學(xué)習(xí)先進(jìn)優(yōu)秀教師的一些體會

學(xué)習(xí)先進(jìn)優(yōu)秀教師的一些體會學(xué)習(xí)先進(jìn)優(yōu)秀老師的一些體會篇1

呂文強(qiáng)是這樣一位好教師，始終把學(xué)生放在第一位，家人放在其次位。班上只要學(xué)生成果下降了，他就會吃不香睡不好，親自幫她們補(bǔ)課;只要誰的成果提高了，他就會笑逐顏開，開心得像個(gè)小孩子似的。但在家里，他卻沒時(shí)間陪伴自己的孩子。在他心里，學(xué)生是他恒久的牽掛。在長達(dá)36年時(shí)間的教學(xué)生涯中，總數(shù)12余萬元，長期資助學(xué)生70余人，幫其完成學(xué)業(yè)。一個(gè)平凡的鄉(xiāng)村中學(xué)老師，以他對教育最真實(shí)樸實(shí)的理解，撐起了多數(shù)個(gè)寒門學(xué)子學(xué)問變更命運(yùn)的現(xiàn)實(shí)幻想。

教育家馬卡連柯詮釋了教育者最本真的締造：愛是一種宏大的感情，它總在締造奇跡，締造新的人。一個(gè)愛字，成了呂文強(qiáng)教師最真實(shí)的教育名片。

因?yàn)閻凼顷柟饪梢园驯芑?、愛是春雨可以是枯草發(fā)芽、愛可以點(diǎn)石成金，所以這就是他們勝利的法寶。這是我聽了呂文強(qiáng)教師的報(bào)告后得到的啟示。

聽了呂文強(qiáng)教師的先進(jìn)事跡后，我捫心自問：我們平常不也是在這樣做嗎?可我們?yōu)槭裁聪嗖钌踹h(yuǎn)呢?原來我們付出的愛幅度不大，程度不深，面積不廣，方法不科學(xué)等等。你把班里的每一個(gè)孩子都當(dāng)成自己的孩子了嗎?沒有。有也只是一局部而已?？蓞谓處熑蹦茏龅叫闹谐湟鐞?，把愛全部灑向班里的每一個(gè)學(xué)生。

還有就是我們只把工作當(dāng)成了工作，沒有把它當(dāng)成事業(yè)來做。假如把工作當(dāng)成事業(yè)那樣去拼搏，去努力，去實(shí)現(xiàn)，又豈能不勝利呢?你看這兩位老師用全部的經(jīng)驗(yàn)去打拼自己的事業(yè)不就見到成效了嗎?

老師的工作困難而艱辛。我們所面對的是有生命，有頭腦的學(xué)生，所以有時(shí)我們的真心付出在短期內(nèi)未必能得到收獲。而此時(shí)，假如老師沒有良好的個(gè)人修養(yǎng)，沒有足夠的耐性，都很難使自己的心理得到平衡。導(dǎo)致方法偏激。

所以我們做老師的就應(yīng)當(dāng)用發(fā)自內(nèi)心的愛去包涵每一個(gè)學(xué)生。因?yàn)樗麄兪菍W(xué)生，我們是成人。不應(yīng)當(dāng)用成人的眼光去對待學(xué)生，學(xué)校用成人的要求去要求學(xué)生，教師當(dāng)然同樣效仿。如：樓梯或走廊有紙，不必扣分，是否可以這樣來解決：把他當(dāng)成每周值周老師支配的考題，哪個(gè)學(xué)生完成的好就給哪班加分。我想這樣學(xué)生很情愿主動撿。也幸免了零食袋什么到處都是。

呂教師把教育看成無比神圣而榮耀的事業(yè)，把教育當(dāng)成一門科學(xué)，一門藝術(shù)。而我僅僅把它當(dāng)成一項(xiàng)工作，往往在工作中缺乏熱忱和締造力，聽了他們的報(bào)告后，我想今后必須要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想相識與高度。也向他們那樣把教育當(dāng)成一種事業(yè)，一門科學(xué)，一門藝術(shù)。去經(jīng)營，去探究，去觀賞。

漫漫其修遠(yuǎn)兮。在以后漫長的教育道路上，學(xué)習(xí)了呂教師的事跡，我感到肩上的擔(dān)子更重了。神圣的使命感給我傾注了奮力拼搏的無窮力氣，我將接著靜默耕耘，用高尚的人格鑄造學(xué)生們美妙的心靈，把真誠的愛毫無保存地奉獻(xiàn)給我的事業(yè)，奉獻(xiàn)給我的學(xué)生。學(xué)習(xí)先進(jìn)優(yōu)秀老師的一些體會篇2

上周六，學(xué)校組織學(xué)習(xí)了優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡，五位優(yōu)秀老師一心只為教育的先進(jìn)事跡深深地感動著我，震撼著我，也讓我陷入了深深的思索。老師身上有許多社會給予的光環(huán)，作為一名老師，在領(lǐng)受這些刺眼光環(huán)的同時(shí)，更應(yīng)當(dāng)恪盡職守，為這些光環(huán)增輝添彩。

為此，我將從以下幾方面來努力。

一、擁有愛心。五位優(yōu)秀老師的演講有一個(gè)共同點(diǎn)，他們都提到了一個(gè)詞，那就是愛。對于老師來說擁有一顆愛心是很重要的，愛心是教育的前提和根底，有了愛心，老師才會懂得怎樣寬容學(xué)生。教育必需要在愛的根底上建立，少了愛就無法實(shí)施教育。我曾聽人說過，對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣。其實(shí)，我們都應(yīng)當(dāng)學(xué)會換位思索，當(dāng)我們盼望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就必須得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對我們寄予厚望，所以，我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用踴躍的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。

