小數(shù)的意義和性質(zhì)單元復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計

篇一數(shù)的意義和性質(zhì)整理和復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計《小數(shù)的意義和性質(zhì)—整理和復(fù)習(xí)》的教學(xué)設(shè)計新村小學(xué)張占花教內(nèi)容：教科書第78-79頁，練習(xí)十三的第1一5題教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：通過對本單元所學(xué)內(nèi)容的整理和復(fù)習(xí)深生對小數(shù)的認(rèn)識一步理解小數(shù)的意義和性質(zhì)。構(gòu)建小數(shù)的知識結(jié)構(gòu)；過程與方法：鞏固學(xué)生對小數(shù)的意義和性質(zhì)的理解；用小數(shù)的知識解決實際問題；情態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生交流合作的意識。教具準(zhǔn)備：教學(xué)課件。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)小數(shù)的意義。教師指名讓學(xué)生回答：什么樣的數(shù)叫做小數(shù)？小數(shù)的計數(shù)單位有哪些？誰能從大到小地說出小數(shù)的數(shù)位順序？教師用課件出示第78頁第1題指名讓學(xué)生說一說每個圖中的涂色部分用小數(shù)表示的具體含義，并寫出這兩個小數(shù)。教師讓學(xué)生打開教科書做練習(xí)十三第1題完以后請幾位同學(xué)讀一讀自己填寫的小數(shù)體訂正。二、復(fù)習(xí)小數(shù)的性質(zhì)教師：想想，小數(shù)有什么樣的質(zhì)？整數(shù)有沒有相同的性質(zhì)？整數(shù)的末尾添0，大小有沒有變？指名讓學(xué)生回答上述問題。教師：想一想，怎樣比較兩個整數(shù)的大?。績蓚€小數(shù)的大小又怎樣比較呢？小數(shù)的大小比較與整數(shù)的大小比較有什么相同的地方？有什么不同的地方？三、復(fù)習(xí)小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化教師：想--想，小數(shù)點位置移動引起小數(shù)怎樣的變化，變化的規(guī)律是什么？如何應(yīng)用這個變化規(guī)律把一個數(shù)擴或縮小10倍倍、倍、教師用課件出示第78頁3題指名讓學(xué)生回答，每回答一題讓學(xué)生說一說思考的過程。教師讓學(xué)生打開教科書做練習(xí)十三的第3題做完以后，集體訂正。四、復(fù)習(xí)小數(shù)和復(fù)名數(shù)的相互改寫教師先用投影片(或小黑板)出第79頁題，名讓學(xué)生在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，然后結(jié)合具體的題目，教師提問：這題是從低級單位的名數(shù)變換成高級單位的名數(shù)高級單位的名數(shù)變換成低級單位的名數(shù)？是乘率還是除以進(jìn)率小數(shù)點向哪個方向移動，移動幾位？通過上面的改寫一用小數(shù)表示的高級單位的名數(shù)和低級單位的單名數(shù)互相改寫時應(yīng)注意什么？用小數(shù)表示的高級單位的名數(shù)和復(fù)名數(shù)互相改寫時應(yīng)注意什么？這個方法與以前學(xué)的名數(shù)的變化有什么聯(lián)系？教師讓學(xué)生打開教科書做練習(xí)十三的第4兩，教師行間巡視，做完以后，集體訂正。

五、復(fù)習(xí)求小數(shù)的近似數(shù)和把較大的數(shù)改寫成用“萬單的小數(shù)教師：想-想，求一個小數(shù)的近似數(shù)應(yīng)該怎樣求？與求整數(shù)的近似數(shù)有什么相同的地方什么不同的地方？取近似值時數(shù)尾的能不能去掉？保留壤數(shù)表示精確到-位？保留一位小數(shù)，表示精確到-？保留兩位小數(shù)，表示精確到哪一位？指名讓學(xué)生回答了上面的問題之后師課件出示第78頁第4題中第1)題名學(xué)生做，并說一說傲?xí)r是怎樣想的。教師接著用課件出示第78頁中(2)指名讓幾位學(xué)生說一說較的數(shù)改寫成用“萬作單位的小數(shù)，應(yīng)該怎樣改寫。然后請另一名學(xué)生具體說一說這一題應(yīng)怎樣做。教師讓學(xué)生打開教科書做練習(xí)十三的第5題生獨立做教師行間巡視做以后集體訂正。如發(fā)現(xiàn)錯誤，就請同學(xué)說一說做這一題應(yīng)該怎樣想，怎樣做。六、練習(xí)1.填空（）個小數(shù)是由3個，個分之一8萬分之一組成的，這個小數(shù)是（（）這數(shù)中的7在）位上，計數(shù)單位是（（）中有（）0.01。（）92.8÷）0.928，個）0.5（）個0.01是）÷＝。（）×＝540，6.45×）645（）數(shù)點左邊第二位是（），右邊第二位是（）位。（）490000000＝），326700＝（）。2.判斷題（）數(shù)點后面的0”去掉，數(shù)的大小不變）（）個0.001是1）（）個小數(shù)的位數(shù)越多，這個小數(shù)就越?。ǎ?.5＝0.50，但它們的計數(shù)位不同（）數(shù)比小數(shù)大）3.化簡小數(shù)80.50、0.4080、0.10100、500.40010.20000.100004.在括號內(nèi)填上適當(dāng)?shù)臄?shù)克（）千840厘＝（米米（）（）分（厘米3平米18平方分米＝（）方米元（）（）角）噸（）（）千5.在○里填上“＞0.85○0.8050.07○0.75.76○0.4890.56.按要求改寫（）下面的數(shù)改寫成用“萬”作單位的.5760025000000噸8000000元（）下面的數(shù)改寫成用“億”作單位的.

