文學常識與名著閱讀（ 含答案解析 ）七年級語文上學期 期末考試名校試題專題精編

PAGE1PAGE2文學常識與名著閱讀學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題1．（2021·江蘇蘇州·七年級期末）下列有關名著說法錯誤的一項是（

）A．孫悟空管理蟠桃園，吃盡園中大桃。又赴瑤池，偷吃太上老君金丹，然后逃回花果山。玉帝命托塔天王李靖帶天兵天將去捉拿孫悟空，但都被悟空打敗。B．《二十四孝圖》中最讓作者反感的兩件事情是“老萊娛親”和“郭巨埋兒”，由此還引發(fā)了作者對那種不顧人情甚至滅絕人性的所謂“孝道”的批判。C．《西游記》中一借芭蕉扇被騙后，沙僧認為“進退兩難”，深為取經前途擔憂；豬八戒想“揀無火處走”，而唐僧“只往有經處去”，表達了唐僧堅定不移的取經決心。D．《五猖會》記敘了作者兒時盼望觀看迎神賽會的急切、興奮，但是父親卻命令“我”背書，像一盆冷水一樣把“我”的興致全澆滅了，借此對“正人君子”予以了辛辣的嘲諷?！敬鸢浮緿【詳解】D.《五猖會》記敘了作者兒時盼望觀看迎神賽會的急切、興奮，但是父親卻命令“我”背書，像一盆冷水一樣把“我”的興致全澆滅了，表達了作者強烈譴責封建強權教育對孩子天性的扼殺?！敖璐藢Α司印枰粤诵晾钡某爸S”有誤，這是對《無?！返脑u價。故選D。2．（2021·江蘇蘇州·七年級期末）下列對《朝花夕拾》有關內容的表述不正確的一項是（

）A．《阿長與<山海經>》，作者抓住阿長的性格特征如實來寫，把一個純樸善良但在某些方面又頗為愚昧的農村婦女寫活了。B．《父親的病》，記敘兒時的我要去看廟會興奮得不得了，正要出發(fā)，病中的父親卻命令“我”背書，不會背就不能去看戲的經歷。C．《藤野先生》，寫“講義事件”和“幻燈事件”，不僅揭露了那些日本“愛國青年”的丑惡面目，也寫出了自己“棄醫(yī)從文”的動因。D．《十四孝圖》，寫“我”兒時就不喜歡“老萊娛親”和“郭巨埋兒”的故事，進而引發(fā)了對那種不顧人情甚至滅絕人性的所謂“孝道”的批判?！敬鸢浮緽【詳解】B.《父親的病》有錯，正確應是《五猖會》；其次，《五猖會》中，并沒有寫到父親生病，故“病中的父親”不準確。故選B。3．（2021·江蘇江蘇·七年級期末）下列關于名著內容解說不正確的是哪一項（

）A．《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是魯迅先生的一本回憶性散文集。在書中，魯迅先生深情回憶了那些曾給予他溫暖的人們，比如長媽媽、壽鏡吾先生、藤野先生、衍太太、范愛農、陳蓮河先生……B．《白洋淀紀事》是孫犁創(chuàng)作的小說、散文的結集，其中《荷花淀》《蘆花蕩》兩篇小說以白洋淀為背景，講述了冀中人民英勇抗擊日本侵略者的故事，作品善于通過細節(jié)和畫面的描寫凸顯人物性格。C．《獵人筆記》由25篇各自獨立的小說組成，是俄國作家屠格涅夫的成名之作。這些小說廣泛而真實地展現了十九世紀三十年代俄國外省城鄉(xiāng)的社會生活，作品語言簡潔優(yōu)美，人物性格生動典型。D．《鏡花緣》是清代李汝珍的長篇小說。作品想象奇特，構思新穎，在好玩的故事中寄托著作者的社會理想。小說借寫海外奇風異俗，以提倡男女平等，否定封建官場，諷刺科舉制度，揭露社會丑態(tài)?！敬鸢浮緼【詳解】A.錯誤，衍太太不是給予魯迅溫暖的人，相反，她是一個心術不正的、令人憎惡的、自私自利的、愛推卸責任的人。陳蓮河也不是，他是個道貌岸然，拿藥引作為詐騙手段，不分是非，迷信淺薄、故弄玄虛、草菅人命的人。故選A。4．（2021·江蘇江蘇·七年級期末）孫悟空在西天取經路上遇到戰(zhàn)勝不了的妖怪時，往往會請來各路神仙幫忙。下列選項中所請神仙與降服的妖魔不匹配的是哪一項（

