社會實踐心得體會

第頁社會實踐心得體會社會實踐心得體會【3篇】1

這一年中很榮幸有這個機會可以參與返家鄉(xiāng)活動，在學校中了解到這個活動我就始終很關切，假期回家也了解到相關內容。

參與到鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設中，是一件既快樂有驚慌的活動，我被安排到鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)保管理部門，和一群前輩們一起。看著一位位同志們仔細工作，受益頗深。這是一和人打交道的職位，每一個來這里的人都有其自己的困難與問題，所以這里必需嚴格管理，防止有人搞動作。同時這里也是一個悲天憫人的地方，努力幫助須要救助的人。

在返家鄉(xiāng)實踐中我有得到成長，也希望以后的這段日子里可以更好的提升自己，為人民做出自己的一份貢獻！在困難中成長，為自己為大家，成長為更好地自己。

社會實踐心得體會【3篇】2

接近放暑假的時候，班長給我們每一個人發(fā)了一張高校生暑期實踐活動登記表，要求我們利用暑期的時間投身到社會中去，目的是要我們從現在起先積累社會閱歷。暑期社會實踐活動是學校教化向課堂外的一種延長也是推動素養(yǎng)教化進程的重要手段，可以有助于高校生接觸社會，了解社會。同時實踐也是高校生學習學問熬煉才能的有效途徑更是高校生回報社會的一種良好形式。

想想自己自從走進了高校，就業(yè)問題就好像總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，聘請會上的大字報都總寫著“有閱歷者優(yōu)先”，可還在校內里面的我們這班學子社會閱歷又會擁有多少呢？為了拓展自身的學問面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的實力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的改變，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了當地醫(yī)院，起先了我這個假期的社會實踐。

“熟讀王叔和，不如臨證多?！睂嵺`，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地。對我們學生而言，實踐就是從學校到社會，從一個學生到一個工作人的角色轉變。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應當與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實踐，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發(fā)展，國內外經濟日趨改變，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的學問可能在今日就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

對于我這個只有一年學醫(yī)經驗的學生來說，應當從醫(yī)院中最基礎的工作起先。來到醫(yī)院，我對一切都感到簇新和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。我知道穿上白大褂，自己就不僅僅是一個學生了，而是一個以治病救人，減輕病人病痛為己任的醫(yī)生。當我穿著白大褂，看到病人一個個因苦痛而憔悴不堪的眼神，第一次感到醫(yī)生這個職業(yè)是這么的神圣。更加堅決了自己要好好學習醫(yī)學學問，做一個好醫(yī)生。

社會實踐心得體會【3篇】3

白駒過隙，一轉瞬，我們迎來了其次個暑假，這個火熱的七月，我們暫別象牙塔舒適的生活，參與了軒轅組織的關于生命價值觀的社會實踐，我們以團隊的形式帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入校內，走入高校生的內心世界，了解他們對生命的看法。

經過幾天在上海各大高校的走訪，我們將校內中的學生跳樓案件，以及部分在社會上引起極大轟動的在校高校生殘害他人生命的事務等有關學生平安問題模擬成問卷的方式獲得信息。我們選擇了人流比較密集的場所為主要調查地點，如食堂和圖書館。剛起先的我們還有稍許的害羞，時常陷入尷尬之中，放不開去攔截行走的同學們，終歸是第一次面對面的接觸這么多生疏的面孔，可是久而久之慢慢習慣了這種方式，變得如魚得水。我們的人際交往水平有了大大的提高，我們處理事情的方式也變得更加的圓滑。

經過幾天的走訪，身體也有點慢慢的吃不消了，還是有稍微的中暑現象，全身上下也都被殺黑了很多，但并沒有削減我們對社會實踐的熱忱與執(zhí)著。深深地讓我體會了那句話：“故天將降大任于是人也，必先若其心志，勞其筋骨，餓其體膚?！边@此實踐也深深地讓我感受到團結的力氣，正如托爾斯泰所說：“一個人離開社會不行能得到華蜜，正如植物離開土地而被拋棄到沙漠里不行能生存一樣?！蔽覀兠總€人都離不開我們的團隊，從起先的不熟識，有嫌隙到漸漸的熟絡起來，到完全的放開心扉，我們遇到過前所未見的問題，數據如此浩大，不知如何下手，但我們有了一個團結向上的團隊，一切問題便不是問題，一切的不知道也會變成知道，正可謂人多力氣大，人多好辦事。在一起相處的`一個月時間里，大家互幫互助，但難免會有摩擦，間或也有爭吵，即使有不同的看法和見解，都會相互諒解和比較，直到最終得到一樣的答案。在合作當中學到了最多的就是傾聽，懂得謙遜，終歸個人的力氣是渺小的，只有借助大家的力氣才能進行的如此順當。假如缺少了傾聽，缺少了合作團隊的將失去它存在的價值。我們將用我們的實際行動證明我們這一代的人比較心浮氣躁，不愿腳踏實地努力辦事的錯誤觀點。

經過對高校生生命教化課題實踐分析可以發(fā)覺，生命教化使人們意識到情感在人類發(fā)展中特別的價值，只有正確相識自己生命的意義，才能更好地相識生命，珍愛生命，當面對激烈的競爭、巨大的壓力及人生的種種失落與苦痛時，才能正確而客觀地面對困難，迎接挑戰(zhàn)。反之造成個人的挫敗感，一旦遇到困難，就選擇向困難低頭，甚至放棄自己的生命。注意認知也情感的協調發(fā)展，在學