大學(xué)生與農(nóng)民工的生存價值調(diào)研

PAGE3關(guān)于“大學(xué)生與農(nóng)民工的生存價值”的調(diào)研【內(nèi)容摘要】為了全面了解在全球金融危機(jī)嚴(yán)峻形勢下，大學(xué)生與農(nóng)民工就業(yè)的總體狀況，準(zhǔn)確掌握目前存在的主要問題，研究分析存在問題的根源，提出切實可行的對策和建議。主要了解大學(xué)生的就業(yè)期望，并對就業(yè)形勢具有一定的看法，為同學(xué)們在今后的求職就業(yè)過程中提供參考?！娟P(guān)鍵字】大學(xué)生就業(yè)農(nóng)民工生存教學(xué)體制調(diào)研背景高校擴(kuò)招的政策使大學(xué)生的人數(shù)飆漲，同時也對大學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)形勢造成了極大的影響，就業(yè)難早已成為一個不爭的事實。伴隨著“500月薪聘本科生”、“零工資就業(yè)”等“薪酬跳水”故事，大學(xué)畢業(yè)生“低工資時代”似乎已經(jīng)悄然來臨。“畢業(yè)就失業(yè)”似乎也已經(jīng)成為大學(xué)生的普遍心理。市場更需要財富的直接創(chuàng)造者，因此面臨著形勢嚴(yán)峻的“搶民工潮”，農(nóng)民工工資正日趨的上漲。大學(xué)生工資賺不過農(nóng)民工。調(diào)研對象在校大學(xué)生（本科）調(diào)研目的調(diào)研當(dāng)今在校大學(xué)生對日后就業(yè)情況的態(tài)度，從而了解當(dāng)今大學(xué)生對日后的職業(yè)發(fā)展趨勢的看法。從當(dāng)今農(nóng)民工的工資日趨上漲的狀況入手，將當(dāng)今大學(xué)生的生存價值與農(nóng)民工的生存狀況作對比，從而引發(fā)對當(dāng)今大學(xué)生的生存現(xiàn)狀的思考。從當(dāng)今大學(xué)生職業(yè)難尋問題，淺析當(dāng)今大學(xué)的教學(xué)體制所存在的問題。調(diào)研方法1.問卷法：以電子問卷的形式通過網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)發(fā)給各位同學(xué)，本次調(diào)查問卷面向調(diào)研對象為大一至大四的學(xué)生。共發(fā)下35份，回收有效問卷33份，問卷回收率為94.29%。本次問卷調(diào)查，共設(shè)8個問題，包括：大學(xué)生對就業(yè)形勢的看待，農(nóng)民工對當(dāng)今經(jīng)濟(jì)的幫助等。2.分析法：對調(diào)研的信息進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，以得到結(jié)論。3.檢索法:通過互聯(lián)網(wǎng)搜索資料，進(jìn)行篩選與整合。調(diào)研分析調(diào)研對象的基本情況（見圖1）此次的調(diào)研對象為大一至大四的在校學(xué)生，以最先了解對象的家庭背景為切入點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生自身的生活環(huán)境，綜合的進(jìn)行分析。圖1對農(nóng)民工的關(guān)注問題（見圖2、圖3）圖2圖3從表中可以看出，如今大學(xué)生對于農(nóng)民工的關(guān)注程度非常低，僅占3%，而如圖5所示，對目前在校大學(xué)生而言，60.61%的人都對自己將來的求職道路抱有很不樂觀的態(tài)度。僅有18.18%的同學(xué)對自己將來的就業(yè)抱有很樂觀的態(tài)度。圖6在工作難找的原因中，競爭激烈占了60.61%，高校擴(kuò)招的政策使大學(xué)生的人數(shù)飆漲，再加上大量的人才引進(jìn)，對大學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)形勢造成了極大的影響。對農(nóng)民工工資大于大學(xué)生現(xiàn)象的看法（如圖7）如圖可以看出，選擇這一現(xiàn)象為個別現(xiàn)象的人數(shù)達(dá)到69.7%，將近七成，調(diào)研結(jié)果表明如今大學(xué)生并未意識到農(nóng)民工的工資已可以和自己（本科生）相平行，甚至于是超過大學(xué)生的收入水平。從另一角度又可看出，當(dāng)今大學(xué)生并不關(guān)心社會中農(nóng)民工的生存價值。