畫畫也得實事求是原文

本文格式為Word版，下載可任意編輯——畫畫也得實事求是原文畫畫也得實事求是閱讀答案初一語文閱讀試題《賞畫》答案_初一語文_語文_初中教導(dǎo)_教導(dǎo)專區(qū)暫無評價|0人閱讀|0次下載|初一語文閱讀試題《賞畫》答案_初一語文_語文_初中教導(dǎo)_教導(dǎo)專區(qū)。初一語文閱讀試題《賞畫》答案(2)畫很小，用一個精致、鑲有金邊的畫框嵌著，這是一幅很古怪的畫，畫面上看不到山崗、樹林、河流和人物，只有一團團黃黃綠綠的色調(diào)?？墒怯彤嫷钠腿恕⒚佬g(shù)學(xué)院的蘇老師卻一再說明，這是一幅世界名畫。(3)畫的主題到底是什么呢?大家都在思量著??(4)風(fēng)度瀟灑的呂林對這幅畫表現(xiàn)出了猛烈的興趣。他是一個西方畫派的崇拜者。只見他一只手抱在胸前，另一只手托著下巴，不時地點點頭，發(fā)出嘖嘖嘖的聲音。他察覺大伙都在留神他，便得意地坐在沙發(fā)上，安閑地點燃一支煙。①(5)“誰能談?wù)勼w會?”蘇老師問，眼睛里閃動著狡黠的光彩。(6)沒人回復(fù)。大家把目光移向盧華，他是頗有成就的美院學(xué)生。(7)盧華漲紅了臉，訥訥地說：“我還沒有看出什么來?！彼?zhèn)靜了一下，又坦然地說：“真的，我沒看懂，——我甚至有點質(zhì)疑這是幅畫??”(8)“什么，這不是幅畫?”呂林幾乎從沙發(fā)上跳起來。

(9)“那就請你談?wù)剬@幅畫的理解。”盧華懇切地說。(10)“外國人有驚人的想象力和表現(xiàn)才能??”(11)“我只請你談?wù)勥@幅畫!”盧華截斷呂林的話。(12)“這是一幅新印象派的畫，”呂林滔滔不絕地說著，“這幅畫色調(diào)之璀璨、猛烈遠遠超過了自然界的顏色，這就彌漫了想象。這是一幅絕妙的畫。真是太美了，多么深刻的思想呀!”(13)“我還是看不懂。”盧華輕輕地說。(14)蘇老師微微一笑，走上前去，不慌不忙地取下畫，倒過來再掛上。②這時眾人才恍然大悟。那并不是什么“新印象派”，而是大家熟諳的世界名畫：《狂風(fēng)中的橡樹》。1.用“/”線標(biāo)出本文的層次⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿⒀⒁2.劃線句①表現(xiàn)了呂林怎樣的心理狀態(tài)?3.留心閱讀文章，找出為文中畫線句②打下伏筆的一個詞：_____________4.蘇老師這出人意料的設(shè)計報告人們一個什么道理?5.就這篇小小說的內(nèi)容或?qū)懽魈攸c，請你簡要談?wù)勛约焊惺茏钌畹囊稽c。參考答案：1.(1)(2)(3)/(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)/(14)2.故作容貌，以顯示自己會意了油畫的妙處，讀懂作品的主題3.狡黠4.人不要不懂裝懂，故弄玄虛;應(yīng)具有實事求是的科學(xué)態(tài)度5.提示：就中心思想或?qū)懽魈攸c(高明的情節(jié)或比較手法的運用)的一個角度做幾句闡發(fā)即可篇二：閱讀賞畫答案篇三：閱讀賞畫答案2.這幅畫是世界名畫《狂風(fēng)中的橡樹》（對）選擇美術(shù)學(xué)院的蘇老師的眼睛里閃動著狡黠的光芒，是由于（2蘇老師有意把畫倒過來掛，別有用意。)多項選擇蘇老師這出乎意料的設(shè)計其目的是（2、3、4）(為了對學(xué)生舉行一次生動深刻的教導(dǎo)。借此教導(dǎo)那些不懂裝懂，故弄玄虛的人。啟發(fā)大家對藝術(shù)作品的賞識要采取實事求是的態(tài)度。這是一幅怎樣的畫？用文中的句子介紹這是一幅古怪的畫~黃黃綠綠的色調(diào)。蘇老師（講究教導(dǎo)方法）呂林（崇洋媚外故弄玄虛）盧華（謙遜真誠實事求是）常見的照應(yīng)方法有三種：首尾響應(yīng)，前后照應(yīng)，文題照應(yīng)，短文中第（2）自然段和第（14）自然段前后照應(yīng)。讀了這篇文章，你得到了什么啟示？人不要不懂裝懂，故弄玄虛：應(yīng)具有實事求是的科學(xué)態(tài)度。

