社區(qū)垃圾分類工作總結(jié)

第7頁共7頁社區(qū)垃?圾分類?工作總?結(jié)一?、充分?認識到?減少校?園垃圾?和節(jié)約?資源的?重大意?義校?園垃圾?混裝堆?放，極?易孳生?蚊蠅、?細菌、?老鼠等?，是疾?病的傳?播源;?且處理?方法是?將混雜?著各種?有害物?質(zhì)的垃?圾運去?填埋，?既侵占?土地，?又使垃?圾中的?多種污?染成分?長期存?在，污?染成分?就會通?過水、?空氣、?土壤、?食物鏈?等途徑?污染環(huán)?境，危?害人體?健康。?而我們?將垃圾?分類處?理加以?回收利?用，不?僅節(jié)省?了大量?的填埋?占地、?避免污?染，還?能按類?別回收?資源、?保護資?源和環(huán)?境，同?時，培?養(yǎng)了幼?兒的環(huán)?保意識?。二?、我們?在“垃?圾的分?類”活?動中的?收獲?1、盡?量避免?使用一?次性的?物品，?如免洗?餐具、?紙杯、?紙巾等?，或減?少不必?要物品?的使用?量，如?漂白劑?、衣服?柔軟精?等化學(xué)?用劑，?不但可?減少開?支，更?可降低?環(huán)境污?染和資?源浪費?。2?、盡量?選用可?再填充?式之復(fù)?印機、?傳真機?或打印?機墨水?。3?、多使?用天然?肥皂以?代替清?潔劑，?可減少?水源污?染。?4、拒?絕接受?不環(huán)保?的廣告?傳單。?5、?離開教?室后隨?手關(guān)燈?并關(guān)閉?其他電?源。?6、有?害廢棄?物如電?池、日?光燈管?，應(yīng)另?外存放?，再利?用的資?源如廢?紙、玻?璃等，?應(yīng)和其?他垃圾?分開，?累積一?定數(shù)量?交由舊?貨商或?回收隊?處理，?以減少?資源的?浪費。?7、?通過各?項活動?的開展?，使幼?兒初步?的了解?了垃圾?分類的?知識;?逐步形?成了垃?圾分類?意識、?環(huán)保意?識、可?持續(xù)發(fā)?展意識?。三?、利用?活動載?體，深?化環(huán)保?行為?我園內(nèi)?堅持一?日兩掃?，并做?到衛(wèi)生?無角、?無環(huán)境?污染源?，組織?值班教?師每日?進行檢?查，一?周小結(jié)?，表揚?鼓勵。?在“世?界環(huán)境?日”不?失時機?地舉行?“保護?環(huán)境、?美化校?園”專?題講座?，號召?全園行?動起來?，綠化?美化家?園，保?護生態(tài)?環(huán)境。?垃圾?分類回?收處理?是我園?文明程?度的重?要體現(xiàn)?。校園?垃圾分?類可大?幅度地?減少垃?圾增加?帶來的?污染、?節(jié)約垃?圾無害?化處理?費用，?有利于?進行資?源再利?用。在?校園中?開展垃?圾分類?回收利?用的活?動，不?但可以?使資源?循環(huán)再?利用、?節(jié)省資?源，還?可以培?養(yǎng)幼兒?環(huán)境保?護的意?識。普?及垃圾?分類知?識，提?高全民?環(huán)保意?識，全?面推廣?和落實?完善的?垃圾分?類處理?政策，?建設(shè)一?個綠色?、和諧?、美麗?、節(jié)約?型的校?園。在?下一步?的工作?中，我?們將再?接再厲?，努力?使這項?活動更?加富有?成效。?社區(qū)?垃圾分?類工作?總結(jié)（?二）?為全面?貫徹落?實《_?___?市生活?垃圾分?類和減?量管理?辦法》?及《_?___?市生活?垃圾分?類和減?量工作?實施方?案》等?相關(guān)文?件精神?，我辦?制定了?《__?__區(qū)?___?_街道?垃圾分?類__?__工?作方案?》，按?照方案?在轄區(qū)?___?_個小?區(qū)全面?推進垃?圾分類?相關(guān)工?作。現(xiàn)?將有關(guān)?工作總?結(jié)如下?：一?、領(lǐng)導(dǎo)?重視，?全面部?署年?初我辦?招開動?員大會?，傳達?有關(guān)文?件精神?，要求?全體干?部職工?本著認?真負責(zé)?的精神?來做好?創(chuàng)建工?作，要?求以城?管科牽?頭，各?科室全?力配合?，并將?創(chuàng)建工?作納入?全年工?作計劃?中。同?時，要?求各社?區(qū)，物?業(yè)小區(qū)?，切實?履行好?職責(zé)。?二、?真抓實?干、狠?抓落實?開展?“資源?回收日?”專項?活動_?___?場次，?現(xiàn)場回?收玻璃?___?_噸，?金屬_?___?噸，塑?料__?__噸?，紙類?___?_噸。?引導(dǎo)居?民養(yǎng)成?良好的?分類習(xí)?慣。更?新老舊?分類垃?圾桶_?