3.1 氧氣的性質(zhì)和用途_第1頁(yè)
3.1 氧氣的性質(zhì)和用途_第2頁(yè)
3.1 氧氣的性質(zhì)和用途_第3頁(yè)
3.1 氧氣的性質(zhì)和用途_第4頁(yè)
3.1 氧氣的性質(zhì)和用途_第5頁(yè)
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第三章

維持生命之—氧氣3.1氧的性質(zhì)和用途知識(shí)點(diǎn)1氧的性質(zhì)(1)氧(O)的物理性質(zhì):通常狀況下,氧是一________的氣體,密度2比空氣稍大________溶于,在一定條件下,可變色液體________狀固體。氧的化學(xué)性質(zhì):①氧氣能使帶火星的木條________,說(shuō)明氧氣能_;②鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,放出大量的熱,生成____________固體;應(yīng)的文字表達(dá)式____________________________________。.下列物質(zhì)不能在氧氣中燃燒的是(A氮?dú)釴).炭C.紅磷(P)D鐵2.下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的()A氧氣具有助燃性,可用作燃料

B紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧C.氣的化學(xué)性質(zhì)非常活潑

D.氧氣能供給呼吸、支持燃燒體現(xiàn)了氧氣的氧化性圖3-1.(1)亮同學(xué)想探究氧氣的性質(zhì)。他收集兩瓶氧氣,如圖3-1所:甲瓶瓶口朝上,乙瓶瓶口朝下,并迅速將兩根帶火星的木條分別伸入兩個(gè)集氣瓶中。請(qǐng)猜想一下,在兩個(gè)集氣瓶中他將觀察到的現(xiàn)象是____________________,此可知氧氣的一條化學(xué)性質(zhì)是________________________________________________________________________。哪個(gè)集氣瓶的條燃燒得更旺些?填“甲”或乙”),理由是

______________________________,由此還可聯(lián)想在實(shí)驗(yàn)室中盛有氧氣的集氣瓶應(yīng)填“正立”或“倒立)在桌面上。知識(shí)點(diǎn)2氧的用途.下列氧氣的用途利用了“氧氣可以支持燃燒,并放出熱量”這一性質(zhì)的()①供動(dòng)植物呼吸②鋼③療急救④氣焊⑤潛水A②③④

B②④

C.③⑤

D.部知識(shí)點(diǎn)3燃現(xiàn)象的描述.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的()A紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙B木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成二氧化碳C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體D.空中加熱銅片,銅片表面有黑色固體生成知識(shí)點(diǎn)4驗(yàn)氧氣化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的考查.探究細(xì)鐵絲在氧氣中的燃燒。圖3-(1)鐵在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式。觀察集氣瓶底有什么物質(zhì)?為什么預(yù)先要放這種物質(zhì)?________________________________________________________________________。

(3)把鐵絲放在酒精燈上灼燒可觀到細(xì)鐵絲。將鐵絲繞成螺旋狀固在柴,將鐵絲繞成螺旋狀的作用是__________________________________________________火柴的作用______________。將火柴引燃,待火柴即將熄滅時(shí)將其伸入盛有氧氣的集氣瓶可觀察________________________________________________________________________。.如圖-1-3是炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的操作示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。圖3-取木炭的儀器叫,經(jīng)點(diǎn)燃的木炭填“能”或“不能”)在氣中燃燒。把紅熱的木插入盛有氧氣的集氣瓶時(shí),應(yīng)該由上向下緩慢插,理由是________________________________________________________________________。(3)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,集氣瓶冷卻后,加入澄清石灰水振蕩,觀察到________________________,寫木炭在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式:。知識(shí)點(diǎn)5化反應(yīng).下列四個(gè)反應(yīng)在一定條件下都能發(fā)生,其中屬于化合反應(yīng)的是_______(序號(hào),下同);屬于氧化反應(yīng)的;是氧化反應(yīng)又是化合反應(yīng)的________;只屬于氧化反應(yīng)屬化合反應(yīng)的屬于化合反應(yīng)屬氧化反應(yīng)的________見,化合反應(yīng)_填一定是”“一定不是”或“不一定是氧化反應(yīng)。

