蘇科版八年級(jí)物理下冊(cè)第八章第三節(jié)摩擦力教案

蘇科版八年級(jí)物理下冊(cè)第八章第三節(jié)摩擦力教案課

題：

三、

摩力教學(xué)目：【知與能（）道什么滑動(dòng)摩擦力和靜摩擦力。（）解變擦力大小的方法，能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決增大摩擦和減少摩擦的方．能選擇適合自己的方式表達(dá)對(duì)摩擦的研究結(jié)果。（）道用彈測(cè)力計(jì)測(cè)量滑動(dòng)摩擦力大小?！具^(guò)與法⑴通過(guò)探究，了解改變摩擦力大小的方法，并在探究過(guò)程中提高解決具體問(wèn)題的能力；⑵經(jīng)歷研究自行車(chē)上的摩擦過(guò)程，能用學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，初步形成用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力．（）生活現(xiàn)中獲取知識(shí)并能用物理知識(shí)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題?！厩?、度價(jià)觀（）發(fā)用物知識(shí)分析、解決實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的熱情。（）學(xué)習(xí)的程中體會(huì)小組合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)重、難點(diǎn)【重】探改變摩擦力大小的方法?！倦y】如引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的自主的實(shí)驗(yàn)探究，測(cè)滑動(dòng)摩擦力大小的方法?！酒鳌胯F臺(tái)、重垂線、橡皮泥、鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線【課】新課課時(shí)安：2時(shí)第一課教學(xué)設(shè)一、創(chuàng)情境

導(dǎo)入新汽車(chē)輪胎和鞋底上該有花紋，這樣做的目的是什么？16

蘇科版八年級(jí)物理下冊(cè)第八章第三節(jié)摩擦力教案人在立面上行走為什么容易摔倒？自行車(chē)在路面上滑行時(shí)論路面多么光滑會(huì)慢停下來(lái)，這又是為什么呢？二、合交流

解讀探．摩力【做做生按課本圖所的方法手靜止在桌面上的物體有什么感覺(jué)。【提】剛始時(shí)，施加較小的力，使物體不被拉動(dòng)。【議議對(duì)物體施加接力，物體沒(méi)有動(dòng)，說(shuō)明什么問(wèn)題？【點(diǎn)】說(shuō)物體還受到一個(gè)阻礙其運(yùn)動(dòng)的力。由學(xué)生分析總結(jié)，引入靜摩擦力的概念?！拘w書(shū)（）摩擦力物體在將要運(yùn)動(dòng)時(shí)，接觸面阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力，叫做靜摩擦力?！咀鲎鲈龃罄矬w的力，使物體在桌面上滑動(dòng)起來(lái)。【議議物體滑動(dòng)以后，還需要用拉力來(lái)維持物體的運(yùn)動(dòng)嗎？【小】物滑動(dòng)以后，仍需要用拉力來(lái)維持物體的運(yùn)動(dòng)?！军c(diǎn)同們既然物體滑動(dòng)后仍需要用拉力維持說(shuō)物體在滑動(dòng)過(guò)程中仍受到桌面的阻力作用，這個(gè)力不同于剛才的靜摩擦力?！拘w書(shū)（）體在滑過(guò)程中，接觸面阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力叫做滑動(dòng)摩擦力?！就亍磕Φ姆N類(lèi)靜摩擦）滑動(dòng)摩擦流動(dòng)摩擦。．活：究變擦大的法【猜猜影響摩擦力大小的因素可能有哪些？并說(shuō)出你猜想的依據(jù)。生壓大小接面粗糙程度接面積的大小物所受的重力大小……【議議通過(guò)觀察什么現(xiàn)象可以比較物體所受摩擦力的大?。俊鹃啞繉W(xué)生閱讀“信息快遞”后回答彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)水平桌面上的物體，使其勻速直線滑動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于物體滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力的大小26

蘇科版八年級(jí)物理下冊(cè)第八章第三節(jié)摩擦力教案【討交】為了完成探究目的需要哪些實(shí)驗(yàn)器材？如何實(shí)驗(yàn)？說(shuō)出你的方法組織學(xué)生討論后并總結(jié)：實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)過(guò)程、實(shí)驗(yàn)表格設(shè)計(jì)等）【活】學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格，互相交流并展示。次

木在同面運(yùn)

彈測(cè)計(jì)數(shù)N【做做根設(shè)計(jì)方案探究物體所受摩擦力號(hào)召哪些因素有關(guān)，有何種關(guān)系?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)量出摩擦力的大小，并將數(shù)據(jù)記錄入表格中【提】實(shí)中要讓彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速滑動(dòng)?！拘w書(shū)（間動(dòng)擦力的大小與壓力和接觸面粗糙程度等因素有關(guān)觸面積小無(wú)關(guān)。（）體的觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大；物體對(duì)接觸面的壓力越大，滑動(dòng)擦力越大。三、總反思