初一語文閱讀試題《賞畫》答案_初一語文_語文_初中教導(dǎo)_教導(dǎo)專區(qū)暫無評價|0人閱讀|0次下載|初一語文閱讀試題《賞畫》答案_初一語文_語文_初中教導(dǎo)_教導(dǎo)專區(qū)。初一語文閱讀試題《賞畫》答案(2)畫很小，用一個精致、鑲有金邊的畫框嵌著，這是一幅很古怪的畫，畫面上看不到山崗、樹林、河流和人物，只有一團團黃黃綠綠的色調(diào)。可是油畫的仆人、美術(shù)學(xué)院的蘇老師卻一再說明，這是一幅世界名畫。(3)畫的主題到底是什么呢?大家都在思量著??(4)風(fēng)度瀟灑的呂林對這幅畫表現(xiàn)出了猛烈的興趣。他是一個西方畫派的崇拜者。只見他一只手抱在胸前，另一只手托著下巴，不時地點點頭，發(fā)出嘖嘖嘖的聲音。他察覺大伙都在留神他，便得意地坐在沙發(fā)上，安閑地點燃一支煙。①(5)“誰能談?wù)勼w會?”蘇老師問，眼睛里閃動著狡黠的光彩。(6)沒人回復(fù)。大家把目光移向盧華，他是頗有成就的美院學(xué)生。(7)盧華漲紅了臉，訥訥地說：“我還沒有看出什么來?！彼?zhèn)靜了一下，又坦然地說：“真的，我沒看懂，——我甚至有點質(zhì)疑這是幅畫??”(8)“什么，這不是幅畫?”呂林幾乎從沙發(fā)上跳起來。

(9)“那就請你談?wù)剬@幅畫的理解。”盧華懇切地說。(10)“外國人有驚人的想象力和表現(xiàn)才能??”(11)“我只請你談?wù)勥@幅畫!”盧華截斷呂林的話。(12)“這是一幅新印象派的畫，”呂林滔滔不絕地說著，“這幅畫色調(diào)之璀璨、猛烈遠遠超過了自然界的顏色，這就彌漫了想象。這是一幅絕妙的畫。真是太美了，多么深刻的思想呀!”(13)“我還是看不懂?！北R華輕輕地說。(14)蘇老師微微一笑，走上前去，不慌不忙地取下畫，倒過來再掛上。②這時眾人才恍然大悟。那并不是什么“新印象派”，而是大家熟諳的世界名畫：《狂風(fēng)中的橡樹》。

篇三：閱讀賞畫答案2.這幅畫是世界名畫《狂風(fēng)中的橡樹》（對）選擇美術(shù)學(xué)院的蘇老師的眼睛里閃動著狡黠的光彩，是由于（2蘇老師有意把畫倒過來掛，別有用意。)多項選擇蘇老師這出乎意料的設(shè)計其目的是（2、3、4）(為了對學(xué)生舉行一次生動深刻的教導(dǎo)。借此教導(dǎo)那些不懂裝懂，故弄玄虛的人。啟發(fā)大家對藝術(shù)作品的賞識要采取實事求是的態(tài)度。這是一幅怎樣的畫？用文中的句子介紹這是一幅古怪的畫~黃黃綠綠的色調(diào)。蘇老師（講究教導(dǎo)方法）呂林（崇洋媚外故弄玄虛）盧華（謙遜真誠實事求是）常見的照應(yīng)方法有三種：首尾響應(yīng)，前后照應(yīng)，文題照應(yīng)，短文中第（2）自然段和第（14）自然段前后照應(yīng)。

