記敘文知識(shí)點(diǎn)整理

答題切忌死搬硬套，要活學(xué)活用。記敘文閱讀知識(shí)概括(一)1.什么是記敘文？記敘文的六要素是什么？(1)記敘文是以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主要內(nèi)容，以記敘、描寫(xiě)為主要表達(dá)方式的一種文體。(2)記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。.記敘文的記敘順序有哪些？(1)順敘：按照事件發(fā)展的先后順序來(lái)寫(xiě)。使敘事有始有終，條理清晰，脈絡(luò)清晰。X(2)倒敘：先寫(xiě)事件的結(jié)果，或把事件發(fā)展過(guò)程中最突出的片段提到前面來(lái)寫(xiě)，然后再交代前面發(fā)生的事情。這樣敘事，可以造成懸念，吸引讀者，增強(qiáng)文章的生動(dòng)性。X(3)插敘：由于表達(dá)方式、情節(jié)上的需要，暫時(shí)中斷對(duì)主線的敘述，而插入有關(guān)的事情或片段，然后再繼續(xù)寫(xiě)主線。這樣記敘可以對(duì)情節(jié)起到補(bǔ)充作用，豐富形象，突出中心。(4)補(bǔ)敘：敘事結(jié)束時(shí)，補(bǔ)充交代與主要情節(jié)相關(guān)的內(nèi)容。有利于讀者更全面地了解人物或事件；使人物形象更豐富，中心突出。(5)分?jǐn)ⅲ悍謹(jǐn)⑹侵笖⑹鰞杉騼杉陨系耐粫r(shí)間內(nèi)不同地點(diǎn)發(fā)生的事情。分?jǐn)⒌淖饔檬前杨^緒紛繁、錯(cuò)綜復(fù)雜的事情，寫(xiě)得眉目清楚，有條不紊。例3.第六段文字在記敘的順序上屬于插敘。請(qǐng)結(jié)合下文說(shuō)說(shuō)這段文字在文中起到的作用(4分)1)交代了心臟僧帽瓣硬化癥的病理知識(shí)是有明顯的心跳強(qiáng)音(內(nèi)容2)為下文吳大夫和幾個(gè)同學(xué)異口同聲的回答做鋪墊，3)使文章情節(jié)更完整4)更突出了我尊重事實(shí)，不盲從權(quán)威的可貴。5)避免平鋪直敘，使文章波瀾起伏，跌宕有致。.記敘文中的記敘人稱及其作用是什么？(1)第一人稱：便于抒情，真切自然，能直接表達(dá)或者滲透作者的主觀意識(shí)；增強(qiáng)了文章的真實(shí)性和感染力。(2)第二人稱：便于情感交流，還能起到擬人化的作用。(3)第三人稱：顯得客觀冷靜，不受時(shí)空限制，便于敘事和議論。.記敘文中有哪些常見(jiàn)的線索？(一般通過(guò)題目來(lái)考察)(1)物線：以某一件具體的(或具有象征意義的)事物為線索。(2)事線：以某一中心事件為線索。(3)人線：以人物為線索。（4）地線：以地點(diǎn)變換為線索。（5）時(shí)線：以時(shí)間為線索。（6）感情線：以情感變化為線索。.記敘文中常見(jiàn)的語(yǔ)言特色有哪些？（1）含蓄類：委婉含蓄、意味深長(zhǎng)、發(fā)人深省、寓意深刻。（2）口語(yǔ)類：通俗易懂、深入淺出。（3）生動(dòng)類：生動(dòng)形象、輕松活潑、幽默風(fēng)趣、富有感染力、引發(fā)讀者興趣。（4）簡(jiǎn)練類：凝練、簡(jiǎn)明、言簡(jiǎn)意賅。.簡(jiǎn)要概括記敘文的寫(xiě)作手法。（1）修辭手法：比喻、擬人、反復(fù)、夸張、排比、對(duì)偶、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、對(duì)比等。（2）表達(dá)方式：記敘、描寫(xiě)、議論、抒情、說(shuō)明。（3）表現(xiàn)手法：鋪墊、伏筆、照應(yīng)、象征、襯托、對(duì)比、烘托、抑揚(yáng)、聯(lián)想、托物言志、借景抒情、設(shè)置懸念、點(diǎn)面結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合等。.記敘文中常見(jiàn)的修辭手法有哪些？（1）比喻：使概括的東西形象化，給人鮮明的印象；使抽象的東西具體化，使人便于接受；使深?yuàn)W的道理淺顯化，讓人加深體會(huì)。（2）擬人：將物人格化，描寫(xiě)形象，表意豐富，生動(dòng)有趣。（3）反復(fù)：多次強(qiáng)調(diào)，給人深刻的印象；抒情強(qiáng)烈，富有感染力。