2021年江蘇省常州市中考語文試卷

2021年江蘇省常州市中考語文試卷

一、積累與運用（共20分）

1.（3分）選出對有關名著的內容表述正確的兩項（）

A.湯知縣批準了王小二和黃夢統(tǒng)告嚴貢生的狀子，嚴貢生嚇得逃走了，官差就來找嚴監(jiān)

生，嚴監(jiān)生則請兩位舅爺來商議對策。

B.“匡超人幸得良朋，潘自業(yè)橫遭禍事”中的匡超人指的是匡太公的大兒子匡大，“禍事”

指潘自業(yè)客死蕪湖關。

C.魯迅最反感“二十四孝”中“子路負米”“黃香扇枕”“老萊娛親”“郭巨埋兒”等虛

偽、殘酷的孝道故事。

D.魯迅背完父親規(guī)定的《鑒略》內容，終于可以去看五猖會了，但他卻沒有像別人那么

喜悅、激動。

E.針對徐錫麟刺殺安徽巡撫恩銘而被捕以及秋瑾在杭州被殺兩事，在東京的同鄉(xiāng)會上，

范愛農與魯迅都強烈主張發(fā)電報痛斥滿清政府。

2.（2分）《紅星照耀中國》第二章：

周恩來的司令部是一個有防御轟炸設備的茅屋，四面圍著同樣的茅屋，農民都若

無其事，忘記了他們是處在戰(zhàn)場的中間，忘記了本線的紅軍司令是居住在他們的中間。

我好奇：難道這就是紅軍的秘密嗎？附近駐扎了一些軍隊，似乎一點也沒有攪擾農村的

寧靜。

斯諾這段文字的表達意圖是什么？

3.（3分）如圖是漫畫《正直》和《經驗》，請選擇其中一幅，簡要概括其主題。

我選擇的漫畫是《》

主題：_______

4.（2分）閱讀下列文字，選出分析正確的一項（）

①這世間能有多少完美無缺的人生？②有了殘缺就安目非蹲，這可不是內心完滿的標志。

③金繕這門手藝是一種運用黃金等材料修飾瓷器裂紋或缺口的工藝，④它不星去掩蓋殘

缺，而是有意識地美化它，⑤讓傷口上長出新花新葉，⑥有這樣的審美態(tài)度，你才會重

新審視不完美的人生。

A.句①是設問，提醒人們人生有很多缺憾，后文借助金繕的手藝回答解決缺憾的方法。

B.句②中“妄自菲薄”表示過分看不起自己，形容心理自卑，此處應換成“分崩離析”。

C.句④中“不是，而是”表示否定一個肯定一個，不是讓我們二選一，使用恰當。

D.句⑥采用第二人稱“你”，一下拉開了與讀者的距離，使用不當。

5.（4分）請?zhí)骄课淖植牧?，比較兩個圖標，回答問題。

【材料1】

、像0CAL償

【材料2】

世界衛(wèi)生組織

【材料3】靈蛇纏繞的權杖是世界通用的醫(yī)學標志。世衛(wèi)組織協(xié)調各國衛(wèi)生機構，積極應

對突發(fā)性公共衛(wèi)生事件，努力使全世界人民獲得盡可能高水平的健康。中國是世衛(wèi)組織

的創(chuàng)始國之一，2017年，世衛(wèi)組織向中國政府頒發(fā)“社會健康治理杰出典范獎”。

【材料4】在應對新冠疫情的過程中，尤其是在美國政府將新冠病毒政治化，宣布停止資

助并退出世衛(wèi)組織的情況下，中國政府發(fā)揚大國擔當精神，第一時間分享基因測序數(shù)據(jù),

與世衛(wèi)組織合作開展病毒溯源工作，推動在全球范圍內加快新冠疫苗公平分配的進程。

習近平主席承諾將中國新冠疫苗作為全球公共產品。目前，中國疫苗己在全球近百個國

家和地區(qū)及國際組織獲準注冊上市或緊急使用，100多個國家和國際組織提出采購需求。

（采自《中華活頁文選》《百度百科》等）

（1）請比較兩個圖標構圖上的異同。

（2）面對疫情，世衛(wèi)組織和各國衛(wèi)生機構有效開展工作的條件是什么？

6.（6分）默寫。

（1）萬里赴戎機，。（北朝民歌《木蘭詩》）

（2）,直掛云帆濟滄海。（李白《行路難》）

（3）受任于敗軍之際，o（諸葛亮《出師表》）

（4）如圖是毛澤東的書法作品，這個名句的作者是。

（5）古人常常借“落花”來抒發(fā)自己的感懷，請寫出與“落花”相關的古詩詞名句（連

續(xù)的兩句）：,。

二、閱讀理解（共45分）

7.（15分）閱讀文言節(jié)選，完成下列各小題。

甲

吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒

其眾。尉果答廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬日：“公等

遇雨，皆已失期，失期當斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即

舉大名耳，王侯將相宇有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦斯ゴ鬂舌l(xiāng)，收而攻陳。數(shù)日，

號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦,

復立楚國之社稷，功宜為王?！标惿婺肆橥?，號為張楚。當此時，諸郡縣苦秦史者，皆

刑其長吏，殺之以應陳涉。

（司馬遷《史記?陳涉世家》，有刪改）

乙

以中國幅員之大，歷年之久，不讀史書，何能知其梗概？鑒往以知來，援古①以證

今，此如穿有觀譜，舊譜既熟，新局自創(chuàng)。天下事變雖繁，而吾人處之裕如②，蓋應付之

法，昔人言行往往有成例可資參證。

從古修今，事變至璇③，處之者有經有權?,觀其得失而悟其會通，此讀史之益也。

人之閱歷廣則智識高，智識高則禍端之來無所惴縮。

古人云：皮之不存，毛將焉附？史在諸學問中，可喻之為皮板。羔裘豹飾⑤者，愛

毛而不愛皮板。抑知無皮板則毛何所麗⑥？印度為世界古國之一，其文化可稱極高，而無

歷史以記載，至今印人不能追念其前代政化。

然則居今而言復興文化，畬注意讀史，其道奚由⑦？

(章太炎《讀史與文化復興之關系》，1932年秋演講于蘇州，有刪改)

【注釋】①援古：引用古代事例。②裕如：輕松的樣子。③碉：zG,精微，深奧。④有

經有權：有時堅持原則，有時隨機應變。⑤羔裘豹飾：穿著羊皮豹皮等裘毛衣服。⑥麗:

附著。⑦其道奚由：從哪里選取道路？

(1)解釋下列加點的詞語。

①吳廣本愛人

②宇有種乎

③如穿首觀譜

④從古修今

⑤畬注意讀史

(2)用現(xiàn)代漢語寫出下列兩個句子的意思。

①諸郡縣苦秦吏者?，皆刑其長吏，殺之以應陳涉。

②人之閱歷廣則智識高，智識高則禍端之來無所惴縮。

(3)下面這則論據(jù)不宜用來替換乙文的第三段，請你說說理由。

《古文輯要》講了一個故事，裴矩在隋朝為官，阿諛逢迎討好隋煬帝，入唐為唐太宗大

臣，卻敢于直諫，甚至當面爭論。司馬光評論說：“君惡聞其過，則讒化為佞；君樂聞其

過，則佞化為i爭?！?i爭，直言規(guī)勸；佞，花言巧語巴結人)

