愛護(hù)公物倡議書15篇

愛護(hù)公物倡議書15篇疼惜公物倡議書1各位老師、各位同學(xué)：大家好！同學(xué)們，當(dāng)你走進(jìn)整潔潔凈的校園，你一定心情舒適。當(dāng)你閑逛于校園中，眼前消逝這樣的景象：道路旁的綠樹威武凜凜，栩栩如生，整齊得讓我們看到了精神為之一振；課堂里，燈光光明，人心也光明，有雪白的墻壁、完好無缺的課桌椅；地上還留著值日生剛拖過的水跡，一個(gè)小小的紙屑也看不見；窗外的”陽光好猛烈，那就輕輕拉一拉窗簾，擋住狂魔般的艷陽吧！教室里，設(shè)備無一不完整，更是整潔，潔凈。打破期盼，回到現(xiàn)實(shí)，我請同學(xué)們仔細(xì)看看我們的校園；操場上，草坪里時(shí)不時(shí)可以見到一些紙屑、食品袋；樓道上，教室里，有的墻壁污跡斑斑；再看課桌椅，也是傷痕累累；水槽上，剛裝上不到一個(gè)月的水龍頭有的已經(jīng)損壞了它們仿佛都在控訴一些不良的“罪行”。陶鑄先生曾經(jīng)說過：“一個(gè)人有了崇高宏大的理想，還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德，再崇高再宏大的理想也是不能達(dá)到?！蔽覀兿胍】档匕l(fā)展，想要將來有所成就，首先就務(wù)必?嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)疼惜公物，節(jié)約水電，反對破壞公物，鋪張水電。訓(xùn)練部發(fā)布《學(xué)校生日常行為規(guī)范》明確規(guī)定：“疼惜公物，不在課桌椅、建筑物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西要?dú)w還失主或交公?！边@種破壞公物的行為違反了學(xué)校生日常行為規(guī)范，給學(xué)校財(cái)產(chǎn)造成了鋪張，有的影響了學(xué)校正常秩序。針對這種狀況，我特向全體同學(xué)發(fā)出倡議：一、疼惜學(xué)校花草樹木，不任憑進(jìn)出花壇，不攀折樹木。二、疼惜學(xué)校環(huán)境，順手撿起地上的紙屑、雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生。三、疼惜學(xué)校黑板，不拍打敲擊，不亂涂亂畫。四、疼惜學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，不任憑粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動(dòng)桌椅，當(dāng)心翼翼，準(zhǔn)時(shí)整理抽屜。五、疼惜校舍墻體門窗，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁、門窗，不在墻體上打球，留下任何印跡。六、疼惜學(xué)校清潔衛(wèi)生工具，輕拿輕放，擺放整齊。七、疼惜學(xué)校資源，順手關(guān)閉電燈和電教設(shè)備的電源，節(jié)約每一度電。八、疼惜校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。九、疼惜校園內(nèi)的體育設(shè)施及消防設(shè)施，不損壞、不攀爬摸高。十、疼惜操場和公共設(shè)施，文明使用，不亂拋亂扔。同學(xué)們，我們要像疼惜自己私人財(cái)產(chǎn)一樣疼惜公物；要像珍重疼惜自己的家一樣珍重疼惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。疼惜公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的細(xì)心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適合人吧！倡議人：xxx時(shí)間：xxxx年xx月xx日疼惜公物倡議書2幼兒園疼惜公物倡議書：疼惜公物是關(guān)懷集體的表現(xiàn)，我們要把它落實(shí)在行動(dòng)上。玩具不亂丟，不在桌上墻上亂寫亂畫，更不能坐在椅子上搖來搖去，還要疼惜一切生活中的”用具，如毛巾、杯子等，節(jié)約水電，做到外出順手關(guān)燈。我們不但在幼兒園要做到這些，在外也是同樣。當(dāng)我們外出旅游參觀時(shí)，不要在文物古跡上亂刻亂畫；當(dāng)我們到公園玩耍時(shí)，不要亂摘花枝，不任憑踐踏草坪；當(dāng)我們遇見別人在損壞公物時(shí)，應(yīng)當(dāng)上前勸阻。小伴侶們，讓我們大家共同來文明使用公物吧！人人爭做心集體，疼惜公物的好孩子！疼惜公物倡議書3各位老師、各位同學(xué)：大家好!同學(xué)們，當(dāng)你走進(jìn)整潔潔凈的校園，你一定心情舒適。