蘇教版第三專題《拿來主義》同步訓(xùn)練題

蘇教版高一必修三《拿來主義》同步訓(xùn)練題1．下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是 () A．自詡(xǔ)國粹(cuì)慰藉(jí)并行不悖(bèi) B．孱頭(càn)譬如(bì) 磕頭(kē)兼收并蓄(xù) C．腦髓(shuǐ)契約(qì) 蹩進(jìn)(bié)概莫能外(gài) D．大度(dù) 茅廁(cè) 吝嗇(sè) 襤褸(lánlǚ)2．下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是 () A．白詡辯別耳濡目染不負(fù)眾望 B．崛起摩登殘羹冷炙美輪美奐 C．冠冕特聘禮尚往來義氣相投 D．國粹緣故禁止賭博征稿啟示3．下列各句沒有語病的一句是 ()A．此次學(xué)校開展義賣活動，不僅能培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約、互幫互助的精神，而且本次義賣的物品都是學(xué)生親手制作的。B．為了獲得更多外貿(mào)訂單，這次出口的服裝在款式、質(zhì)量、包裝上都可以堪稱一流，是公司的主打產(chǎn)品。 C．老王在幾十年的晨練中，自創(chuàng)了“五禽拳”，成為玉潭公園人人參與鍛煉的新項(xiàng)目。D．奉勸那些利欲熏心者，不要為了蠅頭小利而弄虛作假，借助虛假廣告蒙騙消費(fèi)者，否則其后果是很可怕的。4．《拿來主義》一文用詞靈活，不拘常規(guī)，新穎別致，耐人尋味。下面是對文中部分詞語使用效果的分析，不正確的一項(xiàng)是 ()A．把人們熟知的成語“冠冕堂皇”一詞省去了“堂皇”二字，增添了嘲諷之意。B．寫到提倡的“拿來主義”時(shí)，說“我只想鼓吹我們再吝嗇一點(diǎn)，‘送去’之外，還得‘拿來”’，“吝嗇”這個(gè)詞是貶詞褒用。C．寫到批判的“送去主義”時(shí)，說“能夠只是送出去，也不算壞事情，一者見得豐富，二者見得大度”，句中的“豐富”、“大度”充分體現(xiàn)了作者旨定的態(tài)度。D．“只好磕頭賀喜，討一點(diǎn)殘羹冷炙做獎賞”，這“殘羹冷炙”和“獎賞”是褒貶不一、風(fēng)格色彩不同的詞，作者將其一前一后搭配在一起，滑稽之狀，躍然紙上。5．精短的書評魅力四射，令人拍案叫絕。比如。“一本從八歲讀到八十歲的書”，這是對《唐詩三百首》的精短書評；“史家之絕唱，無韻之《離騷》”，這是對《史記》的精短書評；“中國的《百年孤獨(dú)》”，這是對《白鹿原》的精短書評。請你仿照以上書評，為下面的先秦諸子名著寫上精短書評，不超過10個(gè)字。 (1)《老子》： (2)《論語》： (3)《莊子》：6．根據(jù)下面以廉政為主題的春聯(lián)的上聯(lián)，對出下聯(lián)。 (1)上聯(lián)：克己奉公口碑好下聯(lián)： (2)上聯(lián)：公正清廉心無愧下聯(lián)： (3)上聯(lián)：懸明鏡懲腐敗秉公執(zhí)法下聯(lián)：7．閱讀下面一則寓言，幫蝸牛媽媽寫一句安慰、激勵小蝸牛的話。要求：富有一定的哲理，不超過25字。 小蝸牛問媽媽：為什么我們從生下來，就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢? 媽媽：因?yàn)槲覀兊纳眢w沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個(gè)殼的保護(hù)! 小蝸牛：毛蟲姐姐沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢? 媽媽：因?yàn)槊x姐姐能變成蝴蝶，天空會保護(hù)她啊。 小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快，也不會變成蝴蝶，他為什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢? 