（4）夸張：突出特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。（5）排比：內(nèi)容集中，增強(qiáng)氣勢(shì)；敘事透辟，條縷分析；長(zhǎng)于抒情，更有氣魄。（6）對(duì)偶：句式整齊，結(jié)構(gòu)一致；形式優(yōu)美，音樂(lè)和諧；互相映襯，互為補(bǔ)充。（7）設(shè)問(wèn)：自問(wèn)自答，引人注意，啟發(fā)思考。（8）反問(wèn)：加強(qiáng)語(yǔ)氣，激發(fā)讀者的閱讀，給讀者留下深刻的印象。（9）頂真：亦稱聯(lián)珠、蟬聯(lián)，是一種修辭方法，是指上句的結(jié)尾與下句的開(kāi)頭使用相同的字或詞，用以修飾兩句子的聲韻的方法。（10）借代：不直說(shuō)事物的名稱，而是用與本事物有密切關(guān)系的事物來(lái)代替本事物。例如：紅領(lǐng)巾參加植樹(shù)活動(dòng)。“紅領(lǐng)巾”代指“少先隊(duì)員”。（11）反語(yǔ)：就是用褒詞表達(dá)貶意。如〃多么美麗的名稱-進(jìn)取性〃，這里的〃多么美麗的名稱〃是褒詞但表貶意。（12）摹狀：是指對(duì)事物的形狀、聲音、色彩如實(shí)的摹寫(xiě)的一種修辭方法。如：他們輕輕地劃著船，船兩邊的水嘩、嘩、嘩。（13）雙關(guān)：在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，利用語(yǔ)義和語(yǔ)音的條件，有意使語(yǔ)意具有雙重意義，言在此而意在彼。雙關(guān)有四種，諧音雙關(guān)，語(yǔ)意雙關(guān)，音、形雙關(guān)，音、形、義雙關(guān)。（14）互文：也叫互辭，是古詩(shī)文中常采用的一種修辭方法。上下兩句或一句話中的兩個(gè)部分，看似各說(shuō)一件事，實(shí)則是互相呼應(yīng)，互相闡發(fā)，互相補(bǔ)充，說(shuō)的是一件事。派9.描寫(xiě)手法：人物描寫(xiě)和環(huán)境描寫(xiě)人物描寫(xiě)：（最主要的目的還是刻畫(huà)人物，表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)等）（1）神態(tài)描寫(xiě)：指對(duì)人的面部表情進(jìn)行刻畫(huà)，以突出人物性格特征的一種描寫(xiě)方法。（2）語(yǔ)言描寫(xiě)：通過(guò)人物個(gè)性化的獨(dú)白或?qū)υ拋?lái)刻畫(huà)人物性格的一種描寫(xiě)方法。（3）動(dòng)作描寫(xiě)：通過(guò)對(duì)人物個(gè)性化的行動(dòng)、動(dòng)作描寫(xiě)，側(cè)面揭示人物性格，展示人物的價(jià)值觀念、情感特征、性格氣質(zhì)、精神狀態(tài)的一種描寫(xiě)方法。（4）心理描寫(xiě)：通過(guò)剖析人物的心理活動(dòng)，挖掘人物的思想感情，揭露人物的內(nèi)在隱秘世界。（5）肖像描寫(xiě)：通過(guò)對(duì)容貌、姿態(tài)、服飾等的描寫(xiě)，來(lái)揭示人物的思想品質(zhì)、精神風(fēng)貌和性格特征的一種描寫(xiě)方法。環(huán)境描寫(xiě)：（6）自然環(huán)境描寫(xiě)：對(duì)人物活動(dòng)的地點(diǎn)、季節(jié)、氣候、時(shí)間以及場(chǎng)景的描寫(xiě)。有烘托人物心情、渲染氣氛、推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展、點(diǎn)明和突出中心的作用。（7）社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)：對(duì)社會(huì)背景、時(shí)代氣氛、地域風(fēng)貌的描寫(xiě)。寫(xiě)出當(dāng)時(shí)社會(huì)的不同背景，為下文人物性格描寫(xiě)做鋪墊?！驹}再現(xiàn)】20.下面語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)對(duì)人物進(jìn)行了生動(dòng)形象的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容加以品味。