音樂教研組述職報告

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本學(xué)期即將結(jié)束，在這一學(xué)期中，我們音樂教研組緊緊圍繞校領(lǐng)導(dǎo)提出的新要求和新課程標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)同學(xué)的藝術(shù)愛好，提高同學(xué)的審美情趣為目標(biāo)，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持、幫忙下，全體音樂老師立足崗位，團結(jié)幫助，盡心盡職，順當(dāng)而圓滿完成了教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作簡要總結(jié)如下：

一、組織學(xué)習(xí)，制訂教學(xué)計劃

開學(xué)初，組織全校音樂老師進行學(xué)習(xí)，仔細(xì)鉆研《20**音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)》，共同探討、感悟《新課標(biāo)》的理念，豐富組員的理論水平。

教研組依據(jù)學(xué)校的工作計劃制定了切實可行的教研組計劃。每位老師依據(jù)各自的教材資料和年段要求，努力鉆研教材、分析教材，制訂了個人的教學(xué)計劃、科研課題計劃，并在日常教學(xué)中仔細(xì)執(zhí)行。

二、仔細(xì)備課，優(yōu)化音樂課堂

依據(jù)學(xué)校要求每個音樂老師做到仔細(xì)備課，仔細(xì)分析教材，分課時備課，突

出重難點及解決方法。教學(xué)中以新課標(biāo)教育理念為指導(dǎo)，重點強調(diào)課堂常規(guī)的規(guī)范化，突出觀賞教學(xué)，充分利用現(xiàn)代化手段幫助教學(xué)，引發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，突破教學(xué)難點。重視對同學(xué)的“過程性評價”，把同學(xué)平常的表現(xiàn)和期終的音樂考評結(jié)合在一齊，努力做到全方位的去評價每一位同學(xué)。

三、完善管理，做到職責(zé)到人

本學(xué)期完善了音樂教室、舞蹈教室的管理，提高了運用率，規(guī)范了運用要求，明確了運用職責(zé)，做到職責(zé)到人。并協(xié)作學(xué)校完成了“南京市中學(xué)校裝備管理示范學(xué)?！钡尿炇展ぷ鳎瑸楦玫拈_展音樂教學(xué)打下了基礎(chǔ)。

四、開展活動，提高教學(xué)潛力

1、定期組織主題研訓(xùn)活動

利用群眾備課時間開展主題研訓(xùn)活動，針對“學(xué)校生音樂課堂常規(guī)的養(yǎng)成”、“如何提高同學(xué)的識譜潛力”、“提高音樂觀賞教學(xué)的實效性”、“音樂期末評價方式”等課堂教學(xué)資料進行了相關(guān)探討，大部分老師都能按時參與，上心發(fā)表看法，提出自己的教學(xué)方案，相互爭論討論，共同進步，做到了有主題、有資料、有實效。除此之外，還學(xué)習(xí)有關(guān)課改教學(xué)方面的新理念，及一些優(yōu)秀教案、論文及合唱視頻等，并仔細(xì)做好筆記，著重了多媒體在教學(xué)教學(xué)中的運用。

2、參與各級音樂學(xué)科聽評課活動

音樂組老師在仔細(xì)備課、上課，做到教學(xué)五仔細(xì)的同時，還多次外出參與市、縣聽課活動，在聽課、評課與研討活動中能上心參加，不斷思索與提升課堂教學(xué)水平。

教研組內(nèi)還透過展示課、公開課、研討課等活動來進一步提高老師的教學(xué)能

力，本學(xué)期共上校內(nèi)討論課7節(jié)，展示課5節(jié)，評課十多節(jié)。

3、上心開展音樂社團活動

本學(xué)期，音樂組每位老師發(fā)揮個人專長，上心承受各類音樂社團的培訓(xùn)任務(wù)，共開設(shè)古箏、舞蹈、合唱、豎笛等5個社團課程，并依據(jù)學(xué)校要求，有計劃、有目標(biāo)的開展社團活動，努力提高同學(xué)的藝術(shù)修養(yǎng)，提升我校的藝術(shù)教育品質(zhì)！

