遵紀(jì)守法教育月總結(jié)范文（2篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)遵紀(jì)守?法教育?月總結(jié)?范文?王場(chǎng)初?中遵紀(jì)?守法教?育活動(dòng)?方案?開(kāi)展“?遵紀(jì)守?法專題?教育”?活動(dòng)，?是促進(jìn)?未成年?人身心?健康發(fā)?展的重?要措施?。通過(guò)?增強(qiáng)中?學(xué)生的?法紀(jì)觀?念，提?高他們?學(xué)法用?法、遵?紀(jì)守法?的意識(shí)?和自我?保護(hù)能?力，對(duì)?于預(yù)防?和減少?校園_?___?行為的?發(fā)生、?構(gòu)建和?諧校園?，辦好?人民滿?意教育?具有十?分重要?的現(xiàn)實(shí)?意義。?根據(jù)上?級(jí)有關(guān)?文件及?會(huì)議精?神，結(jié)?合我校?實(shí)際制?定本方?案。?一、_?___?學(xué)習(xí)，?明確目?的意義?認(rèn)真?___?_教師?學(xué)習(xí)《?國(guó)家中?長(zhǎng)期教?育改革?和發(fā)展?規(guī)劃綱?要（_?___?-__?__年?）》、?學(xué)習(xí)上?級(jí)有關(guān)?文件精?神，_?___?學(xué)生學(xué)?習(xí)法律?法規(guī)、?安全與?防范知?識(shí)。明?確在學(xué)?校中深?入開(kāi)展?“遵紀(jì)?守法專?題教育?”活動(dòng)?，是構(gòu)?建和諧?平安校?園、辦?好人民?滿意教?育的重?要任務(wù)?，是實(shí)?施素質(zhì)?教育、?促進(jìn)未?成年人?身心健?康發(fā)展?的重要?措施，?是教育?學(xué)生知?法守法?、自護(hù)?自救、?預(yù)防和?減少青?少年發(fā)?生安全?事故和?違法犯?罪行為?的有效?途徑。?二、?突出重?點(diǎn)，把?握任務(wù)?要求?把握“?遵紀(jì)守?法專題?教育”?活動(dòng)的?重點(diǎn)與?要求。?當(dāng)前，?深入開(kāi)?展“遵?紀(jì)守法?專題教?育”活?動(dòng)的重?點(diǎn)是：?按照《?中學(xué)生?守則》?和《中?學(xué)生日?常行為?規(guī)范》?要求，?廣泛開(kāi)?展校園?___?_案例?教育，?緊密聯(lián)?系近年?來(lái)發(fā)生?的中小?學(xué)生違?法違紀(jì)?案例，?教育引?導(dǎo)學(xué)生?知法守?法，懂?得哪些?行為是?合法的?、是可?以做的?，哪些?行為是?違法違?規(guī)的、?是禁止?的、是?不可為?的，并?與道德?教育、?心理健?康教育?、青春?期教育?、生命?教育、?安全教?育和防?范校園?___?_育緊?密結(jié)合?。教育?引導(dǎo)學(xué)?生珍愛(ài)?自己、?關(guān)愛(ài)他?人、樂(lè)?觀進(jìn)取?、健康?成長(zhǎng)，?牢固樹(shù)?立安全?防范意?識(shí)，努?力掌握?自我防?范、自?護(hù)自救?知識(shí)，?機(jī)智處?理遇到?的各種?異常情?況和危?險(xiǎn)。?通過(guò)“?遵紀(jì)守?法專題?教育”?活動(dòng)，?一方面?強(qiáng)化學(xué)?校內(nèi)部?安全管?理的主?體責(zé)任?，建立?健全教?育管理?責(zé)任制?，認(rèn)真?落實(shí)對(duì)?學(xué)生教?育和保?護(hù)的職?責(zé)，堅(jiān)?決防止?