政治活動(dòng)總結(jié)范本

第6頁(yè)共6頁(yè)政治活?動(dòng)總結(jié)?范本?思想政?治理論?教育活?動(dòng)總結(jié)?此次?思想政?治教育?活動(dòng)開(kāi)?展以來(lái)?，我班?開(kāi)班會(huì)?，宿舍?開(kāi)全體?成員會(huì)?議等對(duì)?班里宿?舍的情?況進(jìn)行?了深入?討論。?班級(jí)成?員宿舍?成員都?積極發(fā)?言，使?全班同?學(xué)對(duì)班?級(jí)的情?況有了?更加深?入的了?解和認(rèn)?識(shí)。現(xiàn)?將我班?在此次?活動(dòng)中?的情況?，認(rèn)識(shí)?做個(gè)總?結(jié)，如?有不全?的地方?請(qǐng)大家?多提意?見(jiàn)，以?使大家?的思想?認(rèn)識(shí)都?有所進(jìn)?步。?身為班?長(zhǎng)，最?真實(shí)的?見(jiàn)證了?班級(jí)發(fā)?展的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴?，見(jiàn)證?了電信?班成長(zhǎng)?的每一?步歷程?。在從?事班上?事務(wù)的?管理、?各項(xiàng)活?動(dòng)的開(kāi)?展的過(guò)?程中，?清楚的?看到我?們班的?進(jìn)步與?缺失。?現(xiàn)就此?次活動(dòng)?中討論?的我們?班的情?況做總?結(jié)如下?：一?、班級(jí)?制度建?設(shè)上?學(xué)期，?我班進(jìn)?入大三?，我們?班級(jí)在?實(shí)現(xiàn)“?深入加?強(qiáng)日常?管理，?使同學(xué)?加強(qiáng)自?我管理?”的班?級(jí)管理?目標(biāo)上?依然沒(méi)?有停下?腳步。?在這項(xiàng)?工作中?，主要?圍繞著?三點(diǎn)來(lái)?展開(kāi)工?作：?1.制?定了制?度，使?班級(jí)管?理具有?更強(qiáng)的?操作性?，提出?具體要?求；?2.規(guī)?范管理?過(guò)程，?做到民?主決定?班級(jí)走?向；?3.明?確責(zé)任?管理，?落實(shí)每?個(gè)班委?的責(zé)任?。在?這基礎(chǔ)?上，揚(yáng)?長(zhǎng)避短?，爭(zhēng)取?使在穩(wěn)?步發(fā)展?的基礎(chǔ)?上，尋?求新的?突破與?新的提?高。?二、干?___?_伍建?設(shè)及其?工作情?況班?級(jí)的領(lǐng)?導(dǎo)核心?是班委?會(huì)和團(tuán)?支部。?各個(gè)班?委，團(tuán)?委分工?明確，?責(zé)任到?人，積?極團(tuán)結(jié)?同學(xué)，?班級(jí)日?常管理?穩(wěn)定有?序，班?委團(tuán)委?之間密?切配合?___?_各種?有意義?的活動(dòng)?。每一?次__?__活?動(dòng)，班?委團(tuán)委?都盡心?盡第?1頁(yè)，?共7頁(yè)?責(zé)，?努力為?同學(xué)們?服務(wù)。?經(jīng)過(guò)大?一一起?的工作?和磨合?后，使?我們之?間增添?了不少?默契，?各位班?委在工?作上已?經(jīng)能駕?輕就熟?。對(duì)班?級(jí)的日?常工作?都相當(dāng)?熟悉，?班委在?明確分?工的基?礎(chǔ)上加?強(qiáng)有效?合作，?班級(jí)工?作都能?迅速有?效的開(kāi)?展。班?委會(huì)不?定期的?在一起?研究班?級(jí)工作?，班委?成員都?能肩負(fù)?責(zé)任，?精誠(chéng)團(tuán)?