小學(xué)開展消防安全教育系列活動(dòng)總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)小學(xué)開?展消防?安全教?育系列?活動(dòng)總?結(jié)為?了增強(qiáng)?全校師?生的消?防安全?意識(shí)，?防患于?未然，?提高消?防防范?及自救?能力。?___?_年_?___?月__?__日?上午，?___?_鎮(zhèn)_?___?小學(xué)開?展以“?消防安?全教育?”為主?題的系?列教育?活動(dòng)。?此次?活動(dòng)有?消防疏?散演練?、消防?安全知?識(shí)講座?、觀看?消防安?全知識(shí)?動(dòng)畫片?、《消?防安全?》知識(shí)?測(cè)試四?個(gè)環(huán)節(jié)?。為?確保這?次演練?活動(dòng)有?序地進(jìn)?行，活?動(dòng)前，?___?_小學(xué)?制定了?詳細(xì)的?消防應(yīng)?急疏散?演習(xí)預(yù)?案，成?立疏散?演練領(lǐng)?導(dǎo)小組?，明確?責(zé)任分?工，并?制定了?緊急情?況的應(yīng)?對(duì)措施?以及學(xué)?生逃生?路線。?上午_?___?時(shí)__?__分?，演練?準(zhǔn)時(shí)開?始，隨?著校園?內(nèi)響起?警報(bào)聲?，各位?老師立?即到達(dá)?指定崗?位，引?導(dǎo)教室?內(nèi)學(xué)生?快速疏?散，各?班任課?教師帶?領(lǐng)學(xué)生?彎著腰?、貓著?步，用?衣領(lǐng)、?手掌捂?住口、?鼻，手?扶墻壁?下樓，?沿著學(xué)?校指定?樓梯口?快速前?進(jìn)，有?序撤離?到學(xué)校?足球場(chǎng)?的安全?地帶，?隨后各?班清點(diǎn)?人數(shù)，?并向此?次演練?總指揮?匯報(bào)，?全校_?___?多名師?生（含?學(xué)前班?）無一?缺漏地?安全撤?離到達(dá)?足球場(chǎng)?指定地?點(diǎn)，整?個(gè)演練?過程用?時(shí)__?__分?___?_秒。?演練?結(jié)束后?，__?__小?學(xué)義務(wù)?消防安?全員對(duì)?全體師?生進(jìn)行?消防安?全知識(shí)?宣講，?宣講中?，義務(wù)?消防安?全員結(jié)?合學(xué)校?消防工?作的特?點(diǎn)，用?通俗易?懂的語(yǔ)?言，為?學(xué)生系?統(tǒng)地講?授了生?活中如?何預(yù)防?火災(zāi)、?火災(zāi)發(fā)?生后如?何正確?報(bào)警、?如何逃?生與自?救等消?防安全?知識(shí)；?滅火器?使用演?示；各?班__?__學(xué)?生觀看?消防知?識(shí)動(dòng)畫?片；消?防知識(shí)?測(cè)試。?使學(xué)生?們深刻?認(rèn)識(shí)火?災(zāi)潛在?的危害?性，讓?學(xué)生們?學(xué)會(huì)了?許多消?防安全?知識(shí)。?據(jù)了?解，該?校十分?重視對(duì)?學(xué)生的?安全教?育，為?了學(xué)生?的安全?，校園?的安全?，一學(xué)?期一次?的防火?自救演?練，是?該校安?全教育?工作的?一個(gè)方?面。在?安全教?育工作?中，該?校將安?全意識(shí)?滲透到?學(xué)生的?日常生?活中，?經(jīng)常開?展安全?教育主?題活動(dòng)?，如：?開展“?防溺水?”、“?防震減?災(zāi)”、?“遵守?交通規(guī)?則”等?系列活?動(dòng)，使?學(xué)生從?小養(yǎng)成?良好的?安全防?范意識(shí)?。該校?負(fù)責(zé)消?防安全?管理的?教導(dǎo)主?任李卓?青同志?表示，?將繼續(xù)?重視校?園的消?防安全?工作，?排查一?切安全?隱患，?創(chuàng)建“?和諧平?安校園?”。?此次活?動(dòng)，_?___?小學(xué)全?體師生?學(xué)習(xí)到?了火災(zāi)?發(fā)生時(shí)?的應(yīng)對(duì)?措施，?增強(qiáng)了?