山西省太原2019-2020學年高一下學期期末考試生物試卷

學年山西省太原中高一第二期期末考生物一單題共35題1．假一演繹法是代科學研究中常用的種方法，下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時的演繹過程的是若產(chǎn)配子時成對遺傳因子分離，則測交后代會出現(xiàn)兩種性狀，比例接近1由F出了3:1推，生物體產(chǎn)生配子時成對遺傳因子彼此分離2C.生物的性狀是由遺傳因子決定若F產(chǎn)配子時成對遺傳因子分離，則中種基因個體比接近12【答案A【解析】下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時，運用了假說－演繹法，其F出了2“3:1推，生物體產(chǎn)生配子時對遺傳因子彼此分”為假說，若1

產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離，則測交后代會出現(xiàn)兩種性狀，比例接近1:1”為演繹，A確。2．列關于科學研究的一般方法的敘述中，不正確的是摩根通過果蠅雜交實驗證明基因位于染色體—假演繹法利肺雙球菌體外轉化實驗證明DNA是傳物質(zhì)—位素標記法C.薩頓提出基因位于染色體——類比推理法D.DNA雙旋結構模型的提出、探究減數(shù)分裂中染色體變化的實——模型構法【答案B【解析用炎雙球菌體外轉實驗證明DNA遺傳物質(zhì)艾里利用分離各種物質(zhì)，單獨研究它們的作用來得出的錯。3．下看到一個正在分裂的動物細胞，如下圖所示，則此動物的初級卵母細胞中，四分體數(shù)、染色單體數(shù)分數(shù)次是

A.312，12

B.36，12，6D.33，【答案A【解析細為次級卵母細胞第一極體成細胞的初級卵母細胞中染色體是該細胞的2倍，故初級卵母細胞中四分體數(shù)、色單體數(shù)分數(shù)依次是312、12A正確。4．列是某種雄性動物睪丸內(nèi)正在分裂的四個細胞示意圖，其中屬于次級精母細胞的是【答案D【解析A成對同源染色體，染色體沒有復制，為精原細胞A項誤B細兩極有對同源染色體，發(fā)生單體分離，為有絲分裂后期，為精原細胞項誤C發(fā)同源染色體分離初精母細胞項誤細2染色體為非同源染色體次精母細胞，D項確?！緜渥ⅰ勘绢}考查減數(shù)分裂相關知識。5．圖表示一個細胞進行分裂的過程中，細胞核內(nèi)染色體數(shù)目以及染色體上NA分數(shù)目的變化情況。下列敘述中，正確的一組是

①實線和虛線分別表示染色體數(shù)和DNA分數(shù)的變化②兩條線重疊的各段，每條染色體都含有一個分③在段細胞內(nèi)都含有和體細胞相同數(shù)目的DNA④段，可發(fā)生同源染色體的交叉互換染色體的分離和非同源染色體的自由組合⑤在人體細胞的KL段，每個細胞內(nèi)染色體的形態(tài)只有23種①

②⑤

C.②③④⑤

②⑤【答案C【解析AG階段表有絲分裂GQ階代表減數(shù)分裂。實線和虛線分別表示細胞分裂過程中分數(shù)染色體數(shù)的化，①錯誤；兩條曲線重疊的各段，每條染色體都含有一個DNA子，②正確；在段每個細胞內(nèi)都含有和體細胞相同數(shù)目的，③正確；IJ段表減數(shù)第一分裂發(fā)生同源染色體的交叉互換源色體的分離和非源染色體的自由組合，④正確；在人體細胞的KL段每個細胞內(nèi)染色體的形態(tài)只有種，⑤正確。綜上，確。6．知番茄的紅果）黃果（r為顯性，高莖（D對矮莖（d為顯性，這兩對基因獨立遺傳某紅果高莖番茄測對其后代再測交下圖為第二次測交后代中各種表現(xiàn)型的比例。最先用來做實驗的親本紅果高莖番茄植株的基因型是A.RRDd

C.RrDD【答案A【解析】某一紅果高莖番茄測交，即_D_×rrdd，對其后代測交，從圖中可知，紅果：黃果＝：1，矮莖：高莖＝3，說明測交的親本中同時含有Dd、dd，故雜交的親本組合為，A正確。

