網(wǎng)絡(luò)教研個(gè)人工作計(jì)劃（2篇）

第5頁共5頁網(wǎng)絡(luò)教?研個(gè)人?工作計(jì)?劃網(wǎng)?絡(luò)時(shí)代?信息技?術(shù)發(fā)展?迅速，?進(jìn)行網(wǎng)?絡(luò)環(huán)境?下數(shù)化?教研成?為當(dāng)今?教研的?新課題?。為此?我們必?須跟上?時(shí)代步?伐，改?變傳統(tǒng)?教研模?式，開?發(fā)和利?用網(wǎng)上?教育資?源，建?立了開?放、交?互動(dòng)態(tài)?的網(wǎng)絡(luò)?教研平?臺(tái)，以?教育信?息化推?動(dòng)教育?現(xiàn)代化?。基于?以上認(rèn)?識(shí)，音?體美組?適時(shí)開?展網(wǎng)絡(luò)?教研，?作為一?種新型?的教研?模式，?為達(dá)到?一定的?教研效?果，特?制定本?學(xué)年網(wǎng)?絡(luò)教研?計(jì)劃。?一、?工作目?標(biāo)：?1、構(gòu)?建基于?網(wǎng)絡(luò)環(huán)?境的新?型教學(xué)?研究平?臺(tái)，突?破時(shí)空?局限，?改變教?師參與?教學(xué)研?究的話?語方式?，擴(kuò)大?教師的?話語權(quán)?，讓教?師在參?與中提?高職業(yè)?素養(yǎng)。?2、?提高專?業(yè)引領(lǐng)?的有效?性，使?教研活?動(dòng)從缺?乏系統(tǒng)?目標(biāo)，?難以持?續(xù)跟進(jìn)?的“蛙?跳式”?活動(dòng)成?為基于?網(wǎng)絡(luò)的?長流水?、不斷?線的與?教學(xué)同?步進(jìn)行?的活動(dòng)?，成為?能及時(shí)?回應(yīng)和?解決問?題，進(jìn)?行追根?尋底思?考的教?研活動(dòng)?。3?、充分?發(fā)揮教?學(xué)能手?的榜樣?作用，?使網(wǎng)絡(luò)?成為關(guān)?注和提?升、宣?傳和展?示榜樣?的好平?臺(tái)。?4、加?強(qiáng)教學(xué)?研究的?廣泛參?與性，?積極開?展網(wǎng)絡(luò)?教研活?動(dòng)，通?過網(wǎng)絡(luò)?的連接?，大大?提升參?與人數(shù)?。5?、引領(lǐng)?教師在?反思中?成長，?幫助他?們確立?成長和?研究方?向加快?青年教?師的成?長步伐?，使一?批教師?具有先?進(jìn)的、?符合時(shí)?代特點(diǎn)?的教育?教學(xué)思?想和獨(dú)?到的教?學(xué)風(fēng)格?，形成?系統(tǒng)的?教育教?學(xué)方法?。逐步?形成合?理的教?師梯隊(duì)?。二?、主要?任務(wù)和?措施?1、在?學(xué)校教?科研室?的指導(dǎo)?下及時(shí)?、有效?地開展?網(wǎng)絡(luò)教?研活動(dòng)?。2?、在網(wǎng)?絡(luò)教研?活動(dòng)中?認(rèn)真做?好教研?記錄。?3、?要求每?位教師?要按時(shí)?上傳課?件、論?文、教?學(xué)設(shè)計(jì)?、教學(xué)?反思、?集體備?課等材?料。?4、嘗?試進(jìn)行?網(wǎng)上交?流評(píng)課?活動(dòng)。?5、?注重校?際間的?交流，?重視教?學(xué)資源?共享;?合作備?課;專?題討論?;經(jīng)驗(yàn)?交流等?為主。?組織本?組教師?積極參?與教研?室組織?的網(wǎng)絡(luò)?教研活?動(dòng)。?6、每?學(xué)期末?進(jìn)行網(wǎng)?絡(luò)教研?成果組?內(nèi)評(píng)比?活動(dòng)。?7、?根據(jù)教?學(xué)安排?及時(shí)調(diào)?整教研?內(nèi)容，?同時(shí)要?遵守教?研的時(shí)?間，對(duì)?各網(wǎng)絡(luò)?平臺(tái)要?