教育工會(huì)工作總結(jié)模板（2篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)教育工?會(huì)工作?總結(jié)模?板_?___?年是_?___?。__?__市?教育工?會(huì)在市?教育局?黨委領(lǐng)?導(dǎo)下，?在上級(jí)?工會(huì)的?支持、?指導(dǎo)和?關(guān)懷下?，圍繞?年前制?定的工?作目標(biāo)?，圓滿?地完成?了相關(guān)?工作任?務(wù)，主?要表現(xiàn)?在以下?幾個(gè)方?面：?1、校?務(wù)公開?向代會(huì)?報(bào)告制?度進(jìn)一?步得到?規(guī)范和?完善。?校務(wù)公?開的形?式很多?，我市?通過幾?年的實(shí)?踐，大?家一致?認(rèn)為以?教代會(huì)?為裁體?，實(shí)行?校務(wù)公?開向教?代會(huì)報(bào)?告這一?制度的?落實(shí)，?在維護(hù)?廣大教?職工的?各項(xiàng)權(quán)?益方面?效果比?較明顯?。教職?工直接?參與學(xué)?校民主?管理的?意識(shí)得?到加強(qiáng)?，學(xué)校?___?_領(lǐng)導(dǎo)?與教職?工之間?的溝通?進(jìn)一步?密切，?一些重?大決策?在反復(fù)?討論的?過程中?得到深?化；許?多提案?能夠及?時(shí)得到?答復(fù)或?解釋。?在推進(jìn)?和諧校?園建設(shè)?的進(jìn)程?中發(fā)揮?了不可?替代的?作用。?實(shí)驗(yàn)小?學(xué)、教?師進(jìn)修?學(xué)校、?城南小?學(xué)、張?村鄉(xiāng)學(xué)?校、碗?窯鄉(xiāng)學(xué)?校、大?橋鎮(zhèn)學(xué)?校、新?塘邊鎮(zhèn)?學(xué)校、?壇石鎮(zhèn)?學(xué)校、?清湖鎮(zhèn)?學(xué)校，?淤頭學(xué)?區(qū)、賀?村學(xué)區(qū)?、__?__中?學(xué)、四?都鎮(zhèn)校?、鳳林?學(xué)區(qū)等?___?_所學(xué)?校召開?了教代?會(huì)，這?些學(xué)校?中__?__%?實(shí)施了?校務(wù)公?開向教?代會(huì)報(bào)?告，程?序也比?較規(guī)范?，內(nèi)容?比較豐?富，代?表的比?例達(dá)到?___?_%以?上，_?___?人以下?的單列?學(xué)校建?立了教?職工大?會(huì)制，?如城南?小學(xué)_?___?名教職?工全員?參加會(huì)?議，_?___?中學(xué)_?___?多名教?職工全?部參加?選舉工?會(huì)委員?等。_?___?月__?__日?市教育?工會(huì)_?___?召開了?校務(wù)公?開向教?代會(huì)報(bào)?告制度?工作研?討會(huì)，?會(huì)上有?石門學(xué)?區(qū)、_?___?二中、?___?_五中?和壇石?鎮(zhèn)校等?學(xué)校校?長(zhǎng)分別?作了經(jīng)?驗(yàn)介紹?，與會(huì)?同志相?互交流?了工作?，探討?了問題?，收到?良好的?效果。?2、?認(rèn)真_?___?開展“?事業(yè)家?庭雙創(chuàng)?優(yōu)”活?動(dòng)評(píng)比?根據(jù)衢?州市教?育工會(huì)?女職委?的工作?安排，?___?_年將?開展_?___?年度“?事業(yè)家?庭兼顧?型”先?進(jìn)個(gè)人?的評(píng)選?和推薦?活動(dòng)。?為了把?此項(xiàng)活?動(dòng)的開?展引向?深入，?收到切?實(shí)有效?的結(jié)果?，此前?教育工?會(huì)經(jīng)過?認(rèn)真協(xié)?商討論?，決定?以此項(xiàng)?活動(dòng)為?載體在?全市范?圍內(nèi)開?展“事?業(yè)家庭?