2016年六年級下冊語文期末試卷

====Word行業(yè)資料分享一可編輯版本一雙擊可刪====Word行業(yè)資料分享一可編輯版本一雙擊可刪====源源-于-網(wǎng)-絡(luò)-收-集====Word行業(yè)資料分享一可編輯版本一雙擊可刪====Word行業(yè)資料分享一可編輯版本一雙擊可刪====源源-于-網(wǎng)-絡(luò)-收-集====Word行業(yè)資料分享-可編輯版本-雙擊可刪====Word行業(yè)資料分享-可編輯版本-雙擊可刪====源源-于-網(wǎng)-絡(luò)-收-集（3）醫(yī)生：病人朋友：鄰居三、把下列詞語補充完整。（6分）（3）醫(yī)生：病人朋友：鄰居三、把下列詞語補充完整。（6分）（ ）兵（ ）將（ ）兵（ ）政（ ）無不（ ）四、寫反義詞。（4分）

聚集——（ ）舒服——（ ）1.美不勝收（）A.勝利B.打敗C.優(yōu)美的D．能承受2015-2016學(xué)年第二學(xué)期六年級語文學(xué)科期末試卷

本試卷共4頁，11題，滿分100分，時間90分鐘。同學(xué)們，又到了展示你們的聰明才智的時刻了，別匆忙，別慌張，請你輕松地坐下來，微笑著拿起語文試卷，愉快地接受檢驗，相信你平日的辛勤耕耘定會在這里收獲到累累碩果。第一部分：基礎(chǔ)知識一、讀拼音，寫詞語（6分）feicui qiankun zixunTOC\o"1-5"\h\z（ ） （ ） （ ）miangen aohui caifa（ ） （ ） （ ）二、下列各組詞語中，有一個不同類（或不同關(guān)系）的，請找出來。（3分）（1）亞洲歐洲綠洲大洋洲（ ）（2）目瞪口呆秋高氣爽愁眉不展側(cè)目而視（老師：學(xué)生 （（ ）在（ ）（ ）安（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）為（ ）冷漠——（ ）憨厚——（ ）五、給加點的字選擇正確的解釋。（5分）.白手起家（）A.清楚 B.陳述，說明 C.亮 口.空空的.久負盛名（）A.違背 B.享有C.背著，擔(dān)任D.失敗，輸.窮兇極惡（）A.達到極點 B.盡，完 C.環(huán)境惡劣 D.缺乏財物.無窮無盡（）A.達到極點 B.盡，完 C.環(huán)境惡劣 D.缺乏財物六、選關(guān)聯(lián)詞填空。（6分）如果……就…… 不僅……而且…… 哪怕……也不但……還…… 因為……所以……雖然……但是……1．我們（ ）要學(xué)好課內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，（）要多讀課外書報，開闊眼界，增長知識。2．（）沒有好身體，長大后（）什么也干不好。3．屋子的內(nèi)部（）沒什么布置，（）墻壁很光滑。4．周恩來同志（ ）受到全中國人民的尊敬，（）在世界人民心中也有崇高的地位。5．（）它的工具是那樣柔弱，（）人們對它的勞動成果感到驚奇。6．（）困難再大，我們（）要按時完成任務(wù)。七、按要求改寫句子。（8分）1．深藍色的天空中高高地掛著一輪金黃的圓月。（縮句）.不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。（改為反問句）.病人吃錯了藥，有危險?。。ǜ臑殡p重否定句）.蜜蜂和蝴蝶在花叢中。（換成擬人句）八、下面的短信有多種理解，請寫出幾種你的理解。（3分）玲玲給媽媽發(fā)的短信息：八點到游樂園門口。.第一種理解： .第二種理解： .第三種理解： 九、補寫出下列詩句的空缺部分。（5分）.海納百川，；,。.,立根原在破巖中。.紅軍不怕遠征難，。.，要留清白在人間。.使弈秋誨二人弈，,；一人雖聽之， ， 。第三部分：閱讀能力十、閱讀。（一）閱讀下面文段，完成1--3題。誹謗老師的畜生我是獨生子，從我智商為零開始那畜生就經(jīng)常為點小事罵我狗都不如，====Word行業(yè)資料分享一可編輯版本一雙擊可刪====Word行業(yè)資料分享一可編輯版本一雙擊可刪========Word行業(yè)資料分享一可編輯版本一雙擊可刪====Word行業(yè)資料分享一可編輯版本一雙擊可刪====線gF帝封三jl線gF帝封三jl這遭雷劈的畜生經(jīng)常干這些見不得人的勾當。我長大后永遠不認這畜生，還它養(yǎng)我的錢。