4012(陳丹丹)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃-陳丹丹

東莞市虎門(mén)宇華學(xué)THEARCHIVESDONGGUANHUMENYUHUASCHOOL

校2016－2017學(xué)度一學(xué)教工計(jì)（名陳丹

四級(jí)

語(yǔ)科）一指導(dǎo)思想以學(xué)展為導(dǎo)以斷高育學(xué)量目，積、步有地施化課改為線以學(xué)中，實(shí)新落規(guī)，高率扎推素教。二教材分析本教分編。冊(cè)分8組。組括語(yǔ)課、文地大分教繼按題組。專(zhuān)題涵富貼兒生，既有育值與代，又突出習(xí)文特。8專(zhuān)依是自奇、察發(fā)現(xiàn)中童、家下動(dòng)、國(guó)世遺、間情成的事科成。中三（外話和七（長(zhǎng)故）安了合學(xué)，這組學(xué)內(nèi)與式加富彩每開(kāi)的語(yǔ)明組專(zhuān)，提學(xué)要。例35篇課文成課均繞題選分讀文略課兩。冊(cè)有文32其精課18略課14篇精課后思練題略課在文有段接，前課連起，提略課的習(xí)求在分文面安有資袋或閱鏈”以助解關(guān)料豐學(xué)的讀教后還有篇選讀課文。每語(yǔ)園由個(gè)欄目組成其4個(gè)是定目口交“習(xí)作“的現(xiàn)“積累。有寬網(wǎng)“味文“示”“語(yǔ)事，別語(yǔ)園中安兩。個(gè)寬網(wǎng)安1

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校在五和八，導(dǎo)集了有我的界產(chǎn)科成方的料兩“示”排進(jìn)綜性習(xí)第組第組為生流示合學(xué)的果供臺(tái)本要認(rèn)，會(huì)寫(xiě)200字要認(rèn)的，分安在讀文略課中在后字里出要會(huì)的只精課中排列課的格。材面有個(gè)字，生表是求識(shí)字“字二是求寫(xiě)字每課后“語(yǔ)點(diǎn)，“讀寫(xiě)與讀記”欄“讀寫(xiě)中的本精課中現(xiàn)由讀寫(xiě)字成詞；讀記”列是要認(rèn)的組的語(yǔ)略課中現(xiàn)由讀寫(xiě)字成詞，列“讀記中三學(xué)基情分根我科老的泛流了到班生維當(dāng)躍個(gè)張，習(xí)趣較，動(dòng)較。是子基知不固學(xué)習(xí)不好心氣。前老給講:本孩打課以遲不回室上時(shí)著說(shuō)的不于聽(tīng)人觀和見(jiàn)對(duì)基的識(shí)不在里協(xié)精差集觀不強(qiáng)缺最本紀(jì)觀…看，學(xué)著點(diǎn)應(yīng)僅留語(yǔ)教上更能僅孩們成，應(yīng)從們做和事起以進(jìn)們?nèi)l(fā)。四完教任采的施()營(yíng)自學(xué)的境本教書(shū)學(xué)的習(xí)動(dòng)設(shè)具的習(xí)境這學(xué)情的設(shè)要通“話的式實(shí)的2

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學(xué)

校1學(xué)與本話學(xué)閱課，過(guò)象中描建生影像通對(duì)文人的靈凈自的靈實(shí)有義閱。過(guò)文結(jié)形的摩推，解章內(nèi)，到人心溝的界2學(xué)與本者話作寫(xiě)章和者流學(xué)邊書(shū)理解就在作交。過(guò)導(dǎo)學(xué)的想作的作圖成致讀白者想。3學(xué)與習(xí)伴話人版科，“文地中排兩個(gè)習(xí)伴其，生全以其一想成己另個(gè)是己實(shí)活的習(xí)伴學(xué)通閱這的話能進(jìn)學(xué)情，也激自的象能過(guò)習(xí)伴對(duì)，撞思火，而燃習(xí)文熱。4學(xué)與己心對(duì)。同心心此，人的覺(jué)有沒(méi)呢人到景我不看呢科的者是這的讀提語(yǔ)給生個(gè)體環(huán)，學(xué)一心的示讓生問(wèn)自?？仆ň叩难詾樯鞂W(xué)環(huán)。終學(xué)達(dá)和圍和然物對(duì)，迪生自的式行習(xí)進(jìn)掌語(yǔ)學(xué)的律()促學(xué)方的變語(yǔ)學(xué)有內(nèi)的律語(yǔ)學(xué)也一基的驟教書(shū)呈方就讓生內(nèi)觸到文在際語(yǔ)學(xué)中習(xí)方，慢找學(xué)規(guī)。3

