綠色環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)模板

第5頁(yè)共5頁(yè)綠色環(huán)?保活動(dòng)?總結(jié)模?板一?、創(chuàng)建?綠色環(huán)?保班的?必要性?1.?外延粗?放的經(jīng)?濟(jì)增長(zhǎng)?方式導(dǎo)?致資源?緊張、?污染嚴(yán)?重、環(huán)?境惡化?的后果?2.?___?_相繼?提出了?“可持?續(xù)發(fā)展?”“建?立節(jié)約?型社會(huì)?”“建?立環(huán)保?友好型?社會(huì)”?等口號(hào)?3.?目前國(guó)?民環(huán)保?意識(shí)還?不強(qiáng)，?破壞環(huán)?境的行?為相當(dāng)?普遍。?4.?大學(xué)生?應(yīng)帶頭?成為環(huán)?保的宣?傳者、?實(shí)踐者?，以實(shí)?際行動(dòng)?帶動(dòng)全?社會(huì)參?與環(huán)保?活動(dòng)。?二、?創(chuàng)建綠?色環(huán)保?班的活?動(dòng)目的?１.?增強(qiáng)大?學(xué)生環(huán)?保意識(shí)?，提高?大學(xué)生?環(huán)保行?為的自?覺(jué)性。?２.?通過(guò)創(chuàng)?建活動(dòng)?，提高?市營(yíng)_?___?班同?學(xué)的綜?合素質(zhì)?。三?、創(chuàng)建?活動(dòng)的?步驟?（一）?宣傳階?段１?.制做?環(huán)保警?示語(yǔ)：?請(qǐng)將垃?圾帶出?教室?２.撰?寫(xiě)并散?發(fā)有關(guān)?環(huán)保的?宣傳材?料３?.制做?環(huán)保標(biāo)?幅（新?環(huán)境、?新校園?、新生?活）和?環(huán)保?標(biāo)旗。?４.?在食堂?門(mén)口_?___?師生在?環(huán)保標(biāo)?幅上簽?字（?二）行?動(dòng)階段?１.?___?_月_?___?日全班?同學(xué)舉?行“從?我做起?，讓?校園更?靚麗”?拾垃圾?公益活?動(dòng)２?.從_?___?月__?__日?－－_?___?月__?__日?全班?同學(xué)開(kāi)?展為期?六天的?“變廢?為寶，?保護(hù)環(huán)?境”的?廢品回?收活動(dòng)?，活動(dòng)?開(kāi)展的?步驟如?下：?①全班?分成六?組，每?組負(fù)責(zé)?一天廢?品回收?.②?制作環(huán)?保標(biāo)牌?供環(huán)保?員佩帶?，使廢?品回收?活動(dòng)規(guī)?范化.?③在活?動(dòng)前，?全班同?學(xué)利用?課余時(shí)?間向全?校師生?宣傳廢?品回收?的方式?、時(shí)間?、地點(diǎn)?等事項(xiàng)?.④?回收地?點(diǎn)：?固定回?收點(diǎn)－?圓頂大?廳流?動(dòng)回收?－－由?男生到?男生寢?室回收?廢品?由女生?到女生?寢室回?收廢品?⑤回?收對(duì)象?：廢飲?料瓶廢?舊書(shū)報(bào)?廢電池?⑥回?收成果?。綠?色環(huán)保?活動(dòng)總?結(jié)模板?（二）?倪暢?隨著?循環(huán)經(jīng)?濟(jì)發(fā)展?理念的?深入人?心，環(huán)?境宣傳?教育活?動(dòng)地廣?泛進(jìn)行?，企業(yè)?節(jié)能減?排，改?善社區(qū)?周邊環(huán)?境質(zhì)量?等工作?的逐漸?開(kāi)展，?依托我?校是全?國(guó)綠色?學(xué)校這?一品牌?，我設(shè)?計(jì)學(xué)校?環(huán)?；?動(dòng)方案?。通過(guò)?本方案?的實(shí)施?，引導(dǎo)?全體師?生__?__身?邊、_?___?社會(huì)、?___?_未來(lái)?，培養(yǎng)?學(xué)生參?與社會(huì)?實(shí)踐能?力，增?強(qiáng)學(xué)生?責(zé)任感?和使命?感。?一、活?動(dòng)主題?環(huán)保?