（2）所以，他只管笑呵呵地要，我只管翻著白眼給，從來(lái)沒(méi)有多余環(huán)節(jié)。（3分）滿分答案：①運(yùn)用神態(tài)描寫(xiě)，“翻著白眼”生動(dòng)傳神地寫(xiě)出了父親向我索要東西我表面上不樂(lè)意，內(nèi)心卻十分喜悅、滿足的情景。/表現(xiàn)了我與父親之間的愛(ài)和溫情。/.記敘文中常見(jiàn)的表現(xiàn)手法有哪些？（1）鋪墊特點(diǎn)：鋪墊對(duì)陪襯作用的部分往往大肆渲染，在主要人物、事件高潮出現(xiàn)之前，對(duì)環(huán)境、情緒、氣氛等所做的描寫(xiě)，力求展現(xiàn)出一種“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”的藝術(shù)效果?！帮@性”。作用：通過(guò)描繪次要人物或次要事件來(lái)襯托主要的人物或事件。（2）伏筆特點(diǎn)：是一種交待，對(duì)將要出現(xiàn)的事件作暗示，為情節(jié)發(fā)展做鋪墊。埋下伏筆后，后邊一定要有照應(yīng)。點(diǎn)到為止，“隱性”作用：使內(nèi)容前后呼應(yīng)，使情節(jié)嚴(yán)絲合縫。（3）象征特點(diǎn)：把抽象的思想感情用某一特定的具體事務(wù)來(lái)表現(xiàn)。作用：使要表達(dá)的感情更為含蓄、深刻，使抽象事物具體化、深?yuàn)W的道理通俗化，激發(fā)聯(lián)想，感染力強(qiáng)，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。（4）襯托特點(diǎn)：為了突出主要事物，用類似的事物或相反的事物作陪襯，用類似的事物作陪襯叫正襯，用相反的事物作陪襯叫反襯。作用：特點(diǎn)鮮明，矛盾突出，行程強(qiáng)烈的反差，突出主要的人或事物的特點(diǎn)、性格、感情等。（5）烘托渲染特點(diǎn)：用襯托和夸張的藝術(shù)手法使事物特征鮮明。作用：濃墨重彩，營(yíng)造氛圍，情景相生，深化主題。（6）抑揚(yáng)特點(diǎn)：欲揚(yáng)先抑和欲抑先揚(yáng)。作用：使情節(jié)跌宕起伏，，造成鮮明對(duì)比，使讀者在閱讀的過(guò)程中產(chǎn)生恍然大悟的感覺(jué)，留下深刻的印象。（7）想象聯(lián)想特點(diǎn)：想象是在頭腦中創(chuàng)造出未曾有過(guò)的新的形象，聯(lián)想是由某一事物想到與之相關(guān)的另一事物。作用：使表達(dá)更生動(dòng)，更豐富，更有內(nèi)涵，更富有文學(xué)性。（8）托物言志特點(diǎn)：用某一種物品來(lái)比擬或象征某種精神、品格、思想、感情等。作用：間接表現(xiàn)作者的志趣，凸顯表達(dá)的藝術(shù)性；增強(qiáng)表達(dá)的生動(dòng)形象性；增強(qiáng)文章的感染力。（9）借景抒情特點(diǎn)：通過(guò)對(duì)事物的描寫(xiě)或?qū)Νh(huán)境的渲染來(lái)抒發(fā)作者或作品中人物的感情，包括借景抒情、寓情于景、情景交融。作用：使情和景互相感應(yīng)，互相交融，互相依托，從而創(chuàng)作一種物我一體的境界，完整地表達(dá)出作者的思想感情，有極強(qiáng)的感染力，給讀者一種你中有我、我中有你的感覺(jué)。（10）設(shè)置懸念特點(diǎn)：設(shè)置疑團(tuán)，不做解答，使讀者產(chǎn)生“追根究底”的欲望和急切期待的心理。作用：引起讀者的注意與思考，激起讀者的興趣，使文章情節(jié)。（11）點(diǎn)面結(jié)合特點(diǎn)：將最能表現(xiàn)主題、刻畫(huà)中心人物的關(guān)鍵材料作為“點(diǎn)”安排在最突出的位置上，把其他補(bǔ)充、陪襯、鋪墊、烘托以及連接過(guò)渡作用的材料作為“面”來(lái)謀篇布局。作用：給人以真實(shí)現(xiàn)場(chǎng)的感受，同時(shí)也能多方面烘托、展示描寫(xiě)對(duì)象的特征，使之更加鮮明突出、有聲有色，并能深刻地揭示事件的意義，充分地表現(xiàn)思想、抒發(fā)感情。（12）虛實(shí)結(jié)合特點(diǎn)：把抽象的述說(shuō)與具體的描寫(xiě)結(jié)合起來(lái)，或者把對(duì)眼前現(xiàn)實(shí)生活的描寫(xiě)與回憶、想象結(jié)合起來(lái)。