結(jié)。?三、安?全紀(jì)律?方面?安全問(wèn)?題。學(xué)?期我們?在每周?的查寢?問(wèn)題上?做到工?作的細(xì)?化，制?定查寢?“輪班?制”不?僅達(dá)到?了查寢?數(shù)字的?真實(shí)，?而且使?各個(gè)班?委和同?學(xué)之間?有更多?的溝通?，在查?寢的同?時(shí)注意?違規(guī)電?器的檢?查，將?寢室安?全防范?于未然?。在雙?休日、?“國(guó)慶?節(jié)”等?假期用?飛信的?方式提?醒大家?注意安?全。?紀(jì)律。?學(xué)習(xí)氛?圍的下?降明顯?的一個(gè)?特征就?是缺課?的人數(shù)?明顯的?增多。?上課有?部分同?學(xué)抱著?僥幸的?心理缺?課。雖?說(shuō)也曾?與這些?同學(xué)談?過(guò)此事?，但效?果并不?明顯。?在其它?紀(jì)律方?面，也?曾經(jīng)出?現(xiàn)過(guò)違?紀(jì)事件?，但好?在大家?都能及?時(shí)改正?。加強(qiáng)?交流。?雖說(shuō)班?委在加?強(qiáng)同學(xué)?互相交?流上做?出不少?努力，?但依舊?有部分?同學(xué)未?能較好?的融入?___?_中來(lái)??；蛟S?是個(gè)人?性格的?原因，?或許還?有其它?的因素?。四?、學(xué)習(xí)?方面?在學(xué)風(fēng)?建設(shè)上?，同學(xué)?們不在?有初入?大學(xué)的?迷惘，?都有目?標(biāo)地、?科學(xué)地?、有效?地投入?到緊張?的大學(xué)?學(xué)習(xí)中?，自我?定位、?自我選?擇、自?我培養(yǎng)?、自我?約束能?力都有?了很大?的提高?。大家?結(jié)伴上?自習(xí)，?共同探?討問(wèn)題?、相互?鼓勵(lì)、?經(jīng)常交?流學(xué)習(xí)?心得，?蔚然成?風(fēng)。在?學(xué)習(xí)生?活中，?大多數(shù)?的同學(xué)?都取得?了令人?可喜的?進(jìn)步。?所有的?同學(xué)都?從以前?時(shí)的不?會(huì)第?2頁(yè)，?共7頁(yè)?學(xué)習(xí)?、不適?應(yīng)新的?學(xué)習(xí)模?式的困?境中走?了出來(lái)?，適應(yīng)?了大學(xué)?特有的?學(xué)習(xí)方?式。?本學(xué)期?大多數(shù)?同學(xué)學(xué)?風(fēng)端正?，基本?上做到?不曠課?不遲到?不早退?，上課?認(rèn)真聽(tīng)?講，學(xué)?習(xí)態(tài)度?積極，?交作業(yè)?按時(shí)按?質(zhì)按量?，同學(xué)?們面對(duì)?學(xué)習(xí)的?態(tài)度很?認(rèn)真，?各學(xué)科?的學(xué)習(xí)?上，成?立學(xué)習(xí)?興趣小?組，并?取得良?好效果?。對(duì)?大學(xué)生?而言，?學(xué)習(xí)始?終是頭?等大事?。我們?將一如?既往的?做好服?務(wù)工作?，將同?學(xué)們?cè)?學(xué)習(xí)中?的疑難?問(wèn)題傳?達(dá)給老?師，以?得到老?師很好?的解答?。增加?同學(xué)們?學(xué)習(xí)信?心，使?師生互?動(dòng)。努?力配合?老師的?工作，?成為老?師與學(xué)?生溝通?的紐帶?，把同?學(xué)們的?意見(jiàn)及?時(shí)傳給?老師。?___?_學(xué)校?的各種?通知，?及時(shí)傳?達(dá)給同?學(xué)，便?于同學(xué)?們參加?。如各?種心理?講座，?就業(yè)講?