西師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)課件數(shù)與代數(shù) 第1課時(shí) 數(shù)的認(rèn)識(shí)_第1頁(yè)
西師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)課件數(shù)與代數(shù) 第1課時(shí) 數(shù)的認(rèn)識(shí)_第2頁(yè)
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六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件（西師大版）第五單元

總復(fù)習(xí)數(shù)的認(rèn)識(shí)（1）情境導(dǎo)入同學(xué)們，從今天開(kāi)始我們將要對(duì)小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)舊知探究新知探究新知探究新知探究新知探究新知探究新知（1）讀出表中的數(shù)，并說(shuō)一說(shuō)讀多位數(shù)時(shí)應(yīng)注意什么？探究新知探究新知探究新知探究新知探究新知探究新知探究新知課堂活動(dòng)探究新知探究新知探究新知根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)填寫(xiě)。探究新知學(xué)以致用學(xué)以致用學(xué)以致用學(xué)以致用3.用三個(gè)8和3個(gè)0組成一個(gè)六位數(shù)。一個(gè)零都不讀出來(lái)的最小六位數(shù)是（）；只讀一個(gè)零的最大六位數(shù)是（）；讀出兩個(gè)零的六位數(shù)是（）。808800880800800808學(xué)以致用4.由9、9、2、3和三個(gè)0組成的最大七位數(shù)是（）；最小七位數(shù)是（）；組成的近似數(shù)是300萬(wàn)的最大七位數(shù)是（）；組成的近似數(shù)是300萬(wàn)的最小七位數(shù)是（）；組成讀3個(gè)0的最小七位數(shù)是（）；組成讀3個(gè)0的最大七位數(shù)是（）。993200020003993002990300029920309099090302學(xué)以致用43.034通過(guò)這節(jié)

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