(4)對甲、乙兩文的理解和分析，正確的一項是

A.陳勝、吳廣就是魯迅說的“拼命硬干的人”，他們揭竿而起，英勇無畏地戰(zhàn)斗，給歷

代統(tǒng)治者以深刻的歷史警醒。

B.司馬遷特別擅長抒情，他的《史記》是我國第一部編年體通史。魯迅稱贊《史心》是

“史家之絕唱，無韻之《離騷》北

C.培根說“讀史使人明智”，章太炎強調熟悉世界歷史的重要，他們讓我們懂得一個完

全相同的道理。

D.”鑒往以知來”讓我們想起成語“以史為鑒”，兩個“鑒”字都解釋為“鏡子”，《史記》

就是這樣一面很好的鏡子。

8.（11分）閱讀說明文，完成下列各小題。

植物工廠

石東喬馮鋒

①隨著人口的持續(xù)增長、土地資源的枯竭，極端氣候事件的頻發(fā)，傳統(tǒng)農業(yè)的發(fā)展到了

“瓶頸期”。

②因此，科學家們設想利用先進的種植技術，把農業(yè)向上延伸.這源于植物生長的原理

一萬物生長靠太陽，植物利用太陽光進行光合作用，把空氣中的二氧化碳和水轉變成

葡萄糖、淀粉等有機物，這樣就可以長高、長大，直到開花結果。利用這個原理，在適

宜條件下，給植物足夠的光和必需的營養(yǎng)，就可以把莊稼“種”到空中去，把高樓大廈

變成一座座農場，用車間生產的辦法來生產糧食和瓜果等。

③這種植物工廠是農業(yè)發(fā)展的高級階段，被看成農業(yè)產業(yè)化領域的“潛力股”。研究發(fā)現(xiàn),

只要對生長環(huán)境進行調控，通過改變光照、調整“光配方”、改善營養(yǎng)液成分等，就可實

現(xiàn)對植物生長周期和生長狀態(tài)的調控。比如，生菜在農田里栽培需要30?40天才能收獲，

但是在植物工廠僅需20天左右。在植物工廠里，只要有足夠的光照和營養(yǎng)，水果、蔬菜

乃至糧食就可以“長了一茬又一茬”，幾乎不受外界的天氣、光照和土壤環(huán)境的影響。

④植物工廠需要多種先進設施，如對環(huán)境進行精確控制、反饋的計算機和傳感器等。然

后，根據(jù)不同的植物來設置溫度，濕度、光照、二氧化碳濃度等，高精度地實時測量植

物的生長和生理狀態(tài)，生成數(shù)據(jù)并反饋至控制系統(tǒng)，對環(huán)境進行動態(tài)調節(jié)。研究發(fā)現(xiàn)，

光質影響植物光合作用和光信號調節(jié)，在植物生長中起重要作用，不同的植物對光質具

有偏好性。比如，優(yōu)化紅光或遠紅光的比例，可以提高三色堇的開花數(shù)量和質量；而要

想長出肥厚的綠色生菜，就需要多用藍光和紅光。

⑤沒有土壤，植物“吃”什么？和田野生產不同，植物工廠要求潔凈的栽培空間，甚至

需要無菌培養(yǎng)室。在這種條件下，就要用營養(yǎng)液來“飼喂”植物。植物工廠采用循環(huán)流

動的營養(yǎng)液來為植物提供營養(yǎng)。蘿卜青菜，各有所愛，不同的植物也有不同的“口味”