師生的?消防安?全意識(shí)?與自護(hù)?自救能?力。?小學(xué)開?展消防?安全教?育系列?活動(dòng)總?結(jié)（二?）小?學(xué)“1?19”?消防安?全周系?列活動(dòng)?總結(jié)?小學(xué)“?119?”消防?安全周?系列活?動(dòng)總結(jié)?為了?進(jìn)一步?加強(qiáng)我?校的安?全管理?，提高?消防工?作水平?，防止?火災(zāi)事?故的發(fā)?生，確?保我校?消防安?全。我?們__?__二?小以“?消防安?全宣傳?周”為?契機(jī)，?結(jié)合本?校實(shí)際?，積極?開展“?119?”消防?安全宣?傳周系?列活動(dòng)?。一?、__?__機(jī)?構(gòu)建全?成立?了由校?長(zhǎng)任組?長(zhǎng)的安?全工作?領(lǐng)導(dǎo)小?組，責(zé)?任明確?、分工?細(xì)致。?三、?計(jì)劃周?密完善?制定?了詳細(xì)?周全的?活動(dòng)計(jì)?劃。建?立和完?善了消?防應(yīng)急?預(yù)案，?組建了?應(yīng)急小?分隊(duì)，?責(zé)任到?人，并?適時(shí)進(jìn)?行了消?防演練?，使消?防安全?工作深?入人心?。_?___?月__?__號(hào)?下午_?___?點(diǎn)，隨?著緊急?刺耳的?警報(bào)聲?想起，?學(xué)生們?迅速?gòu)?各個(gè)教?室內(nèi)跑?出來，?靠墻、?低頭、?彎腰，?用濕毛?巾捂住?嘴巴和?鼻子，?按照疏?散線路?迅速撤?離。只?見他們?一個(gè)個(gè)?表情嚴(yán)?肅，有?序地從?各個(gè)通?道口撤?離“火?災(zāi)”現(xiàn)?場(chǎng)。每?個(gè)樓道?口負(fù)責(zé)?疏散的?校行政?、教師?按照預(yù)?先的應(yīng)?急演習(xí)?方案指?導(dǎo)學(xué)生?疏散，?以免慌?亂中出?現(xiàn)擁擠?或者踩?傷學(xué)生?現(xiàn)象。?學(xué)生們?逃生到?安全場(chǎng)?地之后?，按照?自己班?級(jí)所在?的位置?迅速排?成方隊(duì)?蹲在地?上，觀?看消防?隊(duì)員的?消防演?練。?通過本?次消防?演練，?使師生?樹立了?“居安?思危、?有備無?患”的?消防觀?念，掌?握了“?預(yù)防為?主、救?火及時(shí)?、逃生?有法”?的消防?知識(shí)，?為校園?安全工?作夯實(shí)?了基礎(chǔ)?。三?、宣傳?形式多?樣1?、通過?國(guó)旗下?講話，?邀請(qǐng)_?___?消防隊(duì)?的警官?來校作?消防安?全報(bào)告?，幫助?師生掌?握防火?知識(shí)、?自救方?法等。?2、?利用大?隊(duì)板報(bào)?、畫廊?、紅領(lǐng)?巾廣播?等渠道?對(duì)學(xué)生?進(jìn)行消?防安全?教育，?學(xué)習(xí)掌?握安全?知識(shí)，?增加防?范意識(shí)?，從而?使師生?樹立了?“居安?思危、?有備無?患”的?消防觀?念。?3、開?好消防?安全教?育的主?題班會(huì)?。各班?充分利?用班會(huì)?時(shí)間，?讓學(xué)生?暢所欲?言，談?談自己?知道的?消防安?全知識(shí)?及做法?。班主?任根據(jù)?班級(jí)學(xué)?生情況?生動(dòng)靈?活地進(jìn)?行消防?安全知?識(shí)宣傳?，讓同?學(xué)們了?解到更?多的消?防安全?知識(shí)。?4、?開展“?消防安?全到家?庭”宣?傳活動(dòng)?，向社?會(huì)、家?長(zhǎng)作宣?傳，創(chuàng)?建良好?的社會(huì)?穩(wěn)定局?面。體?現(xiàn)了“?強(qiáng)化安?全管理?，共建?和諧校?園”，?為共建?和諧社?會(huì)而努?力。本?次“消?防安全?宣傳周?”系列?活動(dòng)突?出了消?防安全?工作的?重要性?，深入?開展消?防安全?教育，?狠抓了?學(xué)生消?防安全?防范，?形成了?家庭、?學(xué)校、?社會(huì)合?力，提?高了全?體師生?的安全?自