雙創(chuàng)優(yōu)?”活動(dòng)?，讓更?多的教?職工投?身到此?項(xiàng)活動(dòng)?中，通?過活動(dòng)?提高教?職工的?整體素?質(zhì)，倡?導(dǎo)廣大?女職工?成為在?單位里?是工作?的模范?，在家?庭更是?其他家?庭成員?的表率?，爭(zhēng)取?成為“?雙優(yōu)”?型的時(shí)?代女性?。最后?，經(jīng)過?層層推?薦共評(píng)?選出_?___?市級(jí)先?進(jìn)個(gè)人?___?_名，?并分別?交流了?先進(jìn)事?跡。在?此基礎(chǔ)?上推薦?出__?__名?衢州市?級(jí)“事?業(yè)家庭?兼顧型?”先進(jìn)?個(gè)人。?___?_月份?對(duì)__?__名?___?_市級(jí)?“事業(yè)?家庭兼?顧型”?先進(jìn)個(gè)?人進(jìn)行?表彰。?3、?___?_開展?有益于?教職工?身心健?康的活?動(dòng)。為?了豐富?教職工?暑期文?化生活?，我市?今年7?—__?__月?期間_?___?部分教?職工休?（療）?養(yǎng)活動(dòng)?。由市?教育工?會(huì)__?__分?兩批（?共__?__余?人）赴?___?_蒙及?___?_休養(yǎng)?，__?__多?個(gè)學(xué)校?基層工?會(huì)__?__教?職工赴?各地休?養(yǎng)活動(dòng)?。教育?工會(huì)先?后組隊(duì)?參加各?項(xiàng)比賽?。__?__月?份組隊(duì)?參加衢?州市教?職工羽?毛球比?賽（團(tuán)?體獲第?___?_名）?，“三?八”國(guó)?際婦女?節(jié)期間?，各基?層工會(huì)?___?_形式?不同的?紀(jì)念活?動(dòng)，教?育工會(huì)?女職委?組隊(duì)參?加__?__市?___?_年女?工風(fēng)采?展示比?賽取得?第一名?。城東?幼兒園?被評(píng)為?全國(guó)三?八紅旗?___?_；姜?榮珍老?師參加?___?_市“?交通杯?”首屆?婦女論?壇活動(dòng)?，其文?章《從?學(xué)校教?育看母?親柔情?教育的?影響》?作了交?流。市?女職委?還專門?邀請(qǐng)專?家為城?區(qū)學(xué)校?女教師?作健康?知識(shí)講?座。_?___?月份，?___?_中學(xué)?健美代?表隊(duì)參?加__?__省?職工“?迎奧運(yùn)?”健身?系列活?動(dòng)浙西?片健美?操比賽?奪得冠?軍；_?___?中學(xué)艾?鵬飛老?師參加?___?_市“?___?_月”?職工卡?拉ok?比賽獲?二等獎(jiǎng)?，城東?幼兒園?及濱-?-__?__中?學(xué)的_?___?名老師?獲三等?獎(jiǎng)。下?半年市?教育系?統(tǒng)代表?隊(duì)參加?___?_市第?___?_屆全?運(yùn)會(huì)，?取得1?4枚金?牌，1?1枚銀?牌，7?枚銅牌?，是本?次獲獎(jiǎng)?牌最多?的團(tuán)隊(duì)?。__?__月?___?_日—?___?_日_?___?開展了?“__?__年?___?_市教?工排球?賽”，?本次比?賽共有?___?_支代?表隊(duì)_?___?名選手?參加，?___?_中專?男、女?隊(duì)分獲?男、女?隊(duì)第一?名。?4、堅(jiān)?持不懈?地做好?扶貧幫?困工作?。教?育工會(huì)?工作總?結(jié)模板?（二）?一年?來(lái)，我?們高舉?___?_和_?___?偉大旗?幟，認(rèn)?真貫徹?全總_?___?屆二次?執(zhí)委會(huì)?和市工?會(huì)__?__，?以__?__為?指導(dǎo),?貫徹“?組織起?來(lái)，切?實(shí)維權(quán)?”工作?方針，?堅(jiān)持“?發(fā)展為?先，職?工為本?，基層?為重”?的理念?，按照?“五好?建家”?的標(biāo)準(zhǔn)?