當(dāng)今大學(xué)生對自身畢業(yè)后的打算。（如圖8）圖8對如今的大學(xué)生來說，有49%的人認(rèn)為畢了業(yè)就是直接去找工作，雖然畢業(yè)生就業(yè)嚴(yán)峻，但是還有將近一半的人愿意直接上崗工作，因此會存在很多供不應(yīng)求的現(xiàn)象，又由于大學(xué)生本身的素質(zhì)，或多或少存在著一些“高不成低不就”的想法，導(dǎo)致就業(yè)壓力的不斷增大。因此，合理疏導(dǎo)如今畢業(yè)生的就業(yè)問題也成了各大高校和社會的一大問題。六．調(diào)研結(jié)論與建議首先，大學(xué)生就業(yè)難已是社會的一大熱點(diǎn)問題，甚至有的大學(xué)生的工資比農(nóng)民工低的情況這都是客觀存在的。我們應(yīng)該正確認(rèn)識這個問題。其次，造成這一現(xiàn)象的原因是多方面的。主要有：1）農(nóng)民工吃苦耐勞，經(jīng)驗豐富，技術(shù)精湛，正符合了目前市場上對技術(shù)人員的需求。2）近來出現(xiàn)了罕見的民工荒，物以稀為貴，直接導(dǎo)致了民工工資的上升。3）我國的高校紛紛大幅度的擴(kuò)招，導(dǎo)致了大量的畢業(yè)大學(xué)生涌向了市場，超出了市場的負(fù)荷量。4）大學(xué)畢業(yè)生剛出學(xué)校，大都是只是具有書本知識而缺乏實際操作能力，不適應(yīng)市場對技術(shù)人才需求的趨勢。大學(xué)生應(yīng)更加客觀地看待自己了，樹立理性的就業(yè)觀，把自己當(dāng)成普通的勞動者來對待，要求不應(yīng)過高；應(yīng)該考慮去基層就業(yè)；對薪酬的估計應(yīng)比較客觀；把精力放在提高綜合素質(zhì)上，努力所自己培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞娜瞬牛贿€應(yīng)特別注意職業(yè)生涯規(guī)劃，因為，大學(xué)生要想選擇理想的職業(yè)，并有所作為，就必須在一入學(xué)時就自覺地把學(xué)習(xí)同今后的工作緊密地聯(lián)系起來，建立起合理的知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)科學(xué)的思維方式，提高自己的實用技能，我們大學(xué)生不應(yīng)該是就業(yè)的弱勢群體，不應(yīng)該存在找不著工作的問題，只存在就業(yè)的地區(qū)、就業(yè)的行業(yè)、就業(yè)的起薪等這些方面的困難。破解大學(xué)生工資及不上農(nóng)民工這一現(xiàn)象，應(yīng)先從學(xué)生自身著手更為容易，只有從自身找原因才能夠以不變應(yīng)萬變，才能在激烈的競爭中取得成功，獲得理想的職業(yè)。當(dāng)然，要想提高大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)象這也離不開教育體制改革和更新。目前的教育都呈現(xiàn)出公式化的應(yīng)試教育，應(yīng)該引領(lǐng)學(xué)生提早的走向社會，接觸社會，適應(yīng)社會。提倡更多的個人實踐調(diào)研項目。有關(guān)“大學(xué)生與農(nóng)民工的生存價值”的調(diào)查問卷同學(xué)您好，為了全面了解在全球金融危機(jī)嚴(yán)峻形勢下，大學(xué)生與農(nóng)民工就業(yè)的總體狀況，準(zhǔn)確掌握目前社會存在的問題。下面耽誤你幾分鐘，請你配合完成以下的幾個問題。您當(dāng)前的戶口屬性：A城市戶口B農(nóng)村戶口您對農(nóng)民工問題的關(guān)注程度：A較多關(guān)注B偶爾關(guān)注C從不關(guān)注您對大學(xué)生就業(yè)形勢如何看待：A很有信心，畢業(yè)就能找到工作B較有信心，運(yùn)氣好就能找到工作C沒有信心，就業(yè)形勢過于嚴(yán)峻您對于大學(xué)生如今的生活抱有怎樣的態(tài)度：A積極向上B得過且過C消極無聊您認(rèn)為農(nóng)民工對當(dāng)今經(jīng)濟(jì)的幫助有多大：A很有幫助，要關(guān)注農(nóng)民工的動態(tài)B較有幫助，部分城市發(fā)展需要農(nóng)民工C幫助不明顯對于農(nóng)民工與大學(xué)生的“同薪現(xiàn)象”，您認(rèn)為：A這是社會的整體發(fā)展趨勢，社會在進(jìn)步B這是片面現(xiàn)象，大學(xué)生仍然占據(jù)就業(yè)市場的主