多彩的活動小學四年級作文

多彩的活動小學四年級作文作文，從“新”處立意?！靶隆笔侵妇哂袝r代精神。每個人的思想經(jīng)歷，都是時代的產(chǎn)物。假如你能時時站在全新的角度，把握時代的主旋律，那么，你必須能從一些常見的事中翻出一些新的感受來。下面是我為大家?guī)淼亩嗖实幕顒有W四年級作文，盼望能給大家供應協(xié)助。

多彩的活動小學四年級作文篇1

今日，學校舉辦了一次運動會。真的很棒。

我們在座位下的草坪上排隊。第一個工程是50米賽跑。不管誰競選，我們都以熱情的掌聲歡送他回來。不管他跑哪一個地方，他說當他敢于參與斗爭時，他是英勇的。當劉跑完200米時，像一只豹子一樣沖向終點線。張宇和一些人跑得像要飛向天堂一樣快。

在接力賽的16個人中，有8個男孩和8個女孩。起先時，其他班級超過了我們班。在劇烈的戰(zhàn)斗中，我們班獲得了第一名。

我們離開草地，起先投球。球應當從上臂投擲或上手，擊球。球觸及前臂或平臺內(nèi)部。每人可以扔三次。我沒看到我們班有沒有人，但我知道他們必須在加油。

在最終一個工程中，每個成員跳過一分鐘的大繩。教師說假如他不會跳，他會站在后面，假如他會向前跳，假如他會跳，他會跳到前面。他們連續(xù)跳得很好。我們總共跳了144下，運動會完畢了。

我們很開心回到教室?？紤]到剛剛這些競賽的工程，我認為我們班的成果必須很好。

我記得在六一兒童節(jié)那天，我早早地來到了學校。他一走進教室，就看到教室已經(jīng)裝飾得很美麗了。

風扇上掛著很多彩色的燈籠。墻上有很多畫。地面更美麗。它們都是圓形的氣球。它們又大又美麗。教師說：“今日要舉辦的一項活動是踩氣球并把它炸開。”教師還提示我們留意平安，每個人只有一次時機，兩個人一組。

我們一個接一個地走出教室，整齊地排起了長隊?；顒悠鹣攘恕？煽珊蜆窐芬惶晚槷斖ㄟ^了測試。然而，很多學生沒有看到正確的方向。他們只是看著前面，撲通一聲倒在地上，讓我們?nèi)喽夹α?。其他學生笑著哭著。很快就輪到我和另一個同學競爭了。我看了看方向，馬上捂住了耳朵。因為我膽怯爆炸的聲音，我用勁跳，“哇，我踩到它了。”教師表揚了我。

下一個同學跳的時候發(fā)出“咯咯，咯咯”的聲音，我們都笑了，向前向后靠著?；顒油戤吅?，教師讓幾個人清掃教室。休息時，我們也回到了各自的座位上。教師問我們，“今日這個活動好玩嗎？”“很好玩，真的很好玩?！睂W生們喊道。

今日的這個活動，雖然有些同學沒有跳勝利，但臉上仍舊掛著笑容，多么歡樂的一天啊！學生們像這樣說話。

多彩的活動小學四年級作文篇2

隨著一聲嘹亮的哨響，賽場上的選手飛速地掄起了小繩。

場下觀眾的歡呼潮起潮落，迎著一個又一個完備的前挽花，叫喊聲、鼓掌聲響成一片。選手搖繩的速度越來越快，漸漸已經(jīng)看不見了繩子的形態(tài)，只見了一個又一個完備的白色圓圈。

其中一個人搖繩速度明顯比其他人更加快，繩子在他的手上只見得到虛影。他彎著腰，眼睛緊盯著自己的雙足上下快速跳動，雙臂緊貼在身兩側(cè)，只有手腕在小幅度的轉(zhuǎn)圈。

坐在我旁邊的很多觀眾也留意到了他，有些為他加油助威，還有些在小聲探討著他跳繩的技巧。突然，那人左腳崴了一下，身子快速傾斜，手中緊握的跳繩也掉在了地上。

場下一片唏噓聲響起，探討的話題也從“他跳的真好，估計第一是穩(wěn)了”變成了“哎，真惋惜啊”。上場的競賽選手們有的也三三兩兩朝他投去了或憐憫、或慶幸的目光。我看著那個男生，心里也靜默為他嘆息。他不再遲疑停頓，而是快速撿起了掉落腳邊的小繩，又像剛剛一樣快速起繩，再次快速投入在劇烈的競賽之中。

也不知是因為體力不支還是怎么，全部競賽的選手都放慢了速度，跳的也不及剛剛那么流暢，多多少少也都出現(xiàn)了絆繩的狀況。然而剛剛的那位“種子選手”一點兒也沒有放慢腳步，反而比剛剛跳得更賣力、更快速了……

