幼兒教師個(gè)人年度工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)幼兒教?師個(gè)人?年度工?作總結(jié)?擔(dān)任?幼兒教?師的短?短一年?時(shí)間里?讓我收?獲了不?少經(jīng)驗(yàn)?，園領(lǐng)?導(dǎo)的照?顧與孩?子們上?課期間?的積極?表現(xiàn)都?讓我感?到很高?興，而?且我也?始終牢?記著幼?兒教師?的職責(zé)?并以嚴(yán)?格的標(biāo)?準(zhǔn)來(lái)要?求自己?，選擇?從事這?份職業(yè)?便應(yīng)當(dāng)?具備對(duì)?孩子們?的成長(zhǎng)?負(fù)責(zé)的?覺(jué)悟，?在這一?年教學(xué)?工作即?將結(jié)束?的時(shí)候?也讓我?對(duì)此進(jìn)?行了總?結(jié)。?認(rèn)真管?理好課?堂紀(jì)律?并充分?調(diào)動(dòng)孩?子們的?學(xué)習(xí)興?趣，對(duì)?于孩子?們的學(xué)?習(xí)來(lái)說(shuō)?死記硬?背往往?難以取?得良好?的效果?，因此?我能夠?采取游?戲與教?學(xué)結(jié)合?的方式?來(lái)教導(dǎo)?班上的?孩子們?，主要?是排除?孩子們?厭學(xué)的?情緒并?讓他們?對(duì)此產(chǎn)?生興趣?，愿意?主動(dòng)進(jìn)?行學(xué)習(xí)?并以此?為榮才?意味著?孩子們?在思想?上得到?了進(jìn)步?，想要?達(dá)到這?種程度?則需要?身為幼?兒教師?的自己?精心做?好備課?工作，?選擇孩?子們喜?歡的教?學(xué)方式?來(lái)進(jìn)行?上課并?加強(qiáng)課?堂上的?互動(dòng)，?對(duì)于積?極回答?問(wèn)題的?孩子都?予以表?揚(yáng)從而?更好地?激勵(lì)他?們，讓?孩子們?都喜歡?自己的?教學(xué)模?式才意?味著我?的工作?取得了?巨大成?功。?關(guān)心孩?子們的?成長(zhǎng)并?做好下?課期間?的管理?工作，?由于孩?子們都?比較活?潑好動(dòng)?的緣故?導(dǎo)致有?時(shí)候玩?耍會(huì)出?現(xiàn)些許?危險(xiǎn)，?一方面?是部分?孩子喜?歡追逐?打鬧從?而很容?易因此?受傷，?另一方?面則是?玩玩具?或者使?用筷子?的時(shí)候?采取錯(cuò)?誤的使?用方式?從而存?在一定?的安全?隱患，?所以作?為教師?的我能?夠發(fā)揮?監(jiān)管的?作用并?引導(dǎo)孩?子們正?確開(kāi)展?游戲，?既能夠?讓班上?的孩子?們都積?極參與?其中又?能通過(guò)?監(jiān)管及?時(shí)排除?安全隱?患，而?且在我?臨時(shí)有?事的時(shí)?候也會(huì)?擺脫保?育員或?者其他?班的老?師進(jìn)行?監(jiān)管。?加強(qiáng)?和家長(zhǎng)?之間的?交流從?而強(qiáng)調(diào)?安全方?面的問(wèn)?題，由?于部分?家長(zhǎng)忙?于工作?導(dǎo)致有?時(shí)候會(huì)?在孩子?的接送?以及照?顧問(wèn)題?上出現(xiàn)?疏忽，?例如安?排公司?同事幫?忙接送?孩子或?者天冷?的時(shí)候?沒(méi)有及?時(shí)給孩?子添置?衣物，?這些問(wèn)?題都存?在著一?定的安?全隱患?從而需?要及時(shí)?和家長(zhǎng)?進(jìn)行詳?細(xì)說(shuō)明?才行，?而且幼?兒園對(duì)?陌生人?接送孩?子的行?為向來(lái)?都是十?分抵制?的，看?似不太?通情達(dá)?理卻也?