五、競賽評比，促進藝術(shù)教育進展

20**年9月，我校舞蹈團同學(xué)表演的舞蹈《我愛跳舞》參與了縣教育局舉辦的專場文藝演出競賽活動，獲得縣一等獎，受到專家及群眾們的全都好評。

20**年11月9日，市際“三校聯(lián)誼活動”在我校進行，南京市夫子廟學(xué)校崔嘉濛老師的《漂亮的太陽花》和我校李萍的《我是小鼓手》分別進行了展示，市秦淮區(qū)教研員陳蘇英老師和我縣音樂教研員蔣彩云老師以及來自三所學(xué)校的`十幾名老師參加了此次活動。透過溝通學(xué)習(xí)，促進了三校老師教學(xué)潛力的提高。

20**年11月我校合唱社團40名同學(xué)參與了縣12。9中學(xué)校生合唱競賽活動，在隊員們刻苦排練、老師們辛勤指導(dǎo)下，獲得了縣二等獎的好成果。

本學(xué)期，我校全體音樂老師還共同排演了學(xué)校韻律操，為我校勝利建立南京市青奧示范學(xué)校貢獻了一份能量。

在今后的工作中，全組老師仍應(yīng)繼續(xù)努力，在仔細(xì)作好音樂教學(xué)本職工作的同時深入地開展學(xué)校各項藝術(shù)教育及同學(xué)的愛好培育工作，提高全體同學(xué)的藝術(shù)修養(yǎng)，為我校的藝術(shù)教育進展做出貢獻！

音樂教研組述職報告2

本學(xué)期，學(xué)校音樂教研組能根據(jù)學(xué)期計劃，仔細(xì)貫徹落實《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》，表達以音樂審美為核心，推動素養(yǎng)教育，全面提高音樂老師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平，在教務(wù)處的指導(dǎo)以及我組全體老師的共同努力下，較好地完成了本學(xué)期的各項工作，現(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

1、組織學(xué)習(xí)，制訂計劃。

開學(xué)初，組織全體音樂老師進行學(xué)習(xí)，共同探討。全體成員仔細(xì)鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，依據(jù)本學(xué)期本冊知識體系，著重知識與知識、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定教學(xué)計劃。

2、仔細(xì)備課，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。

依據(jù)教務(wù)處制訂的備課格式，仔細(xì)備課，音樂老師能做到仔細(xì)分析教材，分課時備課，突出重、難點及解決方法。在課堂教學(xué)中，依據(jù)各班級段的特點，仔細(xì)上好每一堂課。低班級的音樂課資料豐富、充斥情趣，老師能做到用語言精美，讓同學(xué)開展豐富的想象，用自己的肢體語言表達歌曲的資料，讓同學(xué)充分活躍起來；中高班級在著重歌頌教學(xué)的同時，突出觀賞和樂器進課堂教學(xué)。在整個課堂音樂教學(xué)中，有的老師還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段幫助教學(xué)，引發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，突破教學(xué)難點。

3、在教務(wù)處的指導(dǎo)下，仔細(xì)抓好教學(xué)常規(guī)工作，開好每一次教研組會議，檢查督促備課、按要求撰寫教案，進行教學(xué)常規(guī)的規(guī)范和檢查，對發(fā)覺不足之處馬上訂正。

4、抓好培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本組老師利用業(yè)余時間自己訂閱各類有關(guān)音樂教學(xué)的刊物進行自學(xué)。上心參與學(xué)校組織的有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展聽課活動，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

二、課改教研工作

1、上心參加學(xué)校教育教學(xué)課題討論，圍繞本組課題，結(jié)合課堂教學(xué)進行課題實踐，本學(xué)期全組有4位老師參與魅力課堂屏蔽，受到聽課老師和教研員的認(rèn)可和好評。

2、開展校本課研工作。今年音樂組的愛好小組開設(shè)了舞蹈、合唱、鼓號隊，各愛好小組老師都能根據(jù)學(xué)校要求仔細(xì)備課，上好每節(jié)課。

3、進行同學(xué)評價改革嘗試。依據(jù)上學(xué)期制訂的音樂組考試評價改革方案，全組老師進行了考試評價改革嘗試，更全面、客觀的評價每位同學(xué)，發(fā)掘他們的閃光點，促進同學(xué)全面和諧的進展。

以上是我組教研工作總結(jié)，我組會不斷努力，提高本組的教學(xué)潛力，爭創(chuàng)一支學(xué)習(xí)型、討論型、創(chuàng)新型的隊伍。