）A．毒敵山琵琶洞蝎子精將唐僧攝去，孫悟空請來昴日星官，妖精聽到星官叫聲，渾身酥軟，死在坡前。B．枯松澗火云洞圣嬰大王將唐僧擄去，孫悟空請來觀音菩薩，菩薩用金箍兒和借來的天罡刀將其收服。C．亂石山碧波潭九頭蟲偷了祭賽國佛寶不肯歸還，孫悟空請來二郎真君相助，打敗九頭蟲，取回佛寶。D．九曲盤桓洞的九靈圣元將唐僧、八戒和玉華王父子總共六人噙走，孫悟空請來如來佛祖將其收走了?！敬鸢浮緿【詳解】D．孫悟空上天宮訪九頭獅子的主人太乙救苦天尊，天尊降伏了九頭獅。選項錯誤；故選D。5．（2021·江蘇·蘇州市蘇州高新區(qū)第一中學七年級期末）下列有關《西游記》的說法錯誤的一項是（

）A．《西游記》主要寫了唐僧師徒四人一路斬妖除魔，經歷了九九八十一難，最終取得真經的故事。B．孫悟空由開天辟地以來的仙石孕育而來，先拜菩提祖師學會了長生之道、筋斗云，后又向如來佛祖學習了七十二般變化。C．“大鬧五莊觀”一回中，孫悟空忍受不了二仙童的毀罵，一氣之下，到人參果樹園將樹推倒。D．白骨精先后三次分別變作村姑、老婦和老翁來哄騙唐僧，皆被悟空一一識破。【答案】B【詳解】B.七十二般變化是向菩提祖師學習的，不是“如來佛祖”。故選B。6．（2021·江蘇揚州·七年級期末）下列文學作品及常識的表述不完全正確的是（

）A．朱自清《春》中春草、春花、春風、春雨和迎春的人們，讓人感受到春回大地的生機；老舍《濟南的冬天》里，那山、那水、那陽光、那白雪……都給人一種充滿溫情的美的享受。B．《荷葉·母親》寫想象之事，以兒童的視角表達對母親的依戀；而《金色花》則寫現實與聯(lián)想，贊頌偉大的母愛。C．《論語》是記錄孔子及其弟子言行的一部書，與《大學》《中庸》《孟子》合稱“四書”；關于年齡有許多別稱，如三十歲叫“而立”，四十歲叫“不惑”，六十歲叫“耳順”。D．《再塑生命的人》中莎莉文老師喚醒了“我”的靈魂，給予“我”光明、希望、快樂和自由；《植樹的牧羊人》中艾力澤·布菲的故事，讓人相信只要滿懷無私的大愛，只要有不懈的毅力和精神，就可以創(chuàng)造奇跡?！敬鸢浮緽【詳解】B.《金色花》寫想象之事，以兒童的視角表達對母親的依戀；而《荷葉·母親》則寫現實與聯(lián)想，贊頌偉大的母愛；故選B。7．（2021·江蘇鎮(zhèn)江·七年級期末）下列關于《朝花夕拾》和《西游記》內容說法錯誤的一項是（

）A．《朝花夕拾》中，“我”曾從蛇口中救下一只隱鼠，后來這只隱鼠不見了，長媽媽告訴“我”隱鼠是被貓吃了，這使“我”決心和貓為敵。B．唐僧師徒經過黃風嶺時，遇到一只老虎精攔路，孫悟空、八戒與其打斗時，它抓下自己的虎皮蓋在臥虎石上，然后化陣狂風擄走了唐僧。C．到東關看五猖會是“我”兒時所罕逢的一件事，但臨行前父親卻叫我背《鑒略》，這讓“我”很掃興，“我”一直不明白父親那時為什么要叫我背書。D．盤絲洞的七個女妖請黃花觀的道士為她們報仇，道士用毒氣毒死了唐僧、八戒、沙僧，悟空想盡辦法，后來求黎山老母用三枚解毒丹救活了他們。【答案】D【詳解】D．道士用的不是毒氣而是毒棗。三人當時未死，只是暈倒。救活三人的不是黎山老母，而是毗藍婆菩薩。故選D。8．（2021·江蘇鹽城·七年級期末）下列選項中表述正確的一項是（

）A．《西游記》中孫悟空管理蟠桃園，先喝光仙酒，接著偷吃蟠桃，還吃盡太上老君的仙丹，闖下大禍。酒醒后擔心玉帝責罰，第三次反出天宮，逃回花果山。B．《西游記》中觀音菩薩領如來法旨，在去東土尋找取經人的路上，先后收服豬悟能、沙悟凈、小白龍、孫悟空，為唐僧取經路上陸續(xù)收徒埋下了伏筆。C．清代李汝珍的《鏡花緣》是一部帶有濃厚神話色彩、浪漫幻想迷離的中國古典短篇小說，該書在好玩的故事之中，寄托了作者的社會理想。D．俄國作家屠格涅夫的成名作《獵人筆記》是一部現實主義力作，作品真實地展現了19世紀中葉俄羅斯外省城鄉(xiāng)各階層人民的生活風貌。【答案】D【詳解】A.先偷吃蟠桃，接著喝光仙酒，還吃盡太上老君的仙丹闖下大禍。酒醒后擔心玉帝責罰，第二次反出天宮；B.觀音先后收服沙悟凈、豬悟能、小白龍、孫悟空；C.《鏡花緣》是一部長篇小說；故選D。9．（2021·江蘇揚州·七年級期末）下列有關《朝花夕拾》解讀有誤的一項是（