當(dāng)你閑逛于校園中，眼前消逝這樣的景象：道路旁的綠樹威武凜凜，栩栩如生，整齊得讓我們看到了精神為之一振；課堂里，燈光光明，人心也光明，有雪白的墻壁、完好無缺的課桌椅；地上還留著值日生剛拖過的水跡，一個(gè)小小的紙屑也看不見；窗外的陽光好猛烈，那就輕輕拉一拉窗簾，擋住狂魔般的艷陽吧!教室里，設(shè)備無一不完整，更是整潔，潔凈。打破期盼，回到現(xiàn)實(shí)，我請同學(xué)們仔細(xì)看看我們的校園；操場上，草坪里時(shí)不時(shí)可以見到一些紙屑、食品袋；樓道上，教室里，有的墻壁污跡斑斑；再看課桌椅，也是傷痕累累；水槽上，剛裝上不到一個(gè)月的水龍頭有的`已經(jīng)損壞了它們仿佛都在控訴一些不良的罪行。陶鑄先生曾經(jīng)說過：一個(gè)人有了崇高宏大的理想，還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德，再崇高再宏大的理想也是不能達(dá)到。我們想要健康地發(fā)展，想要將來有所成就，首先就務(wù)必?嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)疼惜公物，節(jié)約水電，反對破壞公物，鋪張水電。訓(xùn)練部發(fā)布《學(xué)校生日常行為規(guī)范》明確規(guī)定：疼惜公物，不在課桌椅、建筑物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西要?dú)w還失主或交公。這種破壞公物的行為違反了學(xué)校生日常行為規(guī)范，給學(xué)校財(cái)產(chǎn)造成了鋪張，有的影響了學(xué)校正常秩序。針對這種狀況，我特向全體同學(xué)發(fā)出倡議：一、疼惜學(xué)校花草樹木，不任憑進(jìn)出花壇，不攀折樹木。二、疼惜學(xué)校環(huán)境，順手撿起地上的紙屑、雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生。三、疼惜學(xué)校黑板，不拍打敲擊，不亂涂亂畫。四、疼惜學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，不任憑粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動(dòng)桌椅，當(dāng)心翼翼，準(zhǔn)時(shí)整理抽屜。五、疼惜校舍墻體門窗，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁、門窗，不在墻體上打球，留下任何印跡。六、疼惜學(xué)校清潔衛(wèi)生工具，輕拿輕放，擺放整齊。七、疼惜學(xué)校資源，順手關(guān)閉電燈和電教設(shè)備的電源，節(jié)約每一度電。八、疼惜校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。九、疼惜校園內(nèi)的體育設(shè)施及消防設(shè)施，不損壞、不攀爬摸高。十、疼惜操場和公共設(shè)施，文明使用，不亂拋亂扔。同學(xué)們，我們要像疼惜自己私人財(cái)產(chǎn)一樣疼惜公物；要像珍重疼惜自己的家一樣珍重疼惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。疼惜公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的細(xì)心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適合人吧!倡議人：日期：疼惜公物倡議書4友愛的同學(xué)們：大家都知道圖書是我們最親熱的伴侶，是我們打歡樂靈的鑰匙。與書為友，與書為伴，好書能成為我們的良師益友，讀書則會(huì)成為我們生活中的一種自覺行動(dòng)，讓我們一起歐諾個(gè)真心和真情去收獲真知，豐富精神，完善人格。查找屬于自己的楓葉，閃爍別樣的美麗；查找屬于自己的天空，描繪別樣的精彩；查找屬于自己的舞臺(tái)，呈現(xiàn)自己的風(fēng)采；查找屬于我們的書海，讓我們一起巡游!同學(xué)們，讀書能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)怎么做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書還能提升我們的閱讀力氣，養(yǎng)成較好的讀書習(xí)慣。一個(gè)人不讀書，她會(huì)變得無知；一個(gè)民族不讀書，她會(huì)變得落后。從書中我們學(xué)會(huì)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”；學(xué)會(huì)“老當(dāng)亦壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！蔽覀兏形颉昂?nèi)存知己，天際若比鄰”的千古絕唱。