德育意?識(shí)淡薄?、教育?防范松?懈、措?施流于?形式，?甚至抓?而不動(dòng)?、置若?罔聞的?現(xiàn)象，?嚴(yán)密防?范、杜?絕發(fā)生?校園_?___?案件。?另一方?面，使?廣大學(xué)?生的思?想道德?素質(zhì)、?遵紀(jì)守?法和安?全防范?意識(shí)明?顯增強(qiáng)?，自我?教育、?自我管?理、自?我約束?和自我?保護(hù)的?能力明?顯提高?，有效?預(yù)防和?減少青?少年違?法犯罪?。三?、講求?實(shí)效，?創(chuàng)新方?法途徑?學(xué)校各?部門(mén)、?各教師?都要把?“遵紀(jì)?守法專?題教育?”活動(dòng)?納入學(xué)?校、部?門(mén)、教?師的教?育的計(jì)?劃，貫?穿教育?教學(xué)的?全過(guò)程?，將其?作為學(xué)?校安全?防范工?作的治?本之策?認(rèn)真抓?緊抓好?。1?、充分?發(fā)揮課?堂主渠?___?_育作?用。學(xué)?校將把?把“遵?紀(jì)守法?專題教?育”活?動(dòng)納入?班隊(duì)課?的課程?內(nèi)容。?各班主?任要落?實(shí)“遵?紀(jì)守法?專題教?育”課?時(shí)，切?實(shí)做到?教學(xué)計(jì)?劃、師?資、課?時(shí)和教?材__?__％?落實(shí)，?確保每?周有一?次“遵?紀(jì)守法?專題教?育”課?。在教?育中要?注意講?求方法?，提高?教育效?果，根?據(jù)學(xué)生?不同的?年齡特?點(diǎn)和認(rèn)?知水平?，密切?聯(lián)系本?校學(xué)生?思想實(shí)?際，有?針對(duì)性?地開(kāi)展?形式多?樣的教?育活動(dòng)?，并注?意在思?想品德?、語(yǔ)文?等學(xué)科?教育等?課堂教?學(xué)中，?科學(xué)合?理地滲?透“遵?紀(jì)守法?專題教?育”。?同時(shí)，?還要注?意與全?面實(shí)施?素質(zhì)教?育相結(jié)?合，與?學(xué)校的?德育工?作相結(jié)?合，與?構(gòu)建學(xué)?校、家?庭、社?會(huì)立體?式教育?網(wǎng)絡(luò)相?結(jié)合。?幫助學(xué)?生正確?認(rèn)識(shí)和?全面掌?握“遵?紀(jì)守法?專題教?育月”?的基本?內(nèi)容和?科學(xué)內(nèi)?涵，以?及應(yīng)知?應(yīng)會(huì)的?基本知?識(shí)、應(yīng)?對(duì)__?__的?本領(lǐng)。?2、?要積極?做好幫?教轉(zhuǎn)化?工作。?學(xué)校要?針對(duì)個(gè)?別學(xué)生?中出現(xiàn)?的違法?違紀(jì)行?為，實(shí)?施“一?對(duì)一”?幫教轉(zhuǎn)?化計(jì)劃?，建立?特殊學(xué)?生轉(zhuǎn)化?工作臺(tái)?帳。班?主任要?加強(qiáng)對(duì)?特殊學(xué)?生的觀?察和溝?通，及?時(shí)發(fā)現(xiàn)?和解決?學(xué)生中?發(fā)生_?___?行為的?誘因，?積極化?解同學(xué)?間的矛?盾，并?努力創(chuàng)?設(shè)活動(dòng)?環(huán)境，?建立同?學(xué)之間?手拉手?互助關(guān)?系，安?排特殊?學(xué)生參?加班_?___?活動(dòng)和?社會(huì)活?動(dòng)，自?覺(jué)地約?束和改?正不良?行為；?心理輔?導(dǎo)教師?要對(duì)特?殊學(xué)生?進(jìn)行心?理輔導(dǎo)?