媽媽：因?yàn)轵球镜艿軙@土，大地會保護(hù)他啊。小蝸?？蘖似饋恚何覀兒每蓱z，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)。蝸牛媽媽安慰他：閱讀《拿來主義》選段，回答8~13題。所以我們要運(yùn)用腦髓，放出眼光，自己來拿!譬如罷，我們之中的一個(gè)窮青年，因?yàn)樽嫔系年幑?姑且讓我這么說說罷)，得了一所大宅子，且不問他是騙來的，搶來的，或合法繼承的，或是做了女婿換來的。那么，怎么辦呢?我想，首先是不管三七二十一，“拿來”!但是，如果反對這宅子的舊主人，怕給他的東西染污了，徘徊不敢走進(jìn)門，是孱頭；勃然大怒，放一把火燒光，算是保存自己的清白，則是昏蛋。不過因?yàn)樵橇w慕這宅子的舊主人的，而這回接受一切，欣欣然的蹩進(jìn)臥室，大吸剩下的鴉片，那當(dāng)然更是廢物?！澳脕碇髁x”者是全不這樣的。他占有，挑選?？匆婔~翅，()不就拋在路上以顯其“平民化”，()有養(yǎng)料，也和朋友們像蘿卜白菜一樣的吃掉，()不用它來宴大賓；看見鴉片，也不當(dāng)眾摔在茅廁里，以見其徹底革命，()送到藥房里去，以供治病之用，()不弄“出售存膏，售完即止”的玄虛。只有煙槍和煙燈，雖然形式和印度，波斯，阿剌伯的煙具都不同，確可以算是一種國粹，倘使背著周游世界，一定會有人看，但我想，除了送一點(diǎn)進(jìn)博物館之外，其余的是大可以毀掉的了。還有一群姨太太，也大以請她們各自走散為是，要不然，“拿來主義”怕未免有些危機(jī)。①總之，我們要拿來。②我們要或，或________________，或。③那么，主人是新主人，宅子也就會成為新宅子。④然而首先要這人沉著，勇猛，有辨別，不自私。⑤沒有拿來的，人不能自成為新人，沒有拿來的，文藝不能自成為新文藝。8．下列對文中所用的比喻分析有誤的一項(xiàng)是 () A．“鴉片”喻文化遺產(chǎn)中的糟粕。 B．“煙槍和煙燈”喻文化遺產(chǎn)中的舊形式。 C．“像蘿卜白菜一樣的吃掉”喻吸收精華應(yīng)有利于“大眾化”。 D．“姨太太”喻文化遺產(chǎn)中腐敗的東西。9．原文括號處填入的關(guān)聯(lián)詞語依次是 () A．卻只要而卻而 D．并如果而而卻 C．并只要只只卻 D．卻如果只卻并10．依次填入文中橫線上最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞是 () A．存放使用毀滅 B．使用毀滅存放 C．使用存放毀滅 D．毀滅存放使用11．對第三段段意概括得不全面的一項(xiàng)是 () A．拿來主義者是如何占有、挑選的。 B．拿來主義者是如何使用和存放的。 C．拿來主義者是如何批判繼承文化遺產(chǎn)的。 D．拿來主義者是如何區(qū)別對待文化遺產(chǎn)的。12．對第四段畫線句子理解有誤的一項(xiàng)是 () A．強(qiáng)調(diào)了實(shí)行拿來主義的重要性。 B．強(qiáng)調(diào)了批判繼承文化遺產(chǎn)的重要性。 C．強(qiáng)調(diào)了實(shí)行拿來主義對產(chǎn)生新人與創(chuàng)立新文藝的重要性。 D．強(qiáng)調(diào)了新人的產(chǎn)生對實(shí)行拿來主義的重要性。13．上文第四段的層次劃分正確的一項(xiàng)是 () A．①／②③④⑤ B．①②／③④⑤ C．①②③／④⑤ D．①②③④／⑤參考答案1．D解析：A藉jiè；B譬pì；C髓suǐ。2．B解析：A辯——辨；C義——意；D示——事。3．D解析：A“不但”、“而且”這兩個(gè)分句內(nèi)容間不存在遞進(jìn)關(guān)系；B“可以”和“堪”重復(fù)；C后半句的主語不是“老王”。4．C解析：“豐富”、“大度”是褒詞貶用。5．(1)《老子》：人生的大智慧。(2)《論語》：生活的導(dǎo)