）A．《朝花夕拾》是魯迅唯一一部回憶性散文集，作品比較完整地記錄了魯迅從幼年到青年時期的成長歲月和經歷，充滿了“溫馨的回憶和理性的批判”。B．《狗·貓·鼠》通過描寫貓和鼠的一些秉性和行為，揭示了“正人君子”的真實面目。C．《阿長與<山海經>》刻畫了長媽媽粗俗迷信、不拘小節(jié)但淳樸善良、富有愛心的特點，表達了作者對長媽媽真摯的感激和深切的懷念之情。D．《從百草園到三味書屋》中作者將童年時在百草園的玩樂和三味書屋的讀書生活形成對比，表達了對封建教育制度的批判和對壽鏡吾先生的反感?！敬鸢浮緿【詳解】本題考查名著閱讀的內容理解。D.《從百草園到三味書屋》一面描述孩子們在百草園的雪地上捕鳥的情景。通過對百草園自由歡樂生活和三味書屋學習生活的記敘，表現了兒童熱愛大自然、追求自由快樂的心理；一面描述學生在三味書屋只能是習字和對課，讀那些枯燥無味和似懂非懂的文章。如果違犯了規(guī)矩，還要領教罰跪和戒尺的滋味。學生不能向老師提問課堂以外的問題。鞭撻了封建的教育制度、教育內容、教育方法對兒童活潑可愛的天性的束縛、壓制和摧殘。選項中“對壽鏡吾先生的反感”表述不正確；故選D。10．（2021·江蘇揚州·七年級期末）【文化長廊】下面關于文學作品內容及常識的表述，不完全正確的一項是（

）A．同樣是寫景，《濟南的冬天》依次描寫了陽光朗照下的山、薄雪覆蓋下的山和城外的遠山，表現濟南冬天的溫晴；《雨的四季》通過對四季的雨的描寫，表達作者對雨的喜歡與愛戀之情。B．同樣是寫動物，鄭振鐸善于寫“平平淡淡的家庭瑣事與脈脈溫情中輕籠的哀愁”，如他筆下的三只貓，亡失的命運相同，作者的情感卻各不相同；康拉德·勞倫茲的《動物笑談》敘述了作者怪誕不經的行為，批評了不實用的所謂“科學研究”。C．同樣是詩歌，《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》運用奇特的想象，寄情于月，巧妙表達作者對友人的關切與同情；《天上的街市》憑借豐富的想象，描述牛郎織女自由自在的生活，表達作者對黑暗現實的不滿。D．同樣是寓言，《赫耳墨斯和雕像者》諷刺了那些愛慕虛榮而不被人重視的人；《杞人憂天》人們一般以為這則寓言諷刺了那些不必要的擔憂，但也有人認為其中傳達出強烈的憂患意識?！敬鸢浮緽【詳解】B.根據《動物笑談》原文“他們在和有高度智慧的鳥或哺乳動物打交道的時候，常常需要不顧自己的尊嚴，所以，實在不能嗔怪有些外行人批評：研究動物行為的科學家實驗的方法怪誕不經”可知，是外行人批評科學研究不實用怪誕不經，而不是作者，故選B。11．（2021·江蘇無錫·七年級期末）下列有關文學文化常識表述不正確的-項是（

）A．子，古代對男子的尊稱，孔子是對孔丘的尊稱。B．《論語》是儒家代表著作，《呂氏春秋》是先秦雜家代表著作。C．“惠贈”“垂詢”“高就”都是敬辭，“家慈”“賜復”“拙作”都是謙辭。D．李白和杜甫被人合稱為“大李杜”，“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”是杜甫對李白詩歌的高度評價?！敬鸢浮緾【詳解】C.“賜復”是敬辭，不是謙辭，選項錯誤；故C。12．（2021·江蘇無錫·七年級期末）下列對名著有關內容表述不正確的一項是（

）A．《瑣記》中，魯迅回憶了與衍太太有關的往事：衍太太慫恿“我們”多吃點冰；還讓“我”拿母親的首飾去變賣……流露出作者對行太太的鄙視、憎恨之情。B．《朝花夕拾》充滿溫情與童趣，也有對人世的洞察。如《阿長與<山海經>》中的長媽媽雖樸實善良，卻有愚昧迷信的一面，作者對其進行了辛辣的諷刺。C．一借芭蕉扇被騙后，唐僧師徒對“是否繼續(xù)西行”產生不同心理：沙僧認為“進退兩難”；八戒想“揀無火處走”；唐僧心“只欲往有經處去”。D．《西游記》中的人物不僅保持著神性，更是有人的特點。如豬八戒，他不是英雄，而是一個平凡的人：貪圖安逸，又純樸天真，勇敢堅強?！敬鸢浮緽【詳解】B．《阿長與<山海經>》中，魯迅雖然沒有把阿長當作寄托著希望的理想人物，但并不因此對她失去敬重和懷念。選項錯誤；故選B。13．（2021·江蘇南通·七年級期末）下列關于文學常識和文化知識表述不正確的一項是（

