讀《笨狼的故事》有感

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讀完《笨狼的故事》，覺得笨狼是一只很活潑可愛的小狼。

它一誕生就問爸爸媽媽外面有什么東西，它對外面的世界太新奇了！有時，它很糊涂。有一次他盡然把自己的房子弄掉了，全靠聰慧兔幫它把房子找回來了，不然他就沒有房子住了，就為這個我被它逗得哈哈大笑。

有時笨狼真的有點笨：有一天，警犬阿黃告知笨狼，只要笨狼給阿黃森林幣，阿黃就把它的許多鉆石項鏈送給笨狼，笨狼不知道這個鉆石項鏈是冰做的，就立即把700顆森林幣給了阿黃，然后美滋滋的把項鏈拿去賣給了胖棕熊等動物，最糟糕的是動物們把項鏈買回去之后，盡然把項鏈放進了柜子里，隔了一段時間動物們發(fā)覺鉆石項鏈不見了，就去告知警犬阿黃，警犬阿黃毫不留情地把笨狼關進了動物監(jiān)獄。

不久阿黃又把笨狼放出去了，笨狼的爸爸媽媽也給笨狼寄了一封信，爸爸告知笨狼，我現(xiàn)在還沒有追上你媽媽，你媽媽去丹麥看美人魚了，我現(xiàn)在立刻去丹麥找你媽媽，媽媽來信告知笨狼，聽說你爸爸去了羅馬，我確定乘今日的班機去羅馬找你的爸爸，笨狼看了爸爸媽媽的信，快樂極了，立刻把東西整理好去找爸爸媽媽，但是又怕有小偷，于是他寫了一張條子，上面寫著，此處共有笨狼一個，東西11件，任何小偷不得拿走，笨狼沒出門找爸爸，不信你去問聰慧兔和調(diào)皮猴，胖小豬，小松鼠……

笨狼沒有給他的摯友們說再見，就這樣還是不放心，有意把門打開，這才放心地出門找爸爸去了。

其實笨狼沒有起先我想的那么笨，讀了這個故事，我覺得小摯友們應當學習笨狼在生活中應當活潑一點，雖然有時會犯點小錯誤，但還是會發(fā)揮出自己的優(yōu)點，比如出門前貼條子防小偷，把事情做得很好，這樣自己才會更完備。

讀《笨狼的故事》有感2

在我們的童年生活中，最不能缺少就是友愛。沒有友愛，我們就會像夜幕下迷途的小雞，孤苦無依。讀了《笨狼的故事》，我就被笨狼特殊的氣場，許多稀奇怪異而又特別好玩的奇思妙想吸引住了，特殊是他對友愛的珍惜更令我難忘。

因笨狼的誕生，讓森林鎮(zhèn)變得更加活躍，而笨狼自然而然地也成為了森林鎮(zhèn)上響當當?shù)娜宋?，人人愛他?/p>

在笨狼的童年生活中，他擁有許多的摯友。當然，對于摯友，笨狼也是特別樂于助人，比如幫貓小花買橡皮擦，幫胖熊洗衣服，給鵝太太送花……即使是全校塊頭最大的棕小熊――笨狼的敵人，也在聰慧兔的幫助下，屢屢化險為夷，最終用自己的忠厚、和善收獲了友情。

在我的成長中，爸爸媽媽的慈祥，爺爺奶奶的疼愛，外公外婆的關愛，讓我總在長輩的愛中強壯成長。自從讀了小學，我對友愛更加印象深刻了。三年級潘老師給我們過的十歲生日，我感受到了潘老師的真愛，更在活動中收獲了濃濃的友情，這種友愛使我和同學們的心走得更近了。暑假里，無論是到杭州灣新區(qū)新華書店爭做小小圖書管理員，還是在庵東供電所的閃電啄木鳥一行，除了要感謝三5班爸爸媽媽的細心組織，得到了實踐熬煉，我覺得在這些活動中又一次收獲了友情，這份友愛更使我們彼此變得更加能干，更為堅毅。