和“取食偏好”。比如，葉菜類、茄瓜類，花菜類的蔬菜，對營養(yǎng)液的要求各不相同，很

多植物對于營養(yǎng)液的成分，酸堿性，溫度等也有不同的“挑剔”程度。這就要求植物工

廠對營養(yǎng)液進行個性化配制和運用。

⑥由此看來,只要做到精準的人工控制，就可在植物工廠里實現(xiàn)萬物生長的夢?？梢韵?/p>

象，只要帶上種子、水和營養(yǎng)物質，利用太陽能或其他清潔能源，就可生產出糧食、蔬

菜和水果來，這不僅解決了“瓶頸期”問題，還能解決航海、航天、沙漠、極地等環(huán)境

中的吃飯問題。

（《光明日報》,2020.12.10有刪改）

（1）結合文本信息，給“植物工廠”下定義。

（2）第④段說明植物工廠里先進設施的重要，作者是如何說清楚的？

（3）結合上下文內容，說說第⑥段“由此看來”在文中的作用。

（4）下列對本文的理解和推斷不正琥的一項是

A.植物工廠被看成是農業(yè)產業(yè)化領域的“潛力股”，說明其預示著農業(yè)的發(fā)展方向。

B.植物工廠可以自由調控植物的生長周期，不受外界天氣、光照和土壤環(huán)境的影響。

C.第⑤段畫線句生動有趣，其主要意思是不同的植物對營養(yǎng)液的要求各不相同。

D.植物工廠技術的突破，使得在荒漠、太空、航船、極地建立農場成為可能。

9.（19分）閱讀散文，完成下列各小題。

蕭蕭白楊

許冬林

①白楊樹是我見過的生長得最專注的樹了。樹干挺拔向上，像毛筆的中鋒，筆直指向天

空。那些丫枝里，沒有一個逃兵，哪怕一點異心都沒有.看著那樣統(tǒng)一步調的丫枝，在

主干的統(tǒng)領下，奔向同一個方向，會讓人心底涌起“忠誠”兩字。

②和白楊相比，感覺南方的樹木是嬌生慣養(yǎng)的。南方有佳木，它們枝葉蓊郁，八方伸展,

是一副柔媚多情的姿態(tài)。而白楊呢，它大約是喬木中的君子，行坐端莊，穆穆臨風。

③以前讀到“白楊多悲風，蕭蕭愁殺人"，我以為白楊秋風是一幅倉皇晦暗的畫面。'‘蕭

蕭”是白楊在風里落葉的聲音——長風浩蕩，秋色肅殺，和落葉一起沉寂于大地的，還

有永不復返的生命?！豆旁娛攀住防铮讞罹瓦@么蕭條冷落，似乎一直在很悲劇地落葉。

④后來做中學老師，給學生上《白楊禮贊》，依舊將信將疑，以為作者是懷著主觀偏見，

生生把晦暗蒼涼的白楊給提亮了。直到親眼看見，才驚覺白楊原來不那么蕭索。

⑤在新疆，秋日朗照的天空下，看到水渠邊的一排白楊樹，我竟然也和上世紀四十年代

初的茅盾先生一樣，驚奇地叫了一聲。

⑥白楊實在英挺，是纖塵不染的那種英挺偉岸。

⑦“微風吹，吹得綠葉沙沙響，太陽照得綠葉閃銀光?！憋L吹白楊，萬葉翻動，蕭蕭有聲。

西北地區(qū)的樹木還有一個特點，就是葉子要稀一點。葉子的間隙里，風可以張開膀子穿

過去。不像南方的樹，葉子太密太厚，永遠是荷爾蒙旺盛的青春期，風一吹，聲音模糊

得沒有重點。

⑧我喜歡白楊，喜歡它的這種疏朗與簡潔，就像難得一遇的謙謙君子，儒雅、低調，懂

得節(jié)制欲望，與攘攘①塵世總是保持一段距離，可又是有力量的。我站在白楊下，聽風吹

白楊，感覺像是站在樓蘭遺址的頹墻前，虔誠地傾聽古人渾厚莊嚴的歌謠。

⑨白楊入畫。但不是中國水墨，而是西洋油畫。西北無邊無際的陽光下，白楊被照得通

體明亮，氣宇軒昂。葉子翠綠，樹干純白，色彩飽和度強。而西洋油畫，用色飽滿，適

宜畫白楊。在油畫框里，白楊用枝干和茂盛的葉子，來表達陽光醇厚，表達天空高遠。

⑩去交河故城時，我在吐魯番的一條路邊停下，特意下車，親手撫摸了一棵白楊。

儂河故城是唐朝安西都護府遺址，在吐魯番。安西都護府是唐代西域的最高軍政機構，

首任都護是喬師望，他是唐朝將領，廬陵公主的駙馬。后來接任的郭孝恪擊敗龜茲后，

把安西都護府從交河城遷到了龜茲，即今天的新疆庫車縣。此后，都護府在唐蕃戰(zhàn)火中

幾失幾守，最后府衙基本穩(wěn)定在龜茲。王維有《送元二使安西》：“渭城朝雨泡輕塵，客

舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人?！蓖蹙S詩里的安西，已經是位于龜茲

的安西都護府了。

?在唐代，從長安望向安西都護府，那是山長水闊，黃沙漫天。那些遠赴西北鎮(zhèn)守邊塞

的文武官員，那些鞍馬風塵夜夜望鄉(xiāng)的中原士兵，一定在不遇故人的孤獨中，用白楊的

蔥蘢喂養(yǎng)著鄉(xiāng)思和希望。

?“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝?！边吶娙酸瘏懗隽诉叺乜嗪畢s也雄奇的大觀。

那時，懷著建功立業(yè)的志向，岑參第二次出塞任職。新的守邊人來了，老的守邊人回去，

一撥撥人馬輪換，用人之顛沛換國之長安。岑參來給他的前任武判官送行,“輪臺東門送

君去，去時雪滿天山路”，那時，西北的白楊一定落光了葉子，在漫天風雪中佇立成千樹

萬樹梨花開的樣子。

?當春天來臨，交河故城的城墻下桃花盛開。一千多年前的春天，白楊也在春風里萌發(fā)

新葉。我想，那些一撥撥來過西北、駐守過西北、穿越過古絲綢之路的人們，是否在深

深孤獨中，慢慢就散發(fā)出自封的氣質？

?I口果有白楊，又何懼大地空曠。

（《散文》,2019.06有刪改）

【注釋】①攘攘：世人追名逐利的樣子。

（1）下面選項中對本文的理解與分析不思硼的一項是

A.第①段說白楊的形象讓人想起“忠誠”，也照應了后文那些忠誠的守邊人。

B.第⑥?⑨段作者從聽覺和視覺的角度來刻畫白楊之美。

C.第?段“用人之顛沛換國之長安”一句中“長安”具體指的是唐代的都城長安。

D.作者對白楊的認識發(fā)生了變化，從認為它一貫蕭索到喜愛感佩。

（2）請談談作者認為西洋油畫比中國水墨更適合畫白楊的原因。

（3）作者和茅盾看到白楊樹都“驚奇地叫了一聲”，茅盾是因為恢恢欲睡之感被傲然挺

立的白楊驚醒，而作者是為什么？請結合文本分析原因。

（4）請結合上下文，分析第⑩段我特意下車親手撫摸一棵白楊時的心理。

（5）第?段作者為什么要引用王維的詩？

（6）請結合文本分析第?段畫線句中“白楊的氣質”的內涵，并聯(lián)系當今一則事例談談

你的感想。

三、作文（共55分）

10.（55分）音樂，用特殊的語言，形成優(yōu)美的旋律，豐富著多彩的文化……她給我們帶來

愜意的享受、難忘的交流、珍貴的記憶……生活，因音樂而色彩斑斕。

請以“音樂讓這一刻閃閃發(fā)光”為題，寫一篇文章。

說明：

①要聯(lián)系自己的生活經歷和思考感悟，不得抄襲；

②除詩歌外，文體自選；

③不少于600字；

④請勿透露考生個人信息。

2021年江蘇省常州市中考語文試卷

參考答案與試題解析

一、積累與運用（共20分）

1.（3分）選出對有關名著的內容表述正確的兩項（）

A.湯知縣批準了王小二和黃夢統(tǒng)告嚴貢生的狀子，嚴貢生嚇得逃走了，官差就來找嚴監(jiān)

生，嚴監(jiān)生則請兩位舅爺來商議對策。

B.“匡超人幸得良朋，潘自業(yè)橫遭禍事”中的匡超人指的是匡太公的大兒子匡大，“禍事”

指潘自業(yè)客死蕪湖關。

C.魯迅最反感“二十四孝”中“子路負米”“黃香扇枕”“老萊娛親”“郭巨埋兒”等虛

偽、殘酷的孝道故事。

D.魯迅背完父親規(guī)定的《鑒略》內容，終于可以去看五猖會了，但他卻沒有像別人那么

喜悅、激動。

E.針對徐錫麟刺殺安徽巡撫恩銘而被捕以及秋瑾在杭州被殺兩事，在東京的同鄉(xiāng)會上，

范愛農與魯迅都強烈主張發(fā)電報痛斥滿清政府。

【分析】本題考查對名著的情節(jié)、人物及主題等知識的理解與把握。解答需要根據(jù)自己

的閱讀積累，細心分析。

【解答】A.正確。

B.有誤?？锎笫强锍说母绺?。

C.有誤。魯迅對“二十四孝”并不是全部都反感的，“子路負米”“黃香扇枕”并沒有反

感。

D.正確。

E.有誤?！扒镨诤贾荼粴ⅰ钡攸c有誤，秋瑾是在故鄉(xiāng)浙江紹興被清政府殺害的。當時“魯

迅強烈主張發(fā)電報痛斥滿清政府”，但范愛農并沒有。

故選：ADo

【點評】對于考試范圍中提到的中外名著，一定要多讀、熟讀。對于書中重點塑造的人

物形象，某個人物的經典故事，作品的思想意義等一定要了然于心?？梢杂帽砀窕虍媹D

的形式把書的故事脈絡理順，幫助理解。

2.（2分）《紅星照耀中國》第二章:

周恩來的司令部是一個有防御轟炸設備的茅屋，四面圍著同樣的茅屋，農民都若

無其事，忘記了他們是處在戰(zhàn)場的中間，忘記了本線的紅軍司令是居住在他們的中間。

我好奇：難道這就是紅軍的秘密嗎？附近駐扎了一些軍隊，似乎一點也沒有攪擾農村的

寧靜。

斯諾這段文字的表達意圖是什么？

【分析】《紅星照耀中國》是一部文筆優(yōu)美的紀實性很強的報道性作品。作者埃德加?斯

諾真實記錄了自1936年6月至10月在我國西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊

區(qū)）進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國和中國工農紅軍以及許多紅軍

領袖、紅軍將領的情況。毛澤東和周恩來是斯諾筆下最具代表性的人物形象。

【解答】本題考查對名著文段中心的理解分析能力。文段描寫的是紅軍與當?shù)鼐用竦年P

系。從“周恩來的司令部是一個有防御轟炸設備的茅屋，四面圍著同樣的茅屋”可見紅

軍和百姓和諧共處，軍民親如一家；“附近駐扎了一些軍隊，似乎一點也沒有攪擾農村的

寧靜”表現(xiàn)了紅軍軍紀嚴明，對百姓秋毫無犯。

答案：

表現(xiàn)紅軍和百姓和諧共處，軍民親如一家；表現(xiàn)紅軍軍紀嚴明，對百姓秋毫無犯。

【點評】解答此題，要對《紅星照耀中國》這部名著內容熟悉，了解其表達的主題。更

要認真閱讀文段，聯(lián)系文段中的關鍵語句對表達的中心意思進行分析。

3.（3分）如圖是漫畫《正直》和《經驗》，請選擇其中一幅，簡要概括其主題。

我選擇的漫畫是《經驗》

主題：照書本來，不用思考

【分析】本題考查圖文轉換。根據(jù)對漫畫的理解進行闡釋，要確切理解漫畫的含義，把

握漫畫的整體結構，各部分的含義及相互之間的聯(lián)系。

【解答】示例一：第一幅畫畫的是一個人的頭部被一根繩子拉向一邊，腳被拉向另一邊,

身體從腰間一分為二，其標題是“正直”，暗示不能割裂開看人，要把人作為一個整體來

看。

示例一：第二幅畫畫的是一個頭部是一摞書的人形，正在指指點點講著什么，其標題是

“經驗”，可見其經驗主要來自書本，沒有自己的思考。所以漫畫諷刺的是一種社會現(xiàn)象。

答案：

示例一：①正直②完全相信，分開來看。

示例二：①經驗②照書本來，不用思考。

【點評】做這類題目要從整體上把握漫畫的結構從而準確理解其含義，還要組織好語言，

有理解還要能準確地表述出來。

4.（2分）閱讀下列文字，選出分析正確的一項（）

①這世間能有多少完美無缺的人生？②有了殘缺就事目非瞥，這可不是內心完滿的標志。

③金繕這門手藝是一種運用黃金等材料修飾瓷器裂紋或缺口的工藝，④它不厚去掩蓋殘

缺，晅逑有意識地美化它，⑤讓傷口上長出新花新葉，⑥有這樣的審美態(tài)度，你才會重

新審視不完美的人生。

A.句①是設問，提醒人們人生有很多缺憾，后文借助金繕的手藝回答解決缺憾的方法。

B.句②中“妄自菲薄”表示過分看不起自己，形容心理自卑，此處應換成“分崩離析”。

C.句④中“不是，而是”表示否定一個肯定一個，不是讓我們二選一，使用恰當。

D.句⑥采用第二人稱“你”，一下拉開了與讀者的距離，使用不當。

【分析】本題考查學生正確使用成語和關聯(lián)詞的能力。解答此題，我們平時要積累大量

的成語，還要結合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮。

在復句中用來連接分句，并表明分句之間關系的連詞、副詞和短語，統(tǒng)稱關聯(lián)詞語。

【解答】A.有誤，①是無疑而問，是反問。

B.有誤，“妄自菲薄”使用恰當。

C.正確。

D.有誤，“你”拉近了與讀者的心理距離，使用恰當。

故選：C?