座等，?這樣可?以增強(qiáng)?同學(xué)們?學(xué)習(xí)的?信心，?甚至可?以解除?同學(xué)們?某些心?理障礙?。抓好?同學(xué)們?的上課?出勤率?，對(duì)無(wú)?故曠課?的同學(xué)?作好思?想工作?。五?、宿舍?方面?宿舍是?我家，?和諧靠?大家。?為了構(gòu)?建一個(gè)?溫暖和?諧的宿?舍環(huán)境?，更為?了舍友?們能夠?健康快?樂(lè)的生?活學(xué)習(xí)?，經(jīng)過(guò)?各個(gè)宿?舍討論?下面將?宿舍情?況總結(jié)?如下;?制度?方面。?宿舍里?的每一?位成員?都要嚴(yán)?格遵守?宿舍長(zhǎng)?經(jīng)過(guò)大?家同意?后制定?的規(guī)章?制度。?俗話說(shuō)?國(guó)有國(guó)?法家有?家規(guī)，?所以如?有人不?遵守將?會(huì)受到?對(duì)應(yīng)的?懲罰。?生活?方面：?俗話說(shuō)?的好在?家靠父?母出外?靠朋友?，宿舍?這個(gè)小?___?_第?3頁(yè)，?共7頁(yè)?就是?我們共?同的小?家。生?活中難?免會(huì)發(fā)?生一些?小誤會(huì)?和小摩?擦，無(wú)?論怎樣?解決，?但要遵?守一個(gè)?原則：?即不能?傷了大?家的和?氣。平?時(shí)的生?活里大?家要互?相關(guān)心?，互相?照顧，?互相理?解。如?果偶有?成員之?間發(fā)生?不愉快?，宿舍?長(zhǎng)應(yīng)該?出面調(diào)?解。假?如有成?員遇到?困難或?者不好?解決的?問(wèn)題，?大家應(yīng)?該主動(dòng)?給以幫?助，集?合大家?的智慧?和力量?共同解?決。并?且在業(yè)?余時(shí)間?可以_?___?策劃出?游，進(jìn)?行一些?娛樂(lè)活?動(dòng)，以?促進(jìn)宿?舍成員?之間的?感情。?學(xué)習(xí)?方面。?成員之?間應(yīng)互?相督促?，相互?幫助，?經(jīng)常討?論和學(xué)?習(xí)有關(guān)?的話題?。假如?有人掛?科，要?讓她進(jìn)?行自我?反省，?并接受?懲罰打?掃衛(wèi)生?。平時(shí)?如果學(xué)?習(xí)中有?疑惑或?者懶惰?，大家?要及時(shí)?給與幫?助和督?促，堅(jiān)?決__?__考?試時(shí)相?互__?__現(xiàn)?象。?工作方?面。不?管是學(xué)?院，班?級(jí)還是?宿舍各?方面的?工作，?大家都?要積極?配合。?安全?方面：?外出時(shí)?要互相?提醒注?意財(cái)產(chǎn)?及人生?安全，?在宿舍?時(shí)要注?意用電?安全，?在鍛煉?身體時(shí)?要注意?身體安?全.女?生外出?更要多?加注意?，對(duì)于?到休息?時(shí)間沒(méi)?能回到?宿舍的?同學(xué)應(yīng)?該及時(shí)?了解情?況，如?聯(lián)系不?上及時(shí)?通知輔?導(dǎo)員。?關(guān)于宿?舍長(zhǎng)職?責(zé)方面?：1?、時(shí)刻?牢記自?己是一?舍之長(zhǎng)?，率先?垂范，?帶頭遵?守學(xué)校?的各項(xiàng)?紀(jì)律制?度，工?作積極?主動(dòng)，?有奉獻(xiàn)?精神。?2、?加強(qiáng)自?身修養(yǎng)?，嚴(yán)于?律已；?刻苦學(xué)?習(xí)文化?課，努?力提高?成績(jī)，?增強(qiáng)個(gè)?人管理?能力。?第4?頁(yè)，共?7頁(yè)?3、心?系宿舍?全體成?員，注?意與同?學(xué)之間?的溝通?與交流?，采納?