）A．《天上的街市》運用聯(lián)想和想象的手法，描繪了天街的美麗景象，表達了詩人對現實世界的謳歌，對美好理想的追求。B．古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別，比如“鄙人”是謙稱自己，“高鄰”是尊稱鄰居，“家慈”是謙稱自己的母親，“令堂”是尊稱他人的母親。C．散文《雨的四季》，依次描寫了清新嬌媚的春雨、熱烈粗獷的夏雨、端莊沉靜的秋雨、自然平靜的冬雨，表達了作者熱愛自然、熱愛生活的美好情感。D．《植樹的牧羊人》是法國作家讓?喬諾所作，講述了牧羊人用雙手把荒漠變成綠洲的故事，告訴人們：只要滿懷無私的大愛，具有不懈的毅力，就可以創(chuàng)造奇跡?！敬鸢浮緼【詳解】A.有誤，沒有對現實世界的謳歌。故選A。14．（2021·江蘇淮安·七年級期末）下列關于名著的表述，不正確的一項是（

）A．《朝花夕拾》中《父親的病》一文敘寫了當地幾個醫(yī)生為“我”父親治病的情形，醫(yī)生開的藥方里常有奇特的藥引。B．《西游記》不僅奠定了現實主義小說的基礎，拓寬了中國長篇小說的表現領域，而且是中國小說中極少見的描繪人與自然關系的作品。C．俄國作家屠格涅夫以他行獵漫游的所見所聞為線索，串起25篇各自獨立的小說，組成了自己的成名作《獵人筆記》。D．“于社會制度，亦有不平，每設事端，以寓理想?！边@是魯迅對清代李如珍《鏡花緣》一書的評價?！敬鸢浮緽【詳解】B.有誤，《西游記》是中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說；故選B。15．（2021·江蘇淮安·七年級期末）下列文學文化常識表述有誤的一項（

）A．《紀念白求恩》依次贊揚白求恩的國際主義精神、共產主義精神及其對技術精益求精的精神，采用的是邏輯順序。B．《秋天的懷念》《狼》《皇帝的新裝》的作者分別是史鐵生、蒲松齡、安徒生。C．《論語》《孟子》是儒家代表著作；《呂氏春秋》《列子》是先秦雜家代表著作。D．“狼狽為奸”“狼心狗肺”“鬼哭狼嚎”這些與狼有關的成語都是貶義詞?！敬鸢浮緾【詳解】C.有誤，《列子》是道家代表著作；故選C。16．（2021·江蘇鹽城·七年級期末）下列表述不正確的一項是（

）A．古人稱謂有尊稱和謙稱之分，“令尊”“賜教”“高朋”屬于尊稱；“愚兄”“家嚴”“敝人”屬于謙稱。B．“青年”“擔心”“純粹”“千米”這四個詞語的詞性分別是：名詞、動詞、形容詞、數詞。C．安徒生是深受讀者喜愛的丹麥作家，代表作有《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》等。D．古代有許多特定的年齡稱謂，如“知天命”是指五十歲；“耳順”是指六十歲?！敬鸢浮緽【詳解】B.有誤，“千米”屬于量詞，不是數詞。故選B。17．（2021·江蘇無錫·七年級期末）下列有關文學、文化常識表述不正確的一項是（

）A．《狼》選自《聊齋志異》，作者蒲松齡，這是一本文言散文集。B．《動物笑談》的作者是勞倫茲，奧地利動物行為學家，曾獲諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。C．《穿井得一人》選自《呂氏春秋》，該書又稱《呂覽》是雜家的代表著作。D．《女媧造人》的作者是袁珂，神話是人類初期對自然界現象的想象性解釋。【答案】A【詳解】A.《聊齋志異》是文言短篇小說集，不是“散文集”。故選A。二、填空題18．（2021·北京北京·八年級期末）本冊教材中，課文《黃鶴樓》《赤壁》和《中國石拱橋》都涉及了名勝古跡，這些詩文的作者分別是⑴_____、杜牧和⑵______?！敬鸢浮?/p>