【點評】解答這道題，要有比較扎實的語文基本功。這要求我們要養(yǎng)成多讀書、多積累

的好習慣，這樣才能厚積薄發(fā)，提高解題的準確率。

5.（4分）請?zhí)骄课淖植牧?，比較兩個圖標，回答問題。

【材料1】

物WAL趨5

【材料2】

世界衛(wèi)生組織

【材料3】靈蛇纏繞的權杖是世界通用的醫(yī)學標志。世衛(wèi)組織協(xié)調各國衛(wèi)生機構，積極應

對突發(fā)性公共衛(wèi)生事件，努力使全世界人民獲得盡可能高水平的健康。中國是世衛(wèi)組織

的創(chuàng)始國之一，2017年，世衛(wèi)組織向中國政府頒發(fā)“社會健康治理杰出典范獎”。

【材料4】在應對新冠疫情的過程中，尤其是在美國政府將新冠病毒政治化，宣布停止資

助并退出世衛(wèi)組織的情況下，中國政府發(fā)揚大國擔當精神，第一時間分享基因測序數(shù)據(jù),

與世衛(wèi)組織合作開展病毒溯源工作，推動在全球范圍內加快新冠疫苗公平分配的進程。

習近平主席承諾將中國新冠疫苗作為全球公共產品。目前，中國疫苗已在全球近百個國

家和地區(qū)及國際組織獲準注冊上市或緊急使用，100多個國家和國際組織提出采購需求。

（采自《中華活頁文選》《百度百科》等）

（1）請比較兩個圖標構圖上的異同。

（2）面對疫情，世衛(wèi)組織和各國衛(wèi)生機構有效開展工作的條件是什么？

【分析】（1）本題考查圖文轉換能力。仔細觀察兩圖可知，兩者相同之處是都有靈蛇纏

繞權杖的標志，并且該標志位于圖形的中心位置?不同之處是背景分別是中國地圖和世

界地圖，材料一的圖標有“中華醫(yī)學會”的中英文字樣，材料二的圖標周圍是象征和平

的橄欖枝?？蓳?jù)此作答。

（2）本題考查對信息的篩選和整合能力。由“世衛(wèi)組織協(xié)調各國衛(wèi)生機構，積極應對突

發(fā)性公共衛(wèi)生事件，努力使全世界人民獲得盡可能高水平的健康”可得出：相合協(xié)調，

互相配合。由“中國政府發(fā)揚大國擔當精神，第一時間分享基因測序數(shù)據(jù)，與世衛(wèi)組織

合作開展病毒溯源工作，推動在全球范圍內加快新冠疫苗公平分配的進程”可得出：大

國擔當，資源共享。

【解答】答案：

（1）相同點：都有“靈蛇纏繞權杖”的標志，且該標志都位于圖標的中央位置；

不同點：材料一的圖標背景是中國地圖和“中華醫(yī)學會”的字樣及其英文翻譯：材料二

的圖標背景是世界地圖及象征和平的橄欖枝。

（2）①相合協(xié)調，互相配合；②大國擔當，資源共享。

【點評】“篩選并整合文中的信息”，就是對文章進行有一定閱讀目的的分析，按照要求

從文中尋找出符合要求的信息，即把符合要求的字、詞、句等語言材料選出來。篩選，

即確定對象，針對題干中的要求對照語言材料進行搜索，查找對應的信息源，是在閱讀

過程中提取有用的信息，在答題中是去偽存真的過程，辨析正誤；整合，即“調整組合”,

是將提取出來的零散的信息，按要求分類，經過加工，形成比較系統(tǒng)的內容的認知的過

程。“篩選并整合文中的信息”的基本要求是準確、全面。

6.（6分）默寫。

（1）萬里赴戎機，關山度若飛。（北朝民歌《木蘭詩》）

（2）長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。（李白《行路難》）

（3）受任于敗軍之際，奉命于危難之間。（諸葛亮《出師表》）

（4）如圖是毛澤東的書法作品，這個名句的作者是文天祥。

（5）古人常常借“落花”來抒發(fā)自己的感懷，請寫出與“落花”相關的古詩詞名句（連

續(xù)的兩句）：落紅不是無情物，化作春泥更護花。

【分析】本題考查學生對名篇名句的背誦、默寫能力。在背誦默寫詩詞時不僅要注意讀

音，更要注意容易寫錯的字，一些易錯字可以結合詞義背誦。

【解答】答案：

（1）關山度若飛

（2）長風破浪會有時

（3）奉命于危難之間（注意“奉”的書寫）

（4）文天祥

（5）落紅不是無情物化作春泥更護花（注意“作”的書寫）

【點評】為了保證在默寫名句時不出錯，關鍵還是平時要加強背誦和記憶，準確書寫。

下面幾種方法可供借鑒：

1.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。

2.多種方式相結合，提高識記效果。

3.提倡使用名句，鞏固識記成果。

4.留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。

二、閱讀理解（共45分）

7.（15分）閱讀文言節(jié)選，完成下列各小題。

甲

吳廣本愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒

其眾。尉果答廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等

遇雨，皆已失期，失期當斬。藉第令毋斬，而成死者固十六七。且壯士不死即己，死即

舉大名耳，王侯將相宇有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦斯ゴ鬂舌l(xiāng)，收而攻陳。數(shù)日，

號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦,

復立楚國之社稷，功宜為王?！标惿婺肆橥酰枮閺埑?。當此時，諸郡縣苦秦史者，皆

刑其長吏，殺之以應陳涉。

（司馬遷《史記?陳涉世家》，有刪改）

乙

以中國幅員之大，歷年之久，不讀史書，何能知其梗概？鑒往以知來，援古①以證

今，此如穿有觀譜，舊譜既熟，新局自創(chuàng)。天下事變雖繁，而吾人處之裕如②，蓋應付之

法，昔人言行往往有成例可資參證.

從古格今，事變至嘖③，處之者有經有權④，觀其得失而悟其會通，此讀史之益也。

人之閱歷廣則智識高，智識高則禍端之來無所惴縮。

古人云：皮之不存，毛將焉附？史在諸學問中，可喻之為皮板。羔裘豹飾⑤者，愛

毛而不愛皮板。抑知無皮板則毛何所麗⑥？印度為世界古國之一，其文化可稱極高，而無

歷史以記載，至今印人不能追念其前代政化。

然則居今而言復興文化，含注意讀史，其道奚由⑦？

（章太炎《讀史與文化復興之關系》，1932年秋演講于蘇州，有刪改）

【注釋】①援古：引用古代事例。②裕如：輕松的樣子。③磺：ze,精微，深奧。④有

經有權：有時堅持原則，有時隨機應變。⑤羔裘豹飾：穿著羊皮豹皮等裘毛衣服。⑥麗:

附著。⑦其道奚由：從哪里選取道路？

（1）解釋下列加點的詞語。

①吳廣本愛人平素，一向

②于有種乎難道

③如期考觀譜下棋的人

④從古修今至，到

⑤畬注意讀史拋開，舍棄

（2）用現(xiàn)代漢語寫出下列兩個句子的意思。

①諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應陳涉。

②人之閱歷廣則智識高，智識高則禍端之來無所惴縮。

（3）下面這則論據(jù)不宜用來替換乙文的第三段，請你說說理由。

《古文輯要》講了一個故事，裴矩在隋朝為官，阿諛逢迎討好隋煬帝，入唐為唐太宗大

臣，卻敢于直諫，甚至當面爭論。司馬光評論說：“君惡聞其過，則凈化為佞；君樂聞其

過，則佞化為錚。"（錚，直言規(guī)勸；佞，花言巧語巴結人）

（4）對甲、乙兩文的理解和分析，正確的一項是A

A.陳勝、吳廣就是魯迅說的“拼命硬干的人”，他們揭竿而起，英勇無畏地戰(zhàn)斗，給歷

代統(tǒng)治者以深刻的歷史警醒。

B.司馬遷特別擅長抒情，他的《史記》是我國第一部編年體通史。魯迅稱贊《史心》是

“史家之絕唱，無韻之《離騷》

C.培根說“讀史使人明智”，章太炎強調熟悉世界歷史的重要，他們讓我們懂得一個完

全相同的道理。

D.”鑒往以知來”讓我們想起成語“以史為鑒”，兩個“鑒”字都解釋為“鏡子”，《史記》

就是這樣一面很好的鏡子。

【分析】參考譯文：

甲

吳廣向來愛護士卒，士兵們有許多愿意替他效力的人。押送戍卒的兩個軍官喝醉

了酒，吳廣故意多次說想要逃跑，惹軍官惱怒，讓軍官責辱自己，以便激怒那些戍卒。

軍官果真用竹板打吳廣。軍官又拔出寶劍來威嚇，吳廣跳起來，奪過寶劍殺死軍官。陳

勝幫助他，一同殺死了兩個軍官。陳勝、吳廣召集并號令眾戍卒說：“你們碰到了大雨，

都已經誤了朝廷規(guī)定的期限，誤期就會殺頭。就算朝廷不殺我們，但是防守邊疆的人十

個里頭肯定有六七個死去。再說好漢不死便罷，要死就要取得大名聲啊！王侯將相難道

是天生的貴種嗎？”眾戍卒都說：“聽從您的命令?！庇谑蔷兔俺涫枪臃鎏K、項燕的隊

伍，順從人民的心愿。軍隊露出右臂作為標志，號稱大楚。他們筑起高臺，在臺上結盟

宣誓，用尉的頭祭告天地。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。起義軍首先攻下大澤鄉(xiāng)，吸