，建立?專門(mén)的?心理檔?案，積?極疏導(dǎo)?化解學(xué)?生不良?心理，?防范校?園__?__行?為的發(fā)?生。?3、充?分發(fā)揮?法制副?校長(zhǎng)的?作用。?活動(dòng)期?間，邀?請(qǐng)法制?副校長(zhǎng)?或法制?輔導(dǎo)員?法制宣?傳教育?活動(dòng)。?要摸清?不良行?為學(xué)生?的底數(shù)?，登記?造冊(cè)，?協(xié)助學(xué)?校、家?長(zhǎng)進(jìn)行?談心感?化，做?好幫扶?轉(zhuǎn)化工?作。要?配合有?關(guān)部門(mén)?摸排學(xué)?校周邊?經(jīng)常欺?負(fù)在校?學(xué)生的?社會(huì)閑?散人員?、輟學(xué)?青少年?以及精?神病人?、嚴(yán)重?人格缺?陷的人?，將其?納入重?點(diǎn)人口?管理，?切實(shí)落?實(shí)涉校?涉生高?危人員?管控措?施。?4、充?分營(yíng)造?校園文?化氛圍?。要充?分發(fā)揮?校園文?化活動(dòng)?的特點(diǎn)?與優(yōu)勢(shì)?，營(yíng)造?開(kāi)展“?遵紀(jì)守?法專題?教育”?活動(dòng)的?氛圍，?在師生?中廣泛?開(kāi)展以?“遵紀(jì)?守法專?題教育?月”為?內(nèi)容的?學(xué)生喜?聞樂(lè)見(jiàn)?、豐富?多彩的?校園文?化活動(dòng)?，通過(guò)?專題講?座、主?題班會(huì)?、輔導(dǎo)?報(bào)告、?演講比?賽、詩(shī)?歌朗誦?、書(shū)畫(huà)?展覽等?形式，?寓教育?于活動(dòng)?之中，?形成和?諧向上?的校園?風(fēng)尚，?使學(xué)生?在良好?的校園?文化環(huán)?境中健?康成長(zhǎng)?成才。?要通過(guò)?廣播、?墻報(bào)、?班刊、?演播、?標(biāo)語(yǔ)等?形式，?營(yíng)造濃?厚的“?遵紀(jì)守?法專題?教育”?活動(dòng)的?氛圍。?做到人?人知道?活動(dòng)內(nèi)?容、人?人參與?學(xué)習(xí)討?論實(shí)踐?。學(xué)校?德育、?少先隊(duì)?輔導(dǎo)員?、班主?任要發(fā)?揮作用?，緊密?圍繞學(xué)?生的學(xué)?習(xí)生活?實(shí)際，?在校園?文化活?動(dòng)中抓?好日常?管理和?德育滲?透工作?，積極?引導(dǎo)學(xué)?生培養(yǎng)?良好的?文明行?為習(xí)慣?，抵制?不良影?響和侵?蝕。?5、充?分發(fā)揮?學(xué)校、?家庭、?社會(huì)三?結(jié)合的?教育網(wǎng)?絡(luò)。各?家長(zhǎng)學(xué)?校要通?過(guò)召開(kāi)?家長(zhǎng)會(huì)?，上門(mén)?家訪、?電話家?訪等多?種形式?，及時(shí)?通報(bào)學(xué)?校教學(xué)?計(jì)劃及?學(xué)生在?校學(xué)習(xí)?、表現(xiàn)?等情況?，與家?長(zhǎng)共同?探討解?決子女?的教育?問(wèn)題，?提高家?長(zhǎng)的自?我修養(yǎng)?和教育?素養(yǎng)。?要積極?爭(zhēng)取各?部門(mén)對(duì)?學(xué)校教?育的支?持和幫?助，積?極開(kāi)展?社區(qū)教?育活動(dòng)?，及時(shí)?掌握學(xué)?生特別?是問(wèn)題?少年的?特殊群?體學(xué)生?在社會(huì)?上的情?況?；?動(dòng)期間?，各家?長(zhǎng)學(xué)校?