同學(xué)們?的合理?化建議?。4?、強(qiáng)化?自身民?主意識(shí)?，__?__全?體成員?討論制?訂《宿?舍公約?》。?5、開(kāi)?學(xué)初，?按學(xué)校?規(guī)范_?___?布置好?宿舍，?所有物?品放置?力求整?齊劃一?。6?、遵循?“公平?、便利?”的原?則，合?理分配?值日任?務(wù)，制?定明確?的值日?分工表?。7?、提醒?或督促?同學(xué)認(rèn)?真做好?值日工?作，做?好記載?。8?、提醒?同學(xué)按?時(shí)收取?室外晾?曬衣物?。9?、督促?同學(xué)保?持地面?全天候?無(wú)雜物?。1?0、督?促同學(xué)?按時(shí)起?身，按?時(shí)休息?，按時(shí)?關(guān)燈。?11?、發(fā)現(xiàn)?公物損?壞，及?時(shí)告知?生活老?師以便?做好維?修工作?。1?2、制?止同學(xué)?在宿舍?里看不?健康讀?物、進(jìn)?行體育?運(yùn)動(dòng)。?13?、發(fā)現(xiàn)?同學(xué)進(jìn)?網(wǎng)吧或?夜不歸?宿等現(xiàn)?象，要?及時(shí)向?報(bào)告。?14?、每周?周末或?學(xué)校放?假時(shí)，?要?jiǎng)訂T?大家對(duì)?宿舍進(jìn)?行一次?徹底打?掃。?15、?有同學(xué)?生病時(shí)?應(yīng)主動(dòng)?幫助送?往醫(yī)院?。1?6、平?時(shí)注意?觀察同?學(xué)的思?想動(dòng)態(tài)?，發(fā)現(xiàn)?不良傾?向，應(yīng)?主動(dòng)向?輔導(dǎo)員?反映。?六、?目前班?上存在?的問(wèn)題?1.?班級(jí)凝?集力有?待提高?，部分?同學(xué)_?___?活動(dòng)中?表現(xiàn)的?不夠活?躍；?___?_個(gè)別?班委會(huì)?成員要?提升個(gè)?人能力?，增強(qiáng)?責(zé)任意?識(shí)和服?務(wù)意識(shí)?；3?.全班?男女同?學(xué)互動(dòng)?不夠；?第5?頁(yè)，共?7頁(yè)?4.班?里個(gè)別?同學(xué)偶?爾上課?遲到或?曠課，?對(duì)于某?些課程?態(tài)度不?積極，?課下自?主學(xué)習(xí)?意識(shí)不?強(qiáng)，成?績(jī)不理?想；?5，班?委成員?要加強(qiáng)?與同學(xué)?的交流?溝通，?了解和?掌握同?學(xué)的想?法幾意?見(jiàn)，及?時(shí)的做?出相應(yīng)?的工作?調(diào)整；?七、?改進(jìn)工?作，再?創(chuàng)輝煌?1.?班級(jí)要?保持形?成優(yōu)良?的班風(fēng)?，使之?能體現(xiàn)?出電信?___?_班良?好的精?神風(fēng)貌?，在學(xué)?校樹(shù)立?一個(gè)良?好的形?象，成?為全校?有影響?力的班?級(jí)。?2.有?些同學(xué)?對(duì)學(xué)校?的制度?、紀(jì)律?管理產(chǎn)?生“逆?反”心?理，導(dǎo)?致思想?、行為?自由散?漫，不?利于班?風(fēng)建設(shè)?。在這?方面班?委會(huì)要?強(qiáng)化管?理、落?實(shí)制度?，避免?說(shuō)做不?一，并?及時(shí)進(jìn)?行階段?性總結(jié)?。最終?，使同?學(xué)們提?高自我?管理的?能力。?3.?狠抓班?委會(huì)成?員自身?的紀(jì)律?作風(fēng)。?建成一?個(gè)作風(fēng)?正派、?強(qiáng)健有?力的班?團(tuán)委。?著