我們的成長總是離不開友愛，就讓我們更加珍惜同學之間的友愛，讓友情之花開遍校內(nèi)。

讀《笨狼的故事》有感3

今日我懷著開心的心情，讀完了《笨狼的故事》。

這個故事的內(nèi)容是：一天狼媽媽生了一個狼寶寶，可是狼爸爸和狼媽媽都不知道該給狼寶寶取什么名字，狼外婆來了，外婆給狼寶寶取了一個名字，這個名字就叫“笨狼”。笨狼自從上次不情愿和狼媽媽出去旅行，狼媽媽就生氣自己去了，狼爸爸怕狼媽媽氣得不回家，就立刻去找狼媽媽了。留下了原來獨自由家，于是這個愛幻想的原來系列的故事就要起先了。

在我看《笨狼的故事》這本書的過程中，被好玩，好玩的笨狼逗得哈哈大笑，特殊是“孵太陽”，“煮雪糕”看得我經(jīng)常忍俊不禁。

讀完書后我還明白了一個道理，就是：要是有不會做的事情和不會的問題，要主動去向別人請教，不要不懂裝懂，勤學好問才會讓自己不斷進步。

讀《笨狼的故事》有感4

我讀了笨狼的故事，知道了它的主要內(nèi)容是笨狼他非常和善。樂于幫助人，但總鬧笑話。笨狼有一個好摯友叫聰慧兔，笨狼不明白的問題，聰慧兔都明白。森林里也有一些家伙想欺侮笨狼，不過，到頭來他們聰慧反被聰慧誤，總是吃不了兜著走。

這本書的好詞好句有：好詞：慌驚慌張、滿頭大汗、陽光絢麗、黑咕隆咚、可憐巴巴、當心翼翼、緊追不舍、安安心心、心情煩躁、快歡樂樂、喜不自勝……好句：雨點落在樹葉上，“沙沙沙”。雨點敲打著小木屋，小木屋“叮叮當當”，似乎在唱歌；笨狼踮起腳尖當心心翼翼的跨進浴缸；笨狼一邊看書，一邊在床上擺開姿態(tài)比畫：呼氣、吸氣、劃水。笨狼練的認仔細真……

到最終，我覺得笨狼他雖然笨，可是，他的心還是和善的。這就是我的讀后感。

讀《笨狼的故事》有感5

寒假中，我讀了《笨狼的故事》，覺得它是一頭笨笨呆呆又時常犯些小模糊，這樣一頭小笨狼。它讓我聯(lián)想到自己有時候也有些模糊，難怪張老師老說我們男生是一群小笨狼。

在讀《笨狼》的時候，自己也覺得它又可氣又好笑，又傻傻的可愛！或許這個就是我們每個男孩須要成長的一段經(jīng)驗，我媽媽說管這段經(jīng)驗叫做——成長的歲月！

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最近，我看來一本書——《笨狼的故事》，書中的主子公是一頭叫笨狼的小狼，在故事里笨狼就像看法名字一樣，有的笨笨的，但是森林里的動物們都很喜愛他。

笨狼雖然有點笨，做事也傻乎乎的，但是也有可愛的地方，他的新奇心很重，因此做了很多傻事，鬧了不少的笑話，這個時候，他的摯友聰慧兔就會來幫助他，其他動物也寬恕他的過失，因為笨狼很和善，做什么事都是為摯友著想的，所以大家都不會怪他，

從《冰凍太陽光》這件事中，我發(fā)覺笨狼還挺天真的，看到題目時，我在想：太陽關怎么可能會被冰凍呢？笨狼也太不實際了吧，但是故事看完了，我還真艷羨笨狼的摯友們，有一個這么為他們著想的笨狼，真是太華蜜了。

在生活中，我覺得自己做得不如笨狼，應當向他那樣大方、和善、能為他人著想。

有一次，鄰居的小摯友望見我的玩具，很想借來玩一下，但是我怕她弄壞我心愛的玩具，就沒有借給她，假如是笨狼肯定不會像我這樣，他確定會把自己心愛的東西給任何一個有須要的人。

自從我看了《笨狼的故事》這本書，我明白了一個道理：我應當像笨狼那樣大方，才能交到更多的摯友。

讀《笨狼的故事》有感7

《笨狼的故事》這本書的內(nèi)容特別可笑。里面的人物有笨狼、笨狼媽媽、笨狼爸爸、聰慧兔……

最好笑的是當售票員這一次。這一篇講的是：笨狼在森林里撿到了一本算術課本，就帶回家學“1——10”這幾個數(shù)。結(jié)果它真的'學會了。這件事被全森林的動物知道了，就讓笨狼去當售票員，讓它數(shù)十只動物。笨狼每次都讓小動物平安過河，可只用一次船差點沉了下去。