收民眾參軍后接著攻打靳縣。靳縣攻下之后，就派符離人葛嬰率領部隊去奪取新縣以東

的地方，攻打錘、鄢、苦、柘、譙等地，都攻占下了。在行軍時又沿途吸收群眾參加起

義軍，等到達陳縣，起義軍已有戰(zhàn)車六七百輛，騎兵一千多，步兵幾萬人。攻打陳縣時，

郡守和縣令都不在城中，只有守丞在譙門中同起義軍作戰(zhàn)。守丞戰(zhàn)敗，被殺死了，起義

軍就進城占領了陳縣。過了幾天，陳勝下令召集三老、豪杰一起來集會議事。三老、豪

杰都說：“將軍親身披著堅固的鐵甲，拿著銳利的武器，討伐無道的秦王，進攻暴虐的秦

朝，重新建立楚國，論功勞應當稱王?！标悇倬土橥?，宣稱要重建楚國。在這時，各郡

縣受秦朝官吏壓迫的人，都懲罰那些當?shù)馗骺たh的長官，殺死他們來響應陳涉。

乙

以中國幅員之遼闊，歷史之悠久，不讀史書，怎能知道它的大略情況？借鑒以往

可以引為教訓的事來了解未來，引用古代事例來證實現(xiàn)在的事，這就好像下棋的人看棋

譜，舊的棋譜熟悉后，就會創(chuàng)設新的棋局。天下的事雖然繁雜，而我處理起來輕松自如，

是應對的方法，古人的言行往往有現(xiàn)成的例子可以作為參考。

從古到今，事情變得極為精微，處理事務的人有時堅持原則，有時隨機應變，看

他們的得失而自己融會貫通，這就是讀史的好處。人的閱歷廣，那么見識就高明；見識

高明，那么禍端就無從產生。

古人說：皮都沒有了，毛往哪里依附呢？史書在諸多學問中，可以比作皮，穿著

羊皮豹皮等裘毛衣服的人，愛惜裘皮衣服上的毛，卻不愛惜裘皮?？墒菦]有皮，毛能附

著在什么上呢？印度是世界古國之一，它的文化可稱得上極高，而沒有歷史來記載，至

今印度人不能追想懷念前人的政治文化。

既然這樣，那么現(xiàn)在說復興文化，舍棄讀史書，從哪里選取道路？

【解答】（1）本題考查文言詞義。解答此題，需要有一定的文言知識儲備，在學習中要

注意識記文言實詞，還要注意由課內到課外的知識遷移。

①句意：吳廣一向愛護士卒。向：平素，一向。

②句意：難道是天生的貴種嗎？寧：難道。

③句意：就好像下棋的人看棋譜。弈者：下棋的人。

④句意：從古至今。迄：至，至I」。

⑤句意：舍棄讀史書。舍：拋開，舍棄。

（2）本題考查文言句子翻譯。翻譯時應當注意做到字字落實，尤其是重點實詞的翻譯；

其次要注意句子中缺失的成分，如主語、賓語需要補全；最后要注意語句的通順。

①重點詞有：開B,懲罰。句意：各郡縣中吃盡秦朝官吏苦頭百姓，都起來懲罰當?shù)乜たh

長官，殺死他們來響應陳勝（的號召）。

②重點詞有：智識，見識。句意：人的閱歷廣，那么見識就高明；見識高明，那么禍端

就無從產生。

（3）本題考查對內容的理解。乙文的第三段“皮之不存，毛將焉附？史在諸學問中，可

喻之為皮板”，強調“史書是諸多學問中最重要的”，史書如皮板，其他學問如毛發(fā)，史

如不存，學問亦不能獨存。材料中列舉“裴矩在隋朝為官，阿諛逢迎討好隋煬帝，入唐

為唐太宗大臣，卻敢于直諫，甚至當面爭論”的事例，意在說明“君惡聞其過，則淳化

為佞；君樂聞其過，則佞化為i爭”，即“君王對臣子的影響。君正則臣賢，君不正則臣佞”。

兩者論證的不是同一道理，故不能替換。

（4）本題考查對內容的理解。

A.正確；

B.有誤，司馬遷特別擅長敘事；

C.有誤，培根說“讀史使人明智”，章太炎強調的是歷史對文化的重要性，他們讓我們懂

得道理不相同；

D.有誤，“鑒往以知來”中的“鑒”是“借鑒”的意思。

故選：Ao

答案：

(1)①平素，一向；②難道；③下棋的人；④至，至I」；⑤拋開，舍棄

(2)①各郡縣中吃盡秦朝官吏苦頭的百姓，都起來懲罰當?shù)乜たh長官，殺死他們來響應

陳勝(的號召)。

②人的閱歷廣，那么見識就高明；見識高明，那么禍端就無從產生。

(3)乙文第三段的中心論點是“史書是諸多學問中最重要的”；材料中的故事講述的“君

王對臣子的影響。君正則臣賢，君不正則臣佞”。兩者論證的不是同一道理，故不能替換。

(4)A

【點評】翻譯句子的原則是“信”“雅”“達”，翻譯時應當注意做到字字落實，尤其是重

點實詞的翻譯；其次要注意句子中缺失的成分和特殊句式，如主語、賓語需要補全，倒

裝句要調整語序；再次要注意一詞多義現(xiàn)象，要結合具體語境準確解釋；最后要注意語

句的流暢。

8.(11分)閱讀說明文，完成下列各小題。

植物工廠

石東喬馮鋒

①隨著人口的持續(xù)增長、土地資源的枯竭，極端氣候事件的頻發(fā)，傳統(tǒng)農業(yè)的發(fā)展到了

“瓶頸期”。

②因此，科學家們設想利用先進的種植技術，把農業(yè)向上延伸.這源于植物生長的原理

—萬物生長靠太陽，植物利用太陽光進行光合作用，把空氣中的二氧化碳和水轉變成

葡萄糖、淀粉等有機物，這樣就可以長高、長大，直到開花結果。利用這個原理，在適

宜條件下，給植物足夠的光和必需的營養(yǎng)，就可以把莊稼“種”到空中去，把高樓大廈

變成一座座農場，用車間生產的辦法來生產糧食和瓜果等。

③這種植物工廠是農業(yè)發(fā)展的高級階段，被看成農業(yè)產業(yè)化領域的“潛力股”。研究發(fā)現(xiàn),

只要對生長環(huán)境進行調控，通過改變光照、調整“光配方”、改善營養(yǎng)液成分等，就可實

現(xiàn)對植物生長周期和生長狀態(tài)的調控。比如，生菜在農田里栽培需要30?40天才能收獲,

但是在植物工廠僅需20天左右。在植物工廠里，只要有足夠的光照和營養(yǎng)，水果、蔬菜

乃至糧食就可以“長了一茬又一茬”，幾乎不受外界的天氣、光照和土壤環(huán)境的影響。

④植物工廠需要多種先進設施，如對環(huán)境進行精確控制、反饋的計算機和傳感器等。然

后，根據(jù)不同的植物來設置溫度，濕度、光照、二氧化碳濃度等，高精度地實時測量植

物的生長和生理狀態(tài)，生成數(shù)據(jù)并反饋至控制系統(tǒng)，對環(huán)境進行動態(tài)調節(jié)。研究發(fā)現(xiàn)，

光質影響植物光合作用和光信號調節(jié)，在植物生長中起重要作用，不同的植物對光質具

有偏好性。比如，優(yōu)化紅光或遠紅光的比例，可以提高三色堇的開花數(shù)量和質量；而要

想長出肥厚的綠色生菜，就需要多用藍光和紅光。

⑤沒有土壤，植物“吃”什么？和田野生產不同，植物工廠要求潔凈的栽培空間，甚至

需要無菌培養(yǎng)室。在這種條件下，就要用營養(yǎng)液來“飼喂”植物。植物工廠采用循環(huán)流

動的營養(yǎng)液來為植物提供營養(yǎng)。蘿卜青菜，各有所愛，不同的植物也有不同的“U味”

