形容詞比較級和最高級

形容詞1、形容詞表示某一事物或人的特征，副詞表示某一動作的特征。形容詞和副詞有三種形式：原形、比較級、最高級。比較級：+er

、more+

；

最高級：the…+est、

most兩個重要特征：as……as中間一定用原形，than的前面一定要+er。2.

形容詞、副詞比較級和最高級有規(guī)則變化和不規(guī)則變化1）規(guī)則變化構(gòu)

成

方

法原

級比

較

級最

高

級單音節(jié)詞和少數(shù)多音節(jié)詞一般在詞尾加-er/?/或-est/ist/cold

fast

以字母e結(jié)尾的形容詞，加-r或-estnice

large

重讀閉音節(jié)詞只有一個輔音字母時，應(yīng)先雙寫輔音字母；再加-er或-estbig

hot

以“輔音字母+y”結(jié)尾的雙音節(jié)詞，先改“+y”結(jié)尾的雙音節(jié)詞，先改“y”為“i”,再加-er或-esteasy

early

多音節(jié)詞和部分雙音節(jié)詞在詞前加more或mosttired

easily

2）不規(guī)則變化：原

級比

較

級最

高

級many/much

little/few

good/well

bad/ill

far

old

(表新舊)

(表兄弟姊妹之間的長幼)

3）比較級前的修飾詞：much,even

甚至,(by)far

大大地,alittle

有點,abit

有點,still,yet,a

lot

很,非常

常考知識點一

:形容詞的比較級和最高級的構(gòu)成（1）.

以不發(fā)音的e結(jié)尾，直接加-r或-st:nice—nicer—nicest

large—larger—largest（2）.

以輔字母+y結(jié)尾的，變y為i，再加-er或-est:

easy—easier—easiest

happy—happier—happiest（3）.

以“輔元輔”結(jié)尾的，雙寫末尾字母，再加-er或-est:

big—bigger—biggest

常見的還有：thin,fat,wet,red,sad

hot—hotter—hottest

（4）.

不規(guī)則變化：

good—better—best

many/much—more—most

(好壞多少遠(yuǎn)老)

bad—worse—worst

little(少)—less—least

far—farther/further—farthest/furthest

old—older/elder—oldest/eldest

（5）.

其他較短的單詞，直接在詞尾加-er或-est。

small—smaller

short—shorter（6）.

對于較長的單詞，在其前加more，most即可。popular—morepopular—themostpopular

delicious—moredelicious—themostdelicious

【中考題】1.ThisT-shirtisnotlargeenough.Pleaseshowmea_______one.

A.large

B.larger

C.largest2.Sheisthe____________(good)studentinherclass.注意：下列詞為易錯，

few—fewer

new—newer—newest

clever—cleverer

tired—moretired

pleased—morepleased

常考知識點二

:含有比較級的句型結(jié)構(gòu)1)

Ais...thanB:

A比B更

Theearthisbiggerthanthemoon.2)

Adosth...thanB:

A比B更

Heworksharderthanus.

【中考題】Chinahasbecomemuch__________(strong)thanbefore.Weareproudofher.3)

Which/Whois,AorB?

“A和B哪個/誰更...?”4)

...and...

“越“越來越...”

Whenspringcomes,thedaysaregetting

longerandlonger.5)

moreandmore...“越來越...”

Thesongisbecomingmoreandmorepopular.【中考題】Manypeopleprefertravelbyplane.Theythinkaplaneisfasterand_______(safe)thanatrain.6）the,the...“越...就越...”

Thebusierheis,thehappierhefeels.

Themoreyouhave,themoreyouwant.【中考題】CanyoutellmewhyyoulearnEnglishsowell?

It’sverysimple.________youwork,________gradesyouwillget.

A.Theharder,thebest

B.Thehard,thebetter

C.Harder,Better

D.Theharder,thebetter

?？贾R點三：比較級的修飾語當(dāng)強調(diào)比較級的程度時，可以在形容詞(或副詞)的前面使用much,alittle,alot,even,still等。注意：quiet,so,very,enough這些詞后面不能接比較級。只能接原級。

Itismuchcoldertodaythanyesterday.

Myappleisalittlebiggerthanyours.【中考題】Thefirstcomputerswerebuiltinthe1940s.Theywereeven____________(big)thancars.

使用形容詞比較級時的三個注意事項(易錯點)：1)

比較的對象前后要保持一致。

(√)ThepopulationofShanghaiislargerthan

thatof

Beijing.