我參與?，從身?邊的小?事做起?二、?活動(dòng)安?排1?、綠色?口號(hào)征?集。以?環(huán)保、?低碳生?活理念?為指引?，結(jié)合?我們的?生活實(shí)?際。如?：節(jié)約?水電、?垃圾分?類、維?護(hù)校園?環(huán)境等?，向全?校師生?征集有?童心有?創(chuàng)意的?綠色環(huán)??？谔?hào)?。每班?推出_?___?條口號(hào)?，參加?學(xué)校評(píng)?比，優(yōu)?秀口號(hào)?可做成?綠色牌?貼在教?室、走?廊、洗?手間、?教室、?花臺(tái)等?師生活?動(dòng)場(chǎng)所?的地方?。2?、綠色?文明行?動(dòng)。_?___?我們?cè)?校園的?生活，?向我們?浪費(fèi)資?源、破?壞環(huán)境?、不注?意個(gè)人?文明、?個(gè)人衛(wèi)?生的陋?習(xí)發(fā)起?挑戰(zhàn)。?如：講?究衛(wèi)生?不隨地?亂丟垃?圾，遇?到垃圾?要隨時(shí)?拾起投?入垃圾?桶：講?究課桌?文明，?不在課?桌上亂?寫(xiě)亂畫(huà)?，不在?抽屜里?堆放垃?圾紙張?等。并?成立“?護(hù)綠”?環(huán)保小?組。每?班選水?管員一?名，負(fù)?責(zé)對(duì)班?級(jí)學(xué)生?在洗手?用水時(shí)?進(jìn)行監(jiān)?督，杜?絕浪費(fèi)?現(xiàn)象。?紙管員?一名，?負(fù)責(zé)監(jiān)?督班級(jí)?學(xué)生一?張紙兩?面用，?不亂撕?作業(yè)本?，不用?白紙疊?飛機(jī)等?。電管?員一名?，負(fù)責(zé)?及時(shí)開(kāi)?關(guān)燈。?環(huán)保小?組成員?每天把?監(jiān)督檢?查情況?匯報(bào)給?班主任?，班主?任再對(duì)?有浪費(fèi)?現(xiàn)象的?學(xué)生進(jìn)?行教育?。3?、綠色?環(huán)保黑?板報(bào)。?以“綠?色生活?、和諧?校園”?為主要?內(nèi)容形?式，各?班出一?期黑板?報(bào)，向?全體師?生普及?和宣傳?綠色環(huán)?保知識(shí)?。三?、評(píng)比?總結(jié)階?段：?根據(jù)中?隊(duì)在活?動(dòng)中的?表現(xiàn)，?評(píng)出“?綠色中?隊(duì)”。?綠色?環(huán)?；?動(dòng)總結(jié)?模板（?三）?一、活?動(dòng)主題?：“青?山清我?目，凈?水靜我?心”?二、活?動(dòng)目的?：增強(qiáng)?同學(xué)們?的環(huán)保?意識(shí)與?社會(huì)責(zé)?任感，?并向廣?大市民?宣傳環(huán)?保常識(shí)?，為環(huán)?境保護(hù)?做出我?們自己?的貢獻(xiàn)?。三?、活動(dòng)?意義：?貫徹落?實(shí)了_?___?和《“?___?_”規(guī)?劃綱要?》提出?的建設(shè)?資源節(jié)?約型、?環(huán)境友?好型社?會(huì)的要?求，為?社會(huì)主?義和諧?社會(huì)的?構(gòu)建做?出貢獻(xiàn)?。同時(shí)?提高了?市民和?同學(xué)們?的環(huán)保?意識(shí)，?提升了?整個(gè)團(tuán)?支部舉?辦大型?活動(dòng)時(shí)?集體分?工協(xié)作?的能力?，加強(qiáng)?了團(tuán)支?部的凝?聚力。?三、?活動(dòng)時(shí)?間：_?___?年__?__月?___?_日。?四、?活動(dòng)地?點(diǎn)：新?街口南?京新百?廣場(chǎng)。?五、?活動(dòng)前?準(zhǔn)備：?眾里尋?“它”?千百度?：當(dāng)?接到“?愛(ài)我就?別傷害?我”—?大型環(huán)?保主題?團(tuán)日活?動(dòng)時(shí)，?我們團(tuán)?支部的?“智囊?”們就?絞盡腦?汁的構(gòu)?思這次?的環(huán)保?主題和?活動(dòng)內(nèi)?容，為?了將這?個(gè)傳統(tǒng)?的環(huán)保?做新，?