崔顥

茅以昇【詳解】本題考查文學常識的識記。涉及名勝古跡的課文《黃鶴樓》的作者是唐代詩人崔顥，《赤壁》作者是唐代詩人杜牧，《中國石拱橋》的作者是當代橋梁專家茅以昇。19．（2021·江蘇蘇州·七年級期末）唐僧師徒路阻火焰山，無比炎熱，無法通過。這里的土地卻說：“這火原是大圣放的?！闭埬阏f說火焰山的來歷。【答案】孫悟空推翻了太上老君的煉丹爐，燒丹爐的幾塊火磚墜落凡間，形成了火焰山?！驹斀狻勘绢}考查名著故事情節(jié)。依據原著內容可知，孫悟空大鬧天宮被擒住，太上老君把他扔在八卦煉丹爐，用三味真火燒了七七四十九天，當煽火童子打開煉丹爐時，已煉成火眼金睛的孫悟空一腳蹬倒了煉丹爐，金丹散落一地，有幾塊爐磚的余火落入人間，化作八百里火焰山。20．（2021·江蘇蘇州·七年級期末）下面是豐子愷先生為《朝花夕拾》畫的兩幅插圖。根據畫意和文字提示，寫出相關文章的篇名。圖1：《____》，圖2：《____》【答案】

）《無?！?/p>

）《從百草園到三味書屋》【詳解】第一幅圖，從左上角的人物名稱可以看出是活無常，出現在《朝花夕拾》中的《無常》一文?！稛o常》通過無常這個“鬼”和現實中的“人”對比，深刻地刻畫出了現實生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑惡面目。第二幅圖，可以看出是雪地捕鳥，這個情節(jié)出現在《從百草園到三味書屋》中。原文：薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食32的時候才好。掃開一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷33，棒上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。21．（2021·江蘇鹽城·七年級期末）“他來來去去、一舉一動都悄無聲息；打噴嚏和咳嗽都免不了戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢；他總是像螞蟻一樣忙活著，操勞著；一切都是為了糊口，僅僅為了糊口?！保ü?jié)選自《獵人筆記》之《莓泉》）在這段話中，作者通過對斯焦布什卡的_________描寫，以及“螞蟻一樣”的比喻，生動地刻畫出一個____________________________的社會底層人物形象?！敬鸢浮?/p>

）細節(jié)（動作）

畏手畏腳，茍活于世，備受欺凌【詳解】本題考查文學作品塑造人物的方法及人物形象概括。常見的刻畫人物的描寫方法有：語言描寫，動作描寫、神態(tài)描寫、語言描寫、心理描寫、細節(jié)描寫，細節(jié)描寫等。從所給文段“他來來去去、一舉一動都悄無聲息；打噴嚏和咳嗽都免不了戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”可知用的是第三視角的動作細節(jié)描寫。從“他來來去去、一舉一動都悄無聲息；打噴嚏和咳嗽都免不了戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”可見斯焦布什卡極其平凡，無人關注，做事畏手畏腳，備受欺凌；從“他總是像螞蟻一樣忙活著，操勞著”突出他的卑微弱小，辛苦勞累；“一切都是為了糊口，僅僅為了糊口”寫他辛苦勞累，備受欺凌，只是為了茍活于世。22．（2021·江蘇揚州·七年級期末）小艾在閱讀《西游記》時，用思維導圖梳理了主要情節(jié)，其中有幾個情節(jié)不能確定順序，請你幫他將正確的選項填在橫線上。A．三調芭蕉扇

B．車遲國斗法

C．大戰(zhàn)流沙河

D．大鬧天宮①______

②_______

③_______

④_______【答案】

D

C

B

A【詳解】本題考查名著閱讀的情節(jié)記憶?！肮俜忮鲴R溫”是《西游記》3——4回，“唐僧身世”是《西游記》8——9、12回，在這個兩個情節(jié)中有“大鬧天宮”“困囚五行山”，所以①處填的是D；“計收豬八戒”是《西游記》18——19回，“三打白骨精”是《西游記》第27回，在這兩個情節(jié)中間的有“大戰(zhàn)黃風怪”“大戰(zhàn)流沙河”“四圣試禪心”“偷吃人參果”，所以②處填的是C?！按髴?zhàn)紅孩兒”是《西游記》40——42回，“途徑女兒國”是《西游記》53——55回，在這兩個情節(jié)中間的有“黑水河遇險”“車遲國斗法”“竹籃受魚精”“大鬧金兜宮”，所以③處填的是B?！罢婕倜篮锿酢笔恰段饔斡洝?6——58回，“誤入小雷音”是《西游記》65——66回，在這兩個情節(jié)中間的有“三調芭蕉扇”“還寶金光寺”“木仙庵三藏談詩”，所以④填的是A。23．（2021·江蘇揚州·七年級期末）“吟雪詩暖閣賭酒，揮醉筆上苑催花?！边@是《____________》書中的一回目錄，“催花”的結果是眾花大放唯__________未開?！敬鸢浮?/p>