(×)ThepopulationofShanghaiislargerthanBeijing.2)

避免將主語包含在比較對象中。

(√)ChinaisbiggerthananycountryinAfrica.

(×)ChinaisbiggerthananyothercountryinAfrica.3)

避免重復(fù)使用比較級：

(√)Heisclevererthanhisbrother.

(×)Heis

morecleverer

thanhisbrother.【中考題】Tomis___________(tall)thananyotherplayersintheschoolteam.

A.tall

B.taller

C.tallest

D.moretaller

常考知識點四：形容詞最高級的用法形容詞最高級用于三者及以上的比較，表示在一定范圍內(nèi)“最...”。范圍通常用in/of/among...來表達(dá)。形容詞的?？季湫停?)

Aisthe...in

Heisthetallestinhisclass.

或Aisthe...of

Heisthetallestofthethreeboys.

或Aisthe...among

Heisthetallestamongthethreeboys.【中考題】Breakfastis________mealoftheday.Itprovidesuswithenergyafteralongnightwithoutfood.

A.important

B.moreimportant

C.themostimportant

D.veryimportant

2)

Aisoneof

the最高級+復(fù)數(shù)名詞

A是最...的之一。

JayChouisoneofthemostpopularsingersinTaiwan.

Chinaisoneofthelargestcountriesintheworld.【中考題】Whatdoyouthinkofthefilmyousawyesterday?

Oh!It’soneof___________filmsI’veeverseen.A.interesting

B.moreinteresting

C.mostinteresting

D.themostinteresting

3)

A

isthefirst

最高級+復(fù)數(shù)名詞

A是第一最...的...

TheChangjiangRiveristhefirstlongestriverinourcountry.【中考題】印度是世界上第二人口大國。

India

has

the__________________populationintheworld.

4)

Which/Whoisthe...,A,BorC?

A,B

和C，哪個/誰最...?

Whichisthebiggest,thesun,theearthorthemoon?

Whoisthethinnest,Kate,TomorMike?

Step5：【課堂訓(xùn)練】一、單項選擇1.--LiLeiis

atScience.--ButIthinkIcandothanhim.（2021中考）A.good;better

B.better;best

C.best;good

D.good;thebest2.—Whydon’tyoulikewinterinBeijing?(2021中考)—Becauseitis________winterinGuangzhou.A.ascoldas

B.muchcolderthan

C.notsocoldas

D.notcolderthan3、—Whatshouldwedonow,Mr.Clark?

（2021年黃岡，35）

—PleaseturntoPage_____andlookatthe_____picture.

A.Twelve;fifth

B.Twelfth;fifth

C.Twelve;five

D.Twelfth;five4、

—Howwasyourweekend?

（2021年廣州，29）

—Great!Itwasmygrandfather’s______birthday.Weenjoyedourselves.

A.seventy

B.seventieth

C.theseventieth

D.seventeenth5、ThreestudentsranfasterthanLilyintherace.Lilywas________.(2021年佛山，34)

A.thefourth

B.four

C.thethird

D.three6、—IsBeijingacitywithalonghistory?(2021年湛江，23)—Ofcourse.AndaftertheOlympicGames,__peoplecametoBeijingforavisitduringthevacation.

A.thousandsof

B.thousand

C.fivethousands

D.fivethousandof二、用所給詞的適當(dāng)形式填空。1、Shewillbemuch___________(happy)inhernewhouse.2、Ofthetwogirls,IfindLucythe___________(clever).3、How_______(tall)isSally?

She’s1.55meters_______(tall).WhataboutXiaoling？

She’sonly1.40meters________(tall).Sheismuch_________(short)thanSally.Sheisalsothe________(short)girlintheclass.4、Sheisoneofthe___________(friendly)peopleintheclass,Ithink.5、Whichis___________(heavy),ahenorachicken?6、The__________(much),the_________(good).7、Yourclassroomis__________(wide)and__________(bright)thanours.8、Mysisteristwoyears_________(old)thanme.9、John’sparentshave3sons,andJohnisthe_________(young)child.10、Thecheapestbagisnotalwaysthe_________(bad)one.11、Whichofficerchairis_________(expensive),theredoneortheblackone?12、Tomhas_________(good)marksinEnglishthanAlice.13、Beijingisthe_________(big)cityinChina.14、Whohas_________(many)stamps,Jim,HelenorMary?三、根據(jù)中文提示完成下列句子。1.

今天比昨天熱多了。Itismuch_________today_________itwasyesterday.2.

