2023-2024學(xué)年黑龍江省鐵力市小學(xué)語文六年級期末自測試卷

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

fénshāo

tānfàn

róucuo

kòngzhì

jìmò

qīxī

xíjì

suànbàn

二、選擇題2、下列加點字的讀音無誤的一項是（

）A．例如（liè）

氈帽（zhān）

淋漓（lín）

鄭重（zhèng）B．供品（gòng）

研究（jiù）

拘束（jū）

笨拙（zhuō）C．縫隙（fèng）

苔蘚（xuǎn）

逗引（dòu）

草坪（píng）D．諺語（yàn）

嘴唇（chún）

遮蓋（zhē）

跺腳（duò）3、成語“白駒過隙”比喻（

）A．速度飛快B．道路狹窄C．時光飛逝4、下列各組詞語中，字形、讀音全部正確的項是（）A．宣告

斗蓬

笨拙（zhuó）

參差（cēn）B．搖籃

呻吟

伶俐（lín）

單薄（bó）C．嚴(yán)竣

侵襲

瘦削（xuē）

正月（zhèng）D．僻靜

絆腳

挑剔（tī）

瞪眼（dèng）5、中外文學(xué)作品中，有許多形象鮮明的小英雄，下面不屬于中華民族小英雄的是（

）A．小夜鶯B．雨米C．蘿卜頭D．干二小三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、用“心”字組詞，填入句子，讓句子更通順。（不重復(fù)）

這次“閱讀之星”大賽，我經(jīng)過_______的準(zhǔn)備，終于獲得了一等獎，我感到特別的_______。老師_______地聽取我給她匯報比賽的經(jīng)過，臉上露出了_______的微笑。7、按課文內(nèi)容填空

（1）本學(xué)期的語文學(xué)習(xí)我們感受到了語言文字的力量。我們認(rèn)識了“以筆作武器，戰(zhàn)斗了一生”的魯迅先生。尤其他說的：“_________________，走的人多了，也便成了路?！边€有：“無情未必真豪杰，_________________?！敝档梦覀冦懹浽谛闹小?/p>

（2）古詩詞是中華文化的瑰寶，“七八個星天外，____________。舊時茅店社林邊，________________?！背鲎孕翖壖驳摹禵_______________》。如果說《宿建德江》表達(dá)了詩人在外地游歷時內(nèi)心的孤苦，那么這首詞則表達(dá)了詞人的______之情。

（3）在《七律·長征》中，作者毛澤東把烏蒙山比作了_______，在最后翻越岷山時發(fā)出了“__________________，__________________。”的感嘆。

（4）《伯牙鼓琴》中寫道：鍾子期死，伯牙破琴絕弦。伯牙絕弦的原因是：“_____________________”（用原文回答）

（5）本學(xué)期我們從狼牙山五壯士、郝副營長身上，看到了“民族魂”。正如曹植所說：“捐軀赴國難，__________________?！?、句子開心園。

1.報紙的誘惑力如此之大，怎可一日不讀它呢？(改為陳述句)

________________________________________________________________________

2.形形色色的消息，五花八門的知識，同樣會像磁鐵一樣吸引著人們。(縮句)

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3.你這一天沒看報。你會感到渾身不自在。(用合適的關(guān)聯(lián)詞語連接兩個句子)

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4.忠實的讀者因經(jīng)常讀報，不僅樂趣無窮，而且開闊了視野。(用帶點的詞語寫一句話)

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5.五花八門的知識，同樣會像磁鐵一樣吸引著人們。(用帶點的字仿寫一個比喻句)

______________________________________________________________________9、閱讀課文選段，按要求做題。人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！睘槿嗣窭娑溃捅忍┥竭€重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。1．對第一句話與第二、三句話的關(guān)系，判斷正確的一項是（）A．先因后果B．并列關(guān)系C．先概括后具體D．遞進關(guān)系2．選段是從哪個方面論述“為人民服務(wù)”這個中心觀點的？（）A．如何對待生死B．如何為人民服務(wù)C．如何對待困難D．如何對待批評3．片段選自課文《_____________》。該課文是1944年_______同志在張思德同志追悼會上作的演講。

4．請結(jié)合選文內(nèi)容，說說文中畫橫線句子的含義。

____________________

5．生活中有許多人物的死比泰山還重。請你列舉一兩個人物，并說明理由。

_______________________10、閱讀理解。農(nóng)家飯①女兒一見桌上的菜便抱怨：“又是柿子炒雞蛋！”我也覺得翻來覆去，總是這么幾樣菜，吃不出情緒。妻子便為此事發(fā)愁：“征求你們意見，你們又不說，雞呀魚呀也不是沒有，你們還想吃啥？”妻子說的也是，市場上一年四季新鮮菜不斷，各類副食品供應(yīng)充足，她也是想盡了辦法加以調(diào)劑，大家仍不滿意?？礃幼?，想吃龍肉不成？②一日，母親從老家來，帶來一些干豆莢兒、茄子干兒，沒想到這下全家都來勁兒。女兒說：“燉茄子干兒比鮮茄子味還濃，比炒菜強百倍！”母親見大白菜葉又鮮又嫩，建議吃頓“飯包”，于是由她老人家主灶，做二米（大米、小米）飯，炸辣椒醬。大家把辣椒醬、蔥末、香菜拌在一起，用大白菜葉一包，狼吞虎咽地吃起來。女兒在一旁傻了眼，不會包，干著急，母親便為她包好。她手小，捧不緊，吃幾口便“散包”，母親再為她重包。大家一邊忙著自己吃，一邊相互觀望著別人的吃相，笑著，說著，吃得既開胃又開心。見女兒小鼻子尖兒、小臉蛋上全是飯粒子的狼狽相，全家人笑開了花，這頓飯一家人都吃得好香，女兒撐得直唉喲，還說沒吃夠。③一頓“大飯包”勾起了我對農(nóng)家飯的情絲。自小在鄉(xiāng)下長大，對農(nóng)家飯有一種說不清、扯不斷的情感。小時對飯菜并無苛求，雖是粗米淡菜，卻頓頓吃著順口，致使后來到城里念書時，吃著單調(diào)的集體食堂伙食，便盼望早點放假，好能回家吃母親做的小米飯、黏豆包、蕎面條。④本來，做農(nóng)家飯是妻子的拿手活兒，不知從啥時起竟忽視了這一招兒。平素里，一提起改善生活，便想如何多弄幾個菜，要么雞，要么魚，以為這樣才叫改善，才能體現(xiàn)生活水準(zhǔn)。結(jié)果，上頓吃不了幾口，下頓便沒人再愿意吃，上好的飯，端上又端下，幾個“回合”才能處理干凈。母親的一頓“大飯包”，勾起了全家人對農(nóng)家飯的熱情，打那以后，隔三岔五便吃一頓可口的小魚醬、干白菜、蘿卜干兒；時不時便做一次蓬松的玉米面大餅子，偶爾還會買幾斤小米面大煎餅卷大蔥、卷土豆絲吃……1．聯(lián)系上下文，寫出下列加點詞語所指代的內(nèi)容。

（1）妻子便為此事發(fā)愁：_______________

（2）打那以后：_______________

2．文章第②自然段運用了_______描寫方法，這一段主要寫了__________。

3．吃農(nóng)家飯前和吃農(nóng)家飯后，一家人的態(tài)度有什么變化？

____________________

4．用自己的話說說這件事給“我”怎樣的啟示。

____________________11、口語交際。

語文口語交際課上，同學(xué)們暢談著自己