，增強(qiáng)?基層工?會(huì)的活?力,提?高教職?工的綜?合能力?，落實(shí)?“依靠?”方針?，推進(jìn)?教代會(huì)?制度體?制進(jìn)一?步完善?;深入?實(shí)施“?青藍(lán)工?程”，?提高教?職工基?本素質(zhì)?;深入?實(shí)施“?溫暖工?程”，?保護(hù)教?職工身?心健康?力度進(jìn)?一步加?大;深?入實(shí)施?“基礎(chǔ)?建設(shè)工?程”，?工會(huì)自?身建設(shè)?水平進(jìn)?一步提?高。堅(jiān)?定不移?地用_?___?來(lái)統(tǒng)領(lǐng)?和指導(dǎo)?工會(huì)工?作，做?到思考?問題以?___?_為指?南，謀?劃工作?以__?__為?統(tǒng)攬，?決策把?關(guān)以_?___?為依據(jù)?，考核?工作實(shí)?效以_?___?為尺度?，團(tuán)結(jié)?全區(qū)教?職工為?發(fā)展教?育事業(yè)?、實(shí)現(xiàn)?教育強(qiáng)?區(qū)發(fā)展?目標(biāo)做?出了應(yīng)?有的貢?獻(xiàn)。?一、深?入實(shí)施?“三權(quán)?工程”?，繼續(xù)?完善教?代會(huì)制?度體制?教代?會(huì)是教?職工依?法行使?民主權(quán)?利的基?本組織?形式，?是學(xué)校?民主管?理的基?本制度?，也是?推進(jìn)基?層民主?政治建?設(shè)的一?項(xiàng)重要?措施。?利用市?教育工?會(huì)、省?教育廳?校務(wù)公?開和教?育代會(huì)?制度落?實(shí)情況?大檢查?的機(jī)會(huì)?，我們?進(jìn)一步?加強(qiáng)了?教代會(huì)?的制度?化、規(guī)?范化、?法制化?建設(shè)和?校務(wù)公?開工作?，堅(jiān)持?以教代?會(huì)為基?本載體?，不斷?深化校?務(wù)公開?，建立?校務(wù)公?開工作?向教代?會(huì)報(bào)告?制度，?確保了?教職工?享有學(xué)?校重大?決策的?知情權(quán)?、參與?權(quán)、審?議權(quán)。?健全和?完善了?教代會(huì)?制度，?召開教?代會(huì)的?時(shí)間和?主要議?題列入?學(xué)校年?度計(jì)劃?。對(duì)學(xué)?校行政?領(lǐng)導(dǎo)干?部每年?進(jìn)行一?次民主?測(cè)評(píng)和?民主評(píng)?議。并?抓好代?表評(píng)議?意見的?反饋、?落實(shí)。?進(jìn)一步?完善教?代會(huì)提?案工作?制度，?規(guī)范提?案處理?程序，?提高了?提案質(zhì)?量。_?___?月份，?組織教?職工為?學(xué)校發(fā)?展和教?育強(qiáng)區(qū)?建設(shè)獻(xiàn)?計(jì)獻(xiàn)策?活動(dòng)。?配合區(qū)?總完成?了三項(xiàng)?制度大?檢查工?作。組?織開展?了女職?工維權(quán)?知識(shí)競(jìng)?賽。?二、深?入實(shí)施?“青藍(lán)?工程”?，進(jìn)一?步提高?教職工?基本素?質(zhì)教?育是發(fā)?展科學(xué)?技術(shù)和?培養(yǎng)人?才的基?礎(chǔ)。在?推動(dòng)先?進(jìn)生產(chǎn)?力、先?進(jìn)文化?的發(fā)展?和實(shí)現(xiàn)?最廣大?人民群?眾根本?利益方?面，有?著特殊?重要的?地位和?不可替?代的功?能。建?設(shè)一支?師德高?尚、業(yè)?務(wù)精湛?、敬業(yè)?奉獻(xiàn)的?教師隊(duì)?伍是教?育發(fā)展?的迫切?需要，?工會(huì)圍?繞教師?隊(duì)伍建?設(shè)，既?是服務(wù)?教育大?局的要?求，也?是廣大?教職工?提高自?身素質(zhì)?和工會(huì)?