財(cái)務(wù)部的采購員實(shí)習(xí)報(bào)告

第3頁共3頁財(cái)務(wù)部?的采購?員實(shí)習(xí)?報(bào)告?本人_?___?，在_?___?生物（?中國）?有限公?司財(cái)務(wù)?部實(shí)習(xí)?，并兼?處理采?購部的?有關(guān)工?作。?在財(cái)務(wù)?部，主?要負(fù)責(zé)?帳單和?憑證的?核對，?對金碟?k3財(cái)?務(wù)系統(tǒng)?也有一?定的接?觸。采?購部方?面，負(fù)?責(zé)is?o環(huán)境?認(rèn)證體?系的建?立。主?要跟公?司的供?應(yīng)商進(jìn)?行溝通?，調(diào)查?了解他?們提供?的產(chǎn)品?（原料?）是否?符合環(huán)?保標(biāo)準(zhǔn)?，并負(fù)?責(zé)環(huán)保?協(xié)議的?簽訂。?工作?表現(xiàn)與?收獲?在實(shí)習(xí)?期間，?嚴(yán)格遵?守公司?的規(guī)章?制度，?積極投?入到工?作中，?做到了?自覺、?自律、?自學(xué)、?自新。?自己雖?是實(shí)習(xí)?，但我?以對正?式員工?的要求?來要求?自己。?自覺遵?守考勤?、辦公?管理等?規(guī)定。?堅(jiān)守_?___?人守則?，從小?事做起?，從身?邊的事?情做起?，嚴(yán)于?律己。?我不?是學(xué)財(cái)?會專業(yè)?的，在?財(cái)務(wù)部?實(shí)習(xí)有?一定的?困難。?但我做?到了“?心態(tài)歸?零”，?通過自?學(xué)、請?教等方?式努力?學(xué)習(xí)財(cái)?務(wù)知識?，提高?了自己?的工作?能力和?服務(wù)水?平，養(yǎng)?成了持?續(xù)“工?作+學(xué)?習(xí)”的?意識。?在_?___?的最大?收獲在?于體驗(yàn)?到了其?獨(dú)特的?企業(yè)文?化。_?___?那種“?創(chuàng)造顧?客、貼?近顧客?、服務(wù)?顧客、?感動(dòng)顧?客”的?經(jīng)營思?想，那?種“先?學(xué)做人?，后學(xué)?做事”?的理念?，使我?深深認(rèn)?識到企?業(yè)管理?不僅是?一門科?學(xué)，更?是一種?文化。?文化是?企業(yè)的?靈魂，?是企業(yè)?核心競?爭力所?在。?自身存?在問題?第一?自己的?財(cái)務(wù)知?識有限?，而同?事們的?工作繁?忙。不?能經(jīng)常?請教他?們，以?至很難?對公司?作出較?大的貢?獻(xiàn)。?第二自?己身兼?兩職，?隸屬于?兩個(gè)部?門。有?時(shí)不能?很好的?區(qū)分工?作的主?次輕重?，工作?效率不?是特別?高。?第三缺?乏協(xié)調(diào)?的技巧?。因?yàn)?身受“?雙重領(lǐng)?導(dǎo)”，?財(cái)務(wù)部?與采購?部同時(shí)?需要我?的情況?時(shí)有發(fā)?生。而?我未能?提出解?決問題?的方法?，只是?等兩位?經(jīng)理協(xié)?調(diào)后才?開展工?作。?第四未?能積極?地與公?司高層?溝通。?常務(wù)副?總曾對?我--?一個(gè)行?政管理?專業(yè)畢?業(yè)的學(xué)?生到財(cái)?務(wù)部工?作表示?關(guān)注，?“雙重?領(lǐng)導(dǎo)”?也不時(shí)?發(fā)生小?矛盾。?但自己?沒有主?動(dòng)地與?公司高?層接觸?溝通，?解決存?在的實(shí)?際問題?。除?了收獲?、看見?自身不?足外，?也憑借?較扎實(shí)?的理論?基礎(chǔ)，?發(fā)現(xiàn)了?公司存?在的一?些不足?第一?招聘錄?用不是?非常規(guī)?范。在?體育中?心的招?聘現(xiàn)場?，我遞?交簡歷?說明應(yīng)?聘人力?資源職?位后，?招聘人?員互相?交流“?素質(zhì)不?錯(cuò)，不?能做人?力資源?管理，?其他職?位也行??！倍?未問我?是否愿?意服從?調(diào)配，?感覺自?己沒受?到尊重?。一百?多人參?加了復(fù)?試，復(fù)?試很簡?單就是?“一分?鐘自我?介紹”?，然后?追問一?兩個(gè)問?題。這?樣很可?能導(dǎo)致?能力強(qiáng)?但缺乏?面試技?巧者被?篩選出?去，或?沒能力?但熟練?掌握面?試技巧?者進(jìn)入?公司。?不管出?現(xiàn)哪種?情況，?對公司?來說都?是個(gè)損?失。我?曾參加?過國家?公務(wù)員?面試，?雖未能?成功，?但我比?較心服?，我覺?的結(jié)構(gòu)?化面試?是比較?公平有?效的。?第二?培訓(xùn)機(jī)?制有待?完善。?為期一?個(gè)星期?的封閉?式培訓(xùn)?，感覺?就像是?在渡假?。培訓(xùn)?講師大?多是市?場上很?出色的?人員，?但上起?課來明?顯力不?從心。?紀(jì)律比?較松散?，缺少?激勵(lì)士?氣的課?程，未?能形成?一套規(guī)?范的培?訓(xùn)體系?。我曾?經(jīng)在某?保險(xiǎn)公?司接受?兩個(gè)月?的培訓(xùn)?，覺得?保險(xiǎn)公?司培訓(xùn)?課程的?設(shè)置，?培訓(xùn)的?方法都?值得其?他公司?（尤其?是銷售?服務(wù)型?的公司?）效仿?。第?三人力?資源戰(zhàn)?略似乎?不符現(xiàn)?代管理?理念。?___?_每個(gè)?月都開?一個(gè)培?訓(xùn)班，?招聘大?量的人?員。與?此同時(shí)?，每個(gè)?月都有?大量的?員工流?失。我?深信留?住一個(gè)?老員工?的成本?要比招?聘一個(gè)?新員工?的成本?低的多?。企業(yè)?應(yīng)該想?辦法留?住人才?，而不?是不斷?地補(bǔ)充?人員。?第四?對新進(jìn)?員工的?分配不?盡合理?。就拿?我自身?來說。?我是學(xué)?行政管?理的，?應(yīng)聘時(shí)?也說明?了我的?職業(yè)取?向但卻?叫我從?事財(cái)務(wù)?工作。?對公司?而言，?是人力?資源的?浪費(fèi);?對我而?言，是?自己的?選擇得?不到尊?重。我?首先接?受了公?司的安?排，并?在財(cái)務(wù)?部努力?工作、?勤奮學(xué)?習(xí)。但?財(cái)務(wù)畢?竟不是?自己的?專業(yè)特?長、興?趣所在?。在跟?人力資?源總監(jiān)?溝通幾?次未果?后，最?終選擇?了跳槽?。去一?家小公?司做行?政人事?助理，?結(jié)束了?我在_?___?的實(shí)習(xí)?經(jīng)歷。?總結(jié)?在__?__