合理利?用，禁?止利用?網(wǎng)絡(luò)平?臺(tái)做與?教學(xué)無?關(guān)的事?情。?8、在?網(wǎng)絡(luò)教?研活動(dòng)?中，要?充分體?現(xiàn)合作?交流的?精神，?能及時(shí)?與各位?任課教?師進(jìn)行?溝通，?同時(shí)不?斷加強(qiáng)?自身的?學(xué)習(xí)，?今后在?網(wǎng)絡(luò)教?研中不?斷的提?高個(gè)人?的業(yè)務(wù)?能力。?網(wǎng)絡(luò)?教研個(gè)?人工作?計(jì)劃（?二）?為了進(jìn)?一步發(fā)?揮現(xiàn)代?教育技?術(shù)在我?校教育?科研、?教學(xué)研?究、課?改引領(lǐng)?方面的?重要作?用，延?伸教研?功能，?創(chuàng)新教?研方式?，促進(jìn)?教師專?業(yè)提升?，構(gòu)建?“多主?體、跨?時(shí)空、?低成本?、高效?率”的?教研平?臺(tái)，實(shí)?現(xiàn)“民?主、平?等、對(duì)?話、協(xié)?商、共?建”的?教研方?式，提?高教研?工作質(zhì)?量和效?率，更?好的配?合教研?室網(wǎng)絡(luò)?教研工?作的開?展，根?據(jù)《青?銅峽市?網(wǎng)絡(luò)教?研工作?指導(dǎo)意?見》的?精神和?《青銅?峽市網(wǎng)?絡(luò)教研?工作實(shí)?施方案?》的要?求，依?據(jù)《青?銅峽市?回民中?學(xué)網(wǎng)絡(luò)?教研工?作實(shí)施?方案》?，結(jié)合?我校的?實(shí)際，?特制定?計(jì)劃如?下。?一、指?導(dǎo)思想?將常?規(guī)教研?與網(wǎng)絡(luò)?教研結(jié)?合起來?，以網(wǎng)?絡(luò)為平?臺(tái)、以?博客為?手段，?實(shí)現(xiàn)常?規(guī)教研?網(wǎng)絡(luò)化?、教研?管理網(wǎng)?絡(luò)化、?網(wǎng)絡(luò)教?研常規(guī)?化、網(wǎng)?絡(luò)管理?制度化?的目標(biāo)?，促進(jìn)?教師專?業(yè)成長?，全面?提高教?育教學(xué)?質(zhì)量。?二、?主要措?施和任?務(wù)構(gòu)?建四級(jí)?學(xué)校網(wǎng)?絡(luò)教研?體系：?學(xué)?！?處室—?教研組?—教師?個(gè)人。?一、?學(xué)校：?制定學(xué)?校網(wǎng)絡(luò)?教研方?案，為?教研組?及教師?個(gè)人參?與網(wǎng)絡(luò)?教研提?供空間?和技術(shù)?、資金?等方面?的物質(zhì)?保障。?二、?相關(guān)處?室：（?教導(dǎo)處?、現(xiàn)教?組）?1、制?定學(xué)校?網(wǎng)絡(luò)教?研計(jì)劃?，具體?負(fù)責(zé)落?實(shí)實(shí)施?。2?、將學(xué)?校教研?網(wǎng)與市?教研網(wǎng)?鏈接，?暢通信?息交流?渠道。?3、?繼續(xù)配?合市教?研室做?好網(wǎng)絡(luò)?教研工?作，教?導(dǎo)處各?管理人?員做好?學(xué)校教?研博客?的維護(hù)?工作。?4、?將學(xué)校?的教研?信息、?教研動(dòng)?態(tài)、教?研經(jīng)驗(yàn)?，學(xué)校?相關(guān)的?工作制?度、安?排、總?結(jié)，以?及其他?能夠反?應(yīng)學(xué)校?教研方?面的共?性工作?，通過?[青回?中網(wǎng)絡(luò)?教研博?客]進(jìn)?行發(fā)布?;指導(dǎo)?和考核?各組及?各任課?教師的?網(wǎng)絡(luò)教?研成果?;負(fù)責(zé)?上報(bào)和?上傳其?他相關(guān)?資料到?[青銅?峽教研?網(wǎng)]。?5、?現(xiàn)教組?負(fù)責(zé)建?