作用：充實(shí)文章內(nèi)容，使文章內(nèi)涵豐富。（13）正面?zhèn)让嫣攸c(diǎn)：正面描寫(xiě)是對(duì)人物做正面的刻畫(huà)，直接把人物的外貌、心理、語(yǔ)言和行動(dòng)等方面呈現(xiàn)在讀者面前。側(cè)面描寫(xiě)是通過(guò)對(duì)周?chē)渌宋锘颦h(huán)境的描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)烘托所要描寫(xiě)的對(duì)象。作用：使人物形象更加鮮明，使文章表達(dá)的中心更加突出。.小說(shuō)三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境。（1）人物：在三要素中居首位，小說(shuō)通過(guò)外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)等刻畫(huà)人物形象，小說(shuō)中的人物是具有典型性格特征的，比如阿Q，祥林嫂、閏土等。（2）情節(jié)：是小說(shuō)中矛盾）沖突的演變過(guò)程，小說(shuō)的情節(jié)一般包括開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)尾四個(gè)過(guò)程。（3）環(huán)境：包括社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境。社會(huì)環(huán)境交代時(shí)代背景，塑造人物形象。自然環(huán)境可以表達(dá)人物心情，渲染氣氛。記敘文閱讀知識(shí)概括（二）一、內(nèi)容理解與概括類解題要點(diǎn)總結(jié)題型：①用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容?！谑崂砦恼聝?nèi)容，填寫(xiě)表格③劃分層次，概括段意。④根據(jù)示例，概括或補(bǔ)充故事情節(jié)。答題技巧：①要?dú)w納法：找出文中六要素，合理組織語(yǔ)言。②摘錄法：摘錄文章中心句、結(jié)論句、過(guò)渡句、抒情議論句等。③段意合并法：把每段的段意合并。④情節(jié)結(jié)構(gòu)概括法：按照“開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)尾”進(jìn)行梳理。答題格式：人物時(shí)間+地點(diǎn)+事件+結(jié)果※二、語(yǔ)言賞析類型題的解題技巧題型：①對(duì)相關(guān)語(yǔ)句進(jìn)行賞析。②談一談相關(guān)語(yǔ)句的表達(dá)效果。③對(duì)相關(guān)語(yǔ)句進(jìn)行批注。④結(jié)合居中加點(diǎn)的詞語(yǔ)進(jìn)行賞析。⑤對(duì)相關(guān)句子，從修辭、詞語(yǔ)運(yùn)用、細(xì)節(jié)描寫(xiě)等角度進(jìn)行賞析。答題技巧：①?gòu)男揶o方面入手：修辭手法一一表達(dá)效果。②從富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)入手：動(dòng)詞形容詞一一……極富表現(xiàn)力，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了……疊詞：……使語(yǔ)句朗朗上口，富有音韻美。擬聲詞：……生動(dòng)形象地描寫(xiě)了……的情態(tài)美，流露出……感情。③從句子的表現(xiàn)手法入手：結(jié)合前面表現(xiàn)手法的特點(diǎn)和作用。④從句子否認(rèn)表達(dá)方式入手：記敘一一分析人物活動(dòng)和事件的發(fā)展。議論一一分析蘊(yùn)含的哲理，從啟迪的角度品味。抒情一一分析抒發(fā)的感情。描寫(xiě)一一分析創(chuàng)設(shè)的意境。⑤從句式特點(diǎn)入手：疑問(wèn)句一一制造懸念。設(shè)問(wèn)句一一提醒讀者注意。反問(wèn)句一一加強(qiáng)語(yǔ)氣。感嘆句一一抒情強(qiáng)烈。