為此，經(jīng)班主任及班干部的共同協(xié)商，我們準(zhǔn)備在班級內(nèi)創(chuàng)建一個(gè)“班級圖書角”，全面啟動(dòng)“好書接力”讀書漂流活動(dòng)。希望通過讀書活動(dòng)，我們班級能形成深厚的`讀書氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級體打下基礎(chǔ)，為此我們向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：1、開展捐書活動(dòng)，為建設(shè)班級圖書角出一份力。每位同學(xué)選擇自己寵愛的、有意義的書、被感動(dòng)的書、得到過關(guān)懷的書，種類不限，注明推舉理由，帶到班級，暫為班級保管并登記。在保管期內(nèi)，班級的同學(xué)可任憑借閱（留意不要損壞或弄丟圖書，否則全額賠償），由學(xué)生管理員負(fù)責(zé)登記借出及歸還記錄。在這個(gè)學(xué)期期末之前，將圖書歸還給每位同學(xué)。2、每日擠出半個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間讀書學(xué)習(xí)和好書交伴侶，多看有意義的科普類、益智類、歷史類、名人故事類書籍。拓寬自己的只是面，豐富自己的文化素養(yǎng)。3、班級圖書角是大家共同建立的，我們大家要疼惜每本文，嚴(yán)格遵守借書手續(xù)。為了讓大家更便利、更快捷、有序地借閱圖書，做出以下規(guī)定：管理員職責(zé)：1、管理員對本班全部的圖書進(jìn)行登記，并保管好同學(xué)們的每一本文；2、嚴(yán)格登記借出的每本文，包括圖書書名、借出日期、圖書完好程度、借閱者姓名并簽名以及歸還日期；3、管理員要做好書刊的清點(diǎn)、清理工作；4、班級捐書時(shí)登記捐書名目，包括書名、出版社、價(jià)格、以及全部者。借閱規(guī)定；1、凡是借閱書刊者均需在管理員那里登記，由管理員填寫班級圖書借閱登記表，借書時(shí)要檢查原書，若有污損、缺頁等狀況應(yīng)準(zhǔn)時(shí)報(bào)告給管理員并做好記載；2、借閱者應(yīng)疼惜圖書不得進(jìn)行任何有損圖書的事，如撕頁、亂涂亂畫、折圈等，如有發(fā)覺者，視其損壞程度進(jìn)行賠償；3、借書時(shí)間為一個(gè)月，若一個(gè)月還沒看完，需到管理員處續(xù)借；如到時(shí)間不還，一個(gè)星期內(nèi)不準(zhǔn)借書；4、還書時(shí)要到管理員處登記，并簽字，不得任憑放還，一定要做好相關(guān)記錄。倡議人20xx年xx月xx日疼惜公物倡議書5友愛的同學(xué)們：校園是我家，疼惜靠大家。在校園里我們常常會(huì)看到很多美麗的身影：他們主動(dòng)彎腰撿起地上的垃圾，他們順手關(guān)掉水龍頭，他們疼惜自己的課桌椅，他們疼惜校園里的花草樹木。他們使校園更美麗了，我們要真誠地感謝這些自覺疼惜公物、疼惜校園的同學(xué)?？墒?，在我們美麗的校園內(nèi)還有些不盡人意的地方。學(xué)校公物損壞與鋪張現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生：有的”同學(xué)拳打腳踢，將門窗桌椅損壞；有的水龍頭、電燈只開不關(guān)；有在課桌椅上任憑用筆涂畫還用小刀刻劃等等。給大家的學(xué)習(xí)生活帶來不便，造成了不良影響。借此機(jī)會(huì)，我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：一、疼惜學(xué)?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，不攀折花木。二、疼惜學(xué)校環(huán)境，不亂扔紙屑，能撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。三、疼惜學(xué)校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。四、疼惜學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，不任憑粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動(dòng)桌椅，當(dāng)心翼翼。五、疼惜校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，不留下任何印跡。六、疼惜學(xué)校衛(wèi)生工具，認(rèn)真疼惜，輕拿輕放。七、疼惜學(xué)校教室公物，不亂踢打、撞擊門窗。八、疼惜學(xué)校資源，順手關(guān)閉電燈等電源，節(jié)約每一度電。九、疼惜校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。十、疼惜校園內(nèi)的體育設(shè)施及衛(wèi)生設(shè)施，不損壞、不攀爬。