7．動物的睪丸細胞中，由AC三堿基參與構成的核苷酸共有X種分結構穩(wěn)定性最低的時期是Y期；分子復制出的兩個分彼此分離發(fā)生在Z期下列分別針對X、、的答案正確的是A.5分裂間期、有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期B.5、分裂間期、有絲分裂后期或減數(shù)第一次分裂后期、裂前期、減數(shù)第一次分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期D.6、分裂間期、減數(shù)第一次分裂后或減數(shù)第二次分裂后期【答案A【解析】動物睪丸細胞中含有DNA和RNA兩核酸，由A參構成的核苷酸有種（腺嘌呤脫氧核苷酸、腺嘌呤核糖核苷酸），由參與構成的核苷酸有（胞嘧啶脫氧核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸），由T參與構成的核苷酸有（胸腺嘧啶脫氧核苷酸）。因此，由A、C、三種堿基參與構成的核苷酸共有種；DNA分子復制時子結構穩(wěn)定性最低，而的制發(fā)生在分裂間期；著絲分裂后，姐妹染色單體分開成為染色體，并在紡錘絲的牽引下移向兩極，此時子復制出的兩個DNA分彼此分離，而著絲點分裂發(fā)生在有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期A正。8．圖是人體細胞中某DNA段結構示意圖，有關敘述正確的是圖“代磷酸基，”代表苷B.DNA復時，圖中氫鍵首先全部斷開C.DNA錄時，需要聚酶解旋酶催化D.DNA聚酶和連酶都能催“鍵形成【答案D

323232323232【解析】圖“代磷酸基代腺嘌呤A錯；DNA復是邊解旋邊復制，圖中氫鍵斷開的同時子鏈也在延伸B錯轉時不需要解旋酶的作用需要RNA聚合酶，錯；DNA合酶和接酶都能催“鍵形成，正。9BrdU是種嘧啶類似物能代胸腺嘧啶與腺嘌呤配對將植物根尖分生組織放在含有BrdU的養(yǎng)基中培養(yǎng)到第個細胞周期的中期，其染色體的情況是每染色體的兩條單體都含有BrdU每染體兩條單體都不含有BrdUC.每條染色體中都只有一條單體有BrdUD.只有半數(shù)的染色體中一條單體含有BrdU【答案A【解析】將植物根尖分生組織放在含有rdU的養(yǎng)基中培養(yǎng)到第二個細胞周期的中期，染色體復制兩次，其上的復兩次，所以每條染色體的兩條單體上的一兩條鏈都含有BrdU另一個一條鏈含有BrdU一條鏈不含，A確。10．列是關于標的噬菌體侵染無標記菌實驗的敘述，其中正確的是與菌轉化實驗相同，都是根據(jù)遺傳物質(zhì)具有控制性狀的特性而設計的所用噬菌體，必須是接種在含的腸桿菌中再釋放出來的C.采用攪拌和離心等手段，是為把蛋白質(zhì)和分再分別檢測其放射性在淀物中放射性很高，說明傳物質(zhì)是不是蛋白質(zhì)【答案B【解析】噬菌體侵染細菌的實驗中沒有性狀的表現(xiàn)錯；噬菌體是病毒，必須寄生在大腸桿菌中才能帶上P標B正；采用攪拌和離心等手段，是將吸附在細菌表面的噬菌體蛋白質(zhì)外殼與細菌及其內(nèi)部的噬菌體分開錯；在沉淀物放射性很高，只能說明是傳物質(zhì)，不能說明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)錯。11．合下圖分,下列敘述錯誤的是

生的遺傳信息儲存在或RNA的核苷酸序列中核酸列不同的基因可表達出相同的蛋白質(zhì)C.遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)實現(xiàn)的基礎編蛋白質(zhì)的基因含遺傳信息同的兩條單鏈【答案D【解析】本題考查遺傳信息的傳遞、基因的結構等知,意在考查考生的理解能力。生物的遺傳物質(zhì)是或生的遺傳信息儲存在DNA脫氧核苷酸序列中或RNA的核糖核苷酸序列,A項述正確由于遺傳密碼子的簡并

