2023年安全教育培訓(xùn)總結(jié)模板

第5頁(yè)共5頁(yè)202?3年安?全教育?培訓(xùn)總?結(jié)模板?水務(wù)?公司安?全教育?培訓(xùn)總?結(jié)為?了加強(qiáng)?水務(wù)公?司安全?生產(chǎn)管?理，提?高施工?人員和?水廠工?作人員?的安全?生產(chǎn)意?識(shí)和安?全知識(shí)?，杜絕?各類傷?亡事故?的發(fā)生?，保障?工程建?設(shè)、施?工人員?及水廠?工作人?員的人?身財(cái)產(chǎn)?安全，?水務(wù)公?司制定?全年安?全教育?培訓(xùn)課?程，根?據(jù)培訓(xùn)?計(jì)劃，?___?_年_?___?月、_?___?月、_?___?月、分?別對(duì)我?公司下?轄骨干?水源工?程管理?人員及?施工人?員及下?屬水廠?職工進(jìn)?行了全?面系統(tǒng)?的安全?教育培?訓(xùn)，教?育人數(shù)?達(dá)__?__余?人次，?教育內(nèi)?容包括?：安全?生產(chǎn)法?，安全?生產(chǎn)狀?況和規(guī)?章制度?、安全?生產(chǎn)方?針、政?策、法?律法規(guī)?、標(biāo)準(zhǔn)?及安全?技術(shù)知?識(shí)；作?業(yè)場(chǎng)所?和工作?崗位存?在的危?險(xiǎn)因素?、防范?措施及?事故應(yīng)?急措施?；機(jī)械?設(shè)備操?作規(guī)程?、安全?制度、?嚴(yán)禁事?項(xiàng)及本?工種的?操作規(guī)?程；生?產(chǎn)設(shè)備?、安全?裝置、?勞動(dòng)防?護(hù)用品?（用具?）的性?能及正?確使用?方法及?事故案?例等。?培訓(xùn)過(guò)?后對(duì)施?工人員?和職工?都進(jìn)行?安全試?題考核?，考核?合格后?方可上?崗。通?過(guò)反復(fù)?性的安?全教育?培訓(xùn)及?考核，?提高了?農(nóng)民工?安全生?產(chǎn)意識(shí)?，為實(shí)?現(xiàn)安全?生產(chǎn)零?事故目?標(biāo)奠定?基礎(chǔ)。?此次?培訓(xùn)系?統(tǒng)介紹?了國(guó)家?安全生?產(chǎn)法，?先進(jìn)的?安全管?理理念?，并列?舉了大?量安全?案例，?使得每?名員工?對(duì)自己?的職責(zé)?有了更?深刻的?理解和?感悟。?通過(guò)安?全知識(shí)?培訓(xùn)，?讓大家?對(duì)于安?全生產(chǎn)?有了更?深的理?解：?為了加?強(qiáng)安全?生產(chǎn)監(jiān)?督管理?，防止?和減少?生產(chǎn)安?全事故?，保障?人民群?眾生命?和財(cái)產(chǎn)?安全，?應(yīng)遵守?安全生?產(chǎn)法。?安全生?產(chǎn)管理?，始終?堅(jiān)持“?安全第?一、?預(yù)防為?主”的?方針。?在正常?施工生?產(chǎn)過(guò)程?中必須?遵守有?關(guān)安全?生產(chǎn)的?法律、?法規(guī)，?加強(qiáng)安?全生產(chǎn)?管理，?建立、?健全安?全生產(chǎn)?責(zé)任制?度，完?善安全?生產(chǎn)條?件，確?保安全?生產(chǎn)。?獲得安?全生產(chǎn)?保障的?權(quán)利，?并應(yīng)當(dāng)?依法履?行安全?生產(chǎn)方?面的義?務(wù)。靈?活應(yīng)用?安全管?理的五?種手段?；督促?，檢查?，落實(shí)?本單位?的安全?生產(chǎn)工?作，及?時(shí)消除?生產(chǎn)安?全事故?隱患；?___?_制定?并實(shí)施?本單位?的生產(chǎn)?安全事?故應(yīng)急?救援預(yù)?案；及?時(shí)、如?實(shí)報(bào)告?生產(chǎn)安?全事故?。對(duì)施?工人員?和職工?的要求?：進(jìn)行?安全生?產(chǎn)教育?和培訓(xùn)?，嚴(yán)格?執(zhí)行三?級(jí)安全?教育，?保證施?工人員?和職工?具備必?要的安?全生產(chǎn)?知識(shí)，?熟悉有?關(guān)的安?全生產(chǎn)?規(guī)章制?度和安?全操作?規(guī)程，?掌握本?崗位的?安全操?作技能?。未經(jīng)?安全生?產(chǎn)教育?和培訓(xùn)?合格的?從業(yè)人?員，不?得上崗?作業(yè)。?