2021年初中九年級(jí)新編人教版語(yǔ)文教案下冊(cè)五篇

2021年初中九年級(jí)新編人教版語(yǔ)文教案下冊(cè)五篇傳統(tǒng)備課中面案：課時(shí)。(現(xiàn)12次意第1頁(yè)

子前372一前字子輿鄒縣治家歲喪父年((孫)長(zhǎng)情)予接受后孟子返回家鄉(xiāng)，漢書(shū)藝文志》著錄十一篇，現(xiàn)存七篇，跟《論幅比較長(zhǎng)魚(yú)我所欲也》即屬于這一類(lèi)。;?)?)是他的“為下第2頁(yè)

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;;敬重;是非之心，人皆有之。惻隱之心，仁也;也;是非之心，智也。仁義禮智，非由鑠(外授賴(lài))，(4)本性(釋;(1)補(bǔ)充食讀sì形容(人)為第3頁(yè)

(同“吒吒”)食，合執(zhí)飲，曰：嗟!來(lái)食!’’第4頁(yè)

”--承?(惡其無(wú)禮。?有羞惡之心，。(3)學(xué)生(1)補(bǔ)充句---這是將“呼爾蹴爾之食弗受;?”(2)學(xué)生第4頁(yè)

。-“二者-“;;欲義惡不義是因二句解釋“舍第5頁(yè)

--所欲“莫;由”--以上將不合“有--下文的例證即用來(lái)證劃分層次有式(大第6頁(yè)

是心;即;假如人只有賢者才不會(huì)喪失為什是因;可其中哪一次對(duì)你的影響給你深請(qǐng)以案1、了解孟子“舍生取義”的道德主;第7頁(yè)

2、了解本文運(yùn)用比方和正反對(duì)比論證的方;31、重點(diǎn)是本文所運(yùn)用的比方論證、正反對(duì)比論證、規(guī)律推2、難點(diǎn)是第一段的規(guī)律推理論證過(guò)程。1、在教(23、本文用一課時(shí)完成。屬于教學(xué)(一導(dǎo)入第8頁(yè)

(二注重指而huān)dān)、((cù)。(三提煉點(diǎn)要求點(diǎn)?這樣提出有什么好處?(答文章得出第二(四分析法要求用在論本法(讓全班同答(其中規(guī)律推理論證法是難點(diǎn)，教。(五小結(jié)1提示全體第9頁(yè)

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2學(xué)以致用500(六落實(shí)1誦低層學(xué)生做到當(dāng)今能完本錢(qián)文的背誦。2、課堂上可以全班齊背或個(gè)別抽查的形式來(lái)落實(shí)背誦狀況。(七布置1、;補(bǔ)充2、預(yù)習(xí)舍生(即“義”取義所惡有甚于死則不避患舍生取義(即“不義”(設(shè)喻引出中心論點(diǎn))(假設(shè)規(guī)律推)心呼論述()(舉例論)(向(今見(jiàn)第10頁(yè)

不辨禮義是喪第11頁(yè)

為所識(shí)窮乏者得我受之的本(對(duì)比論)(反面論)案[教學(xué)目]：味對(duì)比比等修辭的表達(dá)效果。：2.商議點(diǎn)：課時(shí)[教學(xué)要]第11頁(yè)

讀[教學(xué)步]鄒縣、他家以生聽(tīng)意把握字音及句子停頓。嗎關(guān)吧第12頁(yè)

呢請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位自己翻譯課文：么文?用了哪法(、。用

(結(jié)案,法,第13頁(yè)

;反饋展示，商議

;品味;理解朗讀，積累詞語(yǔ);回;,法,,,第14頁(yè)

一?嗎?這節(jié)1921二想?理受,三溝通課文的表(學(xué)

:時(shí)間先后為順序文分成三個(gè)部分：分1—5段),;(6—77段)，;第三部(段)第15頁(yè)

學(xué)生,并引用四呢(明確：寫(xiě)的人物有閏土、楊二嫂、母親、水生、宏兒和“我”。比?文息完成用格

4號(hào)5處對(duì))興-凄涼-敬重”說(shuō)話(huà)吞吞吐吐9號(hào)5處對(duì)話(huà)第16頁(yè)

真的友情。第17頁(yè)

和,我們可以看出少年閏土是怎樣的形象?中年?呢?(

;中年閏土，變成了滿(mǎn)。)?為什?閏題(:當(dāng)年“我”因已;,“我”隔膜害第17頁(yè)

既然閏土的轉(zhuǎn)變已經(jīng)反映了封建思想、封建等級(jí)觀念對(duì)人們精神了呢(

從更廣,深入揭露封建社會(huì)傳統(tǒng)觀念對(duì)他們,造成人們純真的人性被扭曲。塑造。)?征(。)五?為什么(讓學(xué)生從內(nèi)容和語(yǔ)言方面談獨(dú)特感)人(明確憐憫、。這位?么?(

。第18頁(yè)

第19頁(yè)

活(商議并歸納：)?(

妙的新生活只是“我”無(wú)法回答，。?(

。)?(。

義?(在學(xué)生商議希望比作地上的路句話(huà)告知人們：雖然實(shí)。)第19頁(yè)

七1.《家鄉(xiāng)》這篇小說(shuō)，我們獲談?的(引這種復(fù)訓(xùn)練，。八,并給魯迅先生寫(xiě)一封,談九知內(nèi)案第20頁(yè)

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1，熟識(shí)劇情，領(lǐng)悟劇本中人物的思想感情。情感看法與12教演法2.商議3，延長(zhǎng)多媒體課時(shí)漫一位一個(gè)第21頁(yè)

田孫這棗兒啊。到底是苦澀還是香?余同學(xué)點(diǎn)評(píng)。;讀讀出