隨著“嗶”的哨聲響起，前挽花競賽已經(jīng)完畢了。我望見那個男生班上的同學連忙沖上場去，一個架著左胳膊，一個摟著肩膀，還有班主任也快步走上去迎接。那個男生用手攏了攏前額被汗水浸濕的碎發(fā)，然后沖著同學和教師露出了一個笑容……

那天的競賽因為一場突如其來的雨而提早完畢了，可是那場活動在我心中留下的記憶卻沒有到此為止，競賽場上的劇烈的確好看，但是運發(fā)動的樂觀拼搏精神卻讓這場活動更加多姿多彩！

多彩的活動小學四年級作文篇3

天空中烈陽高掛在天空上，燥熱的陽光鋪在籃球場上，塑膠場地特別的滾燙。

籃球場上，運發(fā)動們在場上揮汗如雨，奮力的奔跑拼搶，球在球員的手中傳來傳去，兩種顏色的球服在場上各位顯明。場下人們都緊緊地攥著手，皺起眉頭，踮著腳尖，靜謐地觀看著競賽。我們班的邱浩軒，在場上一躍而起，手輕輕一點，籃球便被撥到了我們這邊，他拍了拍手，便要到了球，他拿手拍著球，抬頭瞄了一眼身邊。四周如飛蛾撲火一般沖向他。他見右邊沒人，便深吸一口氣，右手拍著球，向右邊沖去，之間右邊馬上有一個人堵在他的身前，他猛地原地拍了一下球，又想左邊沖去。對方圍住了他，場下的人都心一緊，瞪大眼睛，不禁為他擔憂。他拿球猛地停住，快速看了一眼四周，雙手一推，籃球便飛速地飛到了隊友的手中。觀眾舒了一口氣，愁眉伸展開來。他也絲毫不敢停留，皺著眉頭，跑向籃筐底下，這時，球又傳到了他的手中，他雙手緊緊地抓住球，抬頭瞄準籃筐，猛地，對方有一人忽地跳起，想要阻撓，可是他機敏地手一縮，便繞過他來到籃筐正對面，他極速奔跑，衣服像是附著在他身上了一樣，他猛地一停，巨大的剎車聲傳入耳中，就連地上都被他刺出了腳印，大家都目瞪口呆。他瞄準籃筐，一躍而起，球飛了出去，在空中劃出漂亮的弧線，籃球干脆穿過籃筐，聲音刷過籃網(wǎng)，奇妙的聲音讓全部人都沸騰了，大家都激烈地躍起，都大喊著：“加油”，巨大的聲音回蕩在校內(nèi)中。

在這次競賽中，我感受到了團結(jié)的力氣以及堅毅的體育精神，這種頑固的精神令人佩服。

多彩的活動小學四年級作文篇4

五年級時，我參與了中小學生藝術展演，鋼琴。為了這一次競賽，我打算了好久。

前面的同學也都裝作鎮(zhèn)靜地坐在等候的座位上，有的人手在腿上輕輕地敲著，有的驚慌的汗都下來了，有的閉著眼睛想曲子。不少人緊攥著手里的裙子，好好的禮服變得皺巴巴的，整個大廳陷入一片驚慌的氣氛中。大廳里萬籟俱寂，只有一陣陣傳來的鋼琴悅耳的聲音，有些人都遺忘了驚慌，起先沉迷在各種不同風格的樂曲中。這不像競賽，簡直就像一場大師們的音樂會。每個樂曲的風格都很獨特，讓人總感覺到了世外桃源。

前面，坐著我的好摯友，她立刻就要上場了，她一邊想曲子，一邊手指靈活地在膝蓋上跳動著，嘴里輕輕呢喃著。她在膝蓋上摸了一摸，會心地笑了，轉(zhuǎn)過頭來對我說，“你背會曲子了嗎？你初賽時發(fā)的視頻我看到了，彈得真好，此時此刻我可慌了。你不驚慌嗎？”“呃，有點。”她轉(zhuǎn)過頭去，接著練了起來?！跋乱粋€?！痹u委教師叫了一聲。她跳起來，提著長長的藍色裙子，小跑著走到鋼琴邊，兩手提著裙擺，像跳芭蕾舞一樣，行了一個禮。她輕快的一轉(zhuǎn)身，整了整裙子，坐在琴凳上，兩只手在鋼琴上敏捷地跳動著。看上去是那么的輕松，似乎撫過松軟的羽毛一樣。誰知道，她用了多大的力氣？才能讓奇妙的聲音布滿整個大廳。評委教師們的眼睛突然就睜大了，坐了一下午的身體也慢慢起先伸展。有一個女教師臉上露出淡淡的微笑。小觀眾們更是沉醉了，似乎進入了童話里的世界。手也不亂動了，眼睛直勾勾地盯著她。我都沉醉了。她，得了一等獎。