320000000090100000005000000000千克米（）下面的數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)后，保留一位小數(shù)48560038279400米篇二：四年級數(shù)學(xué)下冊小的義與性質(zhì)單元復(fù)習(xí)教案第四單元小數(shù)的意義和性質(zhì)（一）小數(shù)的意義和讀寫法1.小數(shù)的產(chǎn)生和意義知識點：小數(shù)的意義，小數(shù)的計數(shù)單位。小數(shù)是由于實際測量和計算的需要而產(chǎn)生的。當(dāng)要表示的事物介于0和1之時人們把1平均成10100份1000份?用1/100、1/1000??去量，有幾份就表示成十分之幾、百分之幾、千分之??，也可以分別用一位、兩位、三位??小數(shù)來表示，成不帶分母的形式就是小數(shù)。題型：（）數(shù)、小數(shù)的互化：123/100=）0.278=（（）數(shù)每相鄰兩個單位之間的進(jìn)率都是（）（）數(shù)部分最大的計數(shù)單位是（（）數(shù)點右面第二位是（的計數(shù)單位是（邊二位是（的計數(shù)單位是（（）數(shù)一定比1??？（）例（）1小小數(shù)，它的整數(shù)分一定是（（）于7小8的數(shù)有（個。（）于7小8的位小數(shù)（）個，二位小數(shù)有（）。（）面有15個0.1里面有15個0.01（）1.8里面（）0.1，（）0.01（）4個百8個5個9個十分之一6百分之一和3個分一組成的小數(shù)是（（）5個0.1，個和8個0.001組的數(shù)是（（）7.073這個數(shù)中的數(shù)字7分別表示（）和（個數(shù)是7個（）和73個（）組成的。（）0.903中，9在）位上它的計數(shù)單位是（（）位，它的計數(shù)單位是（個是由（）個0.001組的。（）數(shù)部分的最高位是（數(shù)分的最低位是（們之間的進(jìn)率是（（）斷：因為整數(shù)部分離小數(shù)點越遠(yuǎn)，計數(shù)單位越大，所以小數(shù)部分離小數(shù)點越遠(yuǎn)，計數(shù)單位也越大。（）2.小數(shù)的讀法和寫法知識點：①小數(shù)的讀法：整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法來讀（整數(shù)部分為0讀作“零讀作“點數(shù)分按順序讀出每個數(shù)位上的數(shù)字。②小數(shù)的寫法：整數(shù)部分按照整數(shù)的寫法去寫，整數(shù)部分是零的寫作0數(shù)點寫在整數(shù)部分的右下角，小數(shù)部分按順序讀出每一個數(shù)位上的數(shù)字。題型：（）讀（（小剛讀一個數(shù)時小點丟了成三萬二千零一來小數(shù)只讀出一個零，原來是多少？

1亞村分校：84802499望分校84722005（二）小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)的大小比較1.小數(shù)的性質(zhì)知識點：①小數(shù)的末尾添上0或掉0后數(shù)的大小不變，這叫做小數(shù)的性質(zhì)。②應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)可以把末尾有小數(shù)化簡以一個數(shù)改寫成含有指定小數(shù)位數(shù)的小數(shù)。注強調(diào)小數(shù)末尾去掉或者添上數(shù)大小不變是如果是在小數(shù)點的后面添上或者去點零小數(shù)大小有可能改變強調(diào)三位小數(shù)就是小數(shù)點后面有三位幾位小數(shù)就是小數(shù)點后面有幾位。題型：（）改變數(shù)的大小，把下面各數(shù)改寫成三位小數(shù)。0﹒2=4﹒08=3=（）簡下面各數(shù)。3.400090.9010040.070（）斷：小數(shù)點后面添上0，或者去掉0小數(shù)的大小不變）（）能只動三筆，在下面三個數(shù)之間劃上等號？6020060260202.小數(shù)大小的比較知識點小數(shù)大小的比較方法與整數(shù)的大小比較類似，都是從高位到低位進(jìn)行比較。題型：（）面的□里能填哪些數(shù)字？6.□8>6.483.11>3.1□（）出三個大于0.41而小于0.42數(shù)。（）下列數(shù)量從大到小排列。0.0161.1060.6010.0060.1006米2330米2.3千千米53米2.53米千千80克4780克噸48千克克（三）小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化知識點：小數(shù)點向右移動一位、兩位、三?，小數(shù)就擴大到原數(shù)的10倍、倍倍到原數(shù)的10倍、倍、1000倍；小數(shù)點向左移動一位、兩位、三??，小數(shù)就縮小到原數(shù)的1/10、1/100、。反之，要把一個小數(shù)擴大到原數(shù)的10倍、倍1000倍?小數(shù)點就向右移動一位、兩位、三位??；要把一個小縮小到原數(shù)的、、1/1000??，數(shù)點就向左移動一位、兩位、三??。題型：（）6.2擴大到（）622亞村分校：84802499望分校84722005（）59縮小到（）是0.59（）去小數(shù)點得（數(shù)就擴大到（（）73.21（）原來的（）變?yōu)?.07321。

