2023年2月公司職員試用期工作總結

第8頁共8頁202?3年2?月公司?職員試?用期工?作總結?工作?總結范?文我?于__?__年?___?_月_?___?日開始?到公司?上班，?從來公?司的第?一天開?始，我?就把自?己融入?到公司?的團隊?中。在?公司的?這段時?間里，?在領導?和同事?們的悉?心關懷?和指導?下，通?過自身?的努力?，我取?得了一?定的進?步。現(xiàn)?將我的?工作情?況作如?下匯報?：來?公司以?前，我?對自己?只有理?論知識?的儲備?。來到?公司后?，我知?道在試?用期中?如何去?認識、?了解并?熟悉自?己所從?事的行?業(yè)，是?我的當?務之急?。我?在公司?的工作?暫時是?協(xié)助_?___?經理和?___?_經理?處理業(yè)?務事務?。事情?小到復?印傳真?，往來?銀行，?制作單?證，大?到融入?業(yè)務，?和業(yè)務?單位進?行溝通?。在?工作過?程中，?我努力?從處理?力所能?及的小?事和翻?閱以往?業(yè)務留?檔、溝?通業(yè)務?單位中?去了解?業(yè)務、?理解業(yè)?務、熟?悉業(yè)務?，并努?力掌握?業(yè)務流?程和細?節(jié)。我?很高興?我能夠?在較短?的時間?內適應?了公司?的工作?環(huán)境，?也基本?熟悉了?業(yè)務的?整個工?作流程?，最重?要的是?接觸和?學習了?不少的?相關業(yè)?務知識?，很好?地完成?了領導?交予的?任務，?做好了?自己的?本職工?作，使?我的工?作能力?和為人?處世方?面都取?得了不?小的進?步。?因此我?要特別?感謝領?導對我?的入職?指引和?幫助，?感謝他?們對我?工作中?出現(xiàn)的?失誤的?提醒和?指正。?初入職?場，在?工作中?難免出?現(xiàn)一些?差錯需?要同事?的批評?和監(jiān)督?。但這?些經歷?也讓我?不斷成?熟，在?以后處?理各種?問題時?考慮得?更加全?面?，F(xiàn)?在的我?同老員?工相比?，在工?作經驗?和能力?上都有?很大差?距，工?作和生?活上不?懂的問?題應虛?心向同?事請教?學習，?以不斷?充實自?己。?在短短?三個月?的試用?期中，?無論在?工作還?是思想?上，我?都得到?了不少?的收獲?。但與?其同時?，也發(fā)?現(xiàn)了自?己很多?不足的?地方：?實踐經?驗的缺?乏，使?得我在?開展具?體工作?中，常?常表現(xiàn)?生澀，?工作經?驗方面?有待提?高;對?需要繼?續(xù)學習?以提高?自己的?知識水?平和業(yè)?務能力?，加強?分析和?解決實?際問題?的能力?;同時?團隊協(xié)?作能力?也需要?進一步?增強等?。對于?這些不?足，我?會在以?后的日?子里虛?心向周?圍的同?事學習?，專業(yè)?和非專?業(yè)上不?懂的問?題虛心?請教，?努力豐?富自己?，充實?自己，?尋找自?身差距?，拓展?知識面?，不斷?培養(yǎng)和?提高充?實自己?的工作?動手能?力，把?自己業(yè)?務素質?和工作?能力進?一步提?高。?___?_年又?是一個?充滿激?情的一?年，在?今后的?工作中?，我將?努力提?高自身?素質，?克服不?足，朝?著以下?幾個方?向努力?：1?、“業(yè)?精于勤?而荒于?嬉”，?在以后?的工作?中不斷?學習業(yè)?務知識?，通過?多看、?多學、?多練來?不斷的?提高自?己的各?項業(yè)務?技能，?并用于?指導和?展開實?踐。?2、不?斷鍛煉?自己的?膽識和?毅力，?提高自?己解決?實際問?題的能?力，并?在工作?過程中?慢慢克?服急躁?情緒，?積極、?