要進(jìn)行?一次以?上以法?紀(jì)教育?為主要?內(nèi)容的?授課活?動(dòng)，幫?助家長(zhǎng)?提高法?律素質(zhì)?。四?、強(qiáng)化?保障，?切實(shí)落?到實(shí)處?在師?生中深?入開(kāi)展?“遵紀(jì)?守法專?題教育?”活動(dòng)?，是當(dāng)?前學(xué)校?教育工?作的要?點(diǎn)，學(xué)?校各部?門(mén)、各?班級(jí)、?各教師?務(wù)必高?度重視?，按照?上級(jí)通?知與學(xué)?校方案?認(rèn)真抓?好落實(shí)?、常年?持續(xù)開(kāi)?展。?1、加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?，精心?部署。?學(xué)校各?部門(mén)都?要從落?實(shí)__?__，?建設(shè)_?___?，培養(yǎng)?德、智?、體、?美全面?發(fā)展的?___?_建設(shè)?者和接?班人的?高度，?充分認(rèn)?識(shí)在中?小學(xué)中?深入開(kāi)?展“遵?紀(jì)守法?專題教?育月”?活動(dòng)的?特殊重?要性，?精心_?___?、認(rèn)真?落實(shí)本?校的教?育活動(dòng)?，為了?加強(qiáng)對(duì)?“遵紀(jì)?守法專?題教育?月”活?動(dòng)的領(lǐng)?導(dǎo)，學(xué)?校成立?“遵紀(jì)?守法專?題教育?”活動(dòng)?領(lǐng)導(dǎo)小?組，以?加強(qiáng)對(duì)?“遵紀(jì)?守法專?題教育?年”領(lǐng)?導(dǎo)、_?___?、管理?、實(shí)施?、總結(jié)?。2?、明確?分工，?落實(shí)責(zé)?任。深?入開(kāi)展?“遵紀(jì)?守法專?題教育?月”活?動(dòng)，涉?及方方?面面，?僅靠德?育工作?部門(mén)力?量是難?以完成?的，需?要多部?門(mén)協(xié)調(diào)?配合，?同頻共?振才能?取得實(shí)?效。學(xué)?校各部?門(mén)要有?分工合?作的思?想，明?確責(zé)任?，一級(jí)?抓一級(jí)?，層層?抓落實(shí)?。3?、加大?宣傳，?營(yíng)造氛?圍。學(xué)??！白?紀(jì)守法?專題教?育”領(lǐng)?導(dǎo)小組?要加強(qiáng)?與新聞?媒體的?溝通聯(lián)?系，充?分利用?報(bào)刊、?雜志、?電臺(tái)、?電視臺(tái)?等多種?媒體和?校園電?視、廣?播、網(wǎng)?絡(luò)、校?刊校報(bào)?、宣傳?欄、黑?板報(bào)等?宣傳陣?地，大?力加強(qiáng)?對(duì)青少?年學(xué)生?行為規(guī)?范與安?全法紀(jì)?教育目?的意義?、內(nèi)容?措施和?經(jīng)驗(yàn)成?效的宣?傳，在?校內(nèi)外?營(yíng)造濃?厚氛圍?，使之?深入人?心，人?人皆知?，踴躍?參與。?王場(chǎng)?初中“?遵紀(jì)守?法專題?教育”?活動(dòng)?組長(zhǎng)：?龔華副?組長(zhǎng)：?林富華?組員：?左小勇?領(lǐng)導(dǎo)小?組趙?和源?羅永珍?張俊?王小英?陳自久?呂朝東?楊光軍?徐偉各?班主任?王場(chǎng)?初中開(kāi)?展“遵?紀(jì)守法?專題教?育”活?動(dòng)情況?小結(jié)?根據(jù)教?育局通?知精神?，__?__月?份，我?校立即?行動(dòng)起?來(lái)，迅?速制定?教育活?動(dòng)方案?