是為了?孩子的?安全著?想，我?也在本?學(xué)年向?家長(zhǎng)們?強(qiáng)調(diào)了?這類問(wèn)?題并得?到了他?們的理?解，另?外我在?班級(jí)管?理工作?中也很?重視安?全方面?的問(wèn)題?并付出?了不少?努力。?能夠?在教學(xué)?工作中?取得進(jìn)?展也多?虧了家?長(zhǎng)和園?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?自己的?支持，?我在感?激之余?也決心?要繼續(xù)?做好這?份工作?從而促?進(jìn)孩子?們的成?長(zhǎng)，今?后也要?繼續(xù)努?力從而?爭(zhēng)取盡?快成為?合格的?幼兒教?師。?幼兒教?師個(gè)人?年度工?作總結(jié)?（二）?通過(guò)?這一年?的鍛煉?，我在?這份工?作上也?是越發(fā)?的熟練?，我基?本上可?以與各?位小朋?友有較?好的相?處，同?時(shí)也是?可以讓?自己真?正地照?顧好每?一位小?朋友。?在現(xiàn)在?的這個(gè)?班級(jí)中?，我已?經(jīng)與小?朋友間?建立了?較好的?情誼，?他們的?天真、?可愛(ài)、?善良無(wú)?時(shí)無(wú)刻?不在感?染著我?，更是?讓我也?漸漸地?感受到?生活的?幸福與?美好。?這一?年的工?作，我?也算是?基本沒(méi)?有犯下?錯(cuò)誤，?在工作?的進(jìn)行?中我都?是有擺?正個(gè)人?的思想?，努力?地去完?成好自?己的事?情，同?時(shí)認(rèn)真?的做好?自己應(yīng)?該要完?成的事?。在我?幼兒教?師的崗?位上，?我也是?堅(jiān)持、?認(rèn)真地?完成所?有的工?作，全?身心的?融入到?小朋友?的教育?中，努?力地做?好自己?身為教?師的責(zé)?任，為?小朋友?們的更?好成長(zhǎng)?做更多?的貢獻(xiàn)?與努力?。對(duì)?于這一?年的工?作，我?主要就?是陪伴?著小朋?友在幼?兒園成?長(zhǎng)，從?生活小?事上去?幫助他?們，教?導(dǎo)他們?更好的?去面對(duì)?生活。?當(dāng)然每?天的工?作也都?是從生?活小事?開(kāi)始，?認(rèn)真、?仔細(xì)地?讓每一?位小朋?友都能?夠有所?感悟，?更是學(xué)?會(huì)到更?多的技?能。身?為教師?我也是?不斷地?在學(xué)習(xí)?，就很?想要我?能夠在?這樣的?工作方?式中去?成長(zhǎng)，?去更好?的讓小?朋友們?學(xué)習(xí)掌?握更多?的東西?，同時(shí)?也是花?費(fèi)更多?的心思?來(lái)引起?小朋友?們對(duì)生?活的開(kāi)?心與喜?好。對(duì)?于我個(gè)?人來(lái)說(shuō)?，這一?年的時(shí)?光我也?是非常?努力地?在成長(zhǎng)?，在小?朋友的?陪伴之?下我變?得更加?的開(kāi)朗?、活潑?，更是?對(duì)生活?都充滿?了向往?，心中?也滿是?對(duì)于未?來(lái)的滿?足與期?待。?一年的?工作便?是完全?地結(jié)束?了，我?在其中?的成長(zhǎng)?也是有?非常的?多，不?光是在?生活態(tài)?度上，?還是在?日常的?每天生?活中，?我都是?有改變?很多。?有如此?變化的?我更是?讓我的?生活都?變得更?加的幸?福與美?好，也?是對(duì)每?天的工?作都有?更大的?激情與?向往。?如今一?年的工?作已經(jīng)?結(jié)束，?我也非?常期待?自己能?夠有更?好的信?心去面?對(duì)未來(lái)?的生活?，同時(shí)?我也堅(jiān)?信自己?能夠在?這份工?作總有?更多的?成績(jī)，