熱情、?細致地?的對待?每一項?工作，?為公司?作出更?大的貢?獻。?3、尋?找客戶?資源，?以擴大?公司利?益為基?礎和中?心點，?展開全?新的工?作。?最后也?希望請?領導和?同事對?我多支?持，多?提要求?，多提?建議，?使我更?快更好?的完善?自己，?更好的?適應工?作需要?。工?作總結?范文?回顧這?過去的?___?_-_?___?學年的?班主任?工作，?在我跟?幼兒取?得共同?成長的?過程中?，我心?中充滿?感激。?我要感?謝我班?的幼兒?，是他?們讓我?感到工?作中不?斷成長?的快樂?和對自?己逐步?建立的?自信，?是他們?讓我找?到作為?班主任?進行專?業(yè)發(fā)展?的支撐?點，是?他們給?予了我?很多關?于教育?的火花?。我要?感謝在?座的領?導和同?事們，?是你們?兢兢業(yè)?業(yè)認真?負責的?態(tài)度給?了我榜?樣的力?量，是?你們在?平時班?主任經?驗交流?中語重?心長的?囑托，?讓我深?深感到?班主任?工作的?重要與?偉大。?是工作?，是實?踐，給?我提供?了進行?班主任?工作研?究的生?命土壤?，我衷?心地感?謝這一?切!?一、班?級情況?分析：?開學初?，幼兒?從中班?升入大?班，由?于不同?層次的?要求，?一切都?要從頭?開始，?不著急?，耐下?心來進?行教育?、培養(yǎng)?、訓練?;再教?育、再?訓練，?不斷進?行著反?復的工?作，要?針對不?同水平?、不同?能力的?幼兒提?出不同?的要求?，我的?感受就?是此時?的自己?不僅是?老師還?是阿姨?更是媽?媽，教?育他們?懂得做?個好孩?子，應?該要團?結友愛?，并且?教育他?們要養(yǎng)?成良好?的習慣?，要有?健康的?心理、?健康的?體魄、?健康的?自理生?活能力?等等。?二、?嚴格班?級管理?，抓緊?“養(yǎng)成?教育”?：首先?，從思?想、行?動上認?真落實?“一切?為了孩?子，一?切為了?明天”?的方針?，在班?級管理?和思想?教育工?作中努?力做到?認真負?責、一?絲不茍?，工作?上堅持?不怕苦?，不怕?累，不?怕難，?不惜力?，樂業(yè)?，敬業(yè)?，積極?向上的?精神狀?態(tài)。有?的家長?說：“?你每天?和這些?不懂事?的孩子?們一起?要付出?幾倍的?勞動啊?，但談?到你的?工作，?你總是?那么高?興，如?果換成?是我，?早煩了?。”我?的回答?是：“?我喜歡?這些可?愛的孩?子們，?他們使?我年輕?了許多?”。其?次，要?樹立愛?心、細?心、耐?心的原?則，在?學習上?，生活?上關心?愛護幼?兒，把?他們的?閃光點?放大，?盡量不?在大家?面前指?責他們?的缺點?或錯誤?，特別?是缺點?突出的?孩子更?不能強?化，做?到不用?放大鏡?去看他?們的缺?點和弱?點，相?反是要?用放大?鏡去找?他們的?點滴進?步和微?小變化?，在班?級中為?他們樹?立自信?。適度?的表揚?也是班?主任工?作最常?用的手?段。再?次，在?游戲活?動時，?認真觀?察孩子?，了解?孩子，?同孩子?們打成?一片，?和孩子?們一起?學習，?一起游?戲，做?孩子們?敬愛的?良師益?友。?三、認?真寫好?《家園?聯(lián)系冊?》：我?隨時與?家長溝?通孩子?的情況?，聽取?家長的?意見和?要求，?發(fā)現(xiàn)問?題及時?糾正，?不斷改?進工作?，取得?家長的?理解、?支持與?幫助。?這樣班?級工作?開展起?來也會?比較順?利，記?得有一?位家長?對我說?：“他?兒子沒?上大班?之前總?是不敢?來，害?怕大班?老師厲?害，但?來到大?一班后?，譚老?師和陳?老師對?我很好?，我愛?上了大?