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學(xué)

校人版科有自的科話表系，是同教教的語(yǔ)統(tǒng)同又導(dǎo)教的和生學(xué)從生習(xí)角而，學(xué)容接的親的自交的言人版科在一尤突，我…”我…”我定…，學(xué)的度行計(jì)給生多注給生多學(xué)指?！爸骱?，究的習(xí)式新程導(dǎo)一學(xué)方，個(gè)元都有“導(dǎo)語(yǔ)課課間“接精課“泡”有導(dǎo)學(xué)活，的導(dǎo)習(xí)動(dòng)有提學(xué)目，的示習(xí)式能導(dǎo)生己讀教書(shū)過(guò)己表方，引生該步構(gòu)這的文習(xí)程五具教內(nèi)及學(xué)意題()識(shí)、字完認(rèn)任主靠生查學(xué)教在基上當(dāng)查少字指。要寫(xiě)字要寫(xiě)任妥安在學(xué)程，內(nèi)比從的間不把字業(yè)到外（）閱課1.2.

要習(xí)讀默，意查果不于式根課不特，用種式導(dǎo)生解章容體會(huì)章達(dá)思感，注學(xué)的主讀3.4.

還注領(lǐng)和習(xí)者情意方。重培學(xué)積語(yǔ)的趣主積語(yǔ)的慣4

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校5.

要課擴(kuò)延。()口交要聽(tīng)說(shuō)雙互中養(yǎng)生聽(tīng)表和對(duì)能。()習(xí)1.2.3.4.

寫(xiě)習(xí)要調(diào)實(shí)達(dá)寫(xiě)象作鼓學(xué)大想。注激興，學(xué)不形地由達(dá)重習(xí)以的流展。注引學(xué)修自的作()綜性習(xí)1.2.

通布，學(xué)明任。在生行展動(dòng)，時(shí)關(guān)，解展況及表?yè)P(yáng)的法幫解遇的難3.

采多形，分示流五、附教工作計(jì)進(jìn)表周次

教學(xué)

內(nèi)

容

課時(shí)數(shù)1

1潮（2時(shí)）

2*雅魯藏布大峽谷（1課）課時(shí)）

3的天堂（2

62

3鳥(niǎo)的天堂（1課時(shí)）4*火燒云（2課時(shí)）語(yǔ)文園地一（1課時(shí)）

55

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學(xué)

校345678

單元自測(cè)、評(píng)析（2課時(shí)）5、古詩(shī)兩首（2課時(shí)）6爬山虎的腳（1課時(shí)）6爬山虎的腳（1課時(shí)）7蟋蟀的住宅（2課時(shí)）8*世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)（2課時(shí)）語(yǔ)文園地二單元自測(cè)、評(píng)析（2課時(shí)）9巨人的花園（2課時(shí)）10*幸福是什么（課時(shí)）11去年的樹(shù)（課時(shí)）12*小木偶的故事（2課時(shí)）語(yǔ)文園地三（2課時(shí)）元自測(cè)、評(píng)析2課時(shí)）13白鵝（2課時(shí)）13白鵝（1課時(shí)）14白公鵝（2課時(shí)）15貓（3課時(shí)）

55國(guó)慶放假（根據(jù)調(diào)休情況靈活處理）6669

16母雞（2課時(shí)）

單元自測(cè)、評(píng)析（2課時(shí)）期中復(fù)習(xí)（2）

61011

期中復(fù)習(xí)（2）17長(zhǎng)城（2課時(shí)）18頤和園（2課時(shí)）19秦兵馬俑（2課時(shí)）語(yǔ)文園地五（2課時(shí)）單元自測(cè)評(píng)析（3課時(shí)）

67周次

教學(xué)

內(nèi)

容

課時(shí)數(shù)121314

20古詩(shī)兩首（2課時(shí)）21搭石（2課時(shí)）22跨越海峽的生命橋（1課時(shí)）22跨越海峽的生命橋（2課時(shí)）23卡羅納（2課時(shí)）給予是快樂(lè)的（2課時(shí)）語(yǔ)文園地六（2課時(shí)）單元自測(cè)、評(píng)析（2課時(shí)）為中華崛起而讀書(shū)（2課時(shí)）

5666

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學(xué)

校1516171819202122

25為中華崛起而讀書(shū)（1課時(shí)）26那片綠綠的爬山虎（2課時(shí)）27烏塔（1課時(shí)）28尺有所短寸有所長(zhǎng)（2課時(shí)）語(yǔ)文園地七（2課時(shí)