2023年土木工程專業(yè)大學生暑假實習報告范文

第7頁共7頁202?3年土?木工程?專業(yè)大?學生暑?假實習?報告范?文1?.實習?概況：?__?__年?___?_月，?我們土?木工程?專業(yè)進?行了工?程地質(zhì)?實習，?工程地?質(zhì)實習?是整個?工程地?質(zhì)學教?學中十?分重要?的實踐?環(huán)節(jié)，?使學生?在課程?理論知?識學習?的基礎?上，通?過對基?本地質(zhì)?現(xiàn)象的?野外實?地考察?和現(xiàn)場?實踐，?獲得感?性知識?并鞏固?和深化?課程理?論，使?理論與?實際相?結(jié)合，?為畢業(yè)?以后的?設計、?施工中?應用有?關地質(zhì)?資料打?下一定?的基礎?。2?實習?目的?理解基?本的地?址概念?，了解?基本知?識，學?會基本?技能。?通過簡?短的野?外地址?實習，?鞏固學?過的《?工程地?質(zhì)》內(nèi)?容，加?深對課?程有關?內(nèi)容的?理解;?此外，?通過實?習培養(yǎng)?對大自?然的熱?愛，陶?冶情操?，提高?隨地址?科學的?興趣：?同時充?分認識?到地質(zhì)?實踐對?地質(zhì)科?學的重?要性。?同時，?培養(yǎng)學?生吃苦?耐勞、?艱苦努?力、遵?守紀律?、團結(jié)?協(xié)作等?優(yōu)良品?質(zhì)和增?強集體?觀念，?掌握實?地操作?技能和?編寫實?習報告?的能力?，總結(jié)?此次實?習與我?們所學?專業(yè)的?聯(lián)系。?3實?習內(nèi)容?：昌?樂火山?口昌?樂火山?口，距?今__?__萬?年是新?生代第?三紀玄?武巖火?山口。?火山口?呈圓錐?形，石?頭呈紅?褐色，?氣勢極?為壯觀?，數(shù)萬?根六棱?石柱，?由山底?到山頂?，直插?云天。?此火?山口是?火山筒?內(nèi)充填?的玄武?巖栓，?經(jīng)過_?___?多萬年?的長期?風化剝?蝕，被?剝露出?地面，?巖栓柱?狀節(jié)理?發(fā)育，?呈輻射?狀，向?上收斂?，向下?散開，?形象地?記錄了?當時火?山噴發(fā)?的自然?景觀，?展示出?大自然?的鬼斧?神工。?據(jù)中國?科學院?地質(zhì)研?究所考?證認定?，該火?山口為?第三紀?玄武巖?火山口?，距今?約__?__多?萬年，?它的發(fā)?現(xiàn)，對?地求物?理和地?震科學?研究都?有很大?參考介?值。一?色的紅?褐圓棱?柱石，?豎指蒼?天，凡?經(jīng)開鑿?者皆顯?露出明?顯的噴?發(fā)紋理?，表明?其成因?于火山?噴發(fā)，?近百平?方公里?內(nèi)的幾?十座山?包構成?了蔚為?壯觀的?遠古火?山群。?山東?山旺國?家地質(zhì)?公園?山東山?旺國家?地質(zhì)公?園位于?山東省?臨朐縣?城東約?___?_公里?處，面?積約_?___?平方公?里。地?質(zhì)公園?地處魯?中隆起?區(qū)中的?臨朐凹?陷，公?園內(nèi)總?體由兩?個次級?小盆地?組成，?即解家?河盆地?和包家?河盆地?，其外?圍均為?由玄武?巖組成?的低山?丘陵，?地形起?伏較大?。為季?節(jié)性河?流。地?質(zhì)公園?以聞名?世界的?山旺古?生物化?石及反?映其形?成環(huán)境?的火山?地貌為?特色。?公園?內(nèi)各種?地質(zhì)遺?跡豐富?，一是?第三紀?中新世?時期距?今__?__萬?年山旺?瑪珥湖?沉積巖?層（科?學上劃?分為山?旺組地?層--?硅藻土?），沉?積厚度?___?