認(rèn)識(shí)和預(yù)防流感教案_第1頁(yè)
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認(rèn)識(shí)和預(yù)防流感教案_第4頁(yè)
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“認(rèn)識(shí)預(yù)流感”全育課教教學(xué)目標(biāo)過學(xué)有關(guān)內(nèi)容，讓同學(xué)們清楚當(dāng)前是流感發(fā)生的多發(fā)性季節(jié)病，識(shí)流感的重要性，一旦遇到感冒發(fā)燒應(yīng)該及時(shí)療，采取措施，做到早發(fā)現(xiàn)，早治療。教學(xué)時(shí)數(shù)課時(shí)教學(xué)過程導(dǎo)入說一說流行病特征以及繼之會(huì)發(fā)生世界性大流行是為一、認(rèn)識(shí)感1.流感定義：（和N今個(gè)H1-H16），神9個(gè)亞年發(fā)生型2

流感的癥：一:時(shí)4二達(dá)三四五全身月。3世界流感大流史、1889-1890年大流行于年5

1918-1919這成、甲2型此，4月在香港流行，以后經(jīng)東南亞和日本傳播到全世界。、當(dāng)年7在年1970為。19761月初甲11977年5月甲型毒株年7沒有引起世界性大流行，、2009型H1N14

流感的傳途徑：約10萬(wàn)有以167公1直接間空/飛沫傳播3禽畜動(dòng)4食物媒介5

流感與普感冒的區(qū)別冒.流1兩疾的原不：由流感病毒引起，流感病毒包括甲型、種普鼻病毒病毒、2兩疾的床現(xiàn)同與流5中毒型流感病人則。3流與通冒傳性同在病人咳

以流感容通感冒較流感傳染性要弱得多，現(xiàn)流與通冒流特不5、流有節(jié)和期：流感而在4，1015二

防控流感1、得流感如何治療潔并金剛胺等。在1－后48小時(shí)1－2流感況且中成藥2、流期間的飲食、保證水分的供給，可素CE及紅色的食物如西紅柿3

如何防流保障健康

4幼兒是流感高危人群6個(gè)月個(gè)月齡5種流感疫苗減少流感樣病發(fā)病率苗

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