音樂教研組述職報告3

本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，在這一學(xué)期中，我們音樂教研組的全體老師團結(jié)一心，工作中緊緊圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)同學(xué)的音樂愛好愛好，提高同學(xué)的審美情趣來開展，努力開發(fā)拓展型音樂課堂教學(xué)以及開展多元化文化綜合型的藝術(shù)活動，為同學(xué)制造性、開放性地學(xué)習(xí)音樂以及進展性格進行了多方面的討論與教學(xué)嘗試，工作成果較為顯著。

一、組織組內(nèi)老師學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論，制訂學(xué)期計劃

開學(xué)初，組織全校四名音樂老師進行學(xué)習(xí)，共同探討。全體成員仔細(xì)鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，依據(jù)本學(xué)期本冊知識體系，著重知識與知識、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了計劃。并且確定了本學(xué)期的教研重點為“激發(fā)同學(xué)愛好、開發(fā)同學(xué)潛能”。

二、仔細(xì)進行群眾備課，優(yōu)化課堂

每周需要期進行一次組內(nèi)群眾備課，每個音樂老師做到仔細(xì)分析教材，分課時備課，突出重難點及解決方法。在課堂教學(xué)中，依據(jù)各班級段的特點，仔細(xì)上好每一堂課。

要做到讓同學(xué)們期盼，喜愛音樂課堂，在教學(xué)中，老師要彈奏簡約又好聽的發(fā)聲練習(xí)曲，讓同學(xué)跟著唱，使同學(xué)的留意力較快地回到課堂中。我們的音樂課應(yīng)是資料豐富、充斥情趣的，老師要做到語言精美，讓同學(xué)開展豐富的想象，會用自己的肢體語言表達歌曲的資料，讓他們充分活躍起來。

在著重歌頌教學(xué)的同時，突出觀賞教學(xué)。由于受生活經(jīng)受、文化素養(yǎng)、觀賞情趣、藝術(shù)修養(yǎng)的制約，因此教學(xué)時要做到按部就班、層層深入，讓同學(xué)對音樂有一個感悟的過程，體會思想情感，從音樂中悟出道理，從而提高同學(xué)音樂觀賞的潛力、愛好，并能夠滲透德育教育，提高同學(xué)對真善美與假丑惡的辨別潛力。在整個課堂音樂教學(xué)中，還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段幫助教學(xué)，引發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，突破教學(xué)難點。

三、組織同學(xué)開展特長展示活動

在這一學(xué)期中，音樂教研組在音樂活動方面的重點工作是，同學(xué)特長才藝展。其宗旨是為豐富學(xué)校文化生活，活躍學(xué)校文化氣氛，提高同學(xué)們的綜合素養(yǎng)，為學(xué)校藝術(shù)舞臺帶給更好的人才后備資源，同時讓有才藝特長的同學(xué)得到呈現(xiàn)，讓有性格的同學(xué)得到張揚，讓學(xué)校充斥藝術(shù)教育氛圍。本次活動先以班級為單位，依據(jù)本班同學(xué)的特點，組織富有性格的班級音樂會，選拔有特長才藝的同學(xué)。再參與?！拔业牟潘囆阈阈恪辈潘囐?。盡量做到讓每個同學(xué)都能發(fā)覺并發(fā)揮自己的特長。在活動中，同學(xué)全員參加熱忱高漲，同學(xué)素養(yǎng)充分得到表達。透過競賽孩子們充分體會到了勝利的喜悅。

四、存在不足及今后努力方向

1、教研活動按計劃開展的不夠?qū)崟r，上心主動性不夠。今后我會上心主動按計劃開展活動。

2、組內(nèi)老師個人素養(yǎng)有待提高，今后還需努力學(xué)習(xí)。

3、對同學(xué)習(xí)慣的培育不夠。今后我們將會對同學(xué)嚴(yán)格要求，對同學(xué)各個方面的潛力堅持培育。

在今后的音樂教學(xué)和音樂活動中，我們音樂教研組的全體老師，將不斷改善音樂教學(xué)方法，豐富課外活動的形式和資料。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時，提高同學(xué)的各項素養(yǎng)，也使我校的音樂教學(xué)工作上一新臺階。