核苷酸序列不同的基因可能表達出相同的蛋白,項述正確;物性狀最終由基因控

由蛋白質(zhì)表現(xiàn),C項述正確遺傳信息是指基因中堿(或核苷)的排列順序,

編碼蛋白質(zhì)的基因中兩條單鏈的堿基互,列順序不同D項敘述錯誤。12下為細胞內(nèi)某生理過程的示意圖，圖中甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸，下列有關該生理過程的說法錯誤的是該理過程是翻譯，所需的原料是氨基酸③尿啶和腺嘌呤的和占42%，與③合成有關的分子片段中胞嘧啶占C.甲硫氨酸對應的密碼子是AUG丙氨酸對應的密碼子是該理過程中堿基配對的方式有、【答案C【解析】該生理過程是以mRNA為模板，成蛋白質(zhì)的翻譯過程，所需的原料是氨基酸，A正；若③中尿嘧啶和腺嘌呤的和占42%則與③合成有關的分片段中胞嘧啶占（1＝確子位于上圖中硫氨酸對應的密碼子是AUG，丙氨酸對應的密碼子是GCU，C錯；該生理過程中堿基配對的方式只有A－、GCD正。

13二體植物染色體上的基因B是其等位基因B突而來的考慮染色體變異，21下列敘述錯誤的是該變可能是堿基對替換或堿基對插入造成的基B和B可能控制同一性狀的相對性狀1C.基因B和B指導蛋白質(zhì)合成時使用同一套遺傳密碼1基B和B可同時存在于同一個體細胞中或同一個配子中1【答案D【解析】該突變可能是堿基對替換或堿基對插入造成的A正；突變產(chǎn)生的基因和12可能控制同一性狀的相對性狀B確；遺傳密碼具有通用性，故基因和B指蛋白質(zhì)12合成時使用同一套遺傳密碼C正確；正常情況下，基因B和B會隨著配子分離，單獨存12在于一個配子中錯。14基重組和基因的自由組合（定律）是遺傳學中易被混淆的生物專業(yè)術語，下列關于二者的相互關系及應用的說法不正確的是基重組包括位于同源染色體上和非同源染色體上的非等位基因的重新組合基的由組合包括基因重組C.基因自由組合的實質(zhì)是減數(shù)第次分裂后期非同源染色體上的非等位基因的自由組合自狀況下，病毒和原核生物不會發(fā)生基因重組和基因的自由組合【答案B【解析因組包括位于同源色體上和非同源染色體上的非等位基因的重新組合正確基重組包括基因的自由組合錯基自由組合的實質(zhì)是減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體上的非等位基因的自由組合正自狀況下病毒原核生物均不會發(fā)生基因重組和基因的自由組合，只有真核生物在進行有性生殖時才會發(fā)生基因重組D確。15．列對基因突變描述不正確的是基突變是生物進化的原始材料

由人可定向誘導突變性狀，誘變育種能明顯縮短育種年限C.豐富了生物“基因庫，生物變異的根本來源突頻率低、且突變性狀一般害，少數(shù)有利【答案B【解析】基因突變能產(chǎn)生新的基因，因而是生物進化的原始材料正；由于人們可誘導突變性狀但具有不定向性故變育種不能明顯縮短育種年限錯誤豐富了生“基因庫，生物變異的根本來源正；變頻率低、且突變性狀一般有害，少數(shù)有利，D正。16．列關于突變的敘述，正確的是A.DNA分中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失叫做基因突變?nèi)倔w目變異通常會導致染色體上基因的排列順序發(fā)生改變C.大多數(shù)染色體結構變異對生物是不利的突可以為生物進化提供原材，也可以決定生物進化的方向【答案C【解析分中發(fā)生堿基對的替換增添和缺失引起的基因結構改變叫做因突變，A錯基因在染色體呈線性排列染體數(shù)目變異通常會導致染色體上基因的數(shù)量發(fā)生改變B誤；大多數(shù)染色體結構變異對生物體是不利的正；突變可以為生物進化提供原材料，但不能決定生物進化的方向D錯。17．于低溫誘導植物染色體數(shù)目的變”實驗，下列說法正確的是低會抑制染色體著絲點的分裂固和離后的漂洗液都是體積分數(shù)為95%的酒精C.制作裝片的順序為：解離、染、漂洗和制片顯鏡下可看到少數(shù)細胞染色數(shù)目加倍【答案D

