài)與物理現(xiàn)象的統(tǒng)稱(chēng)，如冷、熱、干、濕、風(fēng)、雨、雪、電等。氣候是一個(gè)地區(qū)由緯度、地形、海拔高度、大氣環(huán)流等因素相互作用所形成的氣象狀態(tài)的總體情況。它是某一特定地區(qū)長(zhǎng)期（從幾個(gè)月到成百上千年，但通常是30年）的大氣狀況，是構(gòu)成天氣的那些大氣因子及其變化的長(zhǎng)期概括。這些大氣因子是:溫度、濕度、降水、氣壓、風(fēng)、云等。七、作業(yè)布置閱讀：蒲福氏風(fēng)級(jí)表KMF：/OlJAtMNIXf：H耳vJtil*-EfjFU-JTNC1i收2DkU.府.KftbE1-IU：4-iuuniRM4CV54-ti.HL串憫見(jiàn)Anaittiui..IAbXRD.IK-r>UI,■單.岬*11從市甯JSVLVUI-mTD-U2A俺變知嗎周民第8加匕際H+W*巾fr序1科、THITTH科網(wǎng)社比同，內(nèi)6做■亂mJ一?mi**UE電辛*副*lOXiI3>TFiII1.MI：T.51M.ikU.i廿加d-i曦七國(guó)M內(nèi)坦'慚0具金,人一/人.UM.季也丑/耳1筌科忸W.小?=10*卡X1JUI'I-3T.3I3>M的二步幟-照依次#正區(qū)?，F(xiàn)算出XKPftU1-H-3IJ中￥1"1H31■HMMHI7中.巾，渺，手;3U-TUIE同里?1:抵沙?式這十八、課堂小結(jié)

蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教案通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們能夠說(shuō)出氣候是一定地區(qū)年