人教版七年級(jí)上冊(cè)《道德與法治》第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍單元復(fù)習(xí)

人教版七年級(jí)上冊(cè)《道德與法治》第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍單元復(fù)習(xí)第一頁(yè)，共26頁(yè)。第一單元《成長(zhǎng)的節(jié)拍》復(fù)習(xí)課第二頁(yè)，共26頁(yè)。

一.知識(shí)串講第三頁(yè)，共26頁(yè)。｛中學(xué)時(shí)代發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)新天地成長(zhǎng)的節(jié)拍知識(shí)框架第四頁(yè)，共26頁(yè)。中學(xué)時(shí)代

新的起點(diǎn)

中學(xué)時(shí)代的重要性成長(zhǎng)的禮物如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)

夢(mèng)想的重要性少年夢(mèng)想的特點(diǎn)怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想中學(xué)序曲少年有夢(mèng){{◎◎◎◎◎◎◎◎第五頁(yè)，共26頁(yè)。學(xué)習(xí)新天地

如何正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)終身學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的重要性

體味學(xué)習(xí)如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)享受學(xué)習(xí)◎◎｛｛

◎◎第六頁(yè)，共26頁(yè)。發(fā)現(xiàn)自己

正確認(rèn)識(shí)自己的重要性多把尺子量自己認(rèn)識(shí)自我的途徑自我評(píng)價(jià)的方法如何正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)

接納和欣賞自己我要飛得更高

如何激發(fā)自身潛能

認(rèn)識(shí)自己做更好的自己｛｛◎◎◎◎◎◎◎◎第七頁(yè)，共26頁(yè)。補(bǔ)充內(nèi)容：我們要全面的認(rèn)識(shí)自己：既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，又要看到自己的缺點(diǎn)與不足；既要注重自己的外在形象，更應(yīng)注重自己的內(nèi)在素質(zhì)（如：學(xué)識(shí)、心理、道德、能力等）。我們要樹(shù)立正確的審美觀：一個(gè)人真正的美是內(nèi)在美與外在美的和諧統(tǒng)一。內(nèi)在美對(duì)外在美起促進(jìn)作用。第八頁(yè)，共26頁(yè)。

二、知識(shí)識(shí)記第九頁(yè)，共26頁(yè)。

三.課堂反饋第十頁(yè)，共26頁(yè)。1.習(xí)近平總書(shū)記在闡述“中國(guó)夢(mèng)”時(shí)提出，“生活在我們偉大祖國(guó)和偉大時(shí)代的中國(guó)人民，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)?！边@說(shuō)明（）A.少年的夢(mèng)想，要與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分B.少年的夢(mèng)想，要與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連C.實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)D.只要大家好，國(guó)家和民族就一定好A單選第十一頁(yè)，共26頁(yè)。2.在《論語(yǔ).雍也》篇中，當(dāng)魯哀公問(wèn)孔子，在其弟子中誰(shuí)為好學(xué)之人，孔子如是回答：“有顏回者好學(xué)，不遷怒，不貳過(guò)”在孔子眾弟子中，只有“一簞食，一瓢飲，在陋巷”仍“不改其樂(lè)”的顏回，被孔子肯定為“好學(xué)之人”，可見(jiàn)“好學(xué)”之可貴?！昂脤W(xué)”要求我們（）A發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣B掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法C善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式D不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力A第十二頁(yè)，共26頁(yè)。3.不少人有一種習(xí)慣，你假設(shè)出一道題，請(qǐng)描述某某某的生理性和心理性。他們可以迅速地表達(dá)出來(lái)，如這人“三角眼”，這人“鼻子大，像蘿卜”；如這人“心理陰暗”等。他們不太會(huì)從正面，從亮點(diǎn)去描述、贊揚(yáng)，只能從貶損的角度去勾畫(huà)表達(dá)，已成習(xí)慣。面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，正確的做法是（）A.用心聆聽(tīng)B.虛心接受C.用于面對(duì)D.平靜拒絕D第十三頁(yè)，共26頁(yè)。4.田忌通過(guò)用下等馬對(duì)上等馬，中等馬對(duì)下等馬，上等馬對(duì)中等馬的方式來(lái)彌補(bǔ)自身馬匹的不足，從而贏得勝利。這啟示我們，做更好的自己需要()A.善待他人B.揚(yáng)長(zhǎng)避短C.發(fā)展自己D接納自己B第十四頁(yè)，共26頁(yè)。1.金秋9月，我們告別小學(xué)，滿(mǎn)懷希望跨進(jìn)了中學(xué)校園，中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證了一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。進(jìn)入中學(xué)，意味著（）A.可以擺脫父母，完全走向獨(dú)立B.站在了一個(gè)人生發(fā)展的新起點(diǎn)C.有更多發(fā)展自我的機(jī)會(huì)和可能D.也有了更多的新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)多選BCD第十五頁(yè)，共26頁(yè)。2．【2016·蘇州】“一天不讀書(shū)，根本看不出；一周不讀書(shū)，出口就爆粗；一月不讀書(shū)，智商輸給豬”；“即使現(xiàn)在，你的對(duì)手還在不停地翻動(dòng)書(shū)頁(yè)”。這兩句話體現(xiàn)的學(xué)習(xí)觀有()A.學(xué)習(xí)是人類(lèi)的基本活動(dòng)B.學(xué)習(xí)能使自己得到發(fā)展C.要確立終身學(xué)習(xí)的觀念D.過(guò)重的學(xué)習(xí)壓力才能贏ABC