從根本?上維護(hù)?教職工?切身利?益的需?要。各?基層工?會(huì)注重?通過尋?找學(xué)校?黨政所?需、教?職工所?求、工?會(huì)所能?的結(jié)合?上，不?斷創(chuàng)新?工會(huì)參?與教師?隊(duì)伍建?設(shè)的有?效載體?，積極?協(xié)助黨?政提高?教師隊(duì)?伍素質(zhì)?，特別?是職業(yè)?道德建?設(shè)。深?入持久?地開展?以“三?育人”?活動(dòng)、?“群體?師德創(chuàng)?優(yōu)”為?主要內(nèi)?容的職?業(yè)道德?教育，?激發(fā)教?職工以?良好的?師德風(fēng)?范做好?本職工?作，積?極組織?教職工?廣泛開?展群眾?性技能?比賽和?業(yè)務(wù)交?流活動(dòng)?，通過?“拜師?結(jié)對(duì)”?、“青?籃工程?”等活?動(dòng)，幫?助教師?轉(zhuǎn)變教?育觀念?，增強(qiáng)?創(chuàng)新能?力，提?高教書?育人的?本領(lǐng)。?幫助教?師排憂?解難，?為教職?工多辦?實(shí)事、?好事，?廣泛開?展教職?工喜聞?樂見的?文體活?動(dòng)，讓?教師有?足夠的?精力在?寬松的?環(huán)境中?創(chuàng)造性?地發(fā)展?。與教?師進(jìn)修?學(xué)校一?道組織?了新教?師“達(dá)?標(biāo)課”?評(píng)比。?深入?開展了?“爭(zhēng)創(chuàng)?學(xué)習(xí)型?組織，?爭(zhēng)做學(xué)?習(xí)型個(gè)?人”活?動(dòng)，弘?揚(yáng)團(tuán)結(jié)?協(xié)作、?互幫互?學(xué)的團(tuán)?隊(duì)精神?，不斷?增強(qiáng)教?職工的?學(xué)習(xí)能?力、協(xié)?作能力?和創(chuàng)新?能力。?豐富學(xué)?習(xí)內(nèi)容?，創(chuàng)新?學(xué)習(xí)形?式，增?強(qiáng)學(xué)習(xí)?的知識(shí)?性和趣?味性。?組織開?展了“?創(chuàng)建大?連文明?城千名?教師在?行動(dòng)”?活動(dòng)。?__?__月?份，組?織了第?___?_屆“?三育人?”標(biāo)兵?、先進(jìn)?個(gè)人和?先進(jìn)集?體的評(píng)?選工作?，深化?“三育?人”活?動(dòng)，幫?助、引?導(dǎo)教師?不斷提?高師德?修養(yǎng)，?講自尊?、講人?格，愛?事業(yè)、?愛學(xué)生?，為人?師表，?教書育?人。組?織了職?工學(xué)習(xí)?創(chuàng)新征?文活動(dòng)?。根據(jù)?市區(qū)總?工會(huì)通?知精神?，完成?了__?__市?“五一?獎(jiǎng)?wù)隆?、__?__市?“五一?獎(jiǎng)狀”?評(píng)選申?報(bào)工作?。三?、深入?實(shí)施“?溫暖工?程”，?切實(shí)保?護(hù)教職?工身心?健康?近些年?，來(lái)自?教學(xué)和?學(xué)生的?壓力，?來(lái)自家?長(zhǎng)、輿?論和社?會(huì)的壓?力，直?接破壞?了教師?的身心?健康，?影響了?教育教?學(xué)行為?。6-?___?_月份?，組織?基層工?會(huì)開展?了“有?困難工?會(huì)幫：?活動(dòng);?與人事?科、進(jìn)?修學(xué)校?組織進(jìn)?行了全?區(qū)教師?的心理?狀況調(diào)?查并形?成調(diào)查?報(bào)告，?分析存?在的問?題，提?出應(yīng)對(duì)?辦法為?行政決?策提供?依據(jù)。?基層工?會(huì)積極?為教師?舉辦心?理健康?講座，?普及心?理健康?知識(shí)，?通過請(qǐng)?專家講?課，并?有針對(duì)?性地采?用集體?心理輔?導(dǎo)、個(gè)?體心理?咨詢等?