排比句一一運(yùn)用三個(gè)或三個(gè)以上的句子，句式一致，形式整齊，條理清晰，節(jié)奏鮮明，增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，便于抒發(fā)作者強(qiáng)烈的感情※三、文章標(biāo)題的含義和作用題型：①文章標(biāo)題有什么含義？如何理解文章的標(biāo)題？②本文以“XX”為標(biāo)題是有什么好處？③文章標(biāo)題換成“XX”是否可以？為什么？④擬寫(xiě)文章標(biāo)題。答題技巧：1標(biāo)題的含義：一般從表層和深層兩個(gè)方面分析。表層即標(biāo)題的字面含義、在文中的含義及文章主旨。深層含義要考慮標(biāo)題的比喻義、象征義、雙關(guān)義。2標(biāo)題的作用交代文章的主要內(nèi)容、揭示主旨。交代描寫(xiě)對(duì)象、故事環(huán)境，點(diǎn)明線索，激發(fā)讀者閱讀興趣?！驹}再現(xiàn)】21.題目“謝謝你允我回報(bào)”含義豐富，請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析?！敬鸢附馕觥繌谋韺雍x和深層含義兩個(gè)方面來(lái)分析題目的含義。表層含義是標(biāo)題的字面意義。解題時(shí)，從理解文章題目關(guān)鍵詞的本義、字面義入手，結(jié)合文本具體內(nèi)容分析，概括其表層含義。深層含義是指題目的引申義、比喻義、象征義，是從精神層面上對(duì)文本內(nèi)容的理解。我們結(jié)合文本的內(nèi)容，抓住文章關(guān)鍵句，從三個(gè)方面解讀題目的豐富含義。※四、分析概括人物形象（一定不要忘記結(jié)合具體內(nèi)容來(lái)分析人物形象）題型：①結(jié)合文章的具體內(nèi)容分析XX的性格特征。②你認(rèn)為xx是一個(gè)什么樣的人？③文中XX給你留下最深的印象是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答題技巧：①品析人物描寫(xiě)，感知人物形象。②賞讀環(huán)境描寫(xiě)，明晰人物思想。③分析情節(jié)發(fā)展，概括人物性格。④探讀細(xì)節(jié)描寫(xiě)，彰顯人物性格。答題格式：①該句運(yùn)用了……的描寫(xiě)方法，刻畫(huà)了人物性格。②從 （動(dòng)作語(yǔ)言等）等可以看出XX是一個(gè)……（品質(zhì)性格等）的人。③XX是一個(gè)……（品質(zhì)性格等）的人五、分析寫(xiě)作手法及其作用題型：①文章某處描寫(xiě)XX運(yùn)用了什么手法？簡(jiǎn)要分析其作用。②文章寫(xiě)了XX，又寫(xiě)了XX，為什么？③分析文章的敘述人稱、表達(dá)方式及其作用。④本文給你留下最深印象的寫(xiě)作特點(diǎn)是什么？結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。⑤簡(jiǎn)析本文的寫(xiě)作特色⑥從情節(jié)、選材、語(yǔ)言描寫(xiě)等角度簡(jiǎn)析本文的藝術(shù)特點(diǎn)。答題技巧：①理解各種寫(xiě)作手法的內(nèi)涵，把握它們的作用。②看上下文的聯(lián)系，從文章前后內(nèi)容的關(guān)聯(lián)中分析文章所使用的技巧。判斷時(shí)要通讀全文才能體會(huì)作者的構(gòu)思之妙。③從文章的主題及寫(xiě)作目的分析寫(xiě)作技巧。④從結(jié)構(gòu)安排角度入手。看開(kāi)頭、結(jié)尾是否有特色；看全文是否結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；看是否烘托鋪墊、前后照應(yīng)；看是否做到設(shè)置懸念、制造波瀾、曲折有致等。⑤從選材、組材角度入手。看材料是否典型、真實(shí)、新穎、有力；看材料和中心的邏輯關(guān)系是否正確；看主次詳略是否得當(dāng)。答題格式：明寫(xiě)法+述內(nèi)容+析效果※七、分析某段在文章中的作用類解題要點(diǎn)總結(jié)題型：①本文第一段（開(kāi)頭幾段）有何作用？②文中第X段的自然環(huán)境描寫(xiě)在文中有何作用？③文中多次出現(xiàn)"*”景物，有何作用？④文中某一段在結(jié)構(gòu)上有何作用？請(qǐng)具體分析。⑤本文結(jié)尾段在結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上有何作用？