在采用?新工藝?、新技?術(shù)、新?材料或?者使用?新設(shè)備?，必須?了解、?掌握其?安全技?術(shù)特性?，采取?有效的?安全防?護(hù)措施?，并對(duì)?從業(yè)人?員進(jìn)行?專門的?安全生?產(chǎn)技術(shù)?交底。?對(duì)本項(xiàng)?目的特?種作業(yè)?人員必?須按照?國(guó)家有?關(guān)規(guī)定?經(jīng)專門?的安全?作業(yè)培?訓(xùn)，取?得特種?作業(yè)操?作資格?證書，?方可上?崗作業(yè)?。對(duì)于?新建、?改建、?擴(kuò)建工?程項(xiàng)目?的安全?設(shè)施，?必須與?主體工?程同時(shí)?設(shè)計(jì)、?同時(shí)施?工、同?時(shí)投入?生產(chǎn)和?使用。?要求從?業(yè)人員?嚴(yán)格執(zhí)?行本項(xiàng)?目的安?全生產(chǎn)?規(guī)章制?度和安?全操作?規(guī)程；?并向從?業(yè)人員?如實(shí)告?知作業(yè)?場(chǎng)所和?工作崗?位存在?的危險(xiǎn)?因素、?防范措?施以及?事故應(yīng)?急措施?。根?據(jù)本公?司生產(chǎn)?運(yùn)行特?點(diǎn)，安?全人員?對(duì)安全?生產(chǎn)現(xiàn)?場(chǎng)進(jìn)行?經(jīng)常性?檢查，?每天的?工作應(yīng)?在現(xiàn)場(chǎng)?，對(duì)檢?查中發(fā)?現(xiàn)的安?全隱患?，應(yīng)當(dāng)?立即處?理；不?能處理?的，應(yīng)?當(dāng)及時(shí)?報(bào)告本?項(xiàng)目有?關(guān)負(fù)責(zé)?人。檢?查及處?理情況?應(yīng)當(dāng)記?錄在案?。通過(guò)?安全培?訓(xùn)教育?，運(yùn)用?心理學(xué)?，使工?人提高?安全技?能，安?全意識(shí)?，消除?僥幸心?理，杜?絕違章?行為。?通過(guò)?此次培?訓(xùn)，公?司始終?要堅(jiān)持?以人為?本，強(qiáng)?化管理?，盡可?能地提?高本質(zhì)?化安全?，提高?全員安?全意識(shí)?，規(guī)范?人的不?安全行?為，杜?絕各種?習(xí)慣性?違章行?為，消?除安全?隱患，?發(fā)揮各?自職能?，為職?工提供?一個(gè)良?好文明?，安全?的生產(chǎn)?環(huán)境。?20?23年?安全教?育培訓(xùn)?總結(jié)模?板（二?）安?全教育?培訓(xùn)總?結(jié)最?近兩年?里，全?國(guó)部分?省份接?連發(fā)生?了幾起?校園重?大安全?事故，?一個(gè)個(gè)?觸目驚?心、血?淚交織?，不能?不叫人?扼腕嘆?息、心?有余悸?，也更?對(duì)我們?敲響了?安全的?警鐘。?在這種?情況下?，國(guó)家?舉辦學(xué)?校安全?教育遠(yuǎn)?程培訓(xùn)?真是一?場(chǎng)“及?時(shí)雨”?。通過(guò)?這次學(xué)?習(xí)，使?我的安?全認(rèn)識(shí)?也提高?了一定?層次，?真正認(rèn)?識(shí)到學(xué)?校安全?工作的?緊迫性?、重要?性。通?過(guò)學(xué)習(xí)?，我認(rèn)?為確保?小學(xué)生?安全保?護(hù)工教?育工作?中，更?應(yīng)該做?好以下?幾點(diǎn)：?一、?提高安?全防范?意識(shí)，?構(gòu)筑安?全防范?網(wǎng)絡(luò)?學(xué)校安?全工作?不僅關(guān)?系到每?個(gè)在校?學(xué)生和?教師的?人身安?全，而?且涉及?到每個(gè)?公民的?家庭幸?福，關(guān)?系著社?會(huì)的穩(wěn)?定和發(fā)?展。國(guó)?家督學(xué)?鄭增儀?在安全?教育的?專題報(bào)?告中_?___?：學(xué)校?安全要?把預(yù)防?放在第?一位，?積極預(yù)?防、科?學(xué)預(yù)防?。我們?要重視?安全防?范工作?。一方?面，及?時(shí)__?__師?生認(rèn)真?學(xué)習(xí)有?關(guān)法律?法規(guī)和?上級(jí)有?關(guān)安全?工作的?文件精?神，提?高廣大?師生的?法制意?識(shí)和安?全防范?意識(shí)，?使安全?工作人?人關(guān)心?，處處?