那畜生害了我，害了許多老師。我希望這畜生被雷劈死！這畜生說我奶奶以前也這樣罵它，我說這畜生給奶奶罵當時是不是很開心，開心的不得了。一個過來人不吸取前車之鑒，變本加厲加害自己的兒子與老師，這不是畜生不如是什么？？？1、請給下列漢字注上漢語拼音：（1分）瑞（） 兆（）2、“冬天麥蓋三層被"一句運用了的修辭手法。（1分）3、作者說“這遭雷劈的畜生經(jīng)常干這些見不得人的勾當。我長大后永遠不認這畜生，還它養(yǎng)我的錢。”從文中看，其根據(jù)是什么？請作簡要回答。（2分）（二）閱讀下面短文，完成4—8題。父親，樹林和鳥父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥。童年時，一個春天的黎明，父親帶著我從滹沱（hutu6）河岸的一片樹林邊走過。父親突然站定，朝幽深的霧的樹林，上上下下的望了又望，用鼻子聞了又聞?！傲肿永镉胁簧嬴B?！备赣H喃喃著。并沒有看見一只飛鳥，并沒有聽到一聲鳥叫。我茫茫然地望著寧神靜氣的像樹一般兀立的父親。父親指著一棵樹的一根樹枝對我說：“看那里，沒有風(fēng)，葉子為什么在動？”我仔細找，沒有找到動著的那幾片葉子?！斑€有鳥味。”父親輕聲說，他生怕驚動了鳥。我只聞到濃濃的苦味的草木氣，沒有聞到什么鳥的氣味。源-于-網(wǎng)-絡(luò)-收-集====Word行業(yè)資料分享-可編輯版本-雙擊可刪====Word行業(yè)資料分享-可編輯版本-雙擊可刪====源源-于-網(wǎng)-絡(luò)-收-集====Word行業(yè)資料分享-可編輯版本-雙擊可刪====Word行業(yè)資料分享-可編輯版本-雙擊可刪====源源-于-網(wǎng)-絡(luò)-收-集“鳥也有氣味？”“有。樹林里過夜的鳥總是一群，羽毛焐得熱騰騰的。黎明時，所有的鳥抖動著渾身的羽翎，要抖凈露水和濕氣。每一個張開的喙（讀hui鳥嘴）舒暢地呼吸著，深深地呼吸著。鳥要準備唱歌了?！备赣H和我坐在樹林邊，鳥真的唱了起來。“這是樹林和鳥最快活的時刻。”父親說。我知道父親此時也最快活。過了幾天，父親對我說：“鳥最快活的時刻——飛向天空離開樹林的那一瞬間，最容易被獵人打中?！薄盀槭裁?？”我驚愕地問。父親說：“黎明時的鳥，翅膀潮濕，飛起來沉重。”我真高興，父親不是獵人。（摘自《童年的牧歌》）4．文章用“父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥”這句話開頭有什么作用？（2分）.春天的黎明，父親來到樹林邊怎么就知道“林子里有不少鳥”？（3分）.父親喜歡鳥是從哪些方面表現(xiàn)出來的？請簡要概括。（3分）.文中寫道“我茫茫然地望著寧神靜氣的像樹一般兀立的父親”“我”“并沒有看見一只飛鳥，并沒有聽到一聲鳥叫”“我只聞到濃濃的苦味的草木氣，沒有聞到什么鳥的氣味”，這樣寫有什么作用？（2分）.文章為什么以“我真高興，父親不是獵人”這句話結(jié)尾？（3分）第三部分：寫作水平朋友是夏天的樹陰，為你送來一片清涼；朋友是人生中的風(fēng)景，沒有他旅途便黯然失色。朋友是你失意時無言地安撫你的人，朋友是你高興時與你分享的人；朋友是你驕傲?xí)r提醒你的人，是你自卑時鼓勵你的人…

一、作文。（30分）題目：《我的小伙伴》要求：用一兩件事來介紹你的小伙伴，要寫出小伙伴的特點。字數(shù)450左右。2013-2014學(xué)年第二學(xué)期六年級語文學(xué)科期末試卷參考答案feicui（翡翠）qiankunfeicui（翡翠）qiankun（乾坤）zixun（咨詢）miangen（綿亙）aohui（懊悔）cdifa（采伐）二、（1）亞洲歐洲綠洲大洋洲（綠洲）（2）目瞪口呆秋高氣爽愁眉不展側(cè)目而視（秋高氣爽）（3）醫(yī)生（1）亞洲歐洲綠洲大洋洲（綠洲）（2）目瞪口呆秋高氣爽愁眉不展側(cè)目而視（秋高氣爽）（3）醫(yī)生：病人朋友：鄰居老師：學(xué)生（朋友：鄰居）（調(diào)）兵（遣）將（調(diào)）兵（遣）將（精）兵（簡）政（攻）無不（克）（迫）在（眉）（睫）安（然）（無）（恙）（舍）（己）為（人）四、聚集——（分散） 冷漠——（熱情）舒服——（難受） 憨厚——（狡猾）五、1．美不勝收（D）A.勝利B.打敗C.優(yōu)美的D.能承受2．白手起家（D）A.清楚B.陳述，說明 C.亮口.空空的3．久負盛名（C）A.