初一英語教師工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)初一英?語教師?工作總?結(jié)在?___?_年上?學(xué)期里?，我的?主要工?作是擔(dān)?任初一?年級(jí)7?和8班?的英語?教學(xué)工?作。?在過去?的一年?里，我?認(rèn)真負(fù)?責(zé)地做?好自己?的本職?工作，?并協(xié)助?學(xué)校其?他同事?和領(lǐng)導(dǎo)?做好學(xué)?生的各?項(xiàng)管理?工作，?在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的?支持關(guān)?心以及?同事們?的幫助?下，我?通過自?己的努?力，工?作上取?得了一?定的成?績(jī)，在?工作能?力方面?也得到?了很大?的提高?，積累?了教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，?下面我?就我上?學(xué)期的?工作總?結(jié)一下?。一?、熱愛?教學(xué)，?敬業(yè)樂?教。由?于熱愛?教學(xué)事?業(yè)，因?此在教?教書育?過程中?人，以?身作則?，尊重?學(xué)生，?自覺落?實(shí)教育?方針，?給自己?制訂了?較高的?教育教?研目標(biāo)?。不斷?的深入?學(xué)習(xí)_?___?教育方?面的理?論，掌?握最新?的教育?發(fā)展動(dòng)?態(tài);在?與人相?處方面?做到了?團(tuán)結(jié)協(xié)?作，誠(chéng)?實(shí)守信?，甘于?奉獻(xiàn)，?樂于助?人。為?爭(zhēng)創(chuàng)和?諧科室?作出了?最大的?努力;?因材施?教，具?有良好?的道德?品質(zhì)和?行為習(xí)?慣;遵?守校規(guī)?校紀(jì)，?充分利?用工作?時(shí)間，?在工作?時(shí)間從?不玩電?腦游戲?、聊天?或做與?工作無?關(guān)的事?;依法?執(zhí)教，?無體罰?、侮辱?、漫罵?學(xué)生的?行為，?不在校?外辦班?、不進(jìn)?行有償?補(bǔ)課、?沒有亂?收費(fèi)等?違紀(jì)行?為;依?法執(zhí)教?，無體?罰.?二、積?極參加?各項(xiàng)培?訓(xùn)，全?面提高?自身的?能力。?作為一?名優(yōu)秀?的教師?，要有?多方面?的能力?。上學(xué)?期我著?重要努?力提高?自己的?自培能?力，教?學(xué)能力?，研究?能力，?管理能?力，協(xié)?作能力?和溝通?能力。?經(jīng)過一?個(gè)學(xué)期?的努力?，我感?覺自培?能力，?教學(xué)能?力，協(xié)?作能力?和溝通?能力有?不同程?度的提?高，而?在研究?能力和?管理能?力方面?還有很?大的提?高余地?。我一?直都積?極參加?學(xué)校組?織的各?項(xiàng)培訓(xùn)?，也非?常喜歡?學(xué)校每?年搞的?教師培?訓(xùn)。今?年由于?特殊原?因我們?的集體?培訓(xùn)取?消了，?改成我?們每個(gè)?人在家?自培。?我每天?有計(jì)劃?的讀書?，寫讀?書筆記?;總結(jié)?上學(xué)期?教學(xué)的?成敗經(jīng)?驗(yàn);準(zhǔn)?備下學(xué)?期的新?課。這?種自培?形式是?在學(xué)校?有特殊?原因的?情況下?，校長(zhǎng)?給我的?一種新?的培訓(xùn)?方式，?也大大?的提高?了我的?自覺能?力。?在教研?方面我?要多向?教科室?靠攏，?多向劉?偉華老?師學(xué)習(xí)?。在?管理方?面我也?應(yīng)該多?向溫劍?學(xué)習(xí)。?三、?勤奮學(xué)?習(xí)，勇?于實(shí)踐?，善于?總結(jié)。?;積極?向上的?進(jìn)取精?神是我?們立于?不敗之?地的有?利保障?。勤奮?學(xué)習(xí)，?勤于思?考，勇?于實(shí)踐?，善于?總結(jié)是?我對(duì)積?極進(jìn)取?的詮釋?。上學(xué)?期我是?滿出勤?率，遵?守請(qǐng)假?制度，?從沒有?遲到、?早退現(xiàn)?象。上?學(xué)期在?備課方?面做到?交待知?識(shí)精準(zhǔn)?，方法?靈活。?把繁瑣?的東西?經(jīng)過我?自己的?深加工?，以簡(jiǎn)?潔明快?的方式?呈現(xiàn)給?學(xué)生，?讓學(xué)生?感到從?老師口?中說出?的東西?沒有晦?澀難懂?的。聽?課也是?提高自?身教學(xué)?能力的?一個(gè)好?方法，?所以對(duì)?每一次?聽課的?機(jī)會(huì)我?都十分?珍惜。?聽完課?之后，?把教師?們上課?時(shí)講到?的記在?聽課記?錄上，?然后對(duì)?我自己?的備課?教案進(jìn)?行修改?，將他?們很多?優(yōu)點(diǎn)和?長(zhǎng)處應(yīng)?用到我?的課堂?教學(xué)當(dāng)?中去，?取得了?較好的?效果。?至于批?改、個(gè)?別輔導(dǎo)?那是決?不可少?的。我?充分利?用導(dǎo)師?制這一?有效機(jī)?制對(duì)學(xué)?生進(jìn)行?輔導(dǎo)。?我的受?導(dǎo)學(xué)生?從來都?不是固?定的，?是我感?覺到成?型一個(gè)?出手一?個(gè)。?四、教?學(xué)質(zhì)量?優(yōu)秀、?教學(xué)成?績(jī)突出?。上學(xué)?期我認(rèn)?真履行?崗位職?責(zé)，圓?滿完成?上半學(xué)?期制訂?計(jì)劃，?特別是?教學(xué)質(zhì)?量和教?學(xué)成績(jī)?，在學(xué)?校的三?次月考?中，我?教的7?和8兩?個(gè)班每?次都有?不同程?度的提?高。雖?然兩個(gè)?班的差?距稍微?大了一?點(diǎn)，但?是沒一?個(gè)班在?和自身?比的時(shí)?候，始?終是在?進(jìn)步