【解析】低溫會抑制紡錘體的形成，進而影響染色體著絲點的分裂誤；固定和解離后的漂洗液都是蒸餾水B錯；制作裝片的順序為：解離、漂洗、染色和制片C誤；由于大多數(shù)細胞處于分裂間期，故顯微鏡下可看到少數(shù)細胞染色體數(shù)目加倍D正。18．圖表示利用二倍體西(2)培育出三倍體無子西瓜(3)過程中染色體數(shù)目變化的情況，下列說法不正確的是①程中染色體復制兩次細胞分裂一次②程能產(chǎn)生突變和基因重組C.圖中只包含有兩個不同的物種三體無子西瓜可能產(chǎn)生極少可育的配子【答案A【解析①程中染色體復制一次細胞未發(fā)生分裂A錯②程為減數(shù)分裂和受精作用的過程，可能產(chǎn)生突變和基因重組B正確；三倍體因高度不育，不屬于新的物種，故圖中只包含二倍體和四倍體兩個不同的物種正由染色體隨機分配倍體無子西瓜也可能產(chǎn)生極少量可育的配子D正。19某精原細胞在人為因素作用下發(fā)生了如圖所示的染色體位該原細胞進行減數(shù)分裂產(chǎn)生異常精細胞所占的比例可能為①1/4②3/4③1/2④①

③

C.①③

②【答案B

【解析該精原細胞進行減數(shù)分將產(chǎn)生精細胞在生精細胞的過程中可能出現(xiàn)下列2種組合方式：1與3組合，此時產(chǎn)生的異常精細胞與正常精細胞的數(shù)量比為1：；或者1與4與組合，此時產(chǎn)生的異常精細胞與正常精細胞的量比為1：，正確。20下①②③④分別表示不同的變異類型中圖③的基因由因異而來。有關說法正確的是圖②都表示易位，發(fā)生在減數(shù)分裂的四分體時期圖中變異屬于染色體結構變異中的缺失C.圖④中的變異屬于染色體結構異中的缺失或重復圖種變異能夠遺傳的是①③【答案C【解析】圖①為交叉互換，②為染色體結構中的易位，前者發(fā)生在減數(shù)分裂的四分體時期，后者則發(fā)生在有絲分裂和減數(shù)分裂的分裂期錯誤③中的變異為基因中堿基的缺失引起的基因突變B錯；④中的變異屬于染色體結構變異中的缺失或重復C確；圖中的4種異均為可遺變異D錯。21．列有關人類遺傳病的敘述正確的是人遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)結構和功能發(fā)生改變且生下來就有的疾病多因傳病如青少年型糖尿病21三綜合征不遵循孟德爾遺傳定律C.人們常常采取遺傳咨詢、產(chǎn)前斷和禁止近親結婚等措施達到優(yōu)生目的不帶致病基因的個體不會患傳病【答案C

【解析類傳病是指由于遺物質(zhì)結構和功能發(fā)生改變導致的疾病一是先天性疾病，A錯；青少年型尿病為多基因遺傳病三綜合征為染色體異常遺傳病，兩者都不遵循孟德爾遺傳定律錯人常采取遺傳咨詢產(chǎn)前診斷和禁止近親結婚等措施達到優(yōu)生目的正確攜致病基因的個體也可能會患遺傳病染色體異常遺傳病，D錯。22炭疽熱病是由炭疽芽孢桿菌引起的一種人畜共患的傳染可引起動物組織水腫粘膜出血，造成動物死亡。下列有關炭疽芽孢桿菌的說法不正確的是組炭疽芽孢桿菌遺傳物質(zhì)的核苷酸有4種炭芽桿菌產(chǎn)生的可遺傳的變異來自基因突變和染色體變異C.炭疽芽孢桿菌無核膜，有核糖，但無其他細胞器炭芽孢桿菌中的含氮堿基共5【答案B【解析】炭疽芽孢桿菌為原核生物，其遺傳物質(zhì)是DNA，組成遺傳物質(zhì)的是脫氧核苷酸A正；原核生物細胞中無染色體，不能產(chǎn)生染色體變異錯誤；炭疽芽孢桿菌無核膜，有核糖體，但無其他細胞器正確；炭疽芽孢桿菌中同時含有DNA和RNA，因而含氮堿基有A、、C、、共5種，D正。23．圖中字母代表正常細胞中所含有的基因。下列說法錯誤的是①以表示經(jīng)過秋水仙素處理后形成的四倍體西瓜的體細胞的基因組成②以示果蠅體細胞的基因組成C.③可以表示21三綜合征患者體細胞的基因組成④以表示雄性蜜蜂體細胞的因組成【答案A