措施提?高教師?心理素?質(zhì)，幫?助教師?學(xué)會(huì)正?確認(rèn)識(shí)?自己，?正確認(rèn)?識(shí)社會(huì)?變化，?正確認(rèn)?識(shí)周圍?環(huán)境，?提高自?我調(diào)適?能力。?堅(jiān)持“?以人為?本”，?關(guān)心人?、體貼?人、幫?助人，?創(chuàng)設(shè)寬?松、和?諧的工?作環(huán)境?，建立?良好的?人際關(guān)?系。要?提高教?師的業(yè)?務(wù)能力?，使教?師在學(xué)?生的成?長(zhǎng)中體?驗(yàn)工作?的成就?感。千?方百計(jì)?活躍校?園文化?生活，?___?_月末?組織全?區(qū)教職?工進(jìn)行?了乒乓?球比賽?;中學(xué)?組獲團(tuán)?體總分?第一名?：三十?七中、?第二名?：鐵中?，第三?名：7?1中，?第四名?：西崗?中學(xué)，?第五名?：七中?，第六?名：五?中。小?學(xué)組團(tuán)?體總分?第一名?：白云?新村，?第二名?：日新?學(xué)校，?第三名?：長(zhǎng)青?小學(xué)，?第四名?：濱海?小學(xué)，?第五名?：水仙?小學(xué)，?第六名?：黃河?路小學(xué)?。組隊(duì)?參加了?“__?__市?職工保?齡球大?賽”，?和區(qū)總?工會(huì)組?織的徒?步濱海?路比賽?。__?__月?中旬組?織進(jìn)修?學(xué)校和?區(qū)各中?小學(xué)籌?備教師?節(jié)文藝?匯演工?作，利?用元旦?、春節(jié)?、五一?組織我?區(qū)中小?學(xué)開展?了送溫?暖活動(dòng)?，吸引?廣大教?師在活?動(dòng)中釋?放心情?，調(diào)節(jié)?情緒。?為__?__名?在職教?師辦理?了就醫(yī)?優(yōu)惠卡?，春節(jié)?以放慰?問金_?___?元。?___?_月初?組織未?婚教師?參加了?八一路?婦聯(lián)青?年聯(lián)誼?會(huì)。?認(rèn)真貫?徹落實(shí)?省總工?會(huì)女職?工委員?會(huì)（遼?工女[?___?_]_?___?件精神?，積極?組織女?教職工?參加“?團(tuán)體女?性安康?保險(xiǎn)”?。要繼?續(xù)宣傳?“尊師?保險(xiǎn)卡?”的功?能和使?用方法?，引導(dǎo)?教職工?不斷增?強(qiáng)自我?保護(hù)、?保險(xiǎn)意?識(shí)。?四、深?入實(shí)施?“基礎(chǔ)?建設(shè)工?程”，?不斷增?強(qiáng)基層?工會(huì)活?力堅(jiān)?持“發(fā)?展為先?，職工?為本，?基層為?重”的?工會(huì)工?作理念?，牢固?樹立為?大局服?務(wù)，為?基層服?務(wù)，為?職工服?務(wù)的思?想，貫?徹落實(shí)?《中華?全國(guó)總?工會(huì)關(guān)?于進(jìn)一?步加強(qiáng)?基層工?會(huì)工作?的決定?》，基?層工會(huì)?要在黨?組織的?領(lǐng)導(dǎo)下?，遵循?___?_基本?路線，?圍繞基?層單位?的中心?任務(wù)，?根據(jù)職?工群眾?的意愿?，依據(jù)?法律和?章程，?獨(dú)立自?主地、?創(chuàng)造性?地開展?工作，?敢于維?護(hù)職工?的合法?權(quán)益，?善于吸?引、團(tuán)?結(jié)和教?育職工?，在實(shí)?現(xiàn)本單?位的發(fā)?展和改?革目標(biāo)?中，充?分發(fā)揮?主人翁?作用，?并在這?個(gè)過程?中，努?力實(shí)現(xiàn)?工會(huì)組?織的群?眾化、?民主化?，贏得?職工群?眾的信?任。?認(rèn)真開?展“五?好”建?家活動(dòng)?，按照?建家標(biāo)?準(zhǔn)規(guī)范?基層工?會(huì)工作?，結(jié)合?學(xué)校實(shí)?際