看了這一篇我笑得前俯后仰。

讀《笨狼的故事》有感8

笨狼看名字就很笨，我看完這本書發(fā)覺笨狼很笨而且很馬虎。笨狼的故事讓我學到了許多，讓我懂得了做人的許多學問。

笨狼有尾巴卻說沒有，好多小動物都都想把自己的尾巴給笨狼。這一章讓我懂了自己看不見自己的短處，我們要相互幫助，樂于助人。人的眼睛看不到四周全部的事情，有時候要靠感覺，靠我們相互幫助相互支持。

笨狼好幾天晚上都做夢釣魚，聰慧兔就陪著笨狼去釣魚，其實笨狼不該信任什么黑色星期五，在這兒聰慧兔晚上陪著笨狼去釣魚，這一點就說明白聰慧兔和笨狼的友情特別深。讓我學到了我應當像聰慧兔一樣不放棄每一個人摯友，多一個摯友多一份歡樂。

看了笨狼的故事讓我看到了自己的缺點，不能馬虎大意。事事都要謹慎，仔細做好每一件事情。笨狼雖然很笨但他有愛心，樂于助人。讓我們做一個有愛心，有恒心的人。

讀《笨狼的故事》有感9

這本書里我相識了笨狼及他一家人和笨狼的死黨聰慧兔、學問淵博的智多星、胖棕熊、常常缺斤少兩的雜貨店老板、青蛙大夫、忙翻天的森林鎮(zhèn)醫(yī)生和鵝太太，最終還有大家又愛又怕的好校長。

我最喜愛的是《晾尾巴》這個故事，一起先笨狼把自己弄得身上都是泥點子要到小溪里去洗一洗，然后笨狼想要是能把尾巴摘下來，搭在樹上，多好。沒有了濕漉漉的尾巴，翻起跟頭真便利，笨狼正打算翻其次個跟頭，突然,他望見一群小螞蟻正在做體操，小螞蟻們做完體操后，排著隊回家了。笨狼意識到這回該回家了，到大樹上取尾巴，發(fā)覺尾巴不見了，樹上樹下找遍了都沒有，他很難過坐在地上哭了起來，大家都過來勸慰笨狼，小蜥蜴突然發(fā)覺笨狼的尾巴在他自己身上，怎么會說不見呢？聰慧兔說：“你是在腦子里想象著把尾巴掛在樹上晾著呢，狼的尾巴怎么能摘下來呢？真是個馬虎的狼！”大家都笑的前仰后合。

同學們！我們可不能像笨狼那樣馬虎大意，做每件事要仔細細致。

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笨狼，我一看到這個名字，我就想這一只狼肯定很笨。其實不是的，小狼誕生不久，狼媽媽和狼爸爸想不出它叫什么名字。剛好狼外婆來看小狼。外婆罵狼爸爸和狼媽媽笨。就這樣有了笨狼這個名字。

這只笨狼一點也不笨，而且還很可愛，很和善，很樂意幫助別人，做事也不與人斤斤計較。笨狼我也要向你學習！

讀《笨狼的故事》有感11

在這個寒假中，我與李佳陽一起讀完了《笨狼的故事》。這個看似很笨很笨的狼，用自身的可愛、和善、淳樸詮釋了人生中許多最真實的情感和耐人尋味的道理。

沒有拼音注解，沒有彩頁而且很厚，這是我對這本書的第一印象。說實話起初擔憂我們沒有耐性把它讀完，但是看到封面上這傻傻的狼形象，這滑稽的書名，讓我對這本書產(chǎn)生了愛好，帶著這份新奇，我們起先了對笨狼的“閱讀之旅”。

第一章說笨狼是誰，介紹笨狼的名字由來、家庭成員和性格特征。我讀著，兒子聽著。當我講到笨狼認為自己丟了的時候，兒子很快有反應了，也跟焦急起來。立刻打斷我說:照一下鏡子不就可以看到自己了嗎？在我為他反應之快感到驚訝的時候，也看到了他對這只笨狼產(chǎn)生了愛好并為他的遭受焦急。這讓我看到孩子身上最純真的一面，想用自己微弱的力氣來幫助笨狼，我最終明白了牛老師舉薦這本書的良苦專心，也堅決了我要陪孩子把這本書讀完的決心。