【解析】秋水仙素處理后得到的四倍體西瓜，基因組成兩兩相同錯；②可以表示果蠅體細胞的基因組成，B正；③可以表示21三綜合征患者體細胞的基因成C正；雄性蜜蜂為單倍體，故④可以表示其體細胞的基因組成D正。24．列變異中，屬于染色體結構變異的是染體中的個堿基對缺失同染體的非姐妹染色單體之間的交叉互換三綜合征患者比正常人多了一條號染色體果第Ⅱ號染色體上的片段與Ⅲ號染色體上的片段發(fā)生互換【答案D【解析】染色體中的個堿基對缺失屬于基因突變A錯；同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組B錯；21三體綜征患者比正常人多了一條號染色體屬染色體數(shù)目變異C錯果第Ⅱ號染色體上的片段與第Ⅲ號染色體上的片段發(fā)生互換，屬于染色體結構變異正。25流感疫苗每過幾年就要更換新的因為流感病毒已經(jīng)產(chǎn)生高度的抗藥性這種高度抗藥性出現(xiàn)的合理解釋是流病毒的獲得性遺傳的結果病對苗產(chǎn)生了定向變異C.疫苗對病毒的抗藥性變異進行定向選擇的結果流疫苗誘發(fā)病毒產(chǎn)生突變【答案C【解析根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論感病毒的抗藥性逐漸增加是疫苗對病毒的抗藥性變異進行了定向選擇的結果，C確。26．列關于生物進化的敘述正確的是生進化歷程中霉菌比細菌出現(xiàn)的早

生多性是共同進化的結果C.有性生殖的生物比無性生殖的物進化的慢種基因型頻率如果改變，生一定進化【答案B【解析】霉菌是真核生物，在進化歷程中比細菌等原核生物出現(xiàn)的遲錯；生物多樣性是生物與生物、生物與環(huán)境共同進化的結果正；有性生殖出現(xiàn)，加快了生物進化的步伐，誤；生物進化的標記是種群基因頻率的改變D錯。27．列關于物種形成的敘述，不正確的是經(jīng)長期的地理隔離而達到生殖隔離是常見的物種形成方式產(chǎn)生隔離是物種形成的必要條件C.生殖隔離是地理隔離的必然結自選擇對不同種群基因頻率改變所起的作用有差別【答案C【解析經(jīng)長期的地理隔離而達到生殖隔離是常見的物種形成方式A正產(chǎn)生殖隔離是物種形成的必要條件B正；生殖隔離是長期地理隔的結果，但不是必然結果C錯誤；自然選擇對不同種群基因頻率的改變所起的作用有差別D正。28．某植物種群中AA個占，個占10%，該種群隨機交配產(chǎn)生的子一代中AA個百比、A基因頻率和自交產(chǎn)生的子一代中AA體百分比、A基因頻率依次為增，不變；不變，不變C.不變，不變；增大，不變