違背B.享有C.背著，擔(dān)任 D.失敗，輸4．窮兇極惡（A）A.達到極點 B.盡，完 C.環(huán)境惡劣 D.缺乏財物5．無窮無盡（B）A.達到極點 B.盡，完 C.環(huán)境惡劣 D.缺乏財物六、1．我們（不但）要學(xué)好課內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，（還）要多讀課外書報，開闊眼界，增長知識。2．（如果）沒有好身體，長大后（就）什么也干不好。3．屋子的內(nèi)部（雖然）沒什么布置，（但是）墻壁很光滑。4．周恩來同志（不僅）受到全中國人民的尊敬，（而且）在世界人民心中也有崇高的地位。5．（因為）它的工具是那樣柔弱，（所以）人們對它的勞動成果感到驚奇。6．（哪怕）困難再大，我們（也）要按時完成任務(wù)。七、1．深藍色的天空中高高地掛著一輪金黃的圓月。天空中掛著圓月。2．不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?3．病人吃錯了藥，有危險啊！病人吃錯了藥，不可能沒有危險??！====Word行業(yè)資料分享一可編輯版本一雙擊可刪====Word行業(yè)資料分享一可編輯版本一雙擊可刪====源源-于-網(wǎng)-絡(luò)-收-集====Word行業(yè)資料分享-可編輯版本-雙擊可刪====Word行業(yè)資料分享-可編輯版本-雙擊可刪====源源-于-網(wǎng)-絡(luò)-收-集4．蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛。蜜蜂和蝴蝶在花叢中跳舞。.第一種理解：玲玲與媽媽八點到游樂園門口集合。 .第二種理解：玲玲八點到游樂園門口。 .第三種理解：要求媽媽八點到游樂園門口。 .海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。.咬定青山不放松 ，立根原在破巖中。.紅軍不怕遠征難， 萬水千山只等閑。.粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。.使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽;一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。十、1、瑞（rui） 兆（zhao）2、“冬天麥蓋三層被"一句運用了比喻 的修辭手法。（1分）、 寒冬大雪可以凍死一部分越冬的害蟲；雪水滲進土層深處，又能供應(yīng)莊稼生長的需要。.①開門見山，點題；②概括了父親、樹林和鳥三者的關(guān)系；③抓住了全文中心和情感基調(diào)。.因為父親聞到了鳥味；沒有風(fēng)，看到了樹葉在動。 . ①父親對鳥的氣味很敏感，對鳥的生活習(xí)性和活動規(guī)律很了解；②父親說話的聲音很輕，生怕驚動了鳥；③鳥快活的時刻父親也最快活。.寫“我”的“茫然”……是反襯（或突出）父親對鳥的相知、敏感。 . 這句話作為結(jié)尾是慶幸，因為父親愛鳥而不會傷害鳥，這樣寫也表現(xiàn)了父親對鳥的喜愛，照應(yīng)了開頭。（意思對即可）十一、作文思路：一、選擇好事例。這次習(xí)作，是寫事，通過具體事例突出人與人之間的關(guān)愛之情。人與人互相關(guān)心的事很多，來自朋友的一個會心的微笑，遠方親人的親切問候，節(jié)日里收到的一份小小禮物，旅途中在危急時刻路人伸出的援助之手，生活學(xué)習(xí)上的良事益友等等，這么多的事例，同學(xué)們在動筆前，就要選擇好事例，也就是如何選材。這里，可提供幾點建議：第一，寫自己親身經(jīng)歷的事。只有自己親身經(jīng)歷的事，才能有切身的體會，寫起來才有話可說，也更可以表達自己的真情實感。如有同學(xué)以《掌聲》為題，寫自己為了參加演講比賽，放學(xué)后偷偷跑到樹林里練習(xí)，就在自己失去信心時，是一個陌生的奶奶給了“我”鼓勵，掌聲響起時，“我”無限感激。第二，從小處著眼，以小見大。如寫樓道叔叔在雨天里掏下水道，“我”受了感動也加入進去，突出了鄰里之間的關(guān)愛之情。第三，寫自己的所見所聞。如我國媒體報道的“感動中國”的一些人和事，尤其是“”汶川大地震，全國各地涌現(xiàn)出了多少令人感動