十一、自覺制止破壞公物行為，敢于舉報(bào)一切破壞行為。十二、損壞公物者，一經(jīng)查實(shí)，照價(jià)賠償，同時(shí)系里將縮減相應(yīng)班級的評優(yōu)、獎(jiǎng)學(xué)金、補(bǔ)助等名額。同學(xué)們，學(xué)校是我們共同的家園，我們要像疼惜自己私人物品一樣疼惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。疼惜公物，從自身做起，從現(xiàn)在做起，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的細(xì)心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適合人吧!疼惜公物倡議書6敬重的居民伴侶、孩子家長、學(xué)生伴侶們：近年來，隨著團(tuán)場建設(shè)步伐的加快，五團(tuán)黨委傾力打造現(xiàn)代軍墾城鎮(zhèn)，將凈化，綠化，美化，亮化，硬化與文化融合起來，實(shí)現(xiàn)了300m一片綠地，500m一個(gè)公園，800m一個(gè)游園，1000m一個(gè)水面，居民生活環(huán)境發(fā)生了較大變化，團(tuán)區(qū)面貌煥然一新。生活在文明城鎮(zhèn)，是我們共同的榮耀!作為五團(tuán)的一員，我們既是城鎮(zhèn)文明的受益者，更是城鎮(zhèn)文明的制造者，我們有責(zé)任、有義務(wù)踐行文明言行舉止，來推動(dòng)團(tuán)場城鎮(zhèn)化的建設(shè)步伐。然而，我們卻常?？吹揭恍┎晃拿餍袨椋郝窡?、健身器材等被人為破壞；綠地里的噴灌頭不翼而飛；草地被踩踏出一條條“小徑”；樹枝、花草被無情地攀折；十字路口紅綠燈形同虛設(shè)??這些不文明的行為不僅給居民帶來生活的不便，也有損城鎮(zhèn)文明和諧形象。為此，五團(tuán)學(xué)校不斷加大對未成年人遵守社會(huì)公德、疼惜公共設(shè)施的訓(xùn)練，以養(yǎng)成學(xué)生較好的文明行為習(xí)慣，從而達(dá)到“訓(xùn)練一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)，文明整個(gè)社會(huì)”的目的。但僅依靠學(xué)校的力氣是薄弱的，現(xiàn)開展“小手拉大手”活動(dòng)，面對全社會(huì)、全體家長發(fā)出以下倡議：一、開展“公德競賽，現(xiàn)在開始”活動(dòng)。全體居民及孩子家長以身作則，從自身做起，從言行舉止的微小之處做起，疼惜公用設(shè)施，保護(hù)身邊環(huán)境。從現(xiàn)在做起，自覺增加文明意識(shí)，自覺遵守公共道德，帶頭維護(hù)潔凈的城鎮(zhèn)形象，以自己的行為帶動(dòng)身邊人，以自己較好的公德風(fēng)尚影響身邊人。二、施行“疼惜設(shè)施、文明使用”行動(dòng)。疼惜公共設(shè)施，不在樓道墻壁、宣揚(yáng)牌等公共建筑物上涂抹刻畫；不破壞路燈、廣告牌、垃圾箱、體育健身器材等公共設(shè)施；不踩踏、坐、搖擺渠沿的鐵鏈、石柱、燈柱，不攀爬各種雕像；疼惜公園桌椅、燈具等公共設(shè)施等。三、施行“保護(hù)環(huán)境、綠色先行”行動(dòng)。保持公共區(qū)域的衛(wèi)生潔凈，不踩踏綠地田埂，不攀折樹木、花草，不采摘路邊的果實(shí)，不在草坪內(nèi)玩耍、騎車，做到不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，不往景觀渠、花圃內(nèi)亂扔雜物等，養(yǎng)成垃圾進(jìn)箱的習(xí)慣。四、施行“遵守交規(guī)、文明出行”行動(dòng)。自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成文明出行的良好習(xí)慣，不闖紅燈、不逆行、不橫穿道路、不在機(jī)動(dòng)車道騎行、不追逐打鬧。做到文明行走，文明乘車，文明騎車，文明游玩，形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。五、施行“文明用語，禮貌先行”行動(dòng)。自覺遵守文明禮儀，懇切守信，禮貌待人；舉止文明，言行得當(dāng)，管住我們的嘴，不說臟話，離別污言穢語。談吐斯文，禮貌大方，自覺使用禮貌用語：請、您、您好、感謝、對不起、沒關(guān)系、再見等，讓禮貌的話語像春風(fēng)般和善悅耳。六、施行“傳遞微笑、傳遞文明”行動(dòng)。以微笑傳遞文明，語言傳遞文明，和別人接觸時(shí)，面帶微笑，以適合的方式，主動(dòng)和別人打招呼，讓微笑拉近人與人的距離，體現(xiàn)文明內(nèi)涵，彰顯樂觀自信、親切溫馨的形象。友愛的居民們、孩子家長、學(xué)生伴侶們，我們要像疼惜自己私人財(cái)產(chǎn)一樣疼惜公物；要像珍重疼惜自己的”身體一樣，珍重疼惜身邊的環(huán)境。