給未來老師寫的一封信

本文格式為Word版，下載可任意編輯——給未來老師寫的一封信俗話說："親其師，才能信其道，信其道，才能樂其行。'老師是我們學(xué)習(xí)的準那么，我夢想您能為我們撐起一把愛的大傘，讓學(xué)生們茁壯成長。下面我整理了未來老師的一封信，供你參考。

未來老師的一封信篇一

我未來的中學(xué)老師：

您好!

我是一名即將畢業(yè)的六年級學(xué)生。雖然，我們素未謀面，您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些熟悉我，我就先向您介紹介紹我自己吧!

我的名字叫鄺雨，今年12歲了。性格活潑、開朗，一閑下來，就想聽聽音樂，由于音樂能使人徹底放松下來，忘了全體。我的優(yōu)點是上課積極回復(fù)問題，聲音洪量。但美中缺乏的是我唯一的缺點是我的一個壞習(xí)慣莽撞，您還別說，"莽撞'它可頑皮了，往往在我寫作業(yè)、考試的時候，跳到我的筆尖旁，害我每次的作業(yè)、考試都與總分值擦肩而過

初中的學(xué)習(xí)生涯對我來說是目生的，新的學(xué)習(xí)環(huán)境對我來說是目生的，新的學(xué)習(xí)伙伴對我來說是目生的，您，對我來說當(dāng)然也是目生的我對即將到來的初中生涯感到無比的奇怪，我往往會趴在窗前，空想著未來一切的一切

一些大哥哥大姐姐們常說："上了初中，可就沒好日子過了!每天要做的東西，堆起來比山都還高，不管做錯幾道題，老師都會批評'不過，我卻不這樣認為，我想您確定是一個嚴中有愛、嚴中有寬的老師，每當(dāng)我們做錯了事，您不會用那尖銳的語言來批評我們，傷害我們的自尊;也不會經(jīng)常叫家長，更不會體罰我們，而總是細心指導(dǎo)我們，對吧?

相信您確定會比我腦海中勾畫出的您更加完備!再過幾個月，我們就將見面，夢想我能成為您的好幫手!

祝工作順?biāo)?

未來老師的一封信篇二

未來老師：

您好!現(xiàn)在是2022年，科技逐步興隆，對于老師的品性、學(xué)識、修養(yǎng)等也是特別嚴格要求的。

未來老師的學(xué)識理應(yīng)是無窮無盡的。就向那海里的每一滴水，用也用不完;也向世上的沙子，數(shù)也數(shù)不盡。就算學(xué)生問再難的問題，也能迎韌而解。

未來老師的品性理應(yīng)是大公無私的，為人正直，毫不吝嗇，就像"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干'，又理應(yīng)像粉筆，把自己的學(xué)識毫無留存奉獻給同學(xué)們。

未來老師的修養(yǎng)理應(yīng)是即文明又和藹可親。不罵學(xué)生，不對學(xué)生大吼大叫，不講粗話。學(xué)生做錯了事要細心開導(dǎo)，不唾罵學(xué)生，如跟學(xué)生講做人的道。

未來老師教授學(xué)生的學(xué)識方法理應(yīng)是獨特、別致的。譬如讓學(xué)生在平日玩中學(xué)到學(xué)識，或是從測驗中以及實踐中學(xué)到學(xué)識，那樣子，學(xué)生們即不會由于學(xué)習(xí)方法的枯燥無味，而會對現(xiàn)在的這種方法特別感興趣，到那時，同學(xué)們的學(xué)識不但提高了，而且也特別好玩，特別輕松。

未來老師，我夢想您能和同學(xué)們?nèi)跒橐惑w，課余時間能和我們多溝通、多交流，讓學(xué)生們和您的關(guān)系更加融洽。在我們眼里，您是我們的大摯友，由于您能觸摸我們的心聲，體會我們心靈的呼叫。

我夢想您是一個幽默的老師，能讓我們在開心、樂中學(xué)到學(xué)識能讓我們提高我們的學(xué)習(xí)興趣。這樣，我們就能上好每一節(jié)課，勞績會提高了。

我夢想在我們遇到困難的時候您能多多關(guān)切和激勵我們。在您的激勵下我們確定會信仰倍增，化壓力為動力，抑制重重困難，駛向告成的對岸。

俗話說："親其師，才能信其道，信其道，才能樂其行。'老師是我們學(xué)習(xí)的準那么，我夢想您能為我們撐起一把愛的大傘，讓我們在您的蔽護下茁壯成長!

祝老師：事業(yè)有成，工作順?biāo)臁?/p>

你未來的學(xué)生：小陽

未來老師的一封信篇三

愛戴的未來中學(xué)老師：

您好!我是您未來的學(xué)生。我叫吳佳恒，咱們雖然不曾見面，但我知道，你確定是一位卓越的、和藹的老師。

您確定學(xué)識淵博、年輕美觀，是一位熱愛同學(xué)、大方，有著容忍之心的老師。我呢?特點也不是太多，缺點到有：就是上課不愛積極發(fā)言。到時候，請您多多照應(yīng)，寬容寬容;我有兩個特長，其一是彈鋼琴，已過五級，假設(shè)能在您的學(xué)校彈奏，將美好的曲子獻給您和各位同學(xué)，將我的特長發(fā)輝到極點，那是最好不過的了;我從四年級時就熱愛上了小說，記不得是什么時候，自己就試著寫了幾篇，想不到同學(xué)看了后，得到了兩個答復(fù)。有的說語句不通、太差;有的說太精彩了，這讓我信仰不高不低。六年級了，作文水平有所提高，小說也不土了，但還不夠精彩，只算得上是些作文。

未來的中學(xué)老師，我想說的都說了，夢想您能夠采納我，夢想我的憧憬