歐亨利-《麥琪的禮物》課件

閱讀與欣賞授課人：王慧霞第一頁，共33頁。第一頁，共33頁。歐·亨利第二頁，共33頁。第二頁，共33頁。歐·亨利美國著名短篇小說家代表作:《麥琪的禮物》《警察和贊美詩》《最后的藤葉》第三頁，共33頁。第三頁，共33頁。麥琪的禮物“一塊八角七分錢?！薄叭谶@兒了?！钡谒捻?，共33頁。第四頁，共33頁。麥琪的禮物讓我們來看看她的家吧！……第五頁，共33頁。第五頁，共33頁。麥琪的禮物熱烈地擁抱他，這當然是很好的。……第六頁，共33頁。第六頁，共33頁。麥琪的禮物“明天就是圣誕節(jié)了”第七頁，共33頁。第七頁，共33頁。麥琪的禮物像一股褐色的小瀑布一樣，波浪起伏，金光閃閃。她躊躇了一會兒，……，有一兩滴淚水濺落在破舊的紅地毯上。第八頁，共33頁。第八頁，共33頁。麥琪的禮物20塊錢……第九頁，共33頁。第九頁，共33頁。麥琪的禮物她變得活像一個逃學的小學生。第十頁，共33頁。第十頁，共33頁。麥琪的禮物我的頭發(fā)可能數(shù)得清，但我對你的愛情誰也數(shù)不清。第十一頁，共33頁。第十一頁，共33頁。麥琪的禮物一陣狂喜的叫喊……第十二頁，共33頁。第十二頁，共33頁。麥琪的禮物第十三頁，共33頁。第十三頁，共33頁。麥琪的禮物杰姆倒在小榻上，頭枕著雙手，微笑著。第十四頁，共33頁。第十四頁，共33頁。麥琪的禮物第十五頁，共33頁。第十五頁，共33頁。麥琪的禮物啟示：尊重他人的愛，學會去愛他人。主題：表現(xiàn)純樸、善良的美德贊美最純潔、最寶貴、最真摯的愛情第十六頁，共33頁。第十六頁，共33頁。閱讀與思考小說第38段運用了那些表達方式？作者將多種表達方式用在一起有什么好處？描寫、說明。既介紹梳子的實用美麗及貴重，又穿插人物的心理描寫——向往它，但卻不敢想擁有它，現(xiàn)在居然有了，更突出禮品的珍貴，襯托出杰姆對妻子的愛。第十七頁，共33頁。第十七頁，共33頁。閱讀與思考小說第39段運用了那些描寫，突出了什么特點？動作、神態(tài)、語言描寫。突出了她對禮物的珍愛，對丈夫的寬慰，對丈夫的愛。第十八頁，共33頁。第十八頁，共33頁。閱讀與思考怎樣理解“這無知無覺的貴重金屬似乎閃閃的反映著她的快活和熱誠的神情”？這是她想到自己為丈夫精心挑選的禮物馬上就要呈現(xiàn)在丈夫面前的那種幸福、滿足、快慰的感覺。第十九頁，共33頁。第十九頁，共33頁。閱讀與思考“杰姆頭枕著雙手，微笑著?！苯苣吩趺床皇脝?，反而微笑呢？杰姆感受到了妻子的愛。第二十頁，共33頁。第二十頁，共33頁。閱讀與思考從雙方交換禮物可以感受到他們的哪些優(yōu)點？第二十一頁，共33頁。第二十一頁，共33頁。病人每天下午，她都準時來到醫(yī)院大門口左側的臺階上，鋪下一張報紙，靜靜地坐在那兒看書。那是一本很厚的書。她的面前是一個花壇，紅色的郁金香正在燦爛地開放。在她若有所思的時候，能看到她的那雙大眼睛，平靜而且清澈。雖然病號服并不合體，但并不能掩蓋住她典雅的氣質(zhì)。她很友善，每當有人找她問事的時候，她都表現(xiàn)得非常耐心。我想，她可能是位教師或幼兒園阿姨。起風了，她輕輕地合上那本書，又整整齊齊把那張報紙疊好，轉(zhuǎn)身走進了大樓。第二十二頁，共33頁。第二十二頁，共33頁。病人樓內(nèi)的人漸漸多了起來，這個點兒有上班的，也有下班的，正好又是探視的日子。電梯剛停下，人們爭著擁了進去。電梯馬上就有了反應，發(fā)出“受不了”的報警聲。最后上來的人沒有下去的意思，她就從中間擠了出來，等下一趟。