（）12.376÷10=()×100=(÷1000=()（）一個小數(shù)的小數(shù)點先向右移動兩位，再向左移動三位，得到的數(shù)是原數(shù)的（（）0.24×0.509×3.1÷÷100小數(shù)和十進(jìn)復(fù)名數(shù)的相互改寫。根據(jù)要求會“舍五入法保一定的小數(shù)數(shù)位求出小數(shù)的近似數(shù)并把較大的數(shù)改寫成用萬或億作單位的小數(shù)。（四）名數(shù)改寫知識點：帶一個單位的數(shù)叫做單名數(shù)；帶兩個或兩個以上單位的數(shù)叫做復(fù)名數(shù)。巧用天平平衡的原理改寫名數(shù)觀察要改寫的名數(shù)單位發(fā)生什么變化果單位變大為了保持等式相等，數(shù)就要縮小，反之如果單位變小，為了保持等式相等，數(shù)就要擴大；然后再按照單位之間的進(jìn)率判斷數(shù)是擴大到原數(shù)的10倍、100、1000倍?，還是數(shù)縮小到原數(shù)的1/10、1/100、；最后再把小數(shù)點向右移動一位、兩位、三??或者向左移動一位、兩位、三??。題型：米（）厘（平方米1460平方分米千克=（）噸噸（千克1噸25千克（）噸52米4厘米（米（五）求小數(shù)的近似數(shù)和把較大的數(shù)改寫成用“萬單位的小數(shù)。知識點：用“四舍五入”法求一個小數(shù)的近似數(shù)。保留整數(shù)，表示精確到個位，要省略個位后面的尾數(shù)；保留一位小數(shù)，表示精確到十分位，要省略十分位后面的尾數(shù)；保留兩位小數(shù)，表示精確到百分位，要省略百分位后面的尾數(shù)??取近似值時，小數(shù)末尾的0不去掉。為了讀寫方便，經(jīng)常要把較大的數(shù)改寫成用“萬單位的小數(shù)。方法：先分級，改寫成用“萬”作單位的小數(shù)，就在“萬”位分級線處加小數(shù)點，改寫成用“億”作單位的小數(shù)，就在“億”位分級線處加小數(shù)點，再根據(jù)題目要求保留小數(shù)位數(shù)求近似數(shù)。題型：345670000千米（億千米≈（）億米（保留二位小數(shù)）求下列個小數(shù)的近似數(shù)。2、確到百分位。3.2492.5013、略個位后面的尾數(shù)。6.080.9943亞村分校84802499望分校84722005篇三：小數(shù)的意義和性質(zhì)總復(fù)習(xí)兩課時教)讀、寫小數(shù)的時候，整數(shù)部分按照整數(shù)的讀、寫方法進(jìn)行讀寫小部分要順次讀、寫出每一個數(shù)位上的數(shù)字。例讀十九八表又百分之九十八零零九七寫作表：千分之九十七九十六點六寫96.6表示：九十六又十分之六3.分類整數(shù)部分是零的小數(shù)，叫做純小數(shù)，比1。整數(shù)部分不是零的小數(shù)，叫做帶小數(shù)，比1大。4.練習(xí)（）位小數(shù)表示（分幾用（）位小數(shù)表示。（）0.36里（）個0.01，還要添上（）個這樣的計數(shù)單位才能得1。（）數(shù)點

左邊第二位是（）位小數(shù)點邊第三位的計數(shù)單位是（（）25個0.01是（72個0.1是（（）里有（）百分之一里面有（）百分之一。（）8個、個分之一成一個小數(shù)，這個小數(shù)是（）它（）位小數(shù)。（）小數(shù)的性質(zhì)小數(shù)的末尾添上0”或者去掉“數(shù)大小不變。添“”——改寫去“0”——化簡（）7.060化簡7.060＝7.06（2把6.28寫成三位小數(shù)6.28＝6.280（在數(shù)點的后面添“0者去0的大小不變這句話對嗎？[]（