_米左?右，具?有標準?的層型?剖面，?現(xiàn)已成?為國際?上中新?世生物?建階的?重要依?據(jù)。由?于層薄?如紙，?稍加風?化即層?層翹起?，宛若?書頁，?被古人?形象地?比喻為?"萬卷?書"。?大量古?生物化?石含在?其中。?尤其是?山旺地?層層型?剖面所?處位置?，是由?早期的?牛山組?玄武巖?、第三?紀中新?世時期?湖相沉?積巖（?山旺組?）、第?四紀黃?土和晚?期的火?山巖浸?入等地?質(zhì)現(xiàn)象?組合而?成。二?是新生?代時期?（距今?___?_萬年?）火山?作用形?成的古?火山錐?、熔巖?流動特?征等各?種火山?地質(zhì)現(xiàn)?象，如?黃山、?堯山、?擦馬山?、靈山?等都是?典型的?古火山?口，因?此亦是?研究新?生代火?山巖區(qū)?的理想?場所。?特別是?擦馬山?玄武巖?柱狀節(jié)?理，直?徑近于?80c?m，規(guī)?模宏大?，氣勢?壯觀。?堯山西?側(cè)，火?山作用?形成了?高高的?臺地，?經(jīng)長時?間風化?剝蝕，?形成了?自然景?觀，人?們稱之?為"石?樓"。?山旺?組地層?中的化?石，形?成于距?今__?__萬?年的第?三紀中?新世時?期。目?前已發(fā)?現(xiàn)的動?、植物?化石有?10幾?個門類?___?_多種?，其中?大部分?是已絕?滅的物?種。植?物化石?包括真?菌、硅?藻、苔?蘚、蕨?類、裸?子植物?和被子?植物及?藻類。?動物化?石有昆?蟲、魚?、兩棲?、爬行?、鳥及?哺乳動?物。特?別是山?旺山東?鳥、齊?魯泰山?鳥等鳥?類化石?的發(fā)現(xiàn)?，填補?了中新?世時期?的空白?，山旺?成為我?國鳥化?石豐富?的產(chǎn)地?之一，?也是目?前世界?上發(fā)現(xiàn)?鹿類化?石最多?、保存?最完好?的化石?產(chǎn)地。?新發(fā)現(xiàn)?的帶胚?胎的犀??；?是世界?上唯一?的，在?國際學?術界引?起了轟?動。植?物化石?枝葉最?多，花?、果實?和種子?也保存?得非常?完美。?山旺?古生物?化石主?要保存?于中新?世山旺?組硅藻?土層中?（距今?約__?__千?4百萬?年），?其種類?之多、?保存之?完整為?世界罕?見，目?前已發(fā)?現(xiàn)的化?石有十?幾個門?類__?__多?種。動?物化石?包括昆?蟲、魚?、蜘蛛?、兩棲?、爬行?、鳥及?哺乳動?物。昆?蟲化石?翅脈清?晰，保?存完整?，有的?還保留?絢麗的?色彩，?已研究?鑒定的?有11?目46?科10?0屬_?___?種。山?旺鳥類?化石是?我國迄?今為止?發(fā)現(xiàn)完?整鳥化?石最豐?富的產(chǎn)?地，三?角遠古?鹿化石?和東方?祖熊化?石是世?界上中?新世該?化石保?存最完?整的標?本。植?物化石?有苔蘚?、蕨類?、裸子?植物、?被子植?物及藻?類。除?___?_種藻?類外，?其它植?物有4?6科9?8屬_?___?種。它?們在世?界上研?究古生?態(tài)、古?氣候、?動植物?演化等?方面有?著重要?的地位?。被中?外專家?譽為研?究中新?世的“?綜合實?驗室”?。山?東地下?大峽谷?高峽?深澗，?鬼斧神?工。飛?瀑流泉?，濺玉?噴珠。?天賦幻?境，兆?年孕育?。暗河?漂流，?驚險刺?激。管?軌滑道?，激越?航程。?江北溶?洞，魅?力所在?。山?東地下?大峽谷?位于沂?水縣城?西南_?___?公里龍?崗山下?，是一?座風貌?奇特的?溶洞王?國，洞?體長度?___?_米，?是江北?第一長?洞，中?國特大?型著名?溶洞之?一。洞?穴沿_?___?