，認(rèn)_?___?署開(kāi)展?“遵紀(jì)?守法專?題教育?”活動(dòng)??，F(xiàn)把?我校開(kāi)?展“遵?紀(jì)守法?專題教?育”活?動(dòng)情況?小結(jié)如?下：?一、加?強(qiáng)遵紀(jì)?守法教?育。_?___?學(xué)生重?點(diǎn)學(xué)習(xí)?《中小?學(xué)生守?則》、?《中學(xué)?生日常?行為規(guī)?范》，?廣泛開(kāi)?展校園?___?_案例?教育，?緊密聯(lián)?系近年?來(lái)發(fā)生?的學(xué)生?違法違?紀(jì)案例?，教育?引導(dǎo)學(xué)?生知法?守法，?并與道?德教育?、心理?健康教?育、生?命教育?、安全?教育和?防范校?園__?__育?緊密結(jié)?合，聘?請(qǐng)法制?副校長(zhǎng)?到學(xué)校?上法制?教育課?，用生?動(dòng)的事?例教育?中學(xué)生?自覺(jué)遵?紀(jì)守法?，促進(jìn)?未成年?人身心?健康發(fā)?展，增?強(qiáng)小學(xué)?生的法?紀(jì)觀念?，提高?他們學(xué)?法用法?、遵紀(jì)?守法的?意識(shí)和?自我保?護(hù)能力?，預(yù)防?和減少?校園_?___?行為的?發(fā)生。?構(gòu)建一?個(gè)和諧?的校園?。二?、營(yíng)造?濃厚教?育氛圍?。充分?利用國(guó)?旗下講?話、法?制影片?和校園?廣播、?召開(kāi)主?題班會(huì)?、宣傳?欄、黑?板報(bào)等?宣傳陣?地，開(kāi)?展形式?多樣的?課內(nèi)外?法紀(jì)教?育活動(dòng)?，大力?加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生行?為規(guī)范?與法紀(jì)?教育，?提高他?們學(xué)法?用法、?遵紀(jì)守?法的意?識(shí)和自?我保護(hù)?能力，?讓所有?學(xué)生知?道、了?解、領(lǐng)?會(huì)“遵?紀(jì)守法?專題教?育年”?主題教?育活動(dòng)?的內(nèi)容?、要求?、精神?，在我?校掀起?學(xué)習(xí)校?規(guī)校紀(jì)?、遵紀(jì)?守法、?珍愛(ài)生?命活動(dòng)?的__?__。?三、?在安全?教育基?礎(chǔ)上重?點(diǎn)持續(xù)?開(kāi)展校?規(guī)校紀(jì)?學(xué)習(xí)、?一日常?規(guī)工作?。及時(shí)?把開(kāi)展?“遵紀(jì)?守法專?題教育?年”主?題教育?活動(dòng)的?成功經(jīng)?驗(yàn)做好?總結(jié)，?在學(xué)校?匯總交?流。?在教育?年__?__實(shí)?施過(guò)程?中，我?校高度?重視，?加大宣?傳，強(qiáng)?化教育?，營(yíng)造?氛圍，?把遵紀(jì)?守法教?育全面?落實(shí)到?學(xué)校教?育教學(xué)?管理的?全過(guò)程?。遵?紀(jì)守法?教育月?總結(jié)范?文（二?）下?洋中學(xué)?開(kāi)展“?遵紀(jì)守?法專題?教育月?”活動(dòng)?總結(jié)?根據(jù)_?___?省教育?廳《_?___?開(kāi)展中?小學(xué)校?“遵紀(jì)?守法專?題教育?月”活?動(dòng)__?__》?精神，?我校上?下立刻?行動(dòng)起?來(lái)，積?極創(chuàng)建?文明和?諧校園?。此次?活動(dòng)旨?在增強(qiáng)?中學(xué)生?的法紀(jì)?觀念，?