A石蠟+氧氣二氧化碳+水B鐵+氧氣四氧化三鐵C.氧化氫水+氧氣D.+石灰熟灰知識(shí)點(diǎn)6緩氧化.下列不屬于緩慢氧化的()A動(dòng)植物的呼吸C.和醋的釀造

B.生銹D.炭燒11空心菜是大眾喜愛的蔬菜之一炒熟的空心菜嫩脆多汁令人饞涎欲滴,而端上桌一兩分鐘就逐漸變黑,這可能與空氣中的哪種物質(zhì)有()A()B氣體2

C(O)D氧化()22.兩瓶氣體分別是氧氣和空氣,下列區(qū)分方法中錯(cuò)誤的()A分別伸入燃著的蠟燭,燃燒更旺的是氧氣B分別伸入帶火星的木條,能使帶火星的木條復(fù)燃的是氧氣C.別倒入相同量的水,不易溶于水的是氧氣D.別入燒紅的鐵絲,能燃燒的是氧氣.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)應(yīng)。如3--示是(S)、紅磷(、光亮的鐵(在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置。圖3-

(1)小明是個(gè)善于思考、善于總結(jié)學(xué)生。做完實(shí)驗(yàn)后,他發(fā)現(xiàn)了一些共同點(diǎn):在反應(yīng)條件方面?zhèn)€驗(yàn)都要________能變化方面三個(gè)實(shí)驗(yàn)________(“吸熱放熱”)反應(yīng);在反應(yīng)基本類型方面,三個(gè)化學(xué)反應(yīng)都________反。(2)小明同時(shí)也總結(jié)出三個(gè)實(shí)驗(yàn)在成物的種類成物的狀態(tài)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象三個(gè)方面存在不同。請(qǐng)你替小明同學(xué)填寫空格:乙中生成物,中觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象是______________________________________________(3)小明還總結(jié)出:三個(gè)實(shí)驗(yàn)的集瓶底部都放有少量的水,其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是二氧化硫能與水反應(yīng))_________________________________。.2018·天津下說(shuō)法正確的()A木炭燃燒后生成黑色固體B鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒C.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧D.在氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰.北改編下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法,錯(cuò)誤的()A液態(tài)氧可以用作火箭的助燃劑B細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,生成氧化鐵C.通常狀況下,氧氣的密度比空氣大D.氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能跟許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

點(diǎn)燃點(diǎn)點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn).(1)色無(wú)不易淡雪花(2)①?gòu)?fù)燃支燃燒②火星四射黑鐵+氧氣四氧化三鐵.A.[析]氧不能用作燃料;紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙;氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。.(1)條均復(fù)燃可助燃(2)甲

氧氣的密度比空氣大,乙瓶中氧氣從集氣瓶口逸出正立.[解析]①⑤利用的是氧氣可以供給呼吸。B[析]木在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,但不生成黑色固體,而是生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體。.(1)+氧氣四化三鐵(2)水

防止高溫熔融物濺落,炸裂集氣瓶底(3)紅(4)增大鐵絲的受熱面積,有利于絲持續(xù)燃燒引燃鐵絲(5)鐵絲劇烈燃燒,火星四射,放大量的熱,生成一種黑色固體.(1)堝鉗不能(2)使木炭與氧氣充分接觸,持續(xù)應(yīng),防止木炭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳及熱量將氧氣“趕出”(3)發(fā)出白光,放出熱量澄石水變渾濁碳+氧氣二氧化碳.BAD不一定是

[解析]化反應(yīng)是兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)鍵是看生成物是否只有一種;氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧的反應(yīng),關(guān)鍵是看反應(yīng)物中是否含氧,生成物可以是一種或多種。..[析]氧氣和空氣均不易溶于水,加入水均無(wú)明顯現(xiàn)象。.(1)點(diǎn)燃放化(2)

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