不，大；增大，不變增，不變；增大，不變【答案D【解析】由題意知該種群中AA=30%，此A的因頻率為，的因頻率為10%+1/2×60%=40%。機交配后AA個百分比是60%×60%=36%，的因頻率是；機交配后A的基因頻率為：。此該種群隨機交配產(chǎn)生的后代中AA體百分比升高，A基頻率不變；種群自交產(chǎn)生的后代中AA=30%+1/4×60%=45%，

aa=10%+1/4×60%=25%Aa=1/2×60%=30%自交后A的因頻率為45%+1/2×30%=60%，因此自交后代中AA個百分比升高A基頻率不變A正。29．列有關現(xiàn)代生物進化理論觀點的敘述，錯誤的是基突變可使種群的基因頻率發(fā)生變化兩種間的生殖隔離一旦形成，它們就是兩個物種C.自然選擇通過作用于個體而影種群的基因頻率物之間的共同進化都是通過種之間的生存斗爭實現(xiàn)的【答案D【解析】基因突變可產(chǎn)生新的等位基因，因而使種群的基因頻率發(fā)生變化確；生殖隔離是物種形成的標志B正；自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率C正確；物種之間的共同進化是通過物種之間以及生物與環(huán)境的生存斗爭實現(xiàn)的錯。30．代生物進化理論是在達爾文自然選擇學說的基礎上發(fā)展起來,代生物進化理論對自然選擇學說的完善和發(fā)展表現(xiàn)在①突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料②種群是進化的單位③自然選擇是通過生存斗爭實現(xiàn)的④自然選擇決定生物進化的方向⑤物進化的實質(zhì)是基因頻率的改變⑥離導致物種形成⑦者生存不適者被淘汰②⑤⑥⑦

②④⑥

C.①②⑤⑥

①②③⑤⑦【答案C【解析是代生物進化論對自然選擇學說內(nèi)容的繼承是自然選擇學說的觀點。31．因型為aabbcc桃子重克，每產(chǎn)生一個顯性等位基因就使桃子增重15克故AABBCC子重克。甲桃樹自交F每重150克乙桃樹自交每重120～18011克。甲乙兩樹雜交，F(xiàn)每重～165克甲、乙兩桃樹的基因可能是1甲AAbbcc乙aaBBCCC.甲，乙

甲，乙甲AAbbcc，乙aaBbCc

【答案D【解析】由題意分析可知，基因型為aabbcc桃子重120，而每個顯性等位基因使桃子增重克，所以根據(jù)子代顯性基因的數(shù)量可判斷其重量，如個顯性基因的AABBCC桃子重210克顯性基因的AaBBCC、桃子重195克性基因的、aaBBCC、、桃重180克以此類推個顯性基因的AABBCc桃子重165克個性基因的桃子重150克1個性基因的桃子重135克由題意已知F每重135克說明F基型中有1到個顯性基因。甲1子代為AaBbCc全為克誤aabbCC，則子代有個個或顯性基因，重量在120克150克間B錯；甲aaBBcc，乙AaBbCC子代有2個個性基因量克165克間錯，乙aaBbCc則子代有、或個性基因，重量在135克克間，D正。32．圖表示某種二倍體農(nóng)作物不同的育種方法，據(jù)圖判斷正確的是通③④⑤途徑培育新品種的過程中幼和植的染色體數(shù)目相同若AB兩品種的基因型分別是AABBddaabbdd則D植中不能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的3/4C.⑤過程中也可用秋水仙素處理E發(fā)的種子來獲得植④程中使用的花藥可以從AB、C個品種植株上采集【答案B【解析過③④⑤為單倍體育種過該途徑獲得的新品種植染色體是幼染色體的2倍A誤；若AB兩種的基因型分別是AABBdd，D植株中不能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的，B正；E幼為倍體植株，不可能有種子C錯誤；④過程中使用的花藥只能從植上采集，D錯。33鏈素能與原核細胞核糖體上的蛋結合從阻止了基因表達中的翻譯過程現(xiàn)有一種細菌，其蛋上有一個氨基酸種類發(fā)生改變，導致蛋不能與鏈霉素結合。以下敘述正確的是鏈素是抗此種細菌的特效藥