還有一個故事對我們影響挺大的，那就是在笨狼當半小時爸爸。鴨媽媽和笨狼是好摯友，鴨媽媽要下水抓魚，剛一離開，鴨蛋破了，跑出來一只小鴨，小鴨喊笨狼爸爸，笨狼說不是爸爸。喊媽媽，笨狼說不是媽媽。小鴨就哭了起來，笨狼不想讓小鴨哭，說自己是爸爸。笨狼就去捉蚯蚓給他吃，還講故事和唱歌給他聽，“我是一只來自北方的狼……”鴨媽媽捉了小魚回來給小鴨吃，笨狼告知他這是媽媽，笨狼走了，小鴨也學著笨狼唱“我是一只來自北方的狼……”，鴨媽媽聽了大吃一驚！我和兒子一起看完這個小故事的時候，在歡樂過后總是對笨狼有一種莫名的感動，它心地這么和善，這么樂于幫助別人。

這本書中平實的語言講解并描述笨狼離開爸爸、媽媽后，用自己認為正確的生活方式在歡樂的生活，在整個過程中會被別人笑話、被別人誤會，被別人欺壓，但最終總能化險為夷，做回自己。

就這樣，每天睡前我都會和兒子在臥房仔細的品讀笨狼的故事，我們會為被笨狼的可愛行為發(fā)笑、會對欺壓笨狼的那些人生氣、更會因為笨狼無私的幫助別人而感動……不知不覺立刻就要開學了，而《笨狼的故事》也慢慢地讀到了尾聲，三十多個小故事，可愛的笨狼陪著我們一路走來，住進了孩子的心間，融入了孩子的生活。

從某種意義上講，孩子在某個階段做的一些事情又何嘗不像一只“笨狼”呢，而做為家長的我更應當給孩子一些空間和支持，用更多的耐性、用心、細心、寬心來對待孩子成長中的經(jīng)驗，信任孩子！和他一起在閱讀中見證成長。

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我讀了《笨狼的故事》，覺得笨狼很可愛。

故事中關于笨狼可愛的事情有許多，最有意思的是笨狼和它的好摯友聰慧兔，調(diào)皮猴堆雪人。幾個小伙伴在堆雪人的過程中各有想法，聰慧兔要用紅色的紐扣做眼睛，調(diào)皮猴要用紅色櫻桃做眼睛，最終確定讓笨狼去城里搬一個雪人回來。笨狼搬雪人到家時，天早黑了，小伙伴早回家了。笨狼怕雪人在外面受凍，就把雪人搬到屋里。早晨起來，雪人溶化了，笨狼以為雪人跑了。

同學們，笨狼是不是很可愛呀？

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在沒相識“笨狼”之前，我確認自己還是個孩子。一個被大人圍得團團轉(zhuǎn)的孩子，一個充溢童真微笑的孩子。

笨狼為什么叫笨狼？因為在別人眼中，到了肯定年齡的人還寄予著對童年純真的渴望，那就叫做笨，叫做只會回望過去的白癡。

我在茫茫人海中成長，在書堆如山中玩耍。我是一個人，有一個智商不為零的大腦，有一張薄的要命的面子，再有不斷雜物摻入的成長中，我學會了見機行事，懂得了見機行事，簡潔來說，我在這社會上，活了這么多年，只學會了裝。

笨狼，我是一個假孩子，不配當一個小孩。每每看到你那純凈的笑容，我便看透你無暇的心靈。每當看到你的故事，我寧愿拋棄高端的學富五車，去追求那地段的天真無霞。

笨狼啊笨狼，莫非不用裝，很輕松嗎？會不會之前更累。父母教會了我表面上的和善，卻遺忘了我成長上的遐思，正在一點點的擴大。

裝，我是一個學生，不裝，我還是一個孩子。裝，不僅僅是累，更是心靈的創(chuàng)傷。

我是一個假孩子，但我會漸漸學會變成一個真正的大人，我把我的童年獻給了書，但我無任何缺憾，因為我在其中相識了你。

有時候，我覺得崇拜你，可以跟你做的一模一樣，但我始終是你的復制品，所以我要做好我自己，因為崇拜也很美。

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