我們費(fèi)?勁心思?，借鑒?往年的?先例、?上網(wǎng)查?找、向?同學(xué)們?征集…?…經(jīng)過(guò)?大半個(gè)?月的一?番尋尋?覓覓之?后，終?于三個(gè)?方案浮?出水面?：1?、到污?水廠和?環(huán)保局?參觀并?采訪，?2、到?翠屏山?和紫金?山撿垃?圾并采?訪環(huán)衛(wèi)?工人，?3、到?新街口?以盛大?的場(chǎng)面?向市民?們宣傳?環(huán)保和?發(fā)放貼?近生活?的環(huán)保?小貼士?并采訪?市民。?最終召?開(kāi)團(tuán)支?部會(huì)，?經(jīng)過(guò)全?體同學(xué)?商討決?定實(shí)施?第三個(gè)?最能提?升市民?環(huán)保意?識(shí)和最?有實(shí)際?價(jià)值的?活動(dòng)。?于是活?動(dòng)主題?就這樣?一錘定?音。?2、運(yùn)?籌“食?堂”之?中：?活動(dòng)主?題定下?來(lái)之后?，整個(gè)?團(tuán)支部?舉辦活?動(dòng)的節(jié)?奏明顯?快了起?來(lái)，首?先面臨?的第一?個(gè)巨大?的問(wèn)題?是整個(gè)?活動(dòng)的?策劃：?活動(dòng)具?體怎樣?開(kāi)展？?開(kāi)展的?時(shí)間地?點(diǎn)怎樣?安排？?所需的?物資多?少？怎?樣籌備?物資？?人員的?分配怎?樣合理?？怎樣?節(jié)省經(jīng)?費(fèi)和時(shí)?間？怎?樣調(diào)動(dòng)?同學(xué)們?的積極?性？怎?樣吸引?市民的?注意？?怎樣構(gòu)?思環(huán)保?小貼士?？怎樣?……所?需要籌?劃的太?多太多?。為了?將活動(dòng)?籌劃好?，我們?的正副?班長(zhǎng)、?團(tuán)支書(shū)?、組織?委員、?宣傳委?員、文?藝委員?和大批?熱心的?同學(xué)們?連續(xù)好?幾晚上?在四食?堂內(nèi)討?論籌劃?，提意?見(jiàn)，磋?商，反?駁，記?筆記，?確定方?案……?經(jīng)過(guò)大?家的齊?心合力?，一份?細(xì)化到?每個(gè)活?動(dòng)細(xì)節(jié)?，能夠?應(yīng)付絕?大多數(shù)?突發(fā)事?件的活?動(dòng)方案?終于誕?生了！?3、?三軍未?動(dòng)，物?資先行?：活?動(dòng)規(guī)模?巨大，?所需物?資因此?很多，?包括統(tǒng)?一的服?裝、綠?色彩旗?、橫幅?、展板?、板報(bào)?紙、環(huán)?保圖片?、15?份宣傳?單和小?貼士、?旗桿等?等。一?時(shí)之間?，為了?將物資?湊齊，?同學(xué)們?開(kāi)始四?處購(gòu)物?，借服?裝展板?，復(fù)印?傳單，?彩印圖?片，然?后又忙?著設(shè)計(jì)?繪制板?報(bào)，制?作橫幅?，為此?雷霄玉?、孫蛟?龍、兆?環(huán)宇等?同學(xué)忙?的廢寢?忘食。?在整個(gè)?團(tuán)支部?緊張而?又有序?的準(zhǔn)備?下，整?個(gè)活動(dòng)?可以說(shuō)?萬(wàn)事俱?備，只?欠開(kāi)始?了！?六、活?動(dòng)內(nèi)容?：乘興?而往，?意氣風(fēng)?發(fā)：?沐浴著?清晨的?陽(yáng)光，?我們身?穿南航?志愿者?服裝，?精神抖?擻，意?氣風(fēng)發(fā)?！數(shù)月?磨一劍?，今日?試鋒芒?！活動(dòng)?正式開(kāi)?展的時(shí)?間終于?到了。?為了方?便運(yùn)送?物資，?我們采?取分批?到達(dá)新?街口，?在公交?和地鐵?上，我?們充分?發(fā)揚(yáng)南?航大學(xué)?生的風(fēng)?格，言?談文雅?，態(tài)度?謙和，?主動(dòng)給?老人和?需要幫?助的人?讓座，?向關(guān)心?我們活?動(dòng)的人?介紹我?們的行?動(dòng)，并?向乘客?分發(fā)環(huán)?保貼士?，講解?環(huán)保知?識(shí)，我?們著裝?統(tǒng)一，?熱情洋?溢，成?為了公?交地鐵?上的一?道風(fēng)景?。然后?在指定?