二、端正看法。這也是因?yàn)槲覀兟殬I(yè)的重要性。我們所從事的職業(yè)是天底下最光芒的職業(yè)。從小處說，它為我們的生存供應(yīng)了有效的保證。從大處說，我們所做的工作又不單單是為了自己生存，還關(guān)系到祖國的將來、社會的開展。正所謂看法確定高度。端正了看法，也就確定了高度，這才是做好事情的根本前提。我們要靜下心，沉下氣，踏踏實(shí)實(shí)工作，老誠實(shí)實(shí)做人，不受外界的干擾，潛下心來工作。

三、練好根本功。葉圣陶說：語文教師要加強(qiáng)進(jìn)修，邊教邊學(xué)，以身作那么，自覺覺人。人的一生雖然漫長，可記憶力和精力最黃金的時(shí)期卻是有限的，眼看人生的黃金時(shí)間匆忙從腳下流過，假如還不努力學(xué)習(xí)，不為自己的教育教學(xué)工作積淀下一些經(jīng)歷的話，可能的確就要來不及了，到老時(shí)，我必須會為自己虛度年華而后悔。此時(shí)此刻雖然辛苦點(diǎn)，累點(diǎn)，但我會得到一筆人生最珍貴的財(cái)產(chǎn)。天道酬勤，只有辛勤耕耘的人才會結(jié)出豐碩的成果，哪怕果實(shí)不算太豐碩，但我只要努力了，就算青澀的小果子，我也覺得甜。總而言之，作為老師，我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)懷讓孩子真正能安康歡樂地成長，那才是我們最大的華蜜。

四、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新?；畹嚼?，學(xué)到老。時(shí)代在進(jìn)步，孩子在成長，對教師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論學(xué)問指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，大膽創(chuàng)新，踴躍找尋適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐。我們要喚醒學(xué)生的主體意識，堅(jiān)信學(xué)生自主學(xué)習(xí)的無限潛能，造就學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)力，這樣才不會被時(shí)代所淘汰。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。既然我選擇了老師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱恒久持續(xù)下去。學(xué)習(xí)先進(jìn)優(yōu)秀老師的一些體會篇3

最近學(xué)校組織學(xué)習(xí)了全國優(yōu)秀老師周賢怡的先進(jìn)事跡，我看后深受感動，深深地體會到優(yōu)秀老師的事跡平凡又宏大，感人的事跡催人淚下，他們的事跡動人、令人感動，值得學(xué)習(xí)和深思，他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí)。

優(yōu)秀老師的事跡表達(dá)了一個(gè)共同特點(diǎn)就是酷愛祖國、酷愛人民、酷愛學(xué)習(xí)、酷愛學(xué)生。他們把愛獻(xiàn)給了教育事業(yè)，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了新時(shí)期人民老師的光芒典范。

從優(yōu)秀老師身上，我們看到了優(yōu)秀老師那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、事業(yè)為重的高尚品質(zhì)，對工作一絲不茍的高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，樂于助人的高尚職業(yè)道德。

優(yōu)秀教師們有著愛黨、愛國始終視祖國和人民利益高于一切的高尚情操。他們立志于教育和科研事業(yè)務(wù)實(shí)敬業(yè)，不畏困難，勤于探究勇于創(chuàng)新勇攀頂峰的獻(xiàn)身精神、他們做學(xué)問嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨。教學(xué)生言傳身教，厚以載德，他們老誠實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)干事，甘為人梯，無怨無爭地為祖國造就優(yōu)秀人才。

作為一名老師，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)當(dāng)以優(yōu)秀老師為典范，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境界。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正酷愛教育事業(yè)，以教育為歡樂，酷愛自己的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們。

其次，要酷愛學(xué)生。典范的力氣是無窮的，我會以優(yōu)秀老師為典范，滿腔熱忱地投入到自己的本職工作中，一心一意為學(xué)生效勞。愛不應(yīng)當(dāng)是掛在嘴上，也不應(yīng)當(dāng)是淺薄的凡事包辦，而應(yīng)當(dāng)深化到思想落實(shí)在行動上。家長把子女送到學(xué)校我們有責(zé)任把學(xué)生教育好、愛護(hù)好、讓每個(gè)學(xué)生都能在老師的愛惜下和教育下安康的成。在今后的工作中，我們要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌，向優(yōu)秀老師那樣努力工作，不求索取，以奉獻(xiàn)為榮。踴躍進(jìn)展教書育人、管理育人、效勞育人的探究，忠誠黨的教育事業(yè)。對他人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個(gè)坦坦蕩蕩的人。腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動為我們學(xué)校的開展奉獻(xiàn)自己的力氣。滿腔熱忱地投入到自己的本職工作中，一心一意為學(xué)生效勞。愛不應(yīng)當(dāng)是掛在嘴上，也不應(yīng)當(dāng)是淺薄的凡事包辦，而應(yīng)當(dāng)深化到思想落實(shí)在行動上。家長把子女送到學(xué)校我們有責(zé)任把學(xué)生教育好、愛護(hù)好、讓每個(gè)學(xué)生都能在老師的愛惜下和教育下安康的成。在今后的工作中，我們要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和