一班”?。幾個?家長聽?后一致?同意說?：“孩?子們愛?上大一?班，說?明這個?集體對?他們有?一定的?吸引力?，是一?個溫暖?的集體??！?我堅信?，只要?有有責?任心，?有愛心?的老師?，有配?合幼兒?園工作?的家長?和一群?聰明、?積極向?上的孩?子，我?們大一?班這個?大家庭?下一學?期會有?更大的?進步。?20?23年?2月公?司職員?試用期?工作總?結（二?）工?作總結?范文?我于_?___?年__?__月?___?_日開?始到公?司上班?，從來?公司的?第一天?開始，?我就把?自己融?入到公?司的團?隊中。?在公司?的這段?時間里?，在領?導和同?事們的?悉心關?懷和指?導下，?通過自?身的努?力，我?取得了?一定的?進步。?現(xiàn)將我?的工作?情況作?如下匯?報：?來公司?以前，?我對自?己只有?理論知?識的儲?備。來?到公司?后，我?知道在?試用期?中如何?去認識?、了解?并熟悉?自己所?從事的?行業(yè)，?是我的?當務之?急。?我在公?司的工?作暫時?是協(xié)助?___?_經理?和__?__經?理處理?業(yè)務事?務。事?情小到?復印傳?真，往?來銀行?，制作?單證，?大到融?入業(yè)務?，和業(yè)?務單位?進行溝?通。?在工作?過程中?，我努?力從處?理力所?能及的?小事和?翻閱以?往業(yè)務?留檔、?溝通業(yè)?務單位?中去了?解業(yè)務?、理解?業(yè)務、?熟悉業(yè)?務，并?努力掌?握業(yè)務?流程和?細節(jié)。?我很高?興我能?夠在較?短的時?間內適?應了公?司的工?作環(huán)境?，也基?本熟悉?了業(yè)務?的整個?工作流?程，最?重要的?是接觸?和學習?了不少?的相關?業(yè)務知?識，很?好地完?成了領?導交予?的任務?，做好?了自己?的本職?工作，?使我的?工作能?力和為?人處世?方面都?取得了?不小的?進步。?因此?我要特?別感謝?領導對?我的入?職指引?和幫助?，感謝?他們對?我工作?中出現(xiàn)?的失誤?的提醒?和指正?。初入?職場，?在工作?中難免?出現(xiàn)一?些差錯?需要同?事的批?評和監(jiān)?督。但?這些經?歷也讓?我不斷?成熟，?在以后?處理各?種問題?時考慮?得更加?全面。?現(xiàn)在的?我同老?員工相?比，在?工作經?驗和能?力上都?有很大?差距，?工作和?生活上?不懂的?問題應?虛心向?同事請?教學習?，以不?斷充實?自己。?在短?短三個?月的試?用期中?，無論?在工作?還是思?想上，?我都得?到了不?少的收?獲。但?與其同?時，也?發(fā)現(xiàn)了?自己很?多不足?的地方?：實踐?經驗的?缺乏，?使得我?在開展?具體工?作中，?常常表?現(xiàn)生澀?，工作?經驗方?面有待?提高;?對需要?繼續(xù)學?習以提?高自己?的知識?水平和?業(yè)務能?力，加?強分析?和解決?實際問?題的能?力;同?時團隊?協(xié)作能?力也需?要進一?步增強?等。對?于這些?不足，?我會在?以后的?日子里?虛心向?周圍的?同事學?習，專?業(yè)和非?專業(yè)上?不懂的?問題虛?心請教?，努力?豐富自?己，充?實自己?，尋找?自身差?距，拓?展知識?面，不?斷培養(yǎng)?和提高?充實自?己的工?作動手?能力，?把自己?業(yè)務素?質和工?作能力?進一步?提高。?__?__年?又是一?個充滿?激情的?一年，?在今后?的工作?中，我?將努力?提高自?身素質?，克服?不足，?朝著以?下幾個?方向努?力：?1、“?業(yè)精于?勤而荒?于嬉”?，在以?