家鄉(xiāng)的物產(chǎn)多又多

PAGE2PAGE3全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教案評選家鄉(xiāng)的物產(chǎn)多又多佛山市高明區(qū)荷城街道沛明實驗小學(xué)嚴素芳全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選教案設(shè)計一、教案背景1、面向?qū)W生：□中學(xué)√小學(xué)2，學(xué)科：品德與生活2、課時：13、課前準備：教師準備：家鄉(xiāng)的物產(chǎn)圖片課件；搜集家鄉(xiāng)物產(chǎn)的實物、圖片及其他相關(guān)資料等。學(xué)生準備：（1）收集自己喜歡的家鄉(xiāng)物產(chǎn)和相關(guān)資料；課前指導(dǎo)學(xué)生用不同的方法調(diào)查、了解、收集家鄉(xiāng)物產(chǎn)的實物、文字、照片等相關(guān)資料。（2）帶一些家鄉(xiāng)的特產(chǎn)食品到課堂。（3）了解家鄉(xiāng)特產(chǎn)在生活中的價值。二、教學(xué)課題知識與技能：了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)及與物產(chǎn)相關(guān)的知識，利用多種方法搜集資料，與人交流，分享。過程與方法：調(diào)查、訪問、收集高明物產(chǎn)相關(guān)資料，展示交流自己的資料和成果。情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生作為一個高明人的自豪，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感。三、教材分析《家鄉(xiāng)的物產(chǎn)多又多》是人教版《品德與生活》教材第四冊第一單元《我生活的地方》中第二個主題活動，課文圍繞“我的家鄉(xiāng)產(chǎn)什么“”家鄉(xiāng)物產(chǎn)展示會”兩部分內(nèi)容進行敘述。通過物產(chǎn)展示的活動，讓學(xué)生了解一些家鄉(xiāng)的物產(chǎn)及與物產(chǎn)有關(guān)的知識，初步懂得家鄉(xiāng)的物產(chǎn)對家鄉(xiāng)經(jīng)濟的促進作用，激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛之情。教學(xué)重點：多渠道收集家鄉(xiāng)物產(chǎn)相關(guān)資料，廣泛知道家鄉(xiāng)物產(chǎn)名稱，并且能夠有序地進行介紹。教學(xué)難點：如何讓學(xué)生條理清晰、淺顯易懂地交流資料。了解家鄉(xiāng)物產(chǎn)對經(jīng)濟發(fā)展有很大的促進作用。四、教學(xué)方法調(diào)查法、采訪法、合作交流法教師指導(dǎo)學(xué)生能運用調(diào)查、采訪等方法收集家鄉(xiāng)物產(chǎn)及有關(guān)的資料，并了解家鄉(xiāng)物產(chǎn)對本地經(jīng)濟發(fā)展有很大的促進作用/fengqing/11/0111/162222296255240.shtml粉葛黑鵝生姜銀針粉瀨粉炒大團四、展示自己家鄉(xiāng)物產(chǎn)1、讓大家把自己找到的家鄉(xiāng)物產(chǎn)先在小組內(nèi)做展臺，然后用自己喜愛的方式夸夸家鄉(xiāng)的物產(chǎn)。（例：說一說，唱一唱，跳一跳等都行）2、夸一夸自己的物品，然后上講臺介紹自己物品的特點、作用。提示：（1）介紹水果和土特產(chǎn)的外型。（2）顏色（味道）（3）作用3、互評哪組搜集的家鄉(xiāng)物產(chǎn)多，哪組表演精彩。五、小結(jié)：1、同學(xué)們，你們瞧！我們的家鄉(xiāng)不僅山美、水美、人美，而且還有豐富的物產(chǎn)資源。我們?yōu)樽约旱募亦l(xiāng)感到自豪，希望未來，家鄉(xiāng)為你們的成長感到自豪。最后，讓我們在優(yōu)美的歌聲中，再一次欣賞一下我們美麗的家鄉(xiāng)。讓我們永遠記住這個——生我、養(yǎng)我、愛我、育我美麗的家鄉(xiāng)吧！2、播放視頻：湯燦的歌曲《家鄉(xiāng)美》。百度視頻連接：/ent/music/201112/309dbd65-8508-4f6f-993f-0f5c340a6726.shtml板書設(shè)計：風(fēng)味小吃：西江河鮮山筍炒田螺吊燒雞傳統(tǒng)美食：瀨粉炒大團銀針粉土特產(chǎn)：生姜、三州黑鵝楊梅涼果西安蓮藕合水粉葛水果：芒果、西瓜、柑橘、龍眼加工類：海天醬油佛照明LED燈溢達紡織六、教學(xué)反思《家鄉(xiāng)的物產(chǎn)多又多》這一主題的教學(xué)目的是讓孩子通過調(diào)查、訪問，了解自己家鄉(xiāng)的自然資源，并為自己的家鄉(xiāng)感到自豪。陶行知“生活即德育”的思想是指導(dǎo)品德與生活新課程改革的大方向。新課程對我們每一位教師來說，都是一個新的起點，我們?nèi)巳硕际沁@個起點的運動員，在設(shè)計教學(xué)活動時，我結(jié)合學(xué)生的實際情況創(chuàng)造性地使用教材，帶來許多高明本地的小吃，并為學(xué)生介紹這些小吃與傳統(tǒng)節(jié)日的關(guān)系，體現(xiàn)了一定的綜合性。引導(dǎo)學(xué)生在課堂上通過四人小組交流，進行課程資源調(diào)查情況匯報，培養(yǎng)了學(xué)生搜集和處理信息的能力。文中的教材插圖雖然精美，但由于只是范例，難免有著地域的局限，與我們佛山市高明區(qū)的生活實際情況是有差異的，所以在教學(xué)過程中，我只是讓這些圖片成為生發(fā)點，另外收集了更多符合于我們教學(xué)實際的圖片。因為與自己的身邊生活有著息息相關(guān)的聯(lián)系，所以學(xué)生參與的積極性是非常高的，特別是在交流、分享自己收集的資料和成果時，課堂氣氛非?；钴S。但是由于年齡比較小的原因，說的范圍都局限在幾種最熟悉的產(chǎn)品中了，需要老師進行必要的提示。在設(shè)計教學(xué)活動時，我還努力創(chuàng)設(shè)適宜的活動環(huán)境與條件，讓學(xué)生說一說、夸一夸等一系列豐富多彩的活動為主要教學(xué)形式，寓教育于活動之中，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣盎然，體現(xiàn)課堂活動的實效性。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生了解了家鄉(xiāng)很多物產(chǎn)，激發(fā)了對家鄉(xiāng)的無比熱愛。七、教師個人介紹省份：廣東省學(xué)校：佛山市高明區(qū)荷城街道沛明實驗小學(xué)姓名：嚴素芳職稱：小學(xué)高級語文教師電話：88825681電子郵件：yaihappy@163.cn通訊地址：廣東省佛山市高明區(qū)荷城街道沛明實驗小學(xué)528500嚴素芳老師從教十多年，在教學(xué)工作中，她始終懷著滿腔的熱情，在實踐中不斷總結(jié)，在失敗中不斷反思，在探索中不斷前進。撰寫的案例在“