拓展升【總結(jié)（）摩擦力物體在將要運(yùn)動(dòng)時(shí)，接觸面阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力，叫做靜摩擦力。（）體在滑過(guò)程中，接觸面阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力叫做滑動(dòng)摩擦力。（間動(dòng)擦力的大小與壓力和接觸面粗糙程度等因素有關(guān)觸面積小無(wú)關(guān)。（）體的觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大；物體對(duì)接觸面的壓力越大，滑動(dòng)擦力越大。四、作《課堂作業(yè)紙》36

蘇科版八年級(jí)物理下冊(cè)第八章第三節(jié)摩擦力教案第二課時(shí)一、復(fù)提問(wèn)1、什么是靜摩擦力？2、什么是滑動(dòng)摩擦力？3、摩擦有哪幾種類(lèi)型？4、滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)？有什么關(guān)系？二、合交流

解讀探【自感】閱讀課本中“生活中的摩擦下列問(wèn)題：【辯辯生活中哪些摩擦是有益的？摩擦對(duì)我們的生活是有益的還是有害的學(xué)生自由辨論兩分鐘時(shí)間最后教師作總結(jié)性發(fā)言：摩擦力，讓人歡喜讓人憂！對(duì)于有益摩擦，要想方設(shè)法增大它，對(duì)于有害摩擦，要想方設(shè)法減少它【議議增大和減小摩擦的方法1、增大有益摩擦教師擦是普遍存在的多場(chǎng)合力是有益的大說(shuō)說(shuō)摩擦力的有益之處．人走路時(shí)不打滑多虧了摩擦力拿一個(gè)茶杯就手和杯子之間的摩擦力紉機(jī)的大輪帶動(dòng)小輪轉(zhuǎn)動(dòng)，那是皮帶和輪子之間有摩擦力的緣故．凡是摩擦有益的場(chǎng)合們?cè)摲ㄔ龃竽Σ翐?jù)摩擦力的大小跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)的道理，請(qǐng)大家舉例說(shuō)明在什么場(chǎng)合用什么方法增大有益摩擦舉例并分析媒演.）大家想象生活中一旦失去了摩力會(huì)變成什么樣子（可以發(fā)揮學(xué)生的想象學(xué)生的思維在這里被有效激活）2、減小有害摩擦教師：摩擦力并不是都有好處，在有些場(chǎng)合是有害的，必須設(shè)法減小它．大家想想，減小有害摩擦的方法有哪些？（學(xué)生討論并回答）機(jī)器的各個(gè)部件之間的摩擦不僅浪費(fèi)動(dòng)力，而且造成機(jī)件的摩損，影響機(jī)器的壽命．由于摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)，要減小有害摩擦，應(yīng)該使物體表面更光滑．但是，利用這種方法還不能使摩擦力減小到令人滿意的程度．46

蘇科版八年級(jí)物理下冊(cè)第八章第三節(jié)摩擦力教案試試?yán)脻L動(dòng)代替滑動(dòng)來(lái)減小擦現(xiàn)在，我們?cè)僮鲆粋€(gè)實(shí)驗(yàn)．在木塊和木板之間放一排圓鉛筆，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，測(cè)出拉力的大小生作）結(jié)果如何？為什么？由實(shí)驗(yàn)可知滾代替滑動(dòng)可以減小摩擦是所有的車(chē)輛都安上輪子的道理器的轉(zhuǎn)動(dòng)部分安裝滾動(dòng)軸承內(nèi)圈和外圈之間裝有很多光滑的鋼球或鋼示軸承這樣，轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的滾動(dòng)摩擦非常小媒體演.）【小歸書(shū)1．增大摩擦的方法：（）大壓力增加接觸面間的粗糙程度。2．減小摩擦的方法：（）小壓力減小接觸面間的粗糙程度用滾動(dòng)代替滑動(dòng)。找找你在活中見(jiàn)到那些增大或減小擦的實(shí)例？就以自行車(chē)為例．請(qǐng)舉例說(shuō)明.（可以找一輛自行車(chē)，對(duì)著自行車(chē)，學(xué)生討論熱烈）【活】研自行車(chē)上的摩擦1．自行車(chē)上哪些部位存在摩擦（）手）車(chē)座）剎輪胎與地面輪軸）踏……2．哪些摩擦是有益的？哪些摩擦是有害的？（）益摩擦①車(chē)把與手；②車(chē)剎與車(chē)輪；③腳踏與鞋底；④輪胎與地面；⑤車(chē)座與身體⑥（）害摩擦：①輪軸之間；②齒輪與鏈條之間3．使用自行車(chē)時(shí)增大有益摩擦和減小有害摩擦的方法：采用增大壓力和接觸面間的粗糙程度的方法增大有益摩擦；采用減小接觸面粗糙程度和用滾動(dòng)代替滑動(dòng)的方法減小有害摩擦。【自感】閱讀課本中“生活、物理、社會(huì)”56

蘇科版八年級(jí)物理下冊(cè)第八章第三節(jié)摩擦力教案了解還有一種減小摩擦的方法使兩個(gè)互相接觸的摩擦面彼此離開(kāi)潤(rùn)油可以在摩擦面間形成一層油膜運(yùn)部件只油膜上滑動(dòng)減小了摩擦利用壓縮氣體在摩擦面之間形成一層氣墊，使摩擦面脫