奇妙心靈是文明行為的前提，文明的行動(dòng)是奇妙心靈的外化。播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物和破壞環(huán)境的行為。疼惜公物，保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起，從身邊做起，攜手努力，共創(chuàng)文明五團(tuán)，讓五團(tuán)的天地更干凈，讓五團(tuán)的環(huán)境更奇妙，讓五團(tuán)的氛圍更和諧!疼惜公物倡議書7友愛的同學(xué)們：學(xué)校是我們接受訓(xùn)練、積累學(xué)問、培育情操、塑造人格的地方，是我們共同學(xué)習(xí)生活的主要場所，是我們應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)保護(hù)的對象。但近段時(shí)間我們發(fā)覺，教室的課桌上、墻壁上亂畫的現(xiàn)象特別突出，學(xué)校各類公共設(shè)施毀壞嚴(yán)峻，同學(xué)們離開教室時(shí)也沒有養(yǎng)成順手關(guān)門鎖門的習(xí)慣。這種所謂的“校園亞文化”既影響了美觀，又破壞了公共財(cái)物，也不應(yīng)當(dāng)是天之驕子素養(yǎng)的體現(xiàn)。為了弘揚(yáng)高尚道德風(fēng)尚，養(yǎng)成文明行為的好習(xí)慣，電氣工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)特發(fā)出如下倡議：一、疼惜公物是每個(gè)公民應(yīng)有的道德品質(zhì)，學(xué)校的公物是我們學(xué)生正常學(xué)習(xí)的`物質(zhì)保障。作為學(xué)校的一員，疼惜校園是我們義不容辭的責(zé)任。二、每位同學(xué)都要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，從我做起，從現(xiàn)在做起，堅(jiān)決抵制破壞公物的陋俗，形成以“疼惜公物為榮，破壞公物為恥”的較好風(fēng)尚。三、發(fā)覺身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見或揚(yáng)長而去，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)提示、勸阻他們，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。四、要充分熟識(shí)破壞公物的嚴(yán)峻性和危害性，把疼惜公物切實(shí)落實(shí)到行動(dòng)上來。五、疼惜學(xué)?；ú輼淠?，不任憑進(jìn)出花圃草坪，不攀折花木。六、疼惜學(xué)校環(huán)境，順手撿起地上的紙屑、雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生。七、疼惜學(xué)校黑板，不拍打敲擊，不亂涂亂畫。八、疼惜學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，不任憑粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，九、疼惜校舍墻體門窗，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁、門窗，不在墻體上打球。十、疼惜校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。十一、疼惜校園內(nèi)的體育設(shè)施，不任憑攀爬登高；疼惜消防設(shè)施，不損壞。十二、疼惜樓道及走廊上的扶手，不敲擊、不攀爬，疼惜操場和公共設(shè)施，文明使用，不亂拋亂扔。十三、同學(xué)們應(yīng)養(yǎng)離開教室、寢室順手關(guān)門的習(xí)慣。十四、管理教室門鑰匙的同學(xué)應(yīng)每日留下鎖門、并檢查門窗是否鎖好。同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，遵守美德，疼惜公物，養(yǎng)成順手關(guān)門的好習(xí)慣，做一個(gè)文明、進(jìn)步、陽光的高校生。疼惜公物倡議書8各位老師、同學(xué)：大家早上好！今日我國旗下講話的題目是：疼惜公共財(cái)物，從小做起。一說起疼惜公物，或許有人會(huì)認(rèn)為這是老生常談，由于類似“疼惜公物光榮，破壞公物可恥”、“疼惜公物，人人有責(zé)”這樣的口號生怕連幼兒園小伴侶也能說上幾條。但現(xiàn)實(shí)生活中的我們又做得怎么樣呢？細(xì)心觀看就會(huì)發(fā)覺，校園里破壞公物的現(xiàn)象還是有的：教室墻壁上的斑斑污跡，課桌椅上各式各樣的涂鴉，有些班級損壞的門窗，試驗(yàn)室被拆掉凳面的`凳子，校園里被攀折的花枝，地面上被拖行的午餐箱。