關于端午節(jié)的優(yōu)秀活動總結（3篇）

第5頁共5頁關于端?午節(jié)的?優(yōu)秀活?動總結?一年?一度端?午至，?又是龍?舟飛渡?時,公?司同事?已經將?傳統(tǒng)節(jié)?日作為?自己工?作、生?活中一?項喜愛?的活動?，為了?引導同?事更好?地了解?、喜愛?傳統(tǒng)節(jié)?日，進?而提升?同事對?民族文?化的認?識，培?養(yǎng)他們?的民族?自豪感?，公司?開展了?形式多?樣的文?化教育?活動。?現(xiàn)小結?如下：?一、?積極營?造濃厚?的宣傳?氛圍，?追溯端?午淵源?，充分?認識“?端午節(jié)?”的有?關知識?。公?司充分?利會議?、廣播?等多種?方式進?行了廣?泛宣傳?有關“?端午節(jié)?”的知?識與內?容，同?時舉行?豐富多?彩的活?動。讓?同事通?過查閱?圖書、?互聯(lián)網?以及向?長輩和?他人請?教等多?種途徑?，搜集?有關端?午節(jié)的?由來，?了解這?一傳統(tǒng)?節(jié)日的?相關知?識。?二、開?展各種?的活動?，豐富?“端午?節(jié)”內?容。?1、手?抄報活?動各?部門同?事利用?了解的?知識，?根據自?己的理?解精心?繪制了?一幅幅?精美的?手抄報?，使同?事進一?步了解?了傳統(tǒng)?節(jié)日、?認同傳?統(tǒng)節(jié)日?、喜愛?傳統(tǒng)節(jié)?日、過?好傳統(tǒng)?節(jié)日，?增強了?愛國情?感，提?高了自?身文明?素質。?2、?各部門?開展了?豐富多?彩的中?隊主題?會端?午節(jié)前?夕，布?置同事?通過書?籍閱讀?和上網?查詢，?了解端?午節(jié)的?相關知?識，并?在班會?上進行?交流工?作。_?___?年__?__月?___?_日下?午，公?司利用?主題隊?會重點?講解端?午節(jié)的?由來、?習俗，?誦讀著?愛國主?義名篇?佳作以?及屈原?和端午?節(jié)的典?故等端?午節(jié)知?識，共?同紀念?了愛國?主義詩?人屈原?，讓同?事傳承?愛國主?義精神?，感受?傳統(tǒng)文?化魅力?，增強?愛國主?義情感?。3?、師生?話粽香?。_?___?月__?__日?，公司?開展了?話粽香?活動。?同事向?長輩工?作粽子?的各種?制法，?和領導?一同包?粽子，?感受著?濃郁的?節(jié)日氣?息與民?俗文化?。在?本次活?動中，?公司充?分利用?“端午?節(jié)”這?一傳統(tǒng)?節(jié)日對?全體同?事進行?傳統(tǒng)文?化教育?，讓同?事走進?偉人、?了解歷?史、感?受偉人?的愛國?情懷，?培養(yǎng)了?同事的?愛國熱?情。?關于端?午節(jié)的?優(yōu)秀活?動總結?（二）?為切?實貫徹?落實“?我們的?節(jié)日端?午節(jié)”?主題活?動__?__，?承載端?午節(jié)所?蘊含愛?國主義?的道德?內核，?增進全?校師生?對民族?文化的?認同感?和自豪?感，營?造慶祝?傳統(tǒng)節(jié)?日的良?好氛圍?，我校?開展了?形式多?樣的端?午節(jié)慶?祝活動?，現(xiàn)將?活動情?況總結?如下：?一、?高度重?視，精?心組織?為確?保此次?活動順?利開展?，學校?高度重?視，及?時召開?會議對?端午節(jié)?活動進?行總體?部署，?要求各?班在活?動中突?出愛國?主義教?育、弘?揚中華?民族傳?統(tǒng)文化?和傳統(tǒng)?美德，?推進社?會主義?核心價?值觀建?設。?二、加?大宣傳?，營造?氛圍?學校充?分利用?國旗下?講話、?紅領巾?廣播站?、黑板?報、宣?傳欄等?多種方?式進行?了有關?“端午?節(jié)”的?知識與?內容的?宣傳，?同時舉?行豐富?多彩的?活動。?讓學生?通過查?閱圖書?、互聯(lián)?網以及?向長輩?和他人?請教等?多種途?徑，搜?集有關?端午節(jié)?的由來?，了解?這一傳?統(tǒng)節(jié)日?的相關?知識。?三、?開展各?種的活?動，豐?富“端?午節(jié)”?內容。?1.?各班開?展了豐?富多彩?的中隊?主題會?。端?午節(jié)前?夕，布?置學生?通過書?籍閱讀?和上網?查詢，?了解端?午節(jié)的?相關知?識，并?在班會?上進行?交流學?習。我?校利用?少先隊?活動課?開展“?我們的?節(jié)日端?午”系?列主題?活動。?為了活?動的順?利開展?，學校?政教處?對活動?進行了?部署，?分年級?開展專?題活動?：一二?年級以?講故事?大賽為?主題，?讓大家?對端午?節(jié)產生?了濃厚?的興趣?;三、?四年級?以“迎?端午誦?讀比賽?”為主?題，班?級利用?晨誦時?間進行?比賽，?引導學?生了解?歷史，?熱愛生?活;五?、六年?級重點?講解屈?原的故?事為主?題，紀?念了愛?國主義?詩人屈?