兒童戲劇文學(xué)說課演示文稿

兒童戲劇文學(xué)說課演示文稿當(dāng)前1頁，總共36頁。說課流程為什么這么教？我是怎么教的？這么教有效果嗎？當(dāng)前2頁，總共36頁。說課流程

為什么這么教？基于理念的思考基于教材的思考基于學(xué)情的思考當(dāng)前3頁，總共36頁?；诶砟顑和瘧騽∥膶W(xué)兒童游戲＝兒童戲劇表演＝當(dāng)前4頁，總共36頁?；诮滩母呓贪鎯和膶W(xué)教程（第2版）第十一章兒童戲劇文學(xué)當(dāng)前5頁，總共36頁。教學(xué)目標(biāo)1．了解兒童戲劇文學(xué)的基本知識2．掌握兒童戲劇的創(chuàng)編方法。1.欣賞幼兒園兒童戲劇表演2.學(xué)習(xí)兒童戲劇的創(chuàng)編及角色的扮演。

過程與方法從懂得欣賞兒童戲劇到學(xué)會自己創(chuàng)編兒童戲劇到喜歡戲劇的角色扮演及創(chuàng)編。情感與態(tài)度知識與技能當(dāng)前6頁，總共36頁?；趯W(xué)情兒童戲劇文學(xué)作品

理解易創(chuàng)編難戲劇角色的扮演接受易生動難戲劇活動的組織

安排易協(xié)調(diào)難學(xué)前教育1301班學(xué)生當(dāng)前7頁，總共36頁。案例教學(xué)法幼兒園真實戲劇表演教學(xué)案例小組合作法將全班分為四小組，應(yīng)用于上課的討論及課后的任務(wù)完成角色扮演法表演童話劇的角色，體驗戲劇表演的樂趣當(dāng)前8頁，總共36頁。自主合作探究法學(xué)生主動探究戲劇改編的方法及表演戲劇過程的細(xì)節(jié)，培養(yǎng)她們主動學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的精神模擬訓(xùn)練法模擬幼兒園的教學(xué)情境，學(xué)生進(jìn)行戲劇表演的游戲活動當(dāng)前9頁，總共36頁。課前準(zhǔn)備我是怎么教的？

1.欣賞兒童戲劇《拔蘿卜》，了解兒童戲劇的基礎(chǔ)知識。2.講授兒童戲劇的創(chuàng)編知識，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)童話故事《小紅帽》進(jìn)行劇本的編寫。3.組織學(xué)生表演《小熊拔牙》的兒童劇。

當(dāng)前10頁，總共36頁。教學(xué)過程兒童戲劇文學(xué)基礎(chǔ)知識及創(chuàng)編的原則觀看戲劇視頻閱讀教材劇本討論創(chuàng)編方法兒童劇本的創(chuàng)編及兒童戲劇的表演教學(xué)做當(dāng)前11頁，總共36頁。導(dǎo)入——幼兒園戲劇表演教學(xué)活動《拔蘿卜》教學(xué)過程當(dāng)前12頁，總共36頁。學(xué)習(xí)要點及學(xué)時安排一、兒童戲劇文學(xué)的概念（5分鐘）二、兒童戲劇文學(xué)的分類（8分鐘）三、兒童戲劇的作用（10分鐘）四、兒童戲劇故事選擇的原則（10分鐘）五、戲劇創(chuàng)編及劇本文面書寫要求（12分鐘）六、實訓(xùn)課《小熊拔牙》（45分鐘）教學(xué)過程當(dāng)前13頁，總共36頁。戲劇和戲劇文學(xué)戲劇是一種綜合性的藝術(shù)，它以舞臺表演為中心，融合了文學(xué)、音樂、美術(shù)、舞蹈以及造形、燈光、服飾等各種藝術(shù)成分。戲劇文學(xué)是戲劇中的文學(xué)成分。戲劇文學(xué)即劇本。劇本為舞臺演出提供腳本，同時也是一種可供閱讀的文學(xué)體裁。教學(xué)過程當(dāng)前14頁，總共36頁。什么是兒童戲劇文學(xué)？