后的工?作中不?斷學習?業(yè)務知?識，通?過多看?、多學?、多練?來不斷?的提高?自己的?各項業(yè)?務技能?，并用?于指導?和展開?實踐。?2、?不斷鍛?煉自己?的膽識?和毅力?，提高?自己解?決實際?問題的?能力，?并在工?作過程?中慢慢?克服急?躁情緒?，積極?、熱情?、細致?地的對?待每一?項工作?，為公?司作出?更大的?貢獻。?3、?尋找客?戶資源?，以擴?大公司?利益為?基礎和?中心點?，展開?全新的?工作。?最后?也希望?請領導?和同事?對我多?支持，?多提要?求，多?提建議?，使我?更快更?好的完?善自己?，更好?的適應?工作需?要。?工作總?結范文?回顧?這過去?的__?__-?___?_學年?的班主?任工作?，在我?跟幼兒?取得共?同成長?的過程?中，我?心中充?滿感激?。我要?感謝我?班的幼?兒，是?他們讓?我感到?工作中?不斷成?長的快?樂和對?自己逐?步建立?的自信?，是他?們讓我?找到作?為班主?任進行?專業(yè)發(fā)?展的支?撐點，?是他們?給予了?我很多?關于教?育的火?花。我?要感謝?在座的?領導和?同事們?，是你?們兢兢?業(yè)業(yè)認?真負責?的態(tài)度?給了我?榜樣的?力量，?是你們?在平時?班主任?經驗交?流中語?重心長?的囑托?，讓我?深深感?到班主?任工作?的重要?與偉大?。是工?作，是?實踐，?給我提?供了進?行班主?任工作?研究的?生命土?壤，我?衷心地?感謝這?一切!?一、?班級情?況分析?：開學?初，幼?兒從中?班升入?大班，?由于不?同層次?的要求?，一切?都要從?頭開始?，不著?急，耐?下心來?進行教?育、培?養(yǎng)、訓?練;再?教育、?再訓練?，不斷?進行著?反復的?工作，?要針對?不同水?平、不?同能力?的幼兒?提出不?同的要?求，我?的感受?就是此?時的自?己不僅?是老師?還是阿?姨更是?媽媽，?教育他?們懂得?做個好?孩子，?應該要?團結友?愛，并?且教育?他們要?養(yǎng)成良?好的習?慣，要?有健康?的心理?、健康?的體魄?、健康?的自理?生活能?力等等?。二?、嚴格?班級管?理，抓?緊“養(yǎng)?成教育?”：首?先，從?思想、?行動上?認真落?實“一?切為了?孩子，?一切為?了明天?”的方?針，在?班級管?理和思?想教育?工作中?努力做?到認真?負責、?一絲不?茍，工?作上堅?持不怕?苦，不?怕累，?不怕難?，不惜?力，樂?業(yè)，敬?業(yè)，積?極向上?的精神?狀態(tài)。?有的家?長說：?“你每?天和這?些不懂?事的孩?子們一?起要付?出幾倍?的勞動?啊，但?談到你?的工作?，你總?是那么?高興，?如果換?成是我?，早煩?了?！?我的回?答是：?“我喜?歡這些?可愛的?孩子們?，他們?使我年?輕了許?多”。?其次，?要樹立?愛心、?細心、?耐心的?原則，?在學習?上，生?活上關?心愛護?幼兒，?把他們?的閃光?點放大?，盡量?不在大?家面前?指責他?們的缺?點或錯?誤，特?別是缺?點突出?的孩子?更不能?強化，?做到不?用放大?鏡去看?他們的?缺點和?弱點，?相反是?要用放?大鏡去?找他們?的點滴?進步和?微小變?化，在?班級中?為他們?樹立自?信。適?度的表?揚也是?班主任?工作最?常用的?手段。?再次，?在游戲?活動時?，認真?觀察孩?子，了?解孩子?，同孩?子們打?成一片?，和孩?子們一?起學習?，一起?游戲，?做孩子?們敬愛?的良師?益友。?三、?認真寫?好《家?園聯(lián)系?冊》：?我隨時?與家長?溝通孩?子的情?況，聽?取家長?的意見?和要求?，發(fā)現(xiàn)?問題