秦腔安萬老師

本文格式為Word版，下載可任意編輯——秦腔安萬老師這里說的“秦腔”不是那戲，而是三秦大地的那腔調(diào)。語文老師賈甲倉是我轉(zhuǎn)學(xué)后的小學(xué)班主任，純種的陜西岐山原上人士，號稱跟賈平凹是親戚，當(dāng)然賈平凹是誰我們當(dāng)時是不知道的。他純潔的秦腔著實(shí)讓我費(fèi)解了很長時間才適應(yīng)。他評價我們點(diǎn)名起立的樣子，“提起一長條，放下（讀hà）一大灘”，我至今都拿來提攜兒子?！肮砜蘩呛咳窠小笔撬麑ξ覀兿抡n時的形容。“雙手能寫梅花篆，我（讀e）黨不用亦惘然”是對他或者我們命運(yùn)的隱喻。他對時下不重視語文的作風(fēng)很感慨，對普遍念“駱駝樣（祥）子”、“西安殺戳（戮）”的老師們很無奈。教完我們五年級，他就調(diào)回原上某學(xué)校了。后來我才知道賈平凹是陜南出世，跟關(guān)中沒啥關(guān)系。

到了高中，教數(shù)學(xué)的樊有世老師擔(dān)當(dāng)我們的班主任。他是鎮(zhèn)子旁邊樊家村人士，真正的岐山腔調(diào)，為了響應(yīng)“普遍話教學(xué)”的號召，他盡量用他夾雜秦腔的陜普給我們上課。但下課鈴一響，他就用回秦腔了?；瘜W(xué)老師雷長樂才不管什么“普遍話教學(xué)”，他操著陜南和關(guān)中混合的陜西話，用我們學(xué)生的話說：“上了一個月的化學(xué)課，不如上英語課聽懂的多?！彼恼n經(jīng)常笑聲不斷，要擱現(xiàn)在，沒有郭德綱什么事。

“日弄跛子調(diào)臺捏”這句話是當(dāng)我們學(xué)習(xí)如何一次性寫出離子回響方程式的時候他說的?！叭张笔恰白尅钡囊馑迹莻€陜西臟字，“跛子”指我們，后面“調(diào)臺捏”實(shí)際上是“跳臺階呢”，就是形容我們直接寫離子回響方程式就像跛子被命令跳臺階一樣。我回敬他的是同時把五個離子回響方程式都豎著從五個第一個離子開頭，然后是五個其次個離子，并且配好數(shù)字系數(shù)。高考化學(xué)我馬失前蹄才85分，他跟我父母說：“再上一年，確定考清華?！蔽覜]聽，覺得能考到北京就行了，還在乎什么學(xué)校，后來終生懊喪。他帶我人生第一次到寶雞，吃人生第一次的“宮保雞丁”。

生物老師程雙宏是少有的大學(xué)畢業(yè)生，西北農(nóng)大正牌畢業(yè)，他報告我們“耵聹，就是耳屎，吃咧（了）不會啞巴”，破解了我們長久以來的技術(shù)難題。高三英語老師儼然也是正宗的大學(xué)生，身體分外不好，叫侯西岐，沒比我們大幾歲。侯老師父母是廠里的清潔工，但是卻培養(yǎng)出了三個大學(xué)生。侯老師推崇3A英語，從他開頭，我們才真正接觸什么是英語。

“君子之交淡如水”，這是高中語文老師馬倫在我的一篇日記上的題注。2022年我和他并肩坐在涼皮攤上吸溜著涼皮，我想感謝可沒開口。他一身真功夫傳了多少學(xué)生，可傳不給他那三個敗家的兒子。他那磁性的男低音嗓音舒緩而又優(yōu)雅，一手粉筆硬書驚天地泣鬼神。他是唯一一個用略帶北京腔的普遍話教學(xué)的老師。他激勵我們練習(xí)硬筆書法，評斷每個字的間架布局。每逢春節(jié)好多人找他寫春聯(lián)。悵然，孩子不爭氣，侍奉癱瘓的老伴讓他老得很快，如今年近七十。賈甲倉說的“雙手能寫梅花篆，