彈力彈簧測(cè)力計(jì)

第七章力第二節(jié)彈力彈簧測(cè)力計(jì)當(dāng)前1頁(yè)，總共25頁(yè)。1.力的三要素：_______________________。力的三要素中____（任何一點(diǎn)or三點(diǎn)全部）改變，會(huì)影響這個(gè)力對(duì)物體的__________。2.一木箱放在地上，對(duì)地面的壓力為100N，畫(huà)出它的力的圖示；畫(huà)出地面對(duì)木箱的支持力的示意圖。F

小測(cè)：25NF=100N當(dāng)前2頁(yè)，總共25頁(yè)。觀(guān)察兩種形變停止用力恢復(fù)原狀停止用力不能恢復(fù)現(xiàn)象：有彈力無(wú)彈力當(dāng)前3頁(yè)，總共25頁(yè)。1.定義:物體發(fā)生形變時(shí)，要恢復(fù)原狀，就會(huì)對(duì)跟它接觸的物體施加力，這種力叫彈力。2.彈力產(chǎn)生的條件:(討論)(1)物體直接接觸(2)發(fā)生形變，而且要恢復(fù)原狀3.施力物體：發(fā)生彈性形變的物體受力物體：使其發(fā)生彈性形變的物體

彈力：當(dāng)前4頁(yè)，總共25頁(yè)。彈力的三要素：

大小

方向

作用點(diǎn)

彈力：當(dāng)前5頁(yè)，總共25頁(yè)。物體彈性形變大小與外力大小的關(guān)系拉彈簧的力越大，彈簧伸長(zhǎng)得越

。長(zhǎng)壓塑料尺的力越大，塑料尺的彎曲程度越

。大？彈力：當(dāng)前6頁(yè)，總共25頁(yè)。結(jié)論：

使物體發(fā)生彈性形變的外力

，物體的形變就

，產(chǎn)生的彈力就____越大越大彈力：越大當(dāng)前7頁(yè)，總共25頁(yè)。方向書(shū)放在桌面上書(shū)對(duì)桌面：桌面對(duì)書(shū)：壓力支持力提出問(wèn)題書(shū)發(fā)生形變嗎？為什么？壓力怎么來(lái)的？桌子形變了嗎？為什么？支持力怎么來(lái)的？當(dāng)前8頁(yè)，總共25頁(yè)。分析書(shū)發(fā)生了形變，要恢復(fù)原狀，要向下恢復(fù)，所以向下產(chǎn)生彈力----壓力桌子發(fā)生了形變，要恢復(fù)原狀，要向上恢復(fù)，所以向上產(chǎn)生彈力----支持力拉力、推力、壓力、支持力等都是彈力彈力的方向與形變的方向相反；作用點(diǎn)在接觸面上。當(dāng)前9頁(yè)，總共25頁(yè)。例1下列結(jié)果不是由彈力產(chǎn)生的是（）A、撐竿跳高運(yùn)動(dòng)員躍過(guò)橫桿B、裝有彈簧的門(mén)被推開(kāi)，放手后自動(dòng)關(guān)上C、玩具彈簧手槍將“子彈”射出D、手中的石塊釋放后會(huì)下落例2關(guān)于彈力說(shuō)法不正確的是（）A.發(fā)生彈性形變的物體會(huì)對(duì)它所接觸的物體產(chǎn)生彈力的作用B.平時(shí)所說(shuō)的壓力、支持力、拉力，就其力的性質(zhì)而言都是彈力C.在一定范圍內(nèi)，同一物體發(fā)生的彈性形變?cè)酱螅瑥椓驮酱驞.兩個(gè)物體不接觸也有可能產(chǎn)生彈力DD應(yīng)用：當(dāng)前10頁(yè)，總共25頁(yè)。在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)量跟所受的拉力成正比．利用彈簧的這種性質(zhì)，就可以把力的大小轉(zhuǎn)換成長(zhǎng)度，制造測(cè)力計(jì)，從而可以測(cè)量力的大小。彈力：當(dāng)前11頁(yè)，總共25頁(yè)。二、測(cè)力計(jì)及其使用1.測(cè)力計(jì)：測(cè)量力的大小的儀器。測(cè)力計(jì)當(dāng)前12頁(yè)，總共25頁(yè)。測(cè)力計(jì)當(dāng)前13頁(yè)，總共25頁(yè)。2、彈簧測(cè)力計(jì)是物理實(shí)驗(yàn)中一種常用的測(cè)力計(jì)測(cè)力計(jì)當(dāng)前14頁(yè)，總共25頁(yè)。彈簧測(cè)力計(jì)構(gòu)造彈簧、秤鉤、指針、刻度盤(pán)。當(dāng)前15頁(yè)，總共25頁(yè)。探究:彈簧測(cè)力計(jì)的使用（1）觀(guān)察：量程、分度值（2）檢查：彈簧是否靈活測(cè)力計(jì)指針是否指在零點(diǎn)（3）測(cè)量：不能超過(guò)量程測(cè)力計(jì)伸長(zhǎng)方向與受力方向一致，

視線(xiàn)必須與刻度盤(pán)垂直（4）讀數(shù)：當(dāng)前16頁(yè)，總共25頁(yè)。1.彈簧測(cè)力計(jì)使用正確的是（）ABCD彈簧測(cè)力計(jì)倒拉，指針未指零拉力方向與彈簧軸線(xiàn)不在一直線(xiàn)上指針未指零就使用A應(yīng)用當(dāng)前17頁(yè)，總共25頁(yè)。1.4N讀一讀應(yīng)用當(dāng)前18頁(yè)，總共25頁(yè)。3使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，下面必須注意的幾點(diǎn)中不正確的是（）A、彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直放置，不得傾斜B、使用前必須檢查指針是否指零C、使用中彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦D、加在彈簧測(cè)力計(jì)上的力不得超過(guò)它的量程A50.234如圖所示，甲圖中彈簧測(cè)力計(jì)的量程是

N，它的分度值是

N。乙圖中表示測(cè)拉力的情況，此拉力的大小為

N。

應(yīng)用當(dāng)前19頁(yè)，總共25頁(yè)。發(fā)展空間：相互作用力的關(guān)系結(jié)論：力的作用是相互的，彼此作用的兩個(gè)力大小相等，方向相反，作用在同一條直線(xiàn)上，分別作用在兩個(gè)不同的物體上，且同時(shí)產(chǎn)生同時(shí)消失。即：等大、反向、共線(xiàn)、異物當(dāng)前20頁(yè)，總共25頁(yè)。1.某彈簧測(cè)力計(jì)的一端受到200N的拉力作用，另一端也受到200N的拉力作用，那么該彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是___________.課堂練習(xí)200N2.下列各組力中，不屬于相互作用力的是（）A.走路時(shí)，腳給地往后的力和地給腳向前的力B.游泳時(shí)，手給水向后的力和水給手向前的力C.鳥(niǎo)飛行時(shí)翅膀給空氣的力和空氣給翅膀的力D.靜止在桌面上的蘋(píng)果受到的桌面的支持力和地球?qū)λ奈當(dāng)前21頁(yè)，總共25頁(yè)。課堂練習(xí)3.下列關(guān)于彈力產(chǎn)生條件的說(shuō)法中，正確的是（）A、物體間不相互接觸，也能產(chǎn)生彈力。B、只要兩物體接觸就一定會(huì)產(chǎn)生彈力。C、只有彈簧才能產(chǎn)生彈力。D、