YyYyYyy鏈素誘導細菌蛋基因發(fā)生相應的突變C.該細菌蛋基因可能缺失一個或兩個堿基該菌內(nèi)蛋的空間結構可能發(fā)生了改變【答案D【解析】該細菌蛋結構發(fā)生改變，鏈霉不能抑制該細菌的增殖，即對該細菌無抗菌作用A錯誤鏈霉素與細菌S蛋白基因發(fā)生相應的突變無關是對突變菌株起到了選擇作用B錯；基因缺失一個或兩個堿基，若是有效基因缺失，整個基因轉錄過程錯亂進而產(chǎn)生的蛋白質(zhì)不可能只有一個氨基酸改變者不進行基因的表達生了對應的蛋白質(zhì)是效基因改變不會改變基因的表達過程白質(zhì)不會改變合以上兩種情況，即使基因缺失一或兩個堿基蛋質(zhì)不會只有一個氨基酸的種類發(fā)生改變錯鏈素能與蛋結合，主要是因為蛋具有特定的空間結構．如果改變了蛋上的氨基酸，如果那個氨基酸恰好是一個連接二硫鍵的氨基酸，就會導致蛋白質(zhì)空間結構發(fā)生大的改變，D正。34化學誘變劑羥胺能使胞嘧啶的氨基羥化氨基羥化的胞嘧啶只能與腺嘌呤配對育種學家常用適宜濃度的羥胺溶液浸泡番茄種子以培育番茄新品種。羥胺處理過的番茄不會出現(xiàn)番種子的基因突變頻率提高C.DNA子的嘌呤數(shù)目大于嘧啶數(shù)目

B.DNA序中C－G轉成T－體胞染色體數(shù)目保持不變【答案C【解析變種與自然突變相能提高了突變頻率能在較短的時間內(nèi)獲得較多的優(yōu)良變異類型從加快育種進程A正確羥胺處理后嘧啶只能與腺嘌呤配對致序列中C-G轉換為B正；胺處理過的番茄分，只是腺嘌呤代替鳥嘌呤與胞嘧啶配對，嘌呤數(shù)目沒有改變錯；羥胺處理過的番茄發(fā)生基因突變，其體細胞染色體數(shù)目保持不變正。35．葉黃色Y)和綠(是孟德爾研究的豌豆相對性狀之一Y基和基的翻譯物分別是SGR蛋白和SGR蛋，其部分氨基酸序列見下圖。進一步研究發(fā)現(xiàn)SGR蛋白和SGR蛋白都能進入葉綠體，但蛋白調(diào)控葉綠素降解的能力減弱，最終使突變型豌豆子葉和葉片維常綠。據(jù)圖可知，以下相關推理不合理的是

YyyyyYYyYyYyyyyYYyYyYyYy注：序列中的字母是氨基酸縮寫，序列上方的數(shù)字表示該氨基酸在序列中的位置，①、②、③表示發(fā)生突變的位點A.Y基突變?yōu)閥基時，既有堿基對替換，又有堿基對增添綠性的出現(xiàn)是由③位點改變導致，與①、②位點改變無關C.SGR蛋白和SGR蛋都能進入葉綠體的原因是密碼的簡并性蛋白和蛋是核基因表達產(chǎn)物【答案C【解析】根據(jù)圖可以看出，突變型的蛋和野生型的有變異，①處氨基酸由變，處氨基酸由N變K，可以確定是基相應的堿基對發(fā)生了替換，③處多了一個氨基酸，所以是發(fā)生了堿基對的增添A正；從圖中可以看出蛋白的第和個氨基酸所在的區(qū)域的功能是引導該蛋白進入葉綠體據(jù)題意SGR和SGR都能進入葉綠體，說明①、②處的變異沒有改變其功能，所以突變型的GR蛋白功能的改變就是由③處變異引起的B正蛋白和蛋白都能進入葉綠體的原因是基因突變前后轉運肽的功能不變，C誤SGR蛋白和SGR蛋是核基因表達即轉錄和翻譯的產(chǎn)物，正。二綜題共4題36．圖為水稻的幾種不同育種方法示意圖，據(jù)圖回答：程常用的方法是_____________能用到秋水仙素過程_用圖中字母表示若考慮F分位于同源染色體上的對位基因則通過B育成的幼苗應有1_______類型(理論數(shù)據(jù)。

nn育種過程能把蘇云金芽孢桿菌的毒蛋白基“嫁接到載體上并在植物內(nèi)成功表達出毒蛋白，其原因是______________________、______________________。假設要培育一個穩(wěn)定遺傳的水稻品種，它的性狀都是由隱性基因控制的，其最簡單的育種方法是________(用中的字母表)；如果都是由顯性基因控制的，為縮短育種時間常采用的方法是_用圖中的字母表)。(4)G方中，所搭載種子的條件(干的、萌動的休眠”選擇一)該方法的局限性是誘變方向難以掌握數(shù)是有害的突變體難以集中多個優(yōu)良性狀服這些局限性的措施有_________________?！敬鸢浮?1)花藥離體培養(yǎng)