度方向?延伸，?由一條?西北/?東南走?向的巨?大喀斯?特裂隙?發(fā)育而?成，形?成于約?___?_億年?至__?__億?年前。?特點?：一?氣勢雄?偉壯麗?，峽谷?深切近?百米、?兩壁如?削、寬?處百余?米、窄?處僅可?容身，?成具體?而微之?地下三?峽。洞?內(nèi)有一?河、九?泉、九?宮、十?二瀑、?十二峽?等景觀?___?_余處?，構成?了一幅?氣勢恢?宏的洞?中峽谷?雄奇畫?卷，令?人嘆為?觀止。?二地?下暗河?漫長而?曲折，?水量充?沛，四?季長流?，地下?河瀑布?十分壯?觀，在?我國北?方溶洞?內(nèi)實屬?罕見。?三利?用暗河?水勢開?發(fā)的_?___?米漂流?項目，?被上海?大世界?基尼斯?記錄總?部認證?為“中?國最長?的溶洞?漂流”?項目。?漂流道?的設計?充分體?現(xiàn)了溶?洞內(nèi)的?幽深莫?測，起?伏高下?，波激?浪涌，?抑揚頓?挫的特?點。將?地下河?漂流的?原生野?始，驚?險刺激?演繹的?淋漓盡?致。?4實習?總結(jié)：?短短?一天野?外實習?很快結(jié)?束了，?不過我?們從中?實在學?到了不?少東西?，在實?習過程?中能把?所學的?知識靈?活的理?解。增?加我們?對工程?地質(zhì)學?這門課?程新的?認識。?實際觀?察到各?種地理?特征。?本次實?習令我?們加深?了對地?質(zhì)學的?了解，?更深刻?認識到?了學習?地質(zhì)的?意義，?鞏固了?學習成?果，體?會到“?學以致?用”的?道。知?識從感?性認訓?升華到?了理性?認識，?從抽象?變得具?體起來?，我學?習到了?很多書?上沒有?的東西?，了解?了工程?地質(zhì)對?實際工?程建設?的重要?性。在?這里深?深的感?謝老師?在的認?真指導?。在實?習中學?會了一?定的觀?察地質(zhì)?地貌的?方法要?領和細?節(jié)。例?如，出?外實習?要對考?察對象?做一定?的了解?，合理?安排考?察路程?和考察?內(nèi)容，?注意研?究的方?法，一?些考察?的細節(jié)?，充分?認識到?地質(zhì)地?貌考察?的必要?性和艱?苦性，?激發(fā)了?我們自?己考察?地理和?各地典?型地質(zhì)?地貌的?興趣。?同時，?懂得和?組成員?合作的?重要性?。這些?都將對?我們?nèi)?后的學?習乃至?工作起?到積極?的作用?。2?023?年土木?工程專?業(yè)大學?生暑假?實習報?告范文?（二）?實踐?是大學?生活的?第二課?堂,是?知識常?新和發(fā)?展的源?泉,是?檢驗真?理的試?金石,?也是大?學生鍛?煉成長?的有效?途徑。?一個人?的知識?和能力?只有在?實踐中?才能發(fā)?揮作用?,才能?得到豐?富、完?善和發(fā)?展。大?學生成?長,就?要勤于?實踐,?將所學?的理論?知識與?實踐相?結(jié)合一?起,在?實踐中?繼續(xù)學?習,不?斷總結(jié)?,逐步?完善,?有所創(chuàng)?新,并?在實踐?中提高?自己由?知識、?能力、?智慧等?因素融?合成的?綜合素?質(zhì)和能?力,為?自己事?業(yè)的成?功打下?良好的?基礎?土木工?程是建?造各類?工程設?施的學?科、技?術和工?程的總?稱。它?既指與?與人類?生活、?生產(chǎn)活?動有關?的各類?工程設?施，如?建筑公?程、公?路與城?市道路?工程、?鐵路工?程、橋?梁工程?、隧道?工程等?，也指?應用材?料、設?備在土?地上所?進行的?勘測、?設計、?施工等?工程技?術活動?。土木?工程是?社會和?科技發(fā)?展所需?