我的書包比她的書包重。Mybagis__________________hers.3.

你們班上誰最受歡迎？Whois___________________________studentinyourclass?4.

我們用更低的價錢買到了電腦，比預(yù)期中的要幸運。Weboughtthecomputerata__________________andwewere_________thanweexpected.

Step6：課后作業(yè)

一、用所給詞的適當(dāng)形式填空。1.Thankyoufor_________(help)me!2.Shewenttoseeafilmwithout_________(tell)herparents.3.Everydayhespendsanhour_________(practise)thepiano.4.MissSmithtoldmehow_________(use)adictionary.5.Thelittleboyused_________(be)abadstudent.Buthestudieswellnow.6.Wecanusecomputers__________(search)theInternet.7.Thebigdogcandomanythingslike_________(catch)thieves.8.Thelittlegirlisgoodat_________(play)thepiano.9.Areyouable_________(finish)yourhomeworkinanhour.10.Thiscomputerwas__________(make)inChina.二、完型填空。

Computersareveryusefulandhelpfultoday.Wemiddleschoolstudentslikecomputersverymuch.Some__1___usethemtoplaycomputergames,whilesomeusethemto__2___usefulinformation.

Myfatherboughta__3___asabirthdaypresentformelastyear.Itbecamemybestfriend.I'dliketo__4____onthecomputerassoonasIgotbackhome.Atweekends,Ioftenplayedgames__5___withmyfriends.ImadealotoffriendsontheInternet.Butmyeyesightbecame__6___,andIwasunableto__7___myhomeworkwithoutmyglasses.Myfathertookawaythecomputer.HetoldmethatIshould__8___myeyes.

Thecomputeris_9___usednowadays.Itcannotonlyhelpuswork,butalsoofferusallkindsofgames.Butifwespendtoomuchtime___10___infrontofthecomputer,itwilldoharmtoourhealth.Weshouldmakegooduseofit.(

)1.A.students

B.teachers

C.doctors

D.workers(

)2.A.lookat

B.lookafter

C.lookup

D.lookto(

)3.A.machine

B.book

C.toy

D.computer(

)4.A.stand

B.play

C.take

D.jump(

)5.A.inline

B.online

C.withline

D.outofline(

)6.A.betterandbetter

B.brighterandbrighter

C.strongerandstronger

D.worseandworse(

)7.A.cut

B.finish

C.kill

D.say(

)8.A.getalongwellwith

B.takecareof

C.learnabout

D.beinterestedin(

)9.A.loudly

B.widely

C.narrowly

D.quietly(

)10.A.sitting

B.sleeping

C.eating

D.singing三、閱讀理解。

IstheAmericanclassdifferentfromours?Let'slearnaboutittogether!

Beontime!TheythinkitisimpolitetobelateinAmerica.Ifyoucomelate,besuretoenterquietly.Youdon'tneedtoknockatthedoorbeforeyougointotheclassroom.

Iftheteacherasksaquestion,youshouldgiveananswer.Ifyoudon'tunderstandthequestion,youshouldraiseyourhandandasktheteachertorepeatthequestion.Ifyoudon'tknowtheanswer,itisallrighttotelltheteacherthatyoudon'tknowit.

Copyinganotherstudent'stestpaperisneveracceptable(可接受的).Theycallitcheating.AtmostschoolsinAmerica,theykickoutthestudentswhocheat.

InAmerica,youshoulduseMr,Miss,MsorMrsbeforeyourteacher'slastname,not"teacher".

Beforegoingintoateacher'soffice,youshouldknockatthedoorfirst.Knockfirst,andthenwait.(

)1.Whentheteacherasksaquestion,youshould_______.A.giveananswer

B.raiseyourhand

C.repeatthequestion

D.knowtheanswer(

)2.You_____beforeyougointotheclassroomifyouarelate.A.needtoknockatthedoor

B.don'tneedtoknockatthedoorC.needtobeinvitedin

D.don'tneedtocomein

(

)3.Whatdotheunderlinedwords"kickout"mean?A.Asksomeonetodomuchhomework.

B.Makesomeoneleavetheschool.C.Makesomeonecomeintotheschool.

D.Asksomeone'sparentstogototheschool.(

)4.Ifateacher'snameisTimGreen,studentsshouldcallhim_______.A.Tim

B.MrTim

C.Green

D.MrGreen(

)5.WhichofthefollowisNOTtrueaccordingtothepassage?