鏡花緣

牡丹【詳解】根據“吟雪詩暖閣賭酒，揮醉筆上苑催花”可知是《鏡花緣》，這是其中第四回，主要情節(jié)是：眾女子在園中游戲，姚芷馨和香云等人在說起，有說下的是跑棋，至少每天要下百十盤，而更多的人認為下棋呢還是慢些好，打打譜講究講究才會有幾分意思，這時候呢，紫菱就給大家講一個完全相信棋譜中的套路，一旦對方改了譜就會不知所措的故事。根據文章情節(jié)可知，武則天賞雪心歡，趁著酒興，又同上官婉兒賭酒吟詩，后與上官婉兒去群芳圃賞花，但是那兒百花凋零，后來武后下旨命令百花齊放，但“武后細細看去，只見眾花惟牡丹尚未開放”“三十余年，習以為常。朕待此花，可謂深仁厚澤。不意今日群芳大放，彼獨無花”可知，“催花”的結果是群芳大放，唯獨牡丹未開。三、名著閱讀（2021·北京北京·八年級期末）大家完成《紅星照耀中國》和《昆蟲記》的閱讀后，班委會想制作一本閱讀交流手冊。根據你的閱讀情況，從這兩部作品中任選一部，完成系列任務。24．結合對所選名著的理解，從以下四個封面中選擇最合適的一個作為交流手冊的封面，并填上該書籍的書名、作者、國籍這些基本信息。ABCD選擇的名著為⑴______制作交流手冊最合適的封面是：⑵____

作者：⑶_____

作者國籍：⑷_____25．讀書貴在有法，不同類別的名著采用的閱讀方法會有不同。結合你所選擇的名著的主要特點和類別，簡要談談你快速或深入閱讀此書的方法，以供交流手冊“方法共享”版塊使用。【答案】24．

示例一：《紅星照耀中國》

D

埃德加·斯諾

美國（示例二：⑴《昆蟲記》；⑵B；⑶法布爾；⑷法國。）

25．示例：《紅星照耀中國》是一部紀實作品。閱讀時，我將這本訪問記和其他有關中國共產黨人的奮斗史、長征史等書籍結合在一起閱讀，相互參照。沿著作者揭秘延安邊區(qū)政府的過程，閱讀他對紅軍、紅軍領袖、邊區(qū)真實情況的記錄，力求發(fā)現他對紅星必將照耀未來中國之預判背后的事實真相。【解析】24．（1）本題考查相關名著的文學常識識記。AD兩項，根據封面提示可判斷是《紅星照耀中國》。曾易名為《西行漫記》，是美國記者埃德加·斯諾所著的紀實文學作品。該作品真實記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至1936年10月在中國西北革命根據地進行實地采訪的所見所聞，報道了中國和中國工農紅軍以及許多紅軍領袖、紅軍將領的情況。從多個方面展示中國共產黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產黨的謠言。BC兩項，根據封面所繪作者和昆蟲圖片，可判斷是《昆蟲記》。又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》《昆蟲學札記》或《昆蟲的故事》，是法國昆蟲學家、文學家法布爾創(chuàng)作的長篇生物學著作，共十卷。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習性和婚習的昆蟲生物學著作，記錄了昆蟲真實的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭時表現出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動因、生平抱負、知識背景、生活狀況等等內容。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對生命的尊敬與熱愛。任何一個都可作為封面，見仁見智。25．本題考查名著的閱讀方法?！都t星照耀中國》是紀實作品。閱讀紀實作品，最基本的要求是清楚地把握作品所寫的事實。首先，利用序言、目錄等，獲得對作品的整體印象。閱讀序言，瀏覽目錄，跳讀正文，我們可以發(fā)現，作品是按照“探尋紅色中國”的時間順序來記錄見聞的。其次，邊讀邊注意梳理作品中事實的前因后果、發(fā)展線索，留意對于人物的相關描寫。不妨追問：作品寫了什么人？他們在什么時間、什么地方做些什么？重點突出了什么內容？可把重點人物的事跡列表或做思維導圖。最后，閱讀紀實作品，把握作品中的“事實”之后，還要讀明白作者想用事實說什么話，最終是要從作品中獲得啟迪，用來指導自己的學習和生活。作為昆蟲學巨著，《昆蟲記》用細致且嚴謹的語言和充滿情趣的寫作手法揭示出昆蟲鮮為人知的真實生活和生活習性，涉及昆蟲眾多，因此可以使用繪制思維導圖法進行閱讀。繪制時可以從整體框架做起，例如：創(chuàng)作背景、作者簡介、作品影響、內容簡介、昆蟲形象等。具體到一種昆蟲時，可以從這幾個方面繪制思維導圖：名稱、種類、特征、習性和婚習等。26．（2021·江蘇蘇州·七年級期末）閱讀《西游記》中的選段，按要求答題。[甲]A道：“我也不怪罪你，但只是你去罷。”悟空聞此言，滿眼墮淚道：“師父，教我往那里去？”A道：“你從那里來，便從那里去就是了?！蔽蚩疹D然醒悟道：“我自東勝神洲傲來國花果山水簾洞來的?！盇道：“你快回去，全你性命，若在此間，斷然不可！”（第二回悟徹菩提真妙理斷魔歸本合元神）[乙]你看他忍氣別了B，縱筋斗云，徑回花果山水簾洞去了。獨自個凄凄慘慘，忽聞得水聲聒耳，大圣在那半空里看時，原來是東洋大海潮發(fā)的聲響。一見了，又想起B(yǎng)，止不住腮邊淚墜，停云住步，良久方去。（第二十七回尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王）(1)甲文和乙文語段中的A和B分別是________、___________（寫人名）。(2)甲文的A和乙文的B分別因為什么原因趕走孫悟空呢？A：_____________________________________________________________________B：_____________________________________________________________________(3)孫悟空除了神通廣大、本領高強，從選文內容看，他還具有怎樣的形象特點？【答案】(1)