你有沒有想過，不管是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來了不必要的麻煩。還會(huì)增加學(xué)校對公物的修理費(fèi)用。不過令人欣慰的是，疼惜公物不盡人意的畢竟是少數(shù)，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們順手關(guān)掉了水龍頭，教室沒人時(shí)順手關(guān)掉了電燈、電扇，他們疼惜著自己的課桌椅，他們當(dāng)心地使用計(jì)算機(jī)，他們從不踐踏草坪，細(xì)心呵護(hù)著一草一木。這樣的例子舉不勝舉。他們以靜靜的行為在疼惜公物方面為我們做出了榜樣，他們使得我們的校園更美麗了。同學(xué)們，疼惜公物是關(guān)懷集體的表現(xiàn)，我們要把它落實(shí)在行動(dòng)上。在此，特如下倡議：疼惜公物從我做起，挪動(dòng)桌椅當(dāng)心翼翼，桌面椅背干整潔凈；開門開窗輕手輕腳；掃帚拖把不當(dāng)武器；潔白墻上不留腳印?????；午餐飯盒輕拿輕放；花草樹木細(xì)心呵護(hù)。友愛的同學(xué)們，有許多疼惜公物的事情只是舉手之勞，讓我們像疼惜自己的眼睛一樣疼惜公物，讓我們像珍重疼惜自己的身體一樣珍重疼惜公物。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，使自己擁有一顆疼惜公物的公德心，成為一個(gè)真正的疼惜公物的文明人。堅(jiān)信我們的校園在我們每個(gè)人的細(xì)心呵護(hù)下將變得更加美麗、動(dòng)人。感謝大家。疼惜公物倡議書9打破期盼，回到現(xiàn)實(shí)，操場旁的樹木奄奄一息；樓道上，教室里，墻壁污跡斑斑；再看課桌椅，更是不堪入目，它們仿佛都在控訴欺侮狂們所犯下的“罪行”。在我們學(xué)校，更不乏有這樣的狂人事跡：有時(shí)為了圖便利，不顧學(xué)校的三令五申，不惜踩過草地；有時(shí)，為了留下自己的印記，在墻上拍上幾下或踢上幾腳，還有時(shí)，把腳踩在消防設(shè)備上，教室里有長明燈，水龍頭嘩嘩響．．．．．．破壞公物是一種不道德，不文明的行為。陶鑄先生曾經(jīng)說過：“一個(gè)人有了崇高宏大的理想，還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德，再崇高再宏大的理想也是不能達(dá)到?！蔽覀兿胍】档腵發(fā)展，想要將來事業(yè)上有所成就，首先就務(wù)必?嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生，我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)提倡疼惜公物，節(jié)約水電，反對破壞公物。鋪張水電。為此，學(xué)校團(tuán)委發(fā)出以下倡議：首先，全校同學(xué)要樹立人人疼惜公物，個(gè)個(gè)節(jié)約用水的意識(shí)，作為學(xué)校的一員，我們要疼惜我們的校園；其次，每位同學(xué)都要規(guī)范自己的行為，堅(jiān)決遠(yuǎn)離破壞公物的陋俗；第三，發(fā)覺身邊的同學(xué)肆意破壞公物，不能視而不見或揚(yáng)長而去應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)提示，勸阻并訓(xùn)練他們；最終，我們要充分意識(shí)到破壞公物的嚴(yán)峻性和危害性，把疼惜公物的行為落實(shí)到生活中希望在今后，我們能自覺保護(hù)公物的“生命健康權(quán)”，也祝愿我們的校園更加奇妙！疼惜公物倡議書10有一片干凈的天空，雄鷹才能飛行；有一片蔚藍(lán)的”海洋，鯨魚才能巡游；有一個(gè)設(shè)施完備、美麗、文明的校園，學(xué)生才能在學(xué)問的海洋中揚(yáng)帆起航！面對越來越美的校園環(huán)境，日益完善的教學(xué)設(shè)施，我們承諾：疼惜公物，從我做起。讓我們悉心疼惜桌椅，不亂涂亂畫；疼惜花草樹木，勿踐踏攀折；疼惜門、窗、玻璃、黑板等，疼惜宿舍鐵柜；疼惜電腦、電視、空調(diào)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)使用，如有違反按規(guī)定補(bǔ)償電費(fèi)。疼惜實(shí)訓(xùn)室設(shè)備，在老師指導(dǎo)下依據(jù)操作規(guī)程進(jìn)行操作。疼惜水桶，幫老師搬水時(shí)用肩抗，不在地上滾水桶。以上物品如有損壞，按學(xué)校規(guī)定賠償。承諾人：日期：疼惜公物倡議書11敬重的TH嘉園業(yè)主：20xx年7月xx日，管理部工程修理人員在C座B1層公共區(qū)域衛(wèi)生間疏通下水時(shí)，清理出一個(gè)裝滿沙子的易拉罐，正是這個(gè)易拉罐導(dǎo)致衛(wèi)生間下水不暢。