和“取食偏好”。比如，葉菜類、茄瓜類，花菜類的蔬菜，對營養(yǎng)液的要求各不相同，很

多植物對于營養(yǎng)液的成分，酸堿性，溫度等也有不同的“挑剔”程度。這就要求植物工

廠對營養(yǎng)液進行個性化配制和運用。

⑥由此看來,只要做到精準的人工控制，就可在植物工廠里實現(xiàn)萬物生長的夢?？梢韵?/p>

象，只要帶上種子、水和營養(yǎng)物質，利用太陽能或其他清潔能源，就可生產出糧食、蔬

菜和水果來，這不僅解決了“瓶頸期”問題，還能解決航海、航天、沙漠、極地等環(huán)境

中的吃飯問題。

（《光明日報》，2020.12.10有刪改）

（1）結合文本信息，給“植物工廠”下定義。

（2）第④段說明植物工廠里先進設施的重要，作者是如何說清楚的？

（3）結合上下文內容，說說第⑥段“由此看來”在文中的作用。

（4）下列對本文的理解和推斷不氐項的一項是

A.植物工廠被看成是農業(yè)產業(yè)化領域的“潛力股”，說明其預示著農業(yè)的發(fā)展方向。

B.植物工廠可以自由調控植物的生長周期，不受外界天氣、光照和土壤環(huán)境的影響。

C.第⑤段畫線句生動有趣，其主要意思是不同的植物對營養(yǎng)液的要求各不相同。

D.植物工廠技術的突破，使得在荒漠、太空、航船、極地建立農場成為可能。

【分析】本文是一篇說明文，圍繞“植物工廠”進行說明，植物工廠就是利用光合作用

的原理，給植物足夠的光和必需的營養(yǎng)，從而使高樓大廈變成一座座生產糧食和瓜果的

車間。最后一段總結有了先進設施，就能夠做到精準的人工控制，從而實現(xiàn)植物工廠中

的萬物生長的夢。

【解答】（1）本題考查說明方法。結合文本信息，給“植物工廠”下定義。首先，要確

定句子主干，即“植物工廠是車間”；其次，確定該定義的外延和內涵，也就是找到相關

語句。植物工廠的相關內容在第二段，重要語句有“植物生長的原理一一萬物生長靠太

陽”“利用這個原理，在適宜條件下，給植物足夠的光和必需的營養(yǎng)，就可以把莊稼“種”

到空中去，把高樓大廈變成一座座農場，用車間生產的辦法來生產糧食和瓜果”，最后，

組織答案。

(2)本題考查說明順序。第④段中，作者先指出“植物工廠需要多種先進設施”；接著

指出根據(jù)不同植物來設置植物成長的要素，需要“高精度地實時測量植物的生長和生理

狀態(tài)，生成數(shù)據(jù)并反饋至控制系統(tǒng)，對環(huán)境進行動態(tài)調節(jié)”，做到這一點，沒有先進設施,

很明顯是無法做到的。最后，列舉“調節(jié)光質可以影響植物生長”，側面說明植物工廠里

先進設施非常重要。第⑤段“植物工廠要求潔凈的栽培空間，甚至需要無菌培養(yǎng)室。在

這種條件下，就要用營養(yǎng)液來'飼喂'植物”，又從植物成長的環(huán)境及營養(yǎng)物質的角度，

說明植物工廠里先進設施非常重要。

(3)本題考查詞句的作用?！坝纱丝磥怼泵黠@是總結句，有總結前文的作用，總結出植

物工廠需要先進的設施，有了先進的設備，才能做到精準的人工控制，也就可在植物工

廠里實現(xiàn)萬物生長的夢。

(4)本題考查信息篩選。

ACD.正確;

