讀書沙龍活動策劃書

讀書沙龍活動策劃書讀書沙龍活動策劃書1一、指導(dǎo)思想：讀書沙龍可以讓大家共享各自靈動的思緒、精湛的見解和深邃的思想，不斷提升老師的人文素養(yǎng)與專業(yè)水平，不斷充實和提升古美高中校園文化的內(nèi)涵和品位?，F(xiàn)特組織本次老師讀書沙龍活動，主動為老師搭建溝通讀書體會的平臺。二、活動主題：“好看的皮囊千篇一律，好玩的靈魂萬里挑一”三、活動時間、地點(diǎn)：時間：20xx年X月xx日下午5：00地點(diǎn)：xx幼兒園紅旗部二樓多功能廳四、活動對象：全體教職工五、活動目標(biāo)：1、豐富老師業(yè)余生活，讓生命在閱讀中更加精彩。營造老師讀書氛圍，使每一位老師在閱讀中開闊視野，增長學(xué)問，豐富內(nèi)涵。2、在溝通中提升老師專業(yè)水平，使老師成為有思想的訓(xùn)練者。3、搭建老師溝通平臺，共同學(xué)習(xí)，更新觀念，豐富訓(xùn)練才智，促進(jìn)訓(xùn)練創(chuàng)新。形成進(jìn)取、互學(xué)的`氛圍。六、活動預(yù)備：1、園團(tuán)支部上報材料至選購處，需要補(bǔ)充的另行上報選購。1月8日完成全部上報。2、每位加入共享的教職工自行預(yù)備一份小禮物，包裝好后于1月12日前交至團(tuán)支部陳雯君老師處。七、活動支配：1、X月xx日下午園團(tuán)支部成員布置會場。2、當(dāng)天上午由團(tuán)支部組織集體抽簽，準(zhǔn)備出場人員挨次。八、活動過程：1、活動介紹2、各位教職工依據(jù)抽簽挨次依次共享溝通。要求：（1）可以借助PPT或背景音樂與大家一起共享以“好看的皮囊千篇一律，好玩的靈魂萬里挑一”為主題的相關(guān)書籍，內(nèi)容要求與主題相關(guān)，題材不限。要求共享者精神飽滿，具有感染力。（2）共享時間在3-5分鐘以內(nèi)。3、活動小結(jié)4、依據(jù)抽簽號領(lǐng)取小禮品，感受共享的歡快。讀書沙龍活動策劃書2一、活動主題：人才的需求與培養(yǎng)二、活動時間：11月6日（星期二）晚18：30—20：00三、活動地點(diǎn)：東北財經(jīng)高校梅園A座四、活動形式：座談會五、活動對象：東北財經(jīng)高校在校生六、主辦單位：東北財經(jīng)高校校團(tuán)委承辦單位：東北財經(jīng)高校校經(jīng)濟(jì)學(xué)會七、邀請嘉賓：東北財經(jīng)高校工商管理學(xué)院李品媛教授招商銀行大連支行人力資源部于文娣經(jīng)理八、活動流程：1、主持人簡潔介紹“經(jīng)濟(jì)文化沙龍”系列活動并且宣布活動開始—3分鐘2、介紹嘉賓，邀請嘉賓入席（播放視頻或PPT）—2分鐘3、主持人與嘉賓們就話題進(jìn)行爭辯—45分鐘（細(xì)節(jié)見附件1）4、互動環(huán)節(jié)：同學(xué)可以自由提問—40分鐘（細(xì)節(jié)見附件2）5、總結(jié)本場活動—3分鐘6、宣布活動結(jié)束，介紹“經(jīng)濟(jì)論壇活動月”系列活動第三場—2分鐘附件1：（標(biāo)記部分）教授—嘉賓：1、據(jù)我們了解，您們都是東財?shù)膶W(xué)生，您能和我們談?wù)勥@一路走來您所經(jīng)受的事嗎?您現(xiàn)在成就與您的理想相差多少?2、不同的行業(yè)不同的人對于人才的標(biāo)準(zhǔn)都有所不同，請問您又是怎么對人才定義是的呢?3、經(jīng)受了這么多事，您最終成為了一位讓我們都很艷羨的成功女性。對于這個問題我們想了解一下。以前在進(jìn)論壇時會發(fā)覺這樣的帖子，最適合女性的`職業(yè)是什么，最適合男性的職業(yè)是什么。那么您是怎樣看待這個問題的呢?在您看來，對于不同的部門，性別是否也會成為一個選擇人才的標(biāo)準(zhǔn)?4、對于學(xué)歷，力氣，經(jīng)受（也就是閱歷），抑或其他方面，請問您最看重哪一點(diǎn)?