音樂教研組述職報告4

時間過得飛速，轉(zhuǎn)瞬之間學(xué)期又將結(jié)束了?；仡櫛緦W(xué)期的教學(xué)工作是極其繁忙而又瑣碎的。這半年來，音樂教研組在校長室及教育處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在每一位音樂老師的大力協(xié)作下，順當(dāng)完成了學(xué)期初定的目標(biāo)，取得了較為令人滿足的成果?，F(xiàn)將本學(xué)期的教研活動作如下總結(jié)：

一、仔細(xì)組織音樂教研活動

本學(xué)期，音樂教研組在教研活動中繼續(xù)仔細(xì)貫徹《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，以深化課程改革為核心，深入討論課堂教學(xué)的方法和手段，組織了一系列與之有關(guān)的教研活動。如學(xué)習(xí)《讓音樂課堂成為充斥藝術(shù)靈動的音樂之旅》、學(xué)習(xí)研討《靜靜靜的革命》等教研資料，讓教研組的每一位老師都能在教研活動中學(xué)習(xí)到新的教學(xué)理念及優(yōu)秀的教學(xué)方法、手段，來更新自己的教學(xué)觀念，更好地適應(yīng)課程改革。

二、仔細(xì)備課，優(yōu)化課堂

教研組內(nèi)還透過公開課、研討課、參賽課等活動來進一步提高老師的教學(xué)潛力。本學(xué)期戴俊老師領(lǐng)先帶頭，在學(xué)期初的句容市音樂教研活動中執(zhí)教了示范課《綠葉》，受到了與會老師的全都好評。馮麗老師結(jié)合音樂教研的目標(biāo)，送教石獅學(xué)校上了音樂研討課《顛倒歌》，在向家長開放活動中，開設(shè)了《大鹿》，以其新奇的教學(xué)理念受到聽課老師的好評。韓利、孫君老師也分別在組內(nèi)上了《共同擁有一個家》和《買菜》的教研課。在鎮(zhèn)青年老師課堂教學(xué)評優(yōu)活動中，馮麗、韓利獲得一等獎，孫君、戴俊獲得二等獎。馮麗老師還被教育局評為“教壇新秀”。在對華陽片教學(xué)開放活動中，韓莉老師的《奇妙的節(jié)奏》獲得了大家的全都認(rèn)可，在此基礎(chǔ)上，再接再厲，仔細(xì)參與了鎮(zhèn)江市信息技術(shù)在課堂的應(yīng)用競賽活動，透過參賽，使她在教學(xué)業(yè)務(wù)上有了長足的進步。

三、教育教學(xué)討論碩果累累

馮麗老師撰寫的教學(xué)論文《音樂屬于每一個孩子》在獲得鎮(zhèn)江市中學(xué)校音樂教育教學(xué)論文評比一等獎的基礎(chǔ)上，又送江蘇省參與競賽并取得了一等獎的好成果。在鎮(zhèn)江市中學(xué)?！靶抡n程、新課堂、新走向”優(yōu)質(zhì)課評比中，韓利老師獲得一等獎，樊國娟老師獲得三等獎的好成果，樊國娟在鎮(zhèn)江市第四屆教育科研優(yōu)秀案例評比中榮獲二等獎。戴俊老師還獲得“句容市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”的稱號。

四、上心開展愛好活動，參與學(xué)校生文藝匯演。

在仔細(xì)開展好教研組工作的同時，音樂教研組還協(xié)作學(xué)校工作，上心進行學(xué)校藝術(shù)節(jié)，透過各項文藝活動來豐富同學(xué)的學(xué)校生活，提高同學(xué)的藝術(shù)修養(yǎng)，也為我校挖掘了一批藝術(shù)新苗?；顒拥膭倮e辦和音樂教研組的各位老師的努力協(xié)作是分不開的。在句容市“新苗杯”器樂競賽中，韓利老師輔導(dǎo)的同學(xué)獲得好成果，她本人也獲得了指導(dǎo)老師獎，同時還被授予“江蘇省音樂考級優(yōu)秀指導(dǎo)老師”稱號。在“華陽中心學(xué)校首屆老師故事講解并描述大賽”中，韓利老師也榮獲一等獎。

本學(xué)期的活動，是參與了句容市學(xué)校生文藝匯演。各位老師利用自己帶領(lǐng)的愛好小組的成員，經(jīng)過細(xì)心的策劃，充分的預(yù)備，刻苦的排練，精選了四個節(jié)目