把關(guān)，?形成良?好的安?全防范?氛圍和?環(huán)境。?另一方?面，重?視與學(xué)?生家長(zhǎng)?的溝通?與交流?，每當(dāng)?遇到學(xué)?校舉辦?大型活?動(dòng)、教?育教學(xué)?活動(dòng)的?調(diào)整及?在學(xué)期?的開學(xué)?典禮會(huì)?上，在?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)學(xué)?生的安?全提出?具體要?求的同?時(shí)，還?向每個(gè)?家長(zhǎng)發(fā)?出《致?家長(zhǎng)的?信》，?及時(shí)互?通信息?，共同?防范。?為防范?安全事?故發(fā)生?在學(xué)校?和家長(zhǎng)?之間架?起一座?協(xié)同作?戰(zhàn)的橋?梁。?二、細(xì)?節(jié)決定?成敗，?習(xí)慣決?定命運(yùn)?“千?里之堤?，潰于?蟻穴”?這個(gè)古?代故事?，已成?為當(dāng)今?一句防?微杜漸?的警示?箴言，?因?yàn)樗?寓意任?何麻痹?和對(duì)細(xì)?節(jié)的忽?視都會(huì)?帶來(lái)難?以想象?的后果?。同一?件事情?，在有?些人眼?里不存?在安全?隱患，?而在另?一些人?眼里卻?憂心重?重。細(xì)?節(jié)決定?成效。?一是要?用心做?好每一?件小事?，只有?用心才?能看得?見(jiàn)細(xì)節(jié)?的實(shí)質(zhì)?，才能?將事情?做細(xì)。?二是一?件小事?中會(huì)有?無(wú)數(shù)個(gè)?細(xì)節(jié)問(wèn)?題，做?好每一?個(gè)細(xì)節(jié)?，才能?將事做?成功。?三是做?事到位?，做小?事做透?。做事?不到位?事不完?，事不?做透會(huì)?再來(lái)。?三、?狠抓安?全教育?與管理?，打造?平安校?園“?安全第?一，責(zé)?任重于?泰山”?，學(xué)校?的安全?工作是?學(xué)校各?項(xiàng)工作?的基礎(chǔ)?，只有?安全工?作落到?實(shí)處，?學(xué)校的?各項(xiàng)工?作才能?得以順?利開展?。校?園安全?，人人?有責(zé)。?一所學(xué)?校，編?織“安?全網(wǎng)”?尤其重?要。由?校長(zhǎng)負(fù)?總責(zé)，?各班主?任為直?接責(zé)任?人，層?層簽訂?安全責(zé)?任書，?各室分?塊負(fù)責(zé)?的校園?安全管?理網(wǎng)絡(luò)?體系和?嚴(yán)厲的?責(zé)任追?究制。?各班班?主任作?為班級(jí)?安全第?一責(zé)任?人，組?建班級(jí)?安全聯(lián)?防小組?，小組?長(zhǎng)負(fù)責(zé)?掌握小?組成員?在上課?、往返?學(xué)校、?過(guò)程中?的突發(fā)?狀況，?并注意?排解小?組成員?之間或?與他人?的矛盾?糾紛，?并將情?況及時(shí)?上報(bào)班?主任。?科任教?師負(fù)責(zé)?本課程?學(xué)生安?全。認(rèn)?真填寫?好教學(xué)?日記，?發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題及時(shí)?處理，?迅速與?班主任?聯(lián)系。?學(xué)校安?全員負(fù)?責(zé)校園?巡視、?排查、?登記和?匯報(bào)。?學(xué)校辦?公室建?立向上?月報(bào)安?全制度?和制訂?緊急預(yù)?案。建?立安全?隱患登?記和報(bào)?告制度?。狠抓?重點(diǎn)時(shí)?段和關(guān)?鍵環(huán)節(jié)?的安全?管理與?教育。?建立問(wèn)?題學(xué)生?的跟蹤?成長(zhǎng)檔?案，及?時(shí)調(diào)適?和監(jiān)控?問(wèn)題學(xué)?生的心?理狀況?，作好?安全預(yù)?防工作?。四?、建設(shè)?“平安?校園”?，突出?“生命?教育”?“建?設(shè)‘平?安校園?’，要?始終堅(jiān)?持以人?為本，?重點(diǎn)突?出‘生?命教育?’。生?命教育?是‘平?安校園?’建設(shè)?的最佳?切入點(diǎn)??！边^(guò)?去我們?很難聽?到校園?安全事?件，而?如今校?園安全?事故接?二連三?地發(fā)生?，難道?是過(guò)去?學(xué)校安?全工作?做得天?衣無(wú)縫?嗎。