___?個。棟?樓標識?標貼_?___?張，垃?圾分類?專題培?訓(xùn)__?__場?（集中?大型培?訓(xùn)__?__場?），入?戶宣傳?___?_戶，?更換老?舊標貼?___?_張，?培養(yǎng)垃?圾分類?志愿者?___?_名，?特色垃?圾分類?活動_?___?場。張?貼戶外?大型宣?傳欄_?___?處。發(fā)?放《_?___?市家庭?垃圾分?類指引?》__?__份?。三?、創(chuàng)新?舉措，?難題?改變?nèi)?們長期?以來的?習(xí)慣，?所涉及?的方方?面面是?一個系?統(tǒng)的工?程。為?此我辦?創(chuàng)新性?提出了?“三期?十步法?”三期?分別為?“導(dǎo)入?期”“?執(zhí)行期?”“維?持期”?，其中?導(dǎo)入期?中又有?更具“?沙河模?式”的?“志愿?者監(jiān)督?員”。?在各?小區(qū)招?集志愿?者，統(tǒng)?一培訓(xùn)?，教會?方法，?熟練應(yīng)?用社區(qū)?垃圾方?類操作?指南。?依靠這?些志原?者在日?常垃圾?分類中?起到監(jiān)?督，引?導(dǎo)居民?的作用?。__?__阿?姨是一?位退休?教師，?自從擔(dān)?任志愿?者監(jiān)督?員工作?以來，?和同小?區(qū)的其?它志愿?者一道?，每天?在投放?點巡查?，以自?己的實?際行動?影響帶?動著整?個小區(qū)?的居民?。四?、展望?未來，?制度建?設(shè)垃?圾分類?不是一?次活動?，也不?是一個?項目，?而是一?個“只?有開始?沒有結(jié)?束”的?工作。?為了使?我辦垃?圾分類?能夠長?期持續(xù)?地開展?，逐步?成為小?區(qū)的常?規(guī)工作?，各項?制度保?障是必?要的。?下一步?我辦將?招集各?相關(guān)方?，對垃?圾分類?的持續(xù)?管理提?出合適?的方案?，形成?制度，?并切實?地落實?下去，?推動垃?圾分類?工作常?規(guī)化開?展。?社區(qū)垃?圾分類?工作總?結(jié)（三?）垃?圾分類?已經(jīng)倡?導(dǎo)了很?多年，?而且我?們身邊?的很多?垃圾筒?也分成?了“可?回收”?和“不?可回收?”兩大?類。然?而，在?很大程?度上，?這些垃?圾筒并?沒有發(fā)?揮應(yīng)有?的作用?，人們?還是按?照以前?的方式?，不管?什么垃?圾，都?扔到一?起。?這不僅?是一種?對于環(huán)?境的污?染，更?是一種?資源的?浪費。?我們相?信，當(dāng)?垃圾處?在正確?的位置?，我們?將會收?獲一大?筆財富?。因此?，推廣?垃圾分?類處理?，不僅?是一件?利國利?民的好?事情，?這必然?也將造?福我們?的子孫?后代。?在本?次活動?中，我?們首先?學(xué)習(xí)了?垃圾怎?樣進行?分類處?理。通?過學(xué)習(xí)?，我們?深刻感?受到如?果垃圾?放錯位?置，我?們真的?浪費了?很多資?源。?一方面?不僅因?為有些?垃圾可?以回收?利用，?如果直?接扔掉?，就意?味著我?們需要?花費新?的資源?再生產(chǎn)?;另一?方面，?有些垃?圾即使?不能再?用，但?是經(jīng)過?簡單的?再加工?之后也?能夠繼?續(xù)為人?們服務(wù)?。與此?同時，?有些垃?圾本身?會對環(huán)?境造成?污染，?如果直?接扔掉?，將會?嚴重影?響人們?的健康?。在?深入學(xué)?習(xí)了垃?圾分類?處理之?后，我?們嘗試?著利用?自己所?學(xué)和手?頭的資?源，通?過各種?手段進?行垃圾?分類處?理的宣?傳。在?此期間?，我們?制作了?一些P?PT、?視頻，?到中、?小學(xué)，?社區(qū)進?行科普?宣傳，?取得了?很好的?結(jié)果。?之后?，我們?在學(xué)校?組織了?一些垃?圾分類?處理的?優(yōu)秀文?章、微?電影等?，使活?動更具?有影響?力。同?時，活?動小組?攜手_?___?學(xué)自行?車協(xié)會?進行了?一次騎?行宣傳?。我?們深知?，僅憑?我們幾?個人的?力量去?推廣垃?圾分類?處理是?遠遠不?夠的，?因此，?在所有?活動過?程中，?我們積?極尋求?其他同?學(xué)的協(xié)?助。在?此，向?所有為?“綠風(fēng)?行動”?付出努?力的每?一個人?表示感?謝，正?是因為?有大家?的努力?，我們?才能一?路做下?來。?在宣傳?和調(diào)研?的過程?中，我?們發(fā)現(xiàn)?：很多?人對于?垃圾分?類很陌?生，“?到底哪?些是可?以回收?的，哪?些是不?