A.Youmaycopyanotherstudent'stestpaper.B.Ifyouhavetocomeinlate,besuretodoitquietly.C.Knockatthedoorfirstbeforeyougointotheteacher'soffice.D.Ifyoudon'tknowtheanswertoaquestion,youcantelltheteacher.四、情景對話。A.Howmuchisit?B.WhatcanIdoforyou?C.Ihaveacomputerofmyown.D.Wehavegreatdiscountsforstudents.E.Doyouwanttohaveacupofcoffee?F.IalsowanttogetasystemofWindowsXP.G.Whichkindofcomputerdoyouwant,adesktoporalaptop?

A:Welcometoourcomputershop.(1)_______B:Ineedtobuyacomputer.Iwastolditischeapertobuycomputershere.A:Yes,that'strue.(2)_______B:That'sgreat,butIdon’tknowmuchaboutcomputers.A:Iwillhelpyou.(3)_______B:Iwantadesktopwithalotofmemory.A:Then,whatkindofsystemwouldyoulike?WehaveWindowsXPandWindowsVista.B:MostofmyclassmatesuseWindowsXP.(4)_______A:WindowsXPisreallyanexcellentsystem.Look.Thisistheoneyouwanttochoose.B:Wow.It'swonderful.(5)_______A:It's4000yuan.Butwecangiveyoua30%discount.B:OK.Iwilltakethisone.