B.有誤，“不受”判斷錯誤，根據(jù)原文“幾乎不受外界的天氣、光照和土壤環(huán)境的影響“可

知其錯誤；

故選：B,

答案：

(1)植物工廠就是利用光合作用的原理，給植物足夠的光和必需的營養(yǎng)，從而使高樓大

廈變成一座座生產糧食和瓜果的車間。

(2)作者先指出“植物工廠需要多種先進設施”；然后指出需要“高精度地實時測量植

物的生長和生理狀態(tài)，生成數(shù)據(jù)并反饋至控制系統(tǒng)，對環(huán)境進行動態(tài)調節(jié)”，做到這一點,

沒有先進設施，很明顯是無法做到的.最后，用“調節(jié)光質可以影響植物生長”來側面

說明植物工廠里先進設施的重要。

(3)總結前文。總結有了先進設施，就能夠做到精準的人工控制，從而實現(xiàn)植物工廠中

的萬物生長的夢。

(4)B

【點評】信息的篩選、分析、提取這類題，做題時，應首先明確信息篩選的方向，有了

明確的目的，就有了篩選的范圍和標準；其次是正確理解所找信息的內涵，從而進行恰

當取舍，避免有所偏頗或答非所問。

9.(19分)閱讀散文，完成下列各小題。

蕭蕭白楊

許冬林

①白楊樹是我見過的生長得最專注的樹了。樹干挺拔向上，像毛筆的中鋒，筆直指向天

空。那些丫枝里，沒有一個逃兵，哪怕一點異心都沒有?？粗菢咏y(tǒng)一步調的丫枝，在

主干的統(tǒng)領下，奔向同一個方向，會讓人心底涌起“忠誠”兩字。

②和白楊相比，感覺南方的樹木是嬌生慣養(yǎng)的。南方有佳木，它們枝葉蓊郁，八方伸展,

是一副柔媚多情的姿態(tài)。而白楊呢，它大約是喬木中的君子，行坐端莊，穆穆臨風。

③以前讀到“白楊多悲風，蕭蕭愁殺人"，我以為白楊秋風是一幅倉皇晦暗的畫面?！笆?/p>

蕭”是白楊在風里落葉的聲音一一長風浩蕩，秋色肅殺，和落葉一起沉寂于大地的，還

有永不復返的生命?！豆旁娛攀住防?，白楊就這么蕭條冷落，似乎一直在很悲劇地落葉。

④后來做中學老師，給學生上《白楊禮贊》，依舊將信將疑，以為作者是懷著主觀偏見，

生生把晦暗蒼涼的白楊給提亮了。直到親眼看見，才驚覺白楊原來不那么蕭索。

⑤在新疆，秋日朗照的天空下，看到水渠邊的一排白楊樹，我竟然也和上世紀四十年代

初的茅盾先生一樣，驚奇地叫了一聲。

⑥白楊實在英挺，是纖塵不染的那種英挺偉岸。

⑦“微風吹，吹得綠葉沙沙響，太陽照得綠葉閃銀光?！憋L吹白楊，萬葉翻動，蕭蕭有聲。

西北地區(qū)的樹木還有一個特點，就是葉子要稀一點。葉子的間隙里，風可以張開膀子穿

過去。不像南方的樹，葉子太密太厚，永遠是荷爾蒙旺盛的青春期，風一吹，聲音模糊

得沒有重點。

⑧我喜歡白楊，喜歡它的這種疏朗與簡潔，就像難得一遇的謙謙君子，儒雅、低調，懂

得節(jié)制欲望，與攘攘①塵世總是保持一段距離，可又是有力量的。我站在白楊下，聽風吹

白楊，感覺像是站在樓蘭遺址的頹墻前，虔誠地傾聽古人渾厚莊嚴的歌謠。

⑨白楊入畫。但不是中國水墨，而是西洋油畫。西北無邊無際的陽光下，白楊被照得通

體明亮，氣宇軒昂。葉子翠綠，樹干純白，色彩飽和度強。而西洋油畫，用色飽滿，適

宜畫白楊。在油畫框里，白楊用枝干和茂盛的葉子，來表達陽光醇厚，表達天空高遠。

⑩去交河故城時，我在吐魯番的一條路邊停下，特意下車，親手撫摸了一棵白楊。

?交河故城是唐朝安西都護府遺址，在吐魯番。安西都護府是唐代西域的最高軍政機構,

首任都護是喬師望，他是唐朝將領，廬陵公主的駙馬。后來接任的郭孝恪擊敗龜茲后，

把安西都護府從交河城遷到了龜茲，即今天的新疆庫車縣。此后，都護府在唐蕃戰(zhàn)火中

幾失幾守，最后府衙基本穩(wěn)定在龜茲。王維有《送元二使安西》：“渭城朝雨漁輕塵，客

舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人?！蓖蹙S詩里的安西，已經是位于龜茲

的安西都護府了。

?在唐代，從長安望向安西都護府，那是山長水闊，黃沙漫天。那些遠赴西北鎮(zhèn)守邊塞

的文武官員，那些鞍馬風塵夜夜望鄉(xiāng)的中原士兵，一定在不遇故人的孤獨中，用白楊的

蔥蘢喂養(yǎng)著鄉(xiāng)思和希望。

?“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝?！边吶娙酸瘏懗隽诉叺乜嗪畢s也雄奇的大觀。

那時，懷著建功立業(yè)的志向，岑參第二次出塞任職。新的守邊人來了，老的守邊人回去，

一撥撥人馬輪換，用人之顛沛換國之長安。岑參來給他的前任武判官送行,“輪臺東門送

君去，去時雪滿天山路”，那時，西北的白楊一定落光了葉子，在漫天風雪中佇立成千樹

萬樹梨花開的樣子。

旗春天來臨，交河故城的城墻下桃花盛開。一千多年前的春天，白楊也在春風里萌發(fā)

新葉。我想，那些一撥撥來過西北、駐守過西北、穿越過古絲綢之路的人們，是否在深

深孤獨中，慢慢就散發(fā)出白楊的氣質工

晚口果有白楊，又何懼大地空曠。

（《散文》，2019.06有刪改）

【注釋】①攘攘：世人追名逐利的樣子。

（1）下面選項中對本文的理解與分析不氐確的一項是C

A.第①段說白楊的形象讓人想起“忠誠”，也照應了后文那些忠誠的守邊人。

B.第⑥?⑨段作者從聽覺和視覺的角度來刻畫白楊之美。

C.第?段“用人之顛沛換國之長安”一句中“長安”具體指的是唐代的都城長安。

D.作者對白楊的認識發(fā)生了變化，從認為它一貫簫索到喜愛感佩。

（2）請談談作者認為西洋油畫比中國水墨更適合畫白楊的原因。

（3）作者和茅盾看到白楊樹都“驚奇地叫了一聲”，茅盾是因為恢恢欲睡之感被傲然挺

立的白楊驚醒，而作者是為什么？請結合文本分析原因。

（4）請結合上下文，分析第⑩段我特意下車親手撫摸一棵白楊時的心理。

（5）第?段作者為什么要引用王維的詩？

（6）請結合文本分析第?段畫線句中“白楊的氣質”的內涵，并聯(lián)系當今一則事例談談

你的感想。

【分析】本文寫了白楊的諸多特點，如整齊疏朗獨立，沒有雜亂樹枝彼此纏繞相擾；葉

稀，不相互傾軋；樹干白色，筆挺向上，光滑潔凈。表現(xiàn)了白楊忠誠，耐得住寂寞，傲

岸挺拔，堅強不屈，默默奉獻的品質。

【解答】（1）本題考查信息篩選。

ABD.正確；

C.有誤，“長安”應指國家的“長治久安”；

故選：Co

（2）本題考查信息篩選。根據(jù)第⑨段“西北無邊無際的陽光下，白楊被照得通體明亮，

氣宇軒昂。葉子翠綠，樹干純白，色彩飽和度強”可知白楊樹特點；“西洋油畫，用色飽

滿”，可知西洋油畫的特點；兩者相合，所以西洋油畫比中國水墨更適合畫白楊。

（3）本題考查信息概括。因為一直喜歡白楊，終于在如此廣袤的大地上親見了白楊，所

以非常興奮；再者，根據(jù)第③段“我以為白楊秋風是一幅倉皇晦暗的畫面”和第④段“以

為作者是懷著主觀偏見，生生把晦暗蒼涼的白楊給提亮了“，可知作者對白楊一直心存誤

解，如今疑云散盡，所以興奮地驚叫；再者，終于親見了白楊的“疏朗與簡潔”，如謙謙

君子的風格，深深吸引了“我”。

（4）本題考查文本內容。分析自己特意下車親手撫摸一棵白楊時的心理，應當是喜悅與

興奮并存。親眼看到無比崇敬的白楊，消除了對白楊“晦暗蒼涼”的誤解，看到白楊的

疏朗與簡潔，聯(lián)想到謙謙君子，這一切都讓自己喜不自勝，于是激動興奮，下車撫摸白

楊，親近白楊。

（5）本題考查引用的作用。引用王維的詩，根據(jù)“王維詩里的安西，已經是位于龜茲的

安西都護府了”證明歷史變遷；同時，引用古詩，極大地增強了文章的文學韻味，使文

章更具可讀性。

（6）本題考查詞句理解?！鞍讞畹臍赓|”，根據(jù)第①段"在主干的統(tǒng)領下，奔向同一個方

向，會讓人心底涌起‘忠誠‘兩字”，可以概括出“忠誠”二字；根據(jù)第?段“一定在不

遇故人的孤獨中，用白楊的蔥蘢喂養(yǎng)著鄉(xiāng)思和希望”，可以概括出“耐得住寂寞”；根據(jù)

第⑥段”白楊實在英挺，是纖塵不染的那種英挺偉岸”可概括出“傲岸挺拔”：根據(jù)第?

段“新的守邊人來了，老的守邊人回去，一撥撥人馬輪換，用人之顛沛換國之長安”可

知“堅強不屈，默默奉獻”。擁有“白楊的氣質”，是無數(shù)為國奉獻的人的寫照。結合當

今事例，可以選擇疫情中堅守崗位的醫(yī)護人員，可以選擇中印邊境，為國捐軀的英雄，

還可以選擇神舟十二號上的航天英雄，總之，結合時事，并與''白楊忠誠奉獻氣質”相

關聯(lián)即可。

答案：

(DC

（2）因為陽光下，白楊被照得通體明亮，葉子翠綠，樹干純白，色彩飽和度強。而西洋

油畫，用色飽滿，所以適宜畫白楊。

（3）因為終于親眼見到了喜歡的白楊，看到了它的挺拔高俊，見證了它毫無晦暗蒼涼之