菩提祖師

唐僧(2)

A：悟空受眾人挑唆，在師兄弟面前表演七十二般變化，引起祖師不快，被逐出洞。

B：孫悟空三次打死白骨精幻化的人形，唐僧誤以為孫悟空濫殺無辜，加上八戒挑唆，一怒之下趕走孫悟空。(3)懂得感恩，有情有義?！窘馕觥?1)本題考查名著內容把握。要對名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)了解透徹。根據《西游記》第二回“悟空聞此言，滿眼墮淚道:‘師父教我往哪里去?’”，再根據原著中菩提祖師這樣告誡孫悟空的：“這個工天，可好在人前賣弄？”可見悟空在師兄弟面前表演七十二般變化，引起祖師不快，可確定A是菩提祖師?！段饔斡洝返诙呋刂饕獙憣O悟空打死白骨精，唐僧誤以為孫悟空無故傷人，佛法難容，怒而逐走悟空。悟空苦求未允，無奈痛別暫歸花果山。由此可知，B是唐僧。(2)本題考查名著內容的理解。要在通讀原著的基礎上，結合具體回目把握其情節(jié)。A：《西游記》第二回寫悟空技藝漸長，與眾人玩耍時被慫恿著玩起來變化之術，驚動了祖師，一怒之下趕悟空下山，并不許他提起師傅的名字。菩提祖師告誡孫悟空：“這個工天，可好在人前賣弄？”可見是因為悟空受眾人挑唆，在師兄弟面前表演七十二般變化，引起祖師不快，被逐出洞。B：根據《西游記》第二十七回“你在這荒郊野外，一連打死三人，還是無人檢舉，沒有對頭。倘到城市之中，人煙湊集之所，你拿了那哭喪棒，一時不知好歹，亂打起人來，撞出大禍，教我怎的脫身？你回去罷！”可知，孫悟空三次打死白骨精后，唐僧誤以為孫悟空濫殺無辜，怒而趕走孫悟空。(3)本題考查人物形象概括。要根據人物的具體變現來分析，重點抓住其語言、動作等描寫概括。根據選文“又想起唐僧，止不住腮邊淚墜，停云住步，良久方去”可見，孫悟空雖然被師傅趕走，但他還是惦記著師傅，足見其情意深重，懂得感恩。（2021·江蘇·南京市第一中學七年級期末）閱讀下面文章，完成下面小題?！疽弧可成娝兞四槪豢舷嗾J，只得朝上行禮道：“上告師兄：前者實是師父性暴，錯怪了師兄，把師兄咒了幾遍，逐趕回家。一則弟等未曾勸解，二來又為師父饑渴去尋水化齋。不意師兄好意復來，又怪師父執(zhí)法不留，遂把師父打倒，昏暈在地，將行李搶去。后救轉師父，特來拜兄：若不恨師父，還念昔日解脫之恩，同小弟將行李回見師父，共上西天，了此正果；倘怨恨之深，不肯同去，千萬把包袱賜弟；兄在深山，樂桑榆晚景，亦誠兩全其美也?！彼勓?，呵呵冷笑道：“賢弟，此論甚不合我意。我打唐僧，搶行李，不因我不上西方，亦不因我愛居此地。我今熟讀了牒文，我自己上西方拜佛求經，送上東土，我獨成功，教那南贍部洲人立我為祖，萬代傳名也。”（選自《西游記》第五十七回）【二】那獼猴聞得如來說出他的本相，膽戰(zhàn)心驚，急縱身跳起來就走。如來見他走時，即令大眾下手。早有四菩薩、八金剛、五百阿羅、三千揭諦、比丘僧、比丘尼、優(yōu)婆塞、觀音、木叉，一齊圍統(tǒng)。孫大圣也要上前，如來道：“悟空休動手，待我與你擒他?！蹦谦J猴毛骨悚然，料著難脫，即忙搖身一變，變作個蜜蜂兒，往上便飛。如來將金缽盂撇起去，正蓋著那蜂兒，落下來。大眾不知，以為走了。如來笑云：“大眾休言。妖精未走，見在我這缽盂之下?！贝蟊娨话l(fā)上前，把缽盂揭起，果然見了本相，是一個六耳獼猴。孫大圣忍不住搶起鐵棒，劈頭一下打死，至今絕此一種。如來不忍，道聲：“善哉！善哉！”大圣道：“如來不該慈憫他，他打傷我?guī)煾福瑩寠Z我包袱，依律問他個得財傷人，白晝搶奪，也該個斬罪哩！”（選自《西游記》第五十八回）27．選文二涉及到了《西游記》中的一個精彩故事，這個故事是__________。28．品味文中劃線句子，說說它的表達效果。賢弟，此論甚不合我意。我打唐僧，搶行李，不因我不上西方，亦不因我愛居此地。我今熟讀了牒文，我自己上西方拜佛求經，送上東土，我獨成功，教那南贍部洲人立我為祖，萬代傳名也。29．選段一對孫悟空與唐僧發(fā)生沖突第三次離開的情節(jié)有所交代，請你聯(lián)系整部作品，分別概括孫悟空前兩次離開的情節(jié)。30．下面是小明同學整理出來的《西游記》部分“取經路線及對應故事”圖，請補全空缺處內容?！敬鸢浮?7．真假美猴王

