義務(wù)教育生物學(xué)超標(biāo)超前培訓(xùn)負(fù)面清單_第1頁
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義務(wù)教育生物學(xué)超標(biāo)超前培訓(xùn)負(fù)面清單(試行)一、原則要求1.培訓(xùn)不得超出現(xiàn)行義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的要求,禁止將現(xiàn)行普通高中生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的目標(biāo)與內(nèi)容提前至義務(wù)教育階段教學(xué)與測(cè)評(píng)。2.培訓(xùn)內(nèi)容不得超出本地區(qū)使用的義務(wù)教育生物學(xué)教科書的難度。3.培訓(xùn)不得超過所在縣(市、區(qū))生物學(xué)教學(xué)的同期進(jìn)度和要求,禁止在寒暑假培訓(xùn)下學(xué)期教科書的知識(shí)內(nèi)容。4.禁止使用繁、難、偏、怪的練習(xí)題。二、典型問題一級(jí)主題二級(jí)主題超標(biāo)內(nèi)容一、科學(xué)探究1.1理解科學(xué)探究1.2發(fā)展科學(xué)探究能力二、生物體的結(jié)構(gòu)層次2.1細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位除葉綠體和線粒體外的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)細(xì)胞膜、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式2.2細(xì)胞分裂、分化形成組織有絲分裂調(diào)控和分化的分子水平機(jī)制減數(shù)分裂產(chǎn)生雌雄生殖細(xì)胞的具體過程2.3多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次根/莖初生結(jié)構(gòu)和次生結(jié)構(gòu)三、生物與環(huán)境3.1生物的生存依賴一定的環(huán)境環(huán)境因子影響生物生存的機(jī)理3.2生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)能量傳遞效率的計(jì)算問題生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性3.3生物圈是人類與其他生物的共同家園生物圈的碳循環(huán)、氮循環(huán)以及能量流動(dòng)的具體過程四、生物圈中的綠色植物4.1綠色開花植物的一生大孢子母細(xì)胞和小孢子母細(xì)胞在傳粉受精中的作用胚和胚乳的染色體倍性關(guān)系4.2綠色植物的生活需要水和無機(jī)鹽水勢(shì)、根壓等術(shù)語和原理4.3綠色植物的光合作用和呼吸作用細(xì)胞代謝過程中糖酵解、光反應(yīng)、暗反應(yīng)(碳反應(yīng))等具體過程光合作用和呼吸作用的方程式配平、進(jìn)行摩爾數(shù)計(jì)算和討論中間產(chǎn)物4.4綠色植物對(duì)生物圈有重大作用五、生物圈中的人5.1人的食物來源于環(huán)境食物中有機(jī)物的化學(xué)式或分子式5.2人體生命活動(dòng)的能量供給呼吸作用的具體過程及能量的利用5.3人體代謝廢物的排出尿毒癥的病理機(jī)制5.4人體通過神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)下丘腦-垂體分級(jí)調(diào)控軸、激素受體、藥物靶點(diǎn)和毒品致病機(jī)理等人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制興奮傳導(dǎo)的分子機(jī)制和突觸結(jié)構(gòu)5.5人是生物圈中的一員六、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為6.1動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)肌肉收縮的分子機(jī)制6.2動(dòng)物的行為損傷動(dòng)物腦區(qū)觀察行為變化的實(shí)驗(yàn)七、生物的生殖、發(fā)育與遺傳7.1人的生殖和發(fā)育生殖細(xì)胞的形成過程及發(fā)育機(jī)制7.2動(dòng)物的生殖和發(fā)育胚胎工程的具體操作步驟昆蟲體內(nèi)激素調(diào)控生長(zhǎng)發(fā)育的具體原理7.3植物的生殖植物的世代交替7.4生物的遺傳和變異DNA到染色體濃縮過程中的各級(jí)結(jié)構(gòu)名稱DNA分子結(jié)構(gòu)的具體內(nèi)容多對(duì)相對(duì)性狀重組的遺傳概率計(jì)算染色體變異、基因突變的分子機(jī)制遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯八、生物的多樣性8.1生物的多樣性動(dòng)植物目、科、屬、種等類群的主要特征8.2生命的起源和生物進(jìn)化基因頻率九、生物技術(shù)9.1日常生活中的生物技術(shù)亞硝酸鹽比色實(shí)驗(yàn)9.2現(xiàn)代生物技術(shù)高中《生物技術(shù)與工程》模塊的組培、PCR和轉(zhuǎn)基因等實(shí)驗(yàn)現(xiàn)代生物技術(shù)的操作程序及分子機(jī)制十、健康地生活10.1健康地度過青春期青春期的激素調(diào)節(jié)機(jī)制10.2傳染病和免疫體液免疫和細(xì)胞免疫具體過程

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