以兒童為對象，適合于兒童的接受能力和欣賞趣味的戲劇文學(xué)（劇本）教材《小熊拔牙》劇本教學(xué)過程當(dāng)前15頁，總共36頁。兒童戲劇文學(xué)分類從容量場次分類，主要是獨幕劇、多幕劇和場景劇；從藝術(shù)表現(xiàn)形式分類，包括兒童話劇、兒童戲曲、兒童歌舞劇、兒童木偶劇以及兒童課本劇等。教學(xué)過程當(dāng)前16頁，總共36頁。（一）兒童話劇以對話、動作、表情為主的幼兒戲劇形式教學(xué)過程當(dāng)前17頁，總共36頁。（二）兒童戲曲用唱腔、身段等程式化的地方戲曲表演形式來展現(xiàn)劇情、塑造人物形象的戲劇形式教學(xué)過程當(dāng)前18頁，總共36頁。（三）兒童歌舞劇是以歌唱、舞蹈為主的兒童戲劇形式?！堵槿概c小孩》教學(xué)過程當(dāng)前19頁，總共36頁。（四）兒童木偶劇

由演員操縱木偶以表演故事的兒童戲劇形式，它包括杖頭木偶、提線木偶、布袋木偶及皮影戲等木偶劇教學(xué)過程當(dāng)前20頁，總共36頁。提線木偶教學(xué)過程當(dāng)前21頁，總共36頁。（五）兒童課本劇

根據(jù)教材提供的材料編寫劇本，可供學(xué)生表演的戲劇。該劇對服裝、燈光、布景等舞臺設(shè)置不作任何要求?！缎⌒馨窝馈方虒W(xué)過程當(dāng)前22頁，總共36頁。兒童戲劇的作用

首先，它能給幼兒以娛樂和美的享受，豐富他們的精神世界，增添他們的生活樂趣。其次，劇中各種鮮明生動的形象和蘊含的思想，可以引導(dǎo)幼兒分辨是非，潛移默化地培養(yǎng)起高尚的品格與情操。最后，簡潔明快的戲劇臺詞可以有助于幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展語言。教學(xué)過程當(dāng)前23頁，總共36頁。兒童為什么喜歡兒童戲劇？一、滿足了兒童身心發(fā)展的需要二、兒童戲劇的特點是游戲性，而玩游戲是孩子的天性。教學(xué)過程當(dāng)前24頁，總共36頁。兒童戲劇故事選擇的原則內(nèi)容適宜情節(jié)明確適合表演道具簡單教學(xué)過程當(dāng)前25頁，總共36頁。創(chuàng)編戲劇要求戲劇內(nèi)容具有童趣戲劇語言動作化、形象化戲劇沖突集中、單一劇本文面書寫規(guī)范教學(xué)過程當(dāng)前26頁，總共36頁?！獎”疚拿鏁鴮懸蟆獎”镜娜宋铩h(huán)境交待要寫在正文前面舞臺說明要簡練、明確，并用括號括起來舞臺場面說明不能與臺詞同一行，要另起一行書寫教學(xué)過程當(dāng)前27頁，總共36頁。觀看童話《小熊拔牙》，想一想它是否適合改編成童話劇？教學(xué)過程當(dāng)前28頁，總共36頁。我來表演根據(jù)教材《小熊拔牙》的劇本，分組進(jìn)行表演教學(xué)過程當(dāng)前29頁，總共36頁。姐姐們，我是這樣表演的！教學(xué)過程當(dāng)前30頁，總共36頁。課堂小結(jié)：學(xué)生反思：戲劇表演團(tuán)隊合作優(yōu)缺點分析教師點評：表演細(xì)節(jié)指導(dǎo)職業(yè)素養(yǎng)提高

創(chuàng)新意識培養(yǎng)教學(xué)過程當(dāng)前31頁，總共36頁。作業(yè)按戲劇改編及劇本文面書寫要求，將童話故事《小紅帽》改編為話劇劇本。教學(xué)過程當(dāng)前32頁，總共36頁。這樣教的效果1.學(xué)生懂得賞析兒童戲劇文學(xué)。2.學(xué)生能夠根據(jù)童話故事進(jìn)行劇本的編寫。3.學(xué)生可以將兒童故事改編成兒童戲劇并進(jìn)行表演。當(dāng)前33頁，總共36頁。板書設(shè)計當(dāng)前34頁，總共36頁。教學(xué)反思1.運用幼兒園真實的戲劇表演教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容。2.運用小組合作改編戲劇，凸顯教學(xué)中學(xué)生的主體地位。3