假如清理不準(zhǔn)時(shí)，污水溢出衛(wèi)生間將會(huì)給整個(gè)樓的環(huán)境衛(wèi)生帶來很大影響。管理部每時(shí)每刻都在對公共區(qū)域的`設(shè)備設(shè)施進(jìn)行檢查和維護(hù)，以保證園區(qū)內(nèi)設(shè)備設(shè)施的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，但僅靠管理部的努力是不夠的，還需要寬闊業(yè)主主動(dòng)的協(xié)作，主動(dòng)疼惜園區(qū)的公共設(shè)施，與物業(yè)共同營造一個(gè)潔凈、舒適、溫馨的生活環(huán)境。管理部再次倡議各位住戶自覺維護(hù)園區(qū)的公共環(huán)境衛(wèi)生，疼惜公共設(shè)施，并協(xié)作管理部對各種不文明的行為加以制止，共同建設(shè)我們奇妙的家園。24小時(shí)服務(wù)電話：感謝寬闊業(yè)主的支持與協(xié)作！TH物業(yè)管理部20xx年07月xx日疼惜公物倡議書12敬重的居民伴侶、孩子家長、學(xué)生伴侶們：近年來，隨著團(tuán)場建設(shè)步伐的加快，五團(tuán)黨委傾力打造現(xiàn)代軍墾城鎮(zhèn)，將凈化，綠化，美化，亮化，硬化與文化融合起來，實(shí)現(xiàn)了300m一片綠地，500m一個(gè)公園，800m一個(gè)游園，1000m一個(gè)水面，居民生活環(huán)境發(fā)生了較大變化，團(tuán)區(qū)面貌煥然一新。生活在文明城鎮(zhèn)，是我們共同的榮耀！作為五團(tuán)的一員，我們既是城鎮(zhèn)文明的受益者，更是城鎮(zhèn)文明的制造者，我們有責(zé)任、有義務(wù)踐行文明言行舉止，來推動(dòng)團(tuán)場城鎮(zhèn)化的建設(shè)步伐。然而，我們卻常?？吹揭恍┎晃拿餍袨椋郝窡?、健身器材等被人為破壞；綠地里的噴灌頭不翼而飛；草地被踩踏出一條條“小徑”；樹枝、花草被無情地攀折；十字路口紅綠燈形同虛設(shè)這些不文明的行為不僅給居民帶來生活的不便，也有損城鎮(zhèn)文明和諧形象。為此，五團(tuán)學(xué)校不斷加大對未成年人遵守社會(huì)公德、疼惜公共設(shè)施的訓(xùn)練，以養(yǎng)成學(xué)生較好的文明行為習(xí)慣，從而達(dá)到“訓(xùn)練一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)，文明整個(gè)社會(huì)”的目的。但僅依靠學(xué)校的力氣是薄弱的，現(xiàn)開展“小手拉大手”活動(dòng)，面對全社會(huì)、全體家長發(fā)出以下倡議：一、開展“公德競賽，現(xiàn)在開始”活動(dòng)。全體居民及孩子家長以身作則，從自身做起，從言行舉止的微小之處做起，疼惜公用設(shè)施，保護(hù)身邊環(huán)境。從現(xiàn)在做起，自覺增加文明意識(shí)，自覺遵守公共道德，帶頭維護(hù)潔凈的城鎮(zhèn)形象，以自己的行為帶動(dòng)身邊人，以自己較好的公德風(fēng)尚影響身邊人。二、施行“疼惜設(shè)施、文明使用”行動(dòng)。疼惜公共設(shè)施，不在樓道墻壁、宣揚(yáng)牌等公共建筑物上涂抹刻畫；不破壞路燈、廣告牌、垃圾箱、體育健身器材等公共設(shè)施；不踩踏、坐、搖擺渠沿的鐵鏈、石柱、燈柱，不攀爬各種雕像；疼惜公園桌椅、燈具等公共設(shè)施等。三、施行“保護(hù)環(huán)境、綠色先行”行動(dòng)。保持公共區(qū)域的.衛(wèi)生潔凈，不踩踏綠地田埂，不攀折樹木、花草，不采摘路邊的果實(shí)，不在草坪內(nèi)玩耍、騎車，做到不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，不往景觀渠、花圃內(nèi)亂扔雜物等，養(yǎng)成垃圾進(jìn)箱的習(xí)慣。四、施行“遵守交規(guī)、文明出行”行動(dòng)。自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成文明出行的較好習(xí)慣，不闖紅燈、不逆行、不橫穿道路、不在機(jī)動(dòng)車道騎行、不追逐打鬧。做到文明行走，文明乘車，文明騎車，文明游玩，形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。五、施行“文明用語，禮貌先行”行動(dòng)。自覺遵守文明禮儀，懇切守信，禮貌待人；舉止文明，言行得當(dāng)，管住我們的嘴，不說臟話，離別污言穢語。談吐斯文，禮貌大方，自覺使用禮貌用語：請、您、您好、感謝、對不起、沒關(guān)系、再見等，讓禮貌的話語像春風(fēng)般和善悅耳。六、施行“傳遞微笑、傳遞文明”行動(dòng)。