答題技巧：①?gòu)慕Y(jié)構(gòu)上分析開(kāi)頭：a.開(kāi)篇點(diǎn)題，統(tǒng)領(lǐng)全文 b.照應(yīng)標(biāo)題以引出下文，或?yàn)橄挛淖麂亯| d.與下文形成鮮明對(duì)比e.設(shè)置伏筆，照應(yīng)后文 f.渲染氣氛，奠定全文基調(diào)g.設(shè)置懸念，吸引讀者中間：著重分析過(guò)渡、埋下伏筆、推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展等作用。結(jié)尾：a.從情節(jié)角度：陡生波瀾，出人意料又合乎情理，震撼人心；與標(biāo)題或前文的內(nèi)容照應(yīng)，使情節(jié)連貫、基調(diào)一致。b.從主題角度：深化或升華主題。c.從手法角度：戛然而止，給人以極大的想象空間，耐人尋味。②從內(nèi)容上分析：渲染氣氛，烘托人物或情感，點(diǎn)明中心，升華主題。另外，景物或環(huán)境描寫(xiě)語(yǔ)段作用：交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，渲染……氣氛；表現(xiàn)或烘托人物的……性格或心情；推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展；使讀者有身臨其境之感，增強(qiáng)文章的感染力。答題格式：①?gòu)慕Y(jié)構(gòu)方面相關(guān)術(shù)語(yǔ)：總領(lǐng)全文、引出下文、承上啟下、為下文作鋪墊或伏筆、點(diǎn)明中心、深化主旨、首尾呼應(yīng)。②從內(nèi)容方面：這一段寫(xiě)了……，表現(xiàn)了作者……，蘊(yùn)含了……道理。八、把握作者情感，歸納文章主旨類解題要點(diǎn)總結(jié)題型：（一般多讀讀文章的倒數(shù)2-3自然段）①概括文章的主旨（中心）或作者的思想感情。②作者在文中寫(xiě)某段內(nèi)容，主要為了表達(dá)什么感情？③文末畫(huà)線句子表達(dá)了作者怎樣的思想感情？④分析文章中某一人物的情感變。答題技巧：①結(jié)合關(guān)鍵語(yǔ)句，確定情感態(tài)度在文首或文尾，或抒情，或議論，或有深刻含意的語(yǔ)句，往往表明或暗示文章的主旨，也顯示出作者的情感態(tài)度。②聯(lián)系文章主旨，把握情感態(tài)度文章的主旨是文章的靈魂，既是作者構(gòu)思行文的重心，又是情感態(tài)度的凝聚點(diǎn)。所以在把握作者的情感態(tài)度時(shí)，往往可以借助或聯(lián)系文章主旨來(lái)進(jìn)行。③依據(jù)詞句色彩，推敲情感態(tài)度詞句的色彩主要指文中詞句的感情色彩，這些具有感情色彩的詞句往往能充分地體現(xiàn)作者的情感態(tài)度。在依據(jù)詞句色彩推敲情感的時(shí)候，要關(guān)注文中一系列同一色彩的詞語(yǔ)。④根據(jù)人物、景物描寫(xiě)，分析情感態(tài)度作者對(duì)人物、景物的描寫(xiě)，也滲透著自己的情感。我們要善于觀其外表，知其情感。答題格式：具體內(nèi)容+所表達(dá)的情感。說(shuō)明文閱讀知識(shí)歸納1、說(shuō)明文類型：事物說(shuō)明文和事理說(shuō)明文。2、說(shuō)明順序：時(shí)間、空間、邏輯。派3、分析說(shuō)明方法及作用。（一般分三點(diǎn)答題）（1）說(shuō)明方法：打比方、列數(shù)字、引用、作比較、作詮釋、下定義、分類別、舉例子、畫(huà)圖表、摹狀貌。（2）說(shuō)明方法作用：①明確說(shuō)明方法本身的特點(diǎn)。②結(jié)合具體說(shuō)明對(duì)象進(jìn)行分析。常用說(shuō)明方法的作用舉例子：具體、真實(shí)地說(shuō)明了乂乂的乂乂特征。列數(shù)字：準(zhǔn)確、具體地說(shuō)明了乂乂的乂乂特征。作比較：將XX與XX比較，突出了XX的XX特征。打比方：將XX比作XX，生動(dòng)形象地說(shuō)明了XX的XX特征。分類別：條理、清楚地說(shuō)明了乂乂的XX特征。下定義：準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明地說(shuō)明了乂乂