社會實踐報告系別：班級：學(xué)號：姓名：作為祖國未來的事業(yè)的繼承人，我們這些大學(xué)生應(yīng)該及早樹立自己的歷史責(zé)任感，提高自己的社會適應(yīng)能力。假期的社會實踐就是很好的鍛煉自己的機會。當(dāng)下，掙錢早已不是打工的唯一目的，更多的人將其視為參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。進(jìn)行社會實踐，最理想的就是找到與本專業(yè)對口單位進(jìn)行實習(xí)，從而提高自己的實戰(zhàn)水平，同時可以將課本知識在實踐中得到運用，從而更好的指導(dǎo)自己今后的學(xué)習(xí)。但是作為一名尚未畢業(yè)的大學(xué)生，由于本身具備的專業(yè)知識還十分的有限，所以我選擇了打散工作為第一次社會實踐的方式。目的在于熟悉社會。就職業(yè)本身而言，并無高低貴賤之分，存在即為合理。通過短短幾天的打工經(jīng)歷可以讓長期處于校園的我們對社會有一種更直觀的認(rèn)識。實踐過程：自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐-走進(jìn)天源休閑餐廳。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。在餐廳里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做傳菜生,每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班,雖然時間長了點但,熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,了解了未來.在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認(rèn)的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，很快我就不再是一名大學(xué)生，而是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才.很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)。實踐心得：雖然這次的實踐只有短短的幾天，而且從事的是比較簡單的服務(wù)工作，但是通過與各種各樣的人接觸，還是讓我學(xué)會了很多道理。首先是明白了守時的重要性。工作和上學(xué)是兩種完全不同的概念，上學(xué)是不遲到很多時候是因為懼怕老師的責(zé)怪，而當(dāng)你走上了工作崗位，這里更多的是由于自己內(nèi)心的一種責(zé)任。這種責(zé)任是我學(xué)會客服自己的惰性，準(zhǔn)時走上自己的崗位。這對我以后的學(xué)習(xí)生活也是一種鞭策，時刻牢記自己的責(zé)任，并努力加強自己的時間觀念。其次讓我真實的體會到了合作的重要性。雖然我工作的只是小小的一家餐廳，但是從點單到制作到遞送到結(jié)帳這一環(huán)環(huán)的工作都是有分工的，只有這樣才能使整家店的工作效率都大大的提高。以前雖然在書上看見過很多的團隊合作的例子，但這一次是深刻的體會到了，正所謂“眾人拾柴火焰高”，“團結(jié)就是力量”。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，一定會要牢記這一點，將自己融入到集體中，和大家一起攜手走向輝煌。再次，這次打工的經(jīng)歷也讓我的心理更加趨于成熟。在餐廳里每天面對形形色色的客人，重復(fù)著單調(diào)的工作。讓從未涉世的我還是有那么一點點不適應(yīng)的，但是堅持就是勝利。打工畢竟和在家是完全不同的概念，我們學(xué)會需要忍耐，需要學(xué)會承受，需要學(xué)會堅持。將自己這短短的一月的實踐同理論相聯(lián)系，我了解到當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此，意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。大學(xué)生的責(zé)任意識日益成為社會關(guān)注的熱點問題，責(zé)任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生參與社會實踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。對于當(dāng)代大學(xué)生來說，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。從大學(xué)生活的開始到走進(jìn)社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢？所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實踐活動，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力?？梢娖鋵Υ髮W(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會適應(yīng)力更強，但對于學(xué)生，社會適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的。實踐出真知，社會實踐活動是大學(xué)生活的重要組成部份，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、社會責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗所學(xué)理論知識的標(biāo)準(zhǔn)，社會實踐不但為大學(xué)生提供了一個發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個階梯，更是一個大學(xué)生進(jìn)入社會，走上工作崗位前的演練場地。社會實踐活動，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。河南理工大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院實習(xí)報告20—20學(xué)年第學(xué)期實習(xí)名稱生產(chǎn)實習(xí)實習(xí)地點實習(xí)日期學(xué)生姓名學(xué)號專業(yè)班級指導(dǎo)教師20**年**月**日一、實習(xí)基本情況20**年**月通過網(wǎng)絡(luò)招聘，我應(yīng)聘到河南中方紡業(yè)有限公司進(jìn)行實習(xí)，該公司位于周口市，主要承擔(dān)棉紡制造與銷售工作，進(jìn)入公司后我被分配到信息管理部門，主要從事的工作是對公司的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行管理與維護(hù)，同時對公司網(wǎng)站的管理與維護(hù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，三個月的實習(xí)讓學(xué)會了從不同的角度去看待問題和解決問題，對網(wǎng)絡(luò)工程師的工作有了全面的認(rèn)識，為以后的就業(yè)積累了經(jīng)驗。二、實習(xí)內(nèi)容1.單位情況河南中方實業(yè)（集團）有限公司是以棉花種植、收購、加工、經(jīng)營、倉儲、紡織及棉花與紡織品進(jìn)出口為產(chǎn)業(yè)鏈條，集研發(fā)、生產(chǎn)、經(jīng)營、投資、管理于一體的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)化集團企業(yè)。旗下?lián)碛卸嗉覐氖旅藁ā⒓徔椀壬a(chǎn)、經(jīng)營的全資、控股子公司。經(jīng)過多年的發(fā)展，公司已形成了以“棉花經(jīng)營、棉花物流、棉紡織、紡織品出口”為主干業(yè)務(wù)，以“國內(nèi)、國際”為兩大市場的經(jīng)營格局。棉花經(jīng)營涵蓋進(jìn)口棉、新疆棉、地產(chǎn)棉三大系列多個品種；棉花物流業(yè)務(wù)以地產(chǎn)棉交易為主，填補了河南無地產(chǎn)棉交易市場的空白，并融入了全國棉花物流體系；棉紗產(chǎn)品從精梳40s到精梳120s、氣流紡紗16s到21s等兩大系列；外貿(mào)出口涵蓋棉紗、面料、服裝等三大系列、400多個品種。公司營銷網(wǎng)絡(luò)覆蓋國內(nèi)眾多棉花生產(chǎn)、經(jīng)營、紡織企業(yè)，大型專業(yè)公司及國際棉花、紡織工貿(mào)公司，并與之建立了長期穩(wěn)固的互助合作關(guān)系，業(yè)務(wù)范圍遍及河南、河北、湖北、新疆、甘肅、浙江、江蘇、山東、廣東、福建、香港、新加坡、印度、澳大利亞、美國等區(qū)域。2.技術(shù)培訓(xùn)初到公司后，公司進(jìn)行了一系列的公司工作相關(guān)培訓(xùn)，如企業(yè)文化、企業(yè)制度等，我所在的信息管理部門也進(jìn)行了一些技術(shù)培訓(xùn)，主要內(nèi)容有辦公軟件的使用、公司網(wǎng)絡(luò)的日常維護(hù)工作等，這些培訓(xùn)讓我對網(wǎng)絡(luò)專業(yè)有了更進(jìn)一步的了解，對網(wǎng)絡(luò)工程師應(yīng)該干什么有了一個整體的了解。3.工作內(nèi)容在實習(xí)期間我先后主動了解了公司職能范圍、機構(gòu)設(shè)置、人員編制等基本情況，并對人事教育、網(wǎng)絡(luò)管理重點以及現(xiàn)場維護(hù)等工作深入學(xué)習(xí)，先后研讀了TCP/IP協(xié)議詳解一、二卷等書籍，同時我還理論聯(lián)系實際，實習(xí)期間主動要求跟老工程師到現(xiàn)場去實踐鍛煉、了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開拓自己的眼界。我