歡快的活動，為學習累了的我們帶來歡樂，音樂，凈化我們的心靈，讓漂亮在我們心中扎根發(fā)芽。多彩的活動，帶給我們無法忘懷的喜悅。

多彩的活動小學四年級作文篇5

今年四月份，我們學校舉辦了田徑運動會。

我、王基睿、蘭子恒和邱浩軒參與了四乘一百零一米的競賽。哨聲一響，場下的同學們尖叫了起來。王基睿猶如一把利劍，飛了出去，瘦小的他過了一會兒就來到了我身邊。

我起先慢跑了起來，右手身在前方，如一個血盆大口，盼望食物的快點到來。接力棒到手了，我兩腿肌肉緊繃了起來，一手握緊接力棒，生怕它掉了下來，左手握拳，快速的搖擺了起來。我猶如一個離弦的箭，飛了出去風在我耳邊呼呼的吹著，時間仿佛凝固了，定在了這一刻，我必須要使出全力。

場邊的歡呼聲和加油聲此起彼伏，聲音充滿在整個競賽場。太陽將陽光灑在了整個場地，仿佛也是一位觀眾，正在呼喊助威。連平常不說話的女生也呼喊了起來。

我的速度更快了，感覺自己要飛了起來，凌空翱翔。前方蘭子恒也慢跑了起來，我將接力棒勝利的遞給了蘭子恒，他也跑了起來。只見他臉繃得緊緊的，雙臂和雙腿有節(jié)奏的搖擺著，不一會兒就到了最終一棒。

邱浩軒特別淡定，像一只鳥，飛了起來，沖向了終點。競賽完畢了，場地上的呼喊聲和加油聲也慢慢的消逝了，場地靜謐了。

不一會兒，當看到我們六十一秒多的成果拿下第一時，心里美滋滋的。

運動不僅僅是帶給我們歡樂，還帶給了我們拼搏的精神，體育精神！

多彩的活動小學四年級作文篇6

我參與過叫熱火朝天的義賣活動;參與過好玩的游園會;也參與過別開生面的六一兒童節(jié)晚會。可是沒有一個比得上那一次的運動會。

運動會里讓我印象最深刻的是那場400米短跑競賽。競賽起先前，一個個運發(fā)動都摩拳擦掌，想要在運動場上和別人一較高低。我們班的運動健將楊皓然也在里面，可他臉上卻露出焦急的神色。想到以前他回回得第一的成果，我想他必須在想：競賽怎么還沒有起先，我都等不及得第一了。在班里，他跑得是最快的，通常我們跑了一圈，他已經(jīng)跑了一圈半了。所以，我們對他都是自信滿滿的。

隨著裁判的一聲槍響，運發(fā)動們個個像離弦的箭一樣，又像剛剛從槍里射出的子彈一樣飛速地沖了出去。競賽剛起先，楊皓然就跑到了第一的位置。只見他面帶笑容，雙手有規(guī)律地搖擺，大跨步地向前跑去。我們班旁觀的啦啦隊都在為他呼喊加油。

到其次圈的時候，其他運發(fā)動有的大口呼氣;有的也已經(jīng)跑得面紅耳赤;還有的在咬牙堅持。而楊浩然他臉上的微笑還在，和其他運發(fā)動的反響一點也不一樣，看起來非常沉著。這時，一個穿著白色t恤的運發(fā)動追了上來。楊皓然臉上的笑容消逝了，他跑得更快了。我驚慌極了：楊皓然，你必須不能被超越，你可是我們班跑的最快的。我再一看后面人，我心想：他們必須想長出一雙翅膀飛躍楊皓然。可是他們并沒有長出翅膀。我大聲喊出：“楊皓然!加油!你是最快的?！?/p>

到了80米的時候，楊皓然和那個穿白T恤的人并駕齊驅(qū)了，我心中暗暗為楊皓然加油鼓勁：加油!楊皓然!加油!你是最棒的你是最棒的!

到了最終，楊浩然第一個沖過了終點。1分27秒，太神了!楊皓然竟然打破了全校記錄。

同學們跑了過來，有的向楊皓然報喜，有的把楊皓然拋上了天，還有的同學快樂得滿操場地跑。

下一輪競賽起先了，楊皓然又去參與200米短跑了……

多彩的活動小學四年級作文篇7

記得這學期，有一次我們舉辦的小隊活動是我當組長，我真是好興奮呀！這次我和爸爸、媽媽商議了一下，我們確定去世紀公園看小丑表演，于是，我馬上打電話給我們一組的同學，我在電話上講：“這次小隊活動我們?nèi)ナ兰o公園看小丑表演，明天12點先在證大家園集合，然后再到世紀公園?！?/p>

于是，其次天，我們得償所愿地到達了世紀公園，進去之后，我們先去看小丑表演，看完了小丑表演，我們又在草坪上野餐：我們拿出各自打算的零食，狼吞虎咽地吃了起來。之后，我們又去捉螞蚱，捉完了螞蚱，爸爸就開車送我們回家。

??！真是歡樂的一天?。?/p>

多彩的活動小學四年級作文篇8