下一趟人照樣很多，不過還好，電梯沒有報警。人們紛紛選擇自己要去的樓層數(shù)。有個農(nóng)民模樣的大伯觸動數(shù)字7的時候，那數(shù)字就是不亮。他有些著急，還有些緊張，一遍一遍地摁，但沒有人告訴他為什么。她發(fā)現(xiàn)后，急忙說：“大伯，這部電梯雙層停?！贝蟛匀粵]有明白過來什么是“雙層?！?。說話間已經(jīng)到了8層。大伯不知道該怎么辦，不肯下。她非常客氣地對電梯內(nèi)的人說：“請等我一下，我把他送到樓梯口?！彼尨蟛畯?層走到7層。其實樓梯離電梯也就只有四五步遠，她很快就回來了，電梯內(nèi)的不少人只是表情嚴肅，并沒有說什么。當然，肯定有人心里會想：這人真多事。第二十三頁，共33頁。第二十三頁，共33頁。病人電梯慢慢上行，一位手捧花籃的小伙子自言自語：口腔科病房是不是在12層？她主動接過來說：是的，往左拐。電梯到了14層，一位急忙下電梯的姑娘不小心掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有幾盒營養(yǎng)品，但只有這一枝玫瑰。這時電梯門將要關上，她迅速觸動開門按鈕并撿起那枝玫瑰，她還沒有說完“請等我一下”就跨出了電梯，她一定是想把那枝玫瑰還給那位姑娘。對于姑娘要看望的人，那肯定是一枝浪漫溫馨的玫瑰，一枝可以療傷的玫瑰。第二十四頁，共33頁。第二十四頁，共33頁。病人但她沒有想到，她后腳剛剛邁出電梯，電梯內(nèi)一位戴眼鏡的女士“啪”一下就把電梯給關上了，并及時觸動了上行的按鈕。“神經(jīng)?。　彼坪醣锪艘欢亲拥幕饸鉀]有發(fā)泄干凈，繼續(xù)說，“真的，這個人我知道，在這里住了一個多月了，精神病人?！薄班?，我覺得她的行為不太正常?！绷硪粋€人接著說。電梯內(nèi)剩下的十余人恍然大悟。大家覺得甩掉她真是太正常了。第二十五頁，共33頁。第二十五頁，共33頁。病人小說總共寫了“她”做的４件事，請根據(jù)文意概括，并寫出這４件事的共同點。第一件事：電梯超載，他主動擠出等下一趟。第二件事：農(nóng)民大伯不明白什么是“雙層?！?，他走出電梯將農(nóng)民大伯送到要去的樓層。第三件事：電梯里有人對要去的地方猶豫不定，她主動指點。第四件事：急忙下電梯的姑娘掉了一枝花，她撿起并追還。第二十六頁，共33頁。第二十六頁，共33頁。閱讀與思考電梯里的人為什么認為她有?。窟@說明了什么？因為她做了一些主動幫助別人、熱情關心別人的事。說明那些認為她有病的人非常自私自利，冷漠無情。第二十七頁，共33頁。第二十七頁，共33頁。閱讀與思考這篇文章的題目為“病人”，你認為真正的病人是誰，是什么?。空嬲牟∪耸悄切┱J定她“有病”的人。這是只知關心自己，不知關心別人的冷漠自私的畸形心理。第二十八頁，共33頁。第二十八頁，共33頁。閱讀與思考前三段是對“她”的概括描寫，從全文來看，這些描寫有什么作用？先客觀公正地概括描寫，給讀者一個美好的印象，為下文她助人為樂的四件事做鋪墊；也從一個側面反映了那些稱她“有病”的人才是不正常的。第二十九頁，共33頁。第二十九頁，共33頁。閱讀與思考這四件事，都在一個特定的環(huán)境里（電梯內(nèi)外）發(fā)生，這樣安排有什么好處？便于更集中、更緊湊的展開情節(jié)，表現(xiàn)人物和反映主題，具有舞臺獨幕劇的效果。第三十頁，共33頁。第三十頁，共33頁。閱讀與思考如果你在電梯里，你會怎么做？第三十一頁，共33頁。第三十一頁，共33頁。歸納比較一篇反映愛情，一篇反映人情一篇是心靈的洗