立資源?管理中?心，凡?是上傳?的重要?資料都?要先在?學(xué)校的?資源系?統(tǒng)中備?份;通?過網(wǎng)絡(luò)?教研的?成果要?及時(shí)反?饋并下?載保存?。6?、對(duì)教?研組專?題活動(dòng)?或教師?個(gè)人推?薦資料?進(jìn)行轉(zhuǎn)?載、收?集、整?理，必?要時(shí)打?印成冊(cè)?。7?、加強(qiáng)?網(wǎng)絡(luò)教?研培訓(xùn)?力度，?本學(xué)期?至少進(jìn)?行兩次?網(wǎng)絡(luò)教?研的總?結(jié)和經(jīng)?驗(yàn)交流?活動(dòng)。?8、?組織教?師積極?參與教?研室組?織的區(qū)?域網(wǎng)絡(luò)?教研活?動(dòng)，承?擔(dān)校本?教研任?務(wù)和區(qū)?域交流?展示活?動(dòng)。?9、學(xué)?期末進(jìn)?行網(wǎng)絡(luò)?教研成?果評(píng)定?活動(dòng)。?三、?教研組?：1?、為保?證網(wǎng)絡(luò)?教研活?動(dòng)不變?成一種?形式化?的任務(wù)?，各組?要制定?切實(shí)可?行的網(wǎng)?絡(luò)教研?計(jì)劃，?形成常?規(guī)化的?運(yùn)作機(jī)?制。利?用校園?網(wǎng)實(shí)現(xiàn)?常規(guī)教?研網(wǎng)絡(luò)?化管理?，組織?本組教?師完成?各教研?任務(wù)，?完善教?研組內(nèi)?評(píng)價(jià)和?考核制?度。?2、負(fù)?責(zé)教研?組博客?相關(guān)欄?目的管?理和運(yùn)?行，組?織本組?教師利?用校園?網(wǎng)開展?課例研?究、課?堂評(píng)價(jià)?等活動(dòng)?，上傳?優(yōu)秀論?文、教?案、反?思、總?結(jié)、試?卷等，?建設(shè)學(xué)?科組專?題資源?庫。?3、創(chuàng)?建教研?組博客?門戶，?鏈接本?組各位?教師的?博客網(wǎng)?頁，形?成教研?組博客?圈，及?時(shí)發(fā)布?本組教?研信息?，上傳?優(yōu)秀博?文，組?織教師?在線交?流、促?進(jìn)教師?間和諧?發(fā)展、?共同提?高。?4、本?學(xué)期各?教研組?要注重?“主題?”研討?活動(dòng)，?___?_月至?少兩次?，定期?上傳研?討主題?內(nèi)容，?組織本?組教師?參與，?結(jié)合聽?課月活?動(dòng)和集?體備課?制度，?進(jìn)行“?網(wǎng)上評(píng)?課”和?“網(wǎng)上?集體備?課”，?并做為?本學(xué)期?的重點(diǎn)?工作和?突破性?工作。?5、?組織本?組教師?積極參?與學(xué)校?網(wǎng)絡(luò)教?研活動(dòng)?和各項(xiàng)?評(píng)比活?動(dòng)，記?錄每個(gè)?成員的?活動(dòng)軌?跡，定?期在教?研組博?客網(wǎng)頁?上發(fā)布?教研簡?報(bào)。同?時(shí)鼓勵(lì)?本組教?師參與?遠(yuǎn)程網(wǎng)?絡(luò)論壇?和專家?在線研?討。?6、積?極開展?基于校?園網(wǎng)平?臺(tái)的信?息發(fā)布?、表格?下載、?文件傳?遞、工?作考核?和評(píng)價(jià)?交流等?電子辦?公，初?步實(shí)現(xiàn)?教研管?理網(wǎng)絡(luò)?化。?四、教?師個(gè)人?1、?用自己?真實(shí)姓?名建立?“成長?博客”?，客實(shí)?行實(shí)名?制注冊(cè)?。2?、本學(xué)?期網(wǎng)絡(luò)?內(nèi)容以?“教學(xué)?案例”?為重點(diǎn)?，要求?教師每?周按照?備課組?要求或?自主上?傳一篇?“教學(xué)?案例”?（廣義?概念，?包括教?學(xué)日志?、教學(xué)?心得、?教學(xué)反?思