>篇二：賞畫閱讀答案中心1文章其次段對畫的細致描寫，作用是什么？2盧華的性格是_________________，可以從____________和_________這兩個詞上看出來3呂林的性格最突出的特點是______________，主要從________、_________和__________三個方面來描寫他的。4與“蘇老師眼睛里閃動著狡黠的光”相響應(yīng)的句子是哪句?5這篇小說要表現(xiàn)怎樣的中心?1、說明這幅畫切實難以判斷，為下文呂林的裝腔作勢鋪墊。2、正直、坦誠坦然懇切3、嘩眾取寵神態(tài)動作語言4、蘇老師微微一笑，走上前去，不慌不忙地取下畫，倒過來再掛上。

5、在分析問題、評價問題時，應(yīng)用實事求是的作風(fēng)，不成有崇洋媚外、嘩眾取寵之心。提問者評價感謝，雖然已經(jīng)過了很久了小客廳里鴉雀無聲，幾名美術(shù)愛好者目不轉(zhuǎn)睛地望著墻上掛著的那幅油畫。

畫很小，用一個精致、鑲有金邊的畫框嵌著，這是一幅很古怪的畫，畫面上看不到山崗、樹林、河流和人物，只有一團團黃黃綠綠的色調(diào)?？墒怯彤嫷钠腿?、美術(shù)學(xué)院的蘇老師卻一再說明，這是一幅世界名畫。

畫的主題究意是什么呢？大家都在思量著??風(fēng)度瀟灑的呂林對這幅畫表現(xiàn)出了猛烈的興趣。他是一個西方畫派的崇拜者。只見他一只手抱在胸前，另一只手托著下巴，不時地點點頭，發(fā)出嘖嘖嘖的聲音。他察覺大伙都在留神他，便得意地坐在沙發(fā)上，安閑地點燃一支煙。

“誰能談?wù)勼w會?”蘇老師問，眼睛里閃動著狡黠的光彩。

沒人回復(fù)。大家把目光移向盧華，他是頗有成就的美院學(xué)生。

盧華漲紅了臉，訥訥地說：“我還沒有看出什.賞畫小客廳里鴉雀無聲，幾名美術(shù)愛好者目不轉(zhuǎn)睛地望著墻上掛著的那幅油畫。

畫很小，用一個精致、鑲有金邊的畫框嵌著，這是一幅很古怪的畫，畫面上看不到山崗、樹林、河流和人物，只有一團團黃黃綠綠的色調(diào)?？墒怯彤嫷钠腿恕⒚佬g(shù)學(xué)院的蘇老師卻一再說明，這是一幅世界名畫。

畫的主題究意是什么呢？大家都在思量著??風(fēng)度瀟灑的呂林對這幅畫表現(xiàn)出了猛烈的興趣。他是一個西方畫派的崇拜者。只見他一只手抱在胸前，另一只手托著下巴，不時地點點頭，發(fā)出嘖嘖嘖的聲音。他察覺大伙都在留神他，便得意地坐在沙發(fā)上，安閑地點燃一支煙。

“誰能談?wù)勼w會?”蘇老師問，眼睛里閃動著狡黠的光彩。

沒人回復(fù)。大家把目光移向盧華，他是頗有成就的美院學(xué)生。

盧華漲紅了臉，訥訥地說：“我還沒有看出什么來?！彼?zhèn)靜了一下，又坦然地說：“真的，我沒看懂，——我甚至有點質(zhì)疑這是幅畫??”“什么，這不是幅畫?”呂林幾乎從沙發(fā)上跳起來。