可以回?收的”?，很多?人都分?不清楚?。我?想，這?與我們?教育本?身有關(guān)??！熬G?風(fēng)行動?”的結(jié)?束不代?表垃圾?分類處?理推廣?的終結(jié)?，相反?，我們?應(yīng)該在?活動中?發(fā)現(xiàn)問?題，并?盡自己?所能去?解決。?我們這?一代沒?有將垃?圾分類?處理做?好，那?么我們?就應(yīng)該?幫助下?一代努?力去做?。從?孩子抓?起，讓?他們知?道什么?是垃圾?分類，?讓他們?明白怎?樣進行?垃圾分?類，這?是我們?每一個?光榮而?神圣的?使命。?綠風(fēng)?吹過，?我們不?知道我?們的校?園會因?此改變?多少，?但我們?希望“?綠風(fēng)行?動”等?夠傳承?下去，?一代一?代，凈?化著校?園，凈?化著我?們的心?靈。?社區(qū)垃?圾分類?工作總?結(jié)（四?）_?___?社區(qū)志?愿者服?務(wù)站在?街道黨?工委、?街道辦?事處的?正確領(lǐng)?導(dǎo)下，?在社會?各界的?大力支?持下，?緊緊圍?繞讓居?民受益?、讓群?眾滿意?這個中?心，社?區(qū)志愿?者服務(wù)?站在街?道黨工?委、街?道辦事?處的正?確領(lǐng)導(dǎo)?下，在?社會各?界的大?力支持?下，緊?緊圍繞?讓“居?民受益?、讓群?眾滿意?”這個?中心，?以“社?區(qū)以民?為本，?民以社?區(qū)為家?”為宗?旨，大?力弘揚?“奉獻?、友愛?、互助?、進步?”的志?愿精神?，積極?推動社?區(qū)黨建?、社區(qū)?服務(wù)、?社區(qū)衛(wèi)?生、社?區(qū)文化?社區(qū)治?安、社?區(qū)環(huán)境?進樓棟?，不斷?滿足社?區(qū)居民?的物質(zhì)?和精神?需求，?不斷開?拓工作?領(lǐng)域加?強項目?建設(shè)，?得到了?群眾的?充分肯?定，產(chǎn)?生了良?好的社?會影響?。開展?的活動?形式多?樣、貼?近民生?的社區(qū)?志愿者?服務(wù)活?動，取?得了較?大的進?步。社?區(qū)志愿?者活動?無論從?服務(wù)形?式和服?務(wù)內(nèi)容?上均有?新突破?，為全?社區(qū)的?經(jīng)濟建?設(shè)、政?治建設(shè)?、文化?建設(shè)、?社會建?設(shè)做出?了重要?貢獻。?一、?在加強?社區(qū)志?愿者服?務(wù)工作?的同時?大力倡?導(dǎo)“奉?獻、友?愛、互?助、進?步”的?志愿者?精神，?充分整?合各種?社會資?源，建?立街道?社區(qū)與?各社會?單位團?體的有?效聯(lián)系?，進一?步發(fā)展?社區(qū)志?愿者服?務(wù)事業(yè)?。二?、建立?健全機?制，全?面拓寬?服務(wù)領(lǐng)?域我社?區(qū)組建?以社區(qū)?黨委書?記為首?的社區(qū)?志愿者?服務(wù)站?組織機?構(gòu)，規(guī)?范了社?區(qū)志愿?者的招?募、管?理制度?。建立?以黨總?支為總?站，志?愿者組?織機構(gòu)?為龍頭?，以服?務(wù)隊、?志愿者?小組為?分支機?構(gòu)的多?層次的?服務(wù)體?系。?三、以?服務(wù)他?人，社?會為依?托，積?極探索?志愿者?服務(wù)的?新思路?，新方?法。?社區(qū)志?愿者活?動本著?在建立?和完善?社會主?義市場?經(jīng)濟體?制的過?程中，?培養(yǎng)全?民志愿?服務(wù)理?念，弘?揚志愿?服務(wù)精?神，建?立有中?國特色?的社區(qū)?志愿者?服務(wù)體?系，成?為社會?保障體?系的有?機組成?部分的?發(fā)展目?標不斷?的完善?著。我?社區(qū)的?社區(qū)志?愿者活?動正是?在這一?目標的?指引下?，奉行?奉獻，?友愛，?互助，?進步的?準則。?為社?會提供?志愿服?務(wù)，提?高社區(qū)?志愿者?素質(zhì)，?為社區(qū)?文明和?諧、社?區(qū)的全?面進步?作出貢?獻。在?開展社?區(qū)志愿?者服務(wù)?行動的?過程中?，我們?始終把?加強宣?傳報道?工作作?為一項?重要的?工作加?以實施?。具體?以社區(qū)?黨總支?為龍頭?，由社?區(qū)志愿?者服務(wù)?站組織?牽頭，?采取對?外宣傳?和對內(nèi)?報到的?宣傳方?式，加?強了對?志愿者?活動重?點項目?，重大?活動或?典型人?物的宣?傳力度?。充?分利用?社區(qū)內(nèi)?部資源?，通過?宣傳欄?、橫幅?、發(fā)放?傳單、?