小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)用計(jì)算器計(jì)算

教學(xué)容

四年級(jí)上冊(cè)第100～101頁1一試”和“想想做做教學(xué)標(biāo)1．使學(xué)生在具體的活動(dòng)中了解算器的結(jié)構(gòu)和基本功能，能正確地運(yùn)用計(jì)算器進(jìn)行較大數(shù)目的一、兩步式題的計(jì)算。2．能用計(jì)算器探索一些基本的學(xué)規(guī)律、解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。初步感受應(yīng)根據(jù)計(jì)算的需要靈活確定不同的計(jì)算方式。3．使學(xué)生體驗(yàn)用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)一步培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，感受用計(jì)算器計(jì)算在人類生活和工作中的價(jià)值。教學(xué)點(diǎn)學(xué)生了解計(jì)算器的基本功能，會(huì)使用計(jì)算器進(jìn)行大數(shù)目的計(jì)算。教學(xué)點(diǎn)學(xué)生通過計(jì)算探索發(fā)現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)規(guī)律。教學(xué)程一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課）在去，我們有多計(jì)算工具，如算籌，算盤來計(jì)算數(shù)據(jù)，但隨著這計(jì)算越來越復(fù)雜，我們會(huì)用什么來計(jì)算呢？（計(jì)算器，電子計(jì)算機(jī)等等）小合作，認(rèn)識(shí)算器。1、談話：同學(xué)們對(duì)計(jì)算器熟悉？今天我們就來探討計(jì)算器的有關(guān)知識(shí)。小組交流：（）哪見到過計(jì)算器？已經(jīng)了解計(jì)算器的哪些知識(shí)？（）算器的外部特征、構(gòu)造及基本功能？（）算器主要鍵的作用、功能及操作方法？2、學(xué)生匯報(bào)、操作：（）以上問題進(jìn)行匯報(bào)。（）生嘗試開機(jī)、關(guān)機(jī)。（）桌互相說一說自己已經(jīng)了解的按鍵的作用，并可以動(dòng)手試一試。

二、自主探索，會(huì)用計(jì)算器。1、小試牛刀。談話：我們對(duì)計(jì)算器已經(jīng)有了一些認(rèn)識(shí)，下面就讓我們嘗試用它去計(jì)算吧。投影出示：計(jì)算下面各題。38＋＝×183028－2965＝÷128816÷68×＝×÷18＝交流計(jì)算結(jié)果并紹操作過程主要讓學(xué)生感受計(jì)算的順序。同級(jí)運(yùn)算的兩步計(jì)算題，根據(jù)運(yùn)算順序從左往右，直接按鍵算出結(jié)果。小結(jié)：通過你剛才的操作，你能說說使用計(jì)算器計(jì)算有哪些優(yōu)點(diǎn)嗎？（速度快、正確率高等）2、龜兔賽跑。談話現(xiàn)我們使用計(jì)算器已經(jīng)較熟練了下來男女生來場(chǎng)比賽怎么樣？男生用計(jì)算器計(jì)算，女生不能使用計(jì)算器。電腦出示：125××＝＋75＋＝32÷＝3699≈學(xué)生談?wù)劚荣惛邢?。小結(jié)：一般在進(jìn)行比較復(fù)雜的計(jì)算時(shí)使用計(jì)算器，像一些能口算、估算或簡(jiǎn)便計(jì)算的題目，不需要使用計(jì)算器計(jì)算，要靈活選擇計(jì)算工具和方法。三、聯(lián)系生活，樂用計(jì)算器。有一個(gè)沒有關(guān)緊的水龍頭。（）天大約滴水16千克，照這樣計(jì)算，一年（按365天計(jì)算）要浪費(fèi)（）克水。

(2)把這些水裝入飲水桶，若每桶裝25千,需要（）只這樣的桶。16×365＝5840（克）5840÷≈234（）談話：看到這些數(shù)據(jù)，同學(xué)們有沒有什么想說的？?jī)H僅一個(gè)水龍頭沒有關(guān)緊，一年就要浪費(fèi)那么多水，所以，請(qǐng)大家一定要節(jié)約用水，并請(qǐng)大家說說節(jié)約用水的妙招，如：洗衣服的水可以用來沖馬桶，洗碗時(shí)要用盆接水等等?！驹O(shè)計(jì)說明：在練習(xí)學(xué)生用計(jì)算器計(jì)算的同,讓學(xué)生通過實(shí)實(shí)在在的數(shù)字對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，從而養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣四、探索規(guī)律，巧用計(jì)算器。1、談話：數(shù)學(xué)中存在很多有趣現(xiàn)象，現(xiàn)在我們就用手中的計(jì)算器來探索一下。142857×＝142857×＝142857×＝142857×＝142857×＝142857×＝提問：先用計(jì)算器計(jì)算出上面各題的積，再找找有什么規(guī)律。2、談話：今天同學(xué)們表現(xiàn)太出了，可是老師這還有一道既有趣又有難度的題目，不知你們有沒有信心解決呢？計(jì)算：1×學(xué)生嘗試計(jì)算現(xiàn)計(jì)算結(jié)果前面多了一個(gè)E字，且不同計(jì)算器顯示的結(jié)果也可能不一樣）提問：遇到什么問題了？（計(jì)算器的數(shù)位不夠了）談話：計(jì)算器遇到難題了，我們還是向書本請(qǐng)教吧。完成課本第101頁想想做做”第4題。引導(dǎo)學(xué)生觀察，發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律。五、全課總結(jié)，體驗(yàn)收獲

通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)你知道什么學(xué)了什么？有哪些收獲有什么不懂的問題？[資料鏈接在人類計(jì)算工具發(fā)的歷史上們一直就沒有停下自己追求的腳步。遠(yuǎn)商代，我們的祖先就創(chuàng)造了十進(jìn)制計(jì)數(shù)法先世界千余年到了周代，發(fā)明了當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的計(jì)算工具——算籌。算籌是一種用竹或骨制成的顏色不同的小棍。計(jì)算時(shí)常出一套歌訣形式的算法，一邊計(jì)算，一邊不斷地重新布棍。到了東漢末,我人民又發(fā)明了算盤這是計(jì)算工具發(fā)展史上次重大的發(fā)明種輕巧靈活攜方便、與人民關(guān)系密切的計(jì)算工具，至今仍在人們的生產(chǎn)和生活中發(fā)揮著巨大的作用。1945年世界上第一臺(tái)電子計(jì)機(jī)誕生于美國，它被人們譽(yù)為“人類文明最光輝的成就之一1977年日本卡西歐公司生產(chǎn)了第一部微型計(jì)算機(jī)，這種袖珍型計(jì)算器可握在手中，使