“那就。。。。。。這也閱讀是譏諷呂林不懂裝懂還是別的？本文陳述了一個關(guān)于賞畫的全過程，看那么是借這個故事來譏諷呂林的大言不慚與不懂裝懂，實那么借呂林的作為來告誡人們：只有擅長查看與專心留心的人，才能看到事物外觀的更深一層的含義。更報告我們只有敢于斟酌、敢于辯護的人，也更有可能取得告成。1、說明這幅畫切實難以判斷，為下文呂林的裝腔作勢鋪墊。2、正直、坦誠坦然懇切3、嘩眾取寵神態(tài)動作語言4、蘇老師微微一笑，走上前去，不慌不忙地取下畫，倒過來再掛上。

5、在分析問題、評價問題時，應(yīng)用實事求是的作風(fēng)，不成有崇洋媚外、嘩眾取寵之心。說明這幅畫切實難以判斷，為下文呂林的裝腔作勢鋪墊。2、正直、坦誠坦然懇切3、嘩眾取寵神態(tài)動作語言4、蘇老師微微一笑，走上前去，不慌不忙地取下畫，倒過來再掛上。

5、在分析問題、評價問題時，應(yīng)用實事求是的作風(fēng)，不成有崇洋媚外、嘩眾取寵之心。篇三：賞畫閱讀答案中心1文章其次段對畫的細致描寫,作用是什么?2盧華的性格是_________________,可以從____________和_________這兩個詞上看出來3呂林的性格最突出的特點是______________,主要從________、_________和__________三個方面來描寫他的.4與“蘇老師眼睛里閃動著狡黠的光”相響應(yīng)的句子是哪句?5這篇小說要表現(xiàn)怎樣的中心?1、說明這幅畫切實難以判斷,為下文呂林的裝腔作勢作下鋪墊.2、正直、坦誠坦然懇切3、嘩眾取寵神態(tài)動作語言4、蘇老師微微一笑,走上前去,不慌不忙地取下畫,倒過來再掛上.5、在分析問題、評價問題時,應(yīng)用實事求是的作風(fēng),不成有崇洋媚外、嘩眾取寵之心.還有一類答案1,（1）（2）(3)2.這幅畫是世界名畫《狂風(fēng)中的橡樹》（對）選擇美術(shù)學(xué)院的蘇老師的眼睛里閃動著狡黠的光彩，是由于（2蘇老師有意把畫倒過來掛，別有用意。)多項選擇蘇老師這出乎意料的設(shè)計其目的是（2、3、4）(為了對學(xué)生舉行一次生動深刻的教導(dǎo)。借此教導(dǎo)那些不懂裝懂，故弄玄虛的人。啟發(fā)大家對藝術(shù)作品的賞識要采取實事求是的態(tài)度。這是一幅怎樣的畫？用文中的句子介紹這是一幅古怪的畫~黃黃綠綠的色調(diào)。蘇老師（講究教導(dǎo)方法）呂林（崇洋媚外故弄玄虛）盧華（謙遜真誠實事求是）常見的照應(yīng)方法有三種：首尾響應(yīng)，前后照應(yīng)，文題照應(yīng)，短文中第（2）自然段和第（14）自然段前后照應(yīng)。讀了這篇文章，你得到了什么啟示？人不要不懂裝懂，故弄玄虛：應(yīng)具有實事求是的科學(xué)態(tài)度。

篇四：賞畫閱讀答案中心篇五：賞畫閱讀答案中心《賞畫》小說閱讀練習(xí)及答案《賞畫》小說閱讀練習(xí)及答案賞畫小客廳里鴉雀無聲，幾名美術(shù)愛好者目不轉(zhuǎn)睛地望著墻上掛著的那幅油畫。

畫很小，用一個精致、鑲有金邊的畫框嵌著，這是一幅很古怪的畫，畫面上看不到山崗、樹林、河流和人物，只有一