以微笑傳遞文明，語言傳遞文明，和別人接觸時(shí)，面帶微笑，以適合的方式，主動(dòng)和別人打招呼，讓微笑拉近人與人的距離，體現(xiàn)文明內(nèi)涵，彰顯樂觀自信、親切溫馨的形象。友愛的居民們、孩子家長、學(xué)生伴侶們，我們要像疼惜自己私人財(cái)產(chǎn)一樣疼惜公物；要像珍重疼惜自己的身體一樣，珍重疼惜身邊的環(huán)境。奇妙心靈是文明行為的前提，文明的行動(dòng)是奇妙心靈的外化。播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物和破壞環(huán)境的行為。疼惜公物，保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起，從身邊做起，攜手努力，共創(chuàng)文明五團(tuán)，讓五團(tuán)的天地更干凈，讓五團(tuán)的環(huán)境更奇妙，讓五團(tuán)的氛圍更和諧！倡議人：xxx日期：20xx年xx月xx日疼惜公物倡議書13致xx鎮(zhèn)寬闊人民群眾：近年來，隨著雙廊旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展，越來越多的人到雙廊旅游、投資、生活，但是由于基礎(chǔ)設(shè)施不完善，無論當(dāng)?shù)鼐用襁€是游客都沒有獲得完善體驗(yàn)。為促進(jìn)旅游業(yè)轉(zhuǎn)型升級、提質(zhì)增效，讓更多群眾享受旅游發(fā)展帶來的實(shí)惠，將雙廊建設(shè)為宜居、宜游的家園，迎接海內(nèi)外更多的游客，目前雙廊進(jìn)行了大量基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，但這些公共設(shè)施、公共財(cái)物近期遭到不同程度的破壞。破壞公物是一種不道德不文明的行為，為了弘揚(yáng)高尚道德風(fēng)尚，養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣，我們特向全鎮(zhèn)群眾發(fā)出如下倡議：一、疼惜公共場所的一切公共財(cái)物是一個(gè)人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會(huì)公德體現(xiàn)。社會(huì)公德是全鎮(zhèn)公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)當(dāng)遵循的行為準(zhǔn)則。作為雙廊本地人或者新雙廊人，疼惜一切公共財(cái)物是我們義不容辭的`責(zé)任。二、從我做起，從現(xiàn)在做起，堅(jiān)決抵制破壞公物的陋俗，形成以“疼惜公物為榮，破壞公物為恥”的較好風(fēng)尚。三、人為破壞公物的行為是不道德的，將為社會(huì)所不容，將為人們所不齒，發(fā)覺身邊的人肆意破壞公物不能視而不見或揚(yáng)長而去，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)提示，勸阻并訓(xùn)練他們，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。四、對于破壞公物的行為，雙廊鎮(zhèn)人民政府將依法依規(guī)嚴(yán)峻查處，從嚴(yán)從重查處，歡迎寬闊人民群眾舉報(bào)此類不文明行為。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，讓我們攜起手來，疼惜公物，珍重疼惜公物從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的雙廊在我們每個(gè)人的細(xì)心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適合人。xx鎮(zhèn)景區(qū)管理委員會(huì)二〇一七年五月十一日疼惜公物倡議書14訓(xùn)練部發(fā)布新《學(xué)校生日常行為規(guī)范》第三條21款要求，“疼惜校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂抹亂刻畫。借用公物要按時(shí)歸還，損壞東西要賠償”。目前，我校學(xué)生破壞公物的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，有的甚至達(dá)到了觸目驚心的地步。這種破壞行為嚴(yán)峻踐踏了學(xué)校生日常行為規(guī)范，給學(xué)校財(cái)產(chǎn)造成了極大的鋪張，干擾了學(xué)校正常學(xué)習(xí)生活秩序。此風(fēng)氣斷不行長，為此，我們向全體學(xué)生倡議：一、自覺疼惜公物和公共設(shè)施，疼惜花草樹木，不得攀折樹木、花草，不得損壞門窗、玻璃、桌椅、燈管、電器物料等公物。二、保持校園、教室、宿舍整體漂亮，不在黑板