第十六頁(yè)，共26頁(yè)。3．【2016衡陽(yáng)】每讀一本書(shū)都會(huì)有不同的收獲，每一本經(jīng)典著作都能開(kāi)啟一個(gè)全新的世界。在閱讀經(jīng)典時(shí)，我們應(yīng)該做到(

)A.循序漸進(jìn)，不貪快B.精讀與泛讀相結(jié)合C.利用課堂及課余時(shí)間閱讀D.做好讀書(shū)筆記ABD第十七頁(yè)，共26頁(yè)。4.一位教育專(zhuān)家對(duì)剛進(jìn)入初中的學(xué)生提出了三點(diǎn)建議：一是提前預(yù)習(xí)、把握重點(diǎn)，避免知識(shí)遺漏；二是在課堂上主動(dòng)聽(tīng)課，分清主次，做好筆記；三是通過(guò)復(fù)習(xí)將各個(gè)章節(jié)、知識(shí)點(diǎn)梳理一遍，并串聯(lián)起來(lái)。專(zhuān)家的建議實(shí)際要求我們（）A.端正態(tài)度，正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)B.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法C.因人而異，找到屬于自己的學(xué)習(xí)方法D.學(xué)思并進(jìn)，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力BD第十八頁(yè)，共26頁(yè)。請(qǐng)你辨析：

印度著名的哲學(xué)家克里希那穆提說(shuō)：“認(rèn)識(shí)自己是所有教育的真正目的?！惫畔ＥD德?tīng)柗瞥堑陌⒉_神廟也鐫刻著“認(rèn)識(shí)你自己”的箴言，這些都告訴我們認(rèn)識(shí)自己是多么的重要。A:認(rèn)識(shí)自我途徑多，他人評(píng)價(jià)也需要B:認(rèn)識(shí)自我很重要，他人評(píng)價(jià)不可靠第十九頁(yè)，共26頁(yè)。解題方法歌訣

辨析題，并不難，找準(zhǔn)辨點(diǎn)很關(guān)鍵。一辨二析三總結(jié)，遇到缺項(xiàng)要補(bǔ)全。原因建議和關(guān)系，靈活運(yùn)用依題意。輕判斷，重分析，判斷自在分析里。逐步辨析當(dāng)簡(jiǎn)答，正誤全析要牢記。第二十頁(yè)，共26頁(yè)。A:認(rèn)識(shí)自我途徑多，他人評(píng)價(jià)也需要B:認(rèn)識(shí)自我很重要，他人評(píng)價(jià)不可靠思路：（1）認(rèn)識(shí)自我的途徑有哪些？（2）他人評(píng)價(jià)的重要性是什么？（3）認(rèn)識(shí)自我的重要性是什么？（4）如何正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)？

第二十一頁(yè)，共26頁(yè)。（1）認(rèn)識(shí)自我的途徑多種多樣，我們可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己，也可以通過(guò)他人評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己，還可以通過(guò)集體來(lái)認(rèn)識(shí)自己等。（2）他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子，他人評(píng)價(jià)有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)；用理性的心態(tài)對(duì)待他人的評(píng)價(jià)是走向成熟的表現(xiàn)，我們應(yīng)通過(guò)他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。（3）正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我的發(fā)展，也可以促進(jìn)與他人的交往。因此，人貴有自知之明，認(rèn)識(shí)自我很重要。（4）正確認(rèn)識(shí)自己，要正確處理好他人和自我評(píng)價(jià)的關(guān)系，對(duì)待他人的評(píng)價(jià)應(yīng)該采取一分為二的態(tài)度：要冷靜地分析，既不能盲從，也不能忽視。對(duì)待他人評(píng)價(jià)還要用心聆聽(tīng)、用于面對(duì)，敢于面對(duì)等。第二十二頁(yè)，共26頁(yè)。請(qǐng)你參加活動(dòng)與探索材料一：習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗，是中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的時(shí)代主題。要用中國(guó)夢(mèng)激發(fā)廣大青少年的歷史責(zé)任感，為每個(gè)青少年播種夢(mèng)想、點(diǎn)燃?jí)粝?，讓更多青少年敢于有?mèng)、勇于逐夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，讓每個(gè)青少年都為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)增添強(qiáng)大青春能量。材料二：中學(xué)生金鐳，1997年2月28日出生于上海，中國(guó)新生代導(dǎo)演。他有一個(gè)永恒的夢(mèng)想就是將來(lái)能成為一名讓社會(huì)各界關(guān)注的知名導(dǎo)演。為了夢(mèng)想開(kāi)花的那一天，他用自己卓越的設(shè)計(jì)才能和豐富的想象力獻(xiàn)給了全校師生一個(gè)又一個(gè)感動(dòng)：教師節(jié)30周年紀(jì)念專(zhuān)輯、軍訓(xùn)專(zhuān)輯、畢業(yè)季……為完成這些牽動(dòng)人心的作品，他甚至累倒在了回家的路上。這樣的執(zhí)著和信念讓人感懷，夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，指日可待！第二十三頁(yè)，共26頁(yè)。閱讀上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題（1）青少年為什么要“敢于有夢(mèng)，勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)”？（2）“為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)增添強(qiáng)大青春正能量”要求我們?nèi)绾翁幚怼皞€(gè)人夢(mèng)”與“中國(guó)夢(mèng)”的關(guān)系？（3）中學(xué)生金鐳的事跡啟示我們應(yīng)該怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想？第二十四頁(yè)，共26頁(yè)。（1）因?yàn)閴?mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望，它能激發(fā)我們對(duì)生命