那么創(chuàng)新力是不是您篩選人才的一個要素呢?于經(jīng)理，您曾說過招商銀行在聘請人才時，更看重人才的親和力，更在乎力氣與職位的匹配性，能否具體談?wù)劸売?對于我們現(xiàn)在的高校生，有些比較開朗，但可能有點(diǎn)浮躁，有些比較踏實，但也有點(diǎn)沉悶寡言，在構(gòu)建一個團(tuán)體時，您是傾向與將不同性格的人組建在一起，還是讓同種性格的人共同謀事呢?5、您認(rèn)為人才培養(yǎng)主要依靠學(xué)校，公司，社會還是個人?您認(rèn)為學(xué)校訓(xùn)練在人才培養(yǎng)中扮演什么角色呢?6、對于公司來說，人才的選擇需要很強(qiáng)的職業(yè)力氣，那貴公司對這個人的人文特征，對于他自身的道德修養(yǎng)又有什么要求呢?7、現(xiàn)在很流行一個詞——公司文化，李品媛教授，您能跟我們解釋一下這個詞對公司的重要意義嗎?8、在人才的培養(yǎng)上，招商銀行是怎樣讓公司的文化發(fā)生作用的?你們是怎樣通過有效的激勵機(jī)制和較好的公司文化分散和激勵人才的?9、你們是通過什么途徑來發(fā)掘職工的潛能的?公司對于人才的培養(yǎng)，除了要提升他的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，還有什么其他目標(biāo)嗎?17、您是怎樣做到讓人才之間的競爭與合作很好的共存的?18、在培訓(xùn)乃至工作中，貴公司又是怎樣留住人才，并讓他們不斷進(jìn)步努力前進(jìn)的呢?19、教授，我們知道您專攻的是公司管理，那么當(dāng)人才對于公司的責(zé)任和張顯自身價值產(chǎn)生利益沖突的時間，我們該怎么處理?假如站在公司的角度，您會做出什么對策呢?對于現(xiàn)在的高校生，你又有什么建議?（關(guān)于現(xiàn)在畢業(yè)生的跳槽問題）20、學(xué)校和社會總是存在著差距?，F(xiàn)在，高校生的就業(yè)率普遍偏低，畢竟是哪個環(huán)節(jié)除了問題?該怎么處理?21、對于現(xiàn)在的高校生，您能幫我們做一下SWOT分析嗎?我們對于將來的勝勢，劣勢，機(jī)遇，挑戰(zhàn)有哪些呢?22、現(xiàn)在許多高校生在面臨人生規(guī)劃的時間，往往不知所措一籌莫展，我們都知道，職業(yè)規(guī)劃的重要性，可是該怎么去做，您能給我們一些建議嗎?附件2：互動環(huán)節(jié)具體流程由兩部分組成：1、現(xiàn)場觀眾把自己的問題寫在紙條上，由作業(yè)人員搜集后交給主持人，再由主持人向嘉賓傳達(dá)這些問題。（問題的搜集從活動開始15分鐘后持續(xù)到互動環(huán)節(jié)第二部分開始前）—20分鐘2、同學(xué)站起來直接向某位嘉賓提出問題。讀書沙龍活動策劃書3一、活動目的“書是人類進(jìn)步的階梯”，推舉好書，讓同學(xué)們的心靈視野得到熏陶；電影是通向外部世界的一個很好途徑，推舉好電影，回到古代，剖析當(dāng)下，暢想將來。大家一起共享內(nèi)心最真實的感受，表達(dá)最真實得想法。二、活動對象文學(xué)院對外漢語班全體同學(xué)三、活動內(nèi)容（一）推舉1.推舉自己閱讀或是別人介紹的.好書，附上自己的讀后感或推舉理由，內(nèi)容簡介。2.推舉自己看過的或是有資料介紹自己知道的好電影，有訓(xùn)練意義或是讓你內(nèi)心感受很大的好電影，并附上推舉理由及內(nèi)容簡介。（二）共享1.溝通：在看完一本文或是一部電影后，同學(xué)們可以依據(jù)自己的不同理解寫呢新感受、心得體會，也可以是對這部作品的評價，并相互溝通共享，以獲得更深的領(lǐng)悟。2.朗讀：在看書和欣賞電影之余，可以組織同學(xué)一起朗讀作品或電影里的經(jīng)典句子，提升語言表達(dá)、欣賞及思考力氣。3.表演：選取適合表演的文本或電影片段，組織一起演出，充分發(fā)揮同學(xué)們的表演才能?；顒涌梢砸愿傎惖男?/p>