原，讓?學生傳?承愛國?主義精?神，感?受傳統(tǒng)?文化魅?力，增?強愛國?主義情?感。?2.開?展了全?校安全?、衛(wèi)生?運動。?認真?開展衛(wèi)?生健康?知識宣?傳普及?活動，?增強師?生日常?生活保?健知識?，創(chuàng)造?整潔優(yōu)?美的生?活和學?習環(huán)境?。由于?天氣炎?熱，在?國旗下?講話、?各班隊?會廣泛?開展了?安全、?衛(wèi)生健?康知識?宣傳，?不準學?生私自?下河洗?澡，不?準未經?家長許?可而私?自離家?出走、?到同學?家串門?、玩耍?，還特?別強調?，要求?家長在?節(jié)假日?注意學?生校外?安全及?個人衛(wèi)?生。另?外還普?及了日?常衛(wèi)生?保健知?識，從?科學角?度為全?校學生?講解了?端午傳?統(tǒng)習俗?，引導?學生講?文明、?講科學?、講衛(wèi)?生，養(yǎng)?成良好?的生活?方式。?在本?次活動?中，我?校充分?利用傳?統(tǒng)節(jié)慶?日對全?校學生?進行傳?統(tǒng)文化?教育，?掀起了?倡導文?明熱潮?，更是?承端午?文化精?髓,揚?民族傳?統(tǒng)底蘊?，將傳?統(tǒng)節(jié)日?于現(xiàn)代?文明結?合，既?陶冶了?學生們?的情操?又激發(fā)?了學生?們的愛?國熱情?。關?于端午?節(jié)的優(yōu)?秀活動?總結（?三）?根據市?文明辦?的有關?通知的?精神，?建設中?華民族?共有精?神家園?的戰(zhàn)略?任務，?大力推?進社會?主義核?心價值?體系建?設，充?分挖掘?我國傳?統(tǒng)節(jié)日?“端午?節(jié)”深?厚的文?化內涵?。我局?領導高?度重視?，集思?廣益，?結合實?際開展?了豐富?多彩、?貼近生?活、貼?近群眾?的“我?們的節(jié)?日·端?午”主?題活動?。現(xiàn)將?活動總?結如下?：一?、高度?重視，?精心組?織。為?確保此?次端午?主題活?動順利?開展，?局黨委?高度重?視，及?時召開?會議對?端午節(jié)?活動進?行總體?部署，?并制定?了活動?方案，?要求各?科室在?活動中?突出迎?建黨愛?國主義?教育;?突出認?識傳統(tǒng)?、尊重?傳統(tǒng)、?繼承傳?統(tǒng)、弘?揚傳統(tǒng)?;突出?講文明?、樹新?風、獻?愛心等?具體要?求，全?面推進?我局的?精神文?明創(chuàng)建?工作。?二、?加大宣?傳，營?造氛圍?。我局?利用宣?傳欄、?簡報等?多種方?式對端?午節(jié)相?關知識?進行了?廣泛宣?傳，與?未成年?人的思?想道德?建設“?做一個?有道德?的人”?主題活?動相結?合，開?展"話?端午，?揚民族?傳統(tǒng)文?化"系?列活動?。讓全?體干部?職工、?職工子?弟及群?眾了解?這一傳?統(tǒng)節(jié)日?的相關?知識及?當中的?愛國主?義情懷?。感受?中華民?族傳統(tǒng)?節(jié)日中?折射出?的濃郁?的文化?氣息，?不斷激?發(fā)愛國?主義熱?情。?三、具?體活動?情況?（一）?開展以?“喜迎?端午，?快樂游?園”為?主題的?老人游?園活動?。由社?會工作?部牽頭?，組織?___?_支志?愿者隊?伍協(xié)助?開展端?午游園?活動，?項目包?括：快?樂套圈?、快樂?夾彈珠?、快樂?保齡球?、快樂?打靶、?快樂投?籃。每?項活動?設有獎?票，老?人獲獎?后，可?憑借獎?票到領?獎處領?取相應?獎品。?（二?）開展?以“清?潔環(huán)境?，美化?家園”?為主題?的環(huán)境?整治活?動。由?行政管?理部牽?頭，動?員廣大?干部職?工開展?大規(guī)模?的環(huán)境?衛(wèi)生整?治工作?，重點?對衛(wèi)生?死角、?草坪雜?草等進?行清理?，為老?人創(chuàng)造?一個良?好的居?住和生?活環(huán)境?。（?三）開?展夏季?健康教?育知識?講座。?由衛(wèi)生?所牽頭?，通過?張貼宣?傳畫，?發(fā)放宣?傳單，?發(fā)放夏?季清涼?藥品、?開展衛(wèi)?生防疫?知識講?座等方?式，強?化老人?們對夏?季疾病?預防與?控制等?方面的?自主性?。（?四）開?展端午?粽飄香?活動。?端午節(jié)?當天給?每位老?人發(fā)放?棕子一?枚，當?日午餐?加菜，?各樓層?老人可?自行組?織小范?圍慶端?午活動?，如吟?詩作畫?，暢聊?端午等?，通過?多形式?民俗文?化活動?的開展?，營造?節(jié)日氣?氛。?（五）?各下生?活區(qū)小?組主動?深入老?人生活?區(qū)，與?老人談?活動總?結網心?交流，?及時掌?握老人?思想動?態(tài)。針?對端午?節(jié)留在?院內過?節(jié)的老?人，各?部門職?工、各?生活區(qū)?護理員?要做好?與老人?的溝通?交流，?減