提高他?們學(xué)法?用法、?遵紀(jì)守?法的意?識(shí)和自?我保護(hù)?能力，?預(yù)防校?園__?__行?為的發(fā)?生。在?此期間?，我校?舉辦了?各項(xiàng)豐?富多彩?的校園?文化和?社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)?，充分?調(diào)動(dòng)了?同學(xué)們?主題教?育的積?極性，?加強(qiáng)了?學(xué)生的?思想道?德修養(yǎng)?和素質(zhì)?，自覺(jué)?運(yùn)用法?律法規(guī)?、校紀(jì)?校規(guī)規(guī)?范自己?的言行?，活動(dòng)?取得了?一定的?成效。?現(xiàn)將我?校教育?活動(dòng)情?況做如?下總結(jié)?：一?、統(tǒng)一?思想，?明確目?標(biāo)，深?入開(kāi)展?“法制?教育宣?傳月”?活動(dòng)。?我們?認(rèn)真制?定了活?動(dòng)月工?作計(jì)劃?，統(tǒng)籌?安排，?強(qiáng)化管?理，采?取多種?形式開(kāi)?展法制?宣傳教?育。對(duì)?于學(xué)校?內(nèi)部，?我們重?點(diǎn)圍繞?《中學(xué)?生守則?》、《?中學(xué)生?日常行?為規(guī)范?》及一?些法律?法規(guī)，?___?_學(xué)生?認(rèn)真學(xué)?習(xí)，反?復(fù)研討?，不斷?提高法?制意識(shí)?和法律?水平。?通過(guò)學(xué)?習(xí)，全?校學(xué)生?依法維?護(hù)自身?合法權(quán)?益的自?覺(jué)性明?顯提高?。在“?法制教?育宣傳?月”活?動(dòng)中，?我們重?點(diǎn)做了?以下幾?方面的?工作：?1、?是注重?法制宣?傳教育?工作隊(duì)?伍建設(shè)?。學(xué)校?成立了?以校長(zhǎng)?為組長(zhǎng)?，副校?長(zhǎng)為副?組長(zhǎng)，?德育主?任、班?主任等?同志為?成員的?普法領(lǐng)?導(dǎo)小組?。學(xué)校?的領(lǐng)導(dǎo)?親自掛?帥，把?普法教?育和依?法治校?工作擺?在學(xué)校?工作的?重要位?置，建?立了以?校長(zhǎng)室?為龍頭?，以德?育處為?主體，?以班主?任為骨?干，以?團(tuán)隊(duì)_?___?為依托?的學(xué)法?、普法?工作隊(duì)?伍，完?善了法?制宣傳?教育網(wǎng)?絡(luò)體系?。學(xué)校?加強(qiáng)了?與當(dāng)?shù)?公安、?___?_部門(mén)?的聯(lián)系?，在當(dāng)?地專職?法制教?育工作?者的指?導(dǎo)下積?極開(kāi)展?工作，?聘請(qǐng)了?兼職法?制副校?長(zhǎng)和法?制輔導(dǎo)?員，進(jìn)?一步加?強(qiáng)了對(duì)?全體學(xué)?生的法?制教育?工作。?2、?是加強(qiáng)?法制宣?傳陣地?建設(shè)。?我校充?分發(fā)揮?校黑板?報(bào)及手?抄報(bào)等?宣傳陣?地的作?用，大?張旗鼓?地進(jìn)行?宣傳和?教育，?力求使?全校學(xué)?生都能?做到知?法、守?法、_?___?，依法?辦事。?3、?是積極?開(kāi)展豐?富多采?的法制?宣傳教?育活動(dòng)?。為提?高法制?宣傳教?育的效?果，我?們一方?面采勸?通讀法?律、法?規(guī)原文?與專題?輔導(dǎo)相?結(jié)合，?集中學(xué)?習(xí)與分?散學(xué)習(xí)?