n不同生物的構相(蛋白基因與運載體結構相)一套密碼子(3)ADABC

幾乎所有生物都共用萌動的

擴大誘變處理的種子數(shù)量，增加選擇的機會

與雜交育種相結合【解析】(1)B程得到的單倍體植株，常用的方法是花藥離體培養(yǎng)；可能用到秋水仙素的過程有若考慮分位于n對源染色體上的n對位基因通過B培育成的幼1苗應有種型。育種過程能把蘇云金芽孢桿菌的毒蛋白基“嫁接到載體上并在植物內(nèi)成功表達出毒蛋白其原因是不同生物的構相似毒蛋白基因與運載體DNA構相似乎所有生物都共用一套密碼子。假設要培育一個穩(wěn)定遺傳的水稻品種，它的性狀都是由隱性基因控制的，其最簡單的育種方法是雜交育種即中的過如都是由顯性基因控制的為短育種時間常采用的方法是單倍體育種，即圖中的ABC過。(4)G方中，所搭載種子的條件應該是萌動的，細胞只有在分裂時才會受到微重力的影響，可能發(fā)生基因突變該法的局性是誘變方向難以掌握數(shù)是有害的突體難以集中多個優(yōu)良性狀克這些局限性措施有擴大誘變處理的種子數(shù)量加擇的機會與雜交育種相結合等。37用電離輻射處理乙植物的幼苗能使Aa因所在的染色體片段從原染色體隨機斷裂，然后隨機結合在、b所染色體的末(每末端最多只結合一個外來片)，形成末端易位僅一條染色體發(fā)生這種位的植株高度不育將一基因型如下圖所示的植株在幼苗時期用電離輻射處理判定該植株是否發(fā)生易位及易位的類型通觀察該植株自交后代的表現(xiàn)型進行判斷。(注：、分控制花色的紅和白色B、制葉型的寬葉和窄葉，且都為完全顯性；不考慮交叉互換)

若，該植株僅有一條染色體發(fā)生末端易位。若子代表現(xiàn)型及比例________________________則A所在染色體片段均發(fā)生了易位，且A因連在因所在的染色體上基連在B基所在的染色體上。若子代表現(xiàn)型及比例_，Aa在染色體片段均發(fā)生了易位，且A因連在B基所在的染色上a基因連在b基所在的染色體上。若出現(xiàn)種現(xiàn)型的子代，則該植株沒有發(fā)生染色體易位?！敬鸢浮?1)沒有子代產(chǎn)生紅花窄葉：紅花寬葉：白花寬1:2:1紅花寬葉：白花窄葉=3:1【解析】(1)結合題干信僅有一條染體發(fā)生這種易位的植株高度不”沒有子代產(chǎn)生。若A、所染體片段均發(fā)生了易位，且A基連在因所在的染色體上基因連在因所在的染色體上，則該植物能夠產(chǎn)生Ab兩配子因此子代中紅花寬葉：紅花窄葉：白花窄=1:2:1若Aa所染體片段均發(fā)生了易位且A基連在B基所在的染色體上a基連在b基因所在的染色體上，則子代表現(xiàn)及比例為紅花寬葉：白花窄。如果沒有發(fā)生易位則該個體的基因型為AaBb，自交后會出現(xiàn)4種現(xiàn)型。38．1一個常染色體遺傳病的家系系譜。致病基因）是由正?；駻）序列中一個堿基對的替換而形成的。圖2顯的是A和基區(qū)域中某限制酶的酶切位點。分別提取家系中ⅠⅠ和的，經(jīng)過酶切電泳等步驟，再與同位素標記的特異性探針作分121子雜交，結果見圖。已知同位素分探針可通過堿基互補配對與相應的DNA段結合，進而顯示該片段在電泳裝置中的位置。

（1基因工程中限制酶的作用是識別雙鏈子的_，切割鏈圖限制酶作用的特點基中被替