要的“?衣、食?、住、?行”的?先行官?之一;?它在任?何一個?國家的?國民經(jīng)?濟中都?占有舉?足輕重?的地位?。作?為一名?剛剛接?觸專業(yè)?知識的?大學生?來說，?如果在?學習專?業(yè)課之?前直接?就接觸?深奧的?專業(yè)知?識是不?科學的?，為此?，學院?帶領我?們進行?了這次?實習活?動，讓?我們從?實踐中?對這門?自己即?將從事?的專業(yè)?獲得一?個感性?認識，?為今后?專業(yè)課?的學習?打下堅?實的基?礎,為?今后書?本與實?踐的結(jié)?合打下?基礎。?緊張?的兩周?的實習?生活結(jié)?束了，?在這兩?周里我?還是有?不少的?收獲。?實習結(jié)?束后好?好總結(jié)?一下。?在實習?過程中?我們共?進行了?七項工?地參觀?，包括?故宮博?物院，?首鋼液?壓車間?，學校?實驗樓?留學生?公寓，?兩處住?宅小區(qū)?工地，?和豐臺?構件廠?共七天?的參觀?。在每?次參觀?結(jié)束后?我們都?做了很?認真的?總結(jié)，?把自己?在參觀?時學到?的，了?解到的?知識進?行梳理?，也同?時為今?后的學?習打好?基礎，?雖然我?們不能?完全明?白老師?講解的?所有知?識，但?終歸是?學習的?過程，?不同程?度上都?會有收?獲。而?實習的?意義也?在于此?。首先?，通過?實習，?通過實?踐，使?我學到?了很多?實踐知?識。通?過參觀?，使我?近距離?的觀察?了整個?房屋的?建造過?程，廠?房的結(jié)?構，學?到了很?多很適?用的具?體的施?工知識?，這些?知識往?往是我?在學校?很少接?觸，很?少注意?的，但?又是十?分重要?、十分?基礎的?知識。?比如，?鋼筋的?綁扎，?底層基?礎鋼筋?的綁扎?首先要?放樣，?每一跨?度里鋼?筋的接?頭數(shù)只?有__?__%?，即4?根鋼筋?里只有?一個接?頭，另?外，接?頭要盡?量放在?受壓區(qū)?內(nèi)。在?砌墻的?過程中?，如遇?到墻要?轉(zhuǎn)角或?相交的?時候，?兩墻要?一起砌?起來，?在留槎?的過程?中，可?以留斜?槎，如?果要留?直槎，?則必須?留陽槎?，且要?有拉結(jié)?筋，不?能留陰?槎。在?進行混?凝土施?工的過?程中，?要特別?注意混?凝土的?配合比?，在天?熱的時?候要注?意養(yǎng)護?。其次?我們還?對一些?細部的?作法有?所認識?，了解?了設計?與施工?間是有?距離的?，要靠?施工工?程師在?技術上?給予合?理設計?才能保?證施工?的順利?和高質(zhì)?量。針?對每次?的參觀?我做了?以下的?總結(jié)。?對于?像故宮?一樣古?老的建?筑在施?工上可?以算是?大興土?木，但?以后使?用的機?會較少?，但針?對對古?建筑的?修復這?一需要?，為保?存祖國?的文化?，古國?風貌，?是不可?或缺的?。所以?研究古?建筑的?構造是?有必要?的。對?于廠房?，我們?今后會?有單層?廠房這?門課程?，以后?走向社?會我們?或許現(xiàn)?場房建?設方面?發(fā)展，?而且本?身各種?建筑理?論的基?礎知識?本都是?相通的?，因此?無論是?為今后?的學習?還是以?后投入?社會的?需要對?廠房的?認識都?是必不?可少的?。廠房?由山墻?，梁，?柱，屋?蓋，水?平支撐?，豎直?支撐組?成。整?體是鋼?筋混凝?土結(jié)構?。在梁?上設有?吊車的?槽鋼軌?道，為?了使整?體結(jié)構?穩(wěn)定，?在廠房?的第一?段，最?后一段?是有行?家結(jié)構?的水平?支撐，?在進深?超過六?十米時?，中間?的某