相結(jié)合?”等學(xué)?習(xí)形式?，不斷?提高學(xué)?習(xí)的效?率；另?一方面?，有計(jì)?劃、有?針對(duì)性?地開(kāi)展?有一定?規(guī)模和?影響的?法制宣?傳教育?活動(dòng)，?努力營(yíng)?造法制?宣傳教?育的氛?圍。?二、團(tuán)?結(jié)協(xié)作?，遵紀(jì)?守法工?作取得?顯著成?效。?隨著活?動(dòng)的開(kāi)?展，我?校學(xué)生?的法制?觀念和?法律意?識(shí)極大?增強(qiáng)，?學(xué)校的?各項(xiàng)工?作逐步?走上了?規(guī)范化?的法制?軌道，?為學(xué)校?事業(yè)健?康、快?速、協(xié)?調(diào)發(fā)展?發(fā)揮了?積極的?作用。?（一?）增強(qiáng)?了學(xué)生?的法制?觀念和?法律意?識(shí)，提?高了依?法維護(hù)?自身合?法權(quán)益?的自覺(jué)?性。?法制教?育活動(dòng)?月中，?學(xué)生重?新學(xué)習(xí)?了《義?務(wù)教育?法》、?《中學(xué)?生守則?》、《?中學(xué)生?日常行?為規(guī)范?》、《?未成年?人保_?___?》等法?律法規(guī)?。通過(guò)?學(xué)習(xí)，?進(jìn)一步?增強(qiáng)了?法制觀?念和法?律意識(shí)?，遵紀(jì)?守法、?的自覺(jué)?性明顯?提高。?（二?）加大?了青少?年法制?教育的?工作力?度，增?強(qiáng)了青?少年學(xué)?生學(xué)法?、用法?、守法?的觀念?和意識(shí)?。我?們針對(duì)?新時(shí)期?青少年?法制教?育工作?的新情?況、新?特點(diǎn)，?緊緊抓?住青少?年學(xué)生?的思想?脈搏，?采取多?種形式?，努力?提高青?少年法?制教育?的實(shí)際?效果。?1、?加強(qiáng)合?作，注?意法制?教育的?社會(huì)性?。對(duì)青?少年進(jìn)?行法制?教育，?不僅僅?是學(xué)校?的事情?，社會(huì)?各方面?應(yīng)該形?成合力?，才能?保證教?育效果?。因此?，學(xué)校?積極協(xié)?調(diào)社會(huì)?各方面?力量，?切實(shí)加?強(qiáng)青少?年的法?制教育?。一是?邀請(qǐng)當(dāng)?地政法?工作者?到學(xué)校?進(jìn)行法?制講座?，請(qǐng)他?們結(jié)合?實(shí)際，?分析案?例，擺?事實(shí)、?___?_理，?對(duì)青少?年學(xué)生?進(jìn)行法?制教育?；二是?爭(zhēng)取當(dāng)?地執(zhí)法?機(jī)關(guān)和?村委的?配合，?對(duì)學(xué)生?在社會(huì)?的守法?情況進(jìn)?行監(jiān)督?；三是?通過(guò)致?家長(zhǎng)的?一封信?等形式?，與家?長(zhǎng)建立?聯(lián)系，?提高家?長(zhǎng)的素?質(zhì)，爭(zhēng)?取家庭?的支持?，加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生?的教育?和管理?。在學(xué)?校內(nèi)部?，則充?分利用?各種宣?傳手段?，發(fā)揮?團(tuán)隊(duì)等?教育陣?地的作?用，充?分利用?課堂、?學(xué)校櫥?窗、班?級(jí)黑板?報(bào)、班?隊(duì)活動(dòng)?、國(guó)旗?下講話?等各種?宣傳陣?地，狠?抓普法?教育，?取得了?較好的?效果。?由于校?