28．通過對六耳獼猴的語言描寫，體現了六耳獼猴想要獨自去西天取經，揚名萬代的心理，表現出六耳獼猴桀驁不馴、自負狂妄、貪圖功名的形象。

29．①悟空殺死六賊，唐僧一怒之下責怪悟空殺人，悟空回了花果山。②師徒四人路經白虎嶺時，孫悟空打死了先后化作一家三口的白骨精。豬八戒搬弄口舌，唐僧誤以為孫行者濫殺無辜，念緊箍咒懲罰悟空，最后寫了貶書，將他趕回了花果山。

30．①流沙河；②三打白骨精；③大戰(zhàn)紅孩兒；④火焰山【分析】27．本題考查學生對名著情節(jié)的識記。根據選文二的原文“大眾一發(fā)上前，把缽盂揭起，果然見了本相，是一個六耳獼猴”“孫大圣忍不住搶起鐵棒，劈頭一下打死”可知，選文中有兩個主人公“六耳獼猴”和“孫大圣”，聯(lián)系《西游記》的相關情節(jié)，可知此處的精彩故事是“真假美猴王”。28．本題考查學生對重點語句的賞析。畫線句屬于語言描寫，“我今熟讀了牒文，我自己上西方拜佛求經，送上東土，我獨成功”可知，六耳獼猴認為自己熟讀牒文，能夠自己去取經，對自己非常的自信，由此可以看出他恃才放曠（自負狂妄、桀驁不馴）；“教那南贍部洲人立我為祖，萬代傳名也”可知，六耳獼猴要通過西天取經獲得萬代傳名，看出他重視功名，貪圖功名。據此分析可知，通過語言描寫，烘托出六耳獼猴想要獨自去西天取經，揚名萬代的心理，表現出六耳獼猴桀驁不馴、自負狂妄、貪圖功名的形象。29．本題考查《西游記》情節(jié)。（1）第一次：《西游記》原著第14回，剛剛收服孫悟空的時候，有幾個強盜打劫，讓孫悟空打死了，然后唐僧趕走悟空，悟空一怒之下回了花果山。最后觀音給了唐僧一個緊箍和緊箍咒，唐僧最終才徹底讓孫悟空歸服。（2）第二次：《西游記》原著第27回，離開五莊觀后，唐僧師徒在白虎嶺遭遇白骨精。白骨精三度變化想吃唐僧肉，卻接連三次被孫悟空打死。最終，唐僧不辨是非，將他趕回了花果山。30．本題考查對名著相關知識的識記能力以及對行文思路題的掌握。通過觀察題干，第一行的空格為取經路線，第二行的空格為對應故事。第①空對應故事為“木叉奉法降悟凈”，可知取經路線（地點）為悟凈所在的“流沙河”；第②空取經路線為白虎嶺，可知相關妖怪是尸魔（白骨夫人），對應故事為“三打白骨精”；第③空取經路線為火云洞，可知相關妖怪是紅孩兒，對應故事為“大戰(zhàn)紅孩兒”；第④空對應故事為“三調芭蕉扇”，可知取經路線為“火焰山”。31．（2021·江蘇江蘇·七年級期末）閱讀下面語段，根據要求回答問題行者道：“你這個呆子！我臨別之時，曾叮嚀又叮嚀，說道：‘若有妖魔捉住師父，你就說老孫是他大徒弟?！趺磪s不說我？”八戒思量道：“請將不如激將，等我激他一激?！钡溃骸案绨?，不說你還好哩，只為說你，他一發(fā)無狀！”行者道：“怎么說？”八戒道：“我說：‘妖精，你不要無禮，莫害我?guī)煾福∥疫€有個大師兄，叫做孫行者。他神通廣大，善能降妖。他來時教你死無葬身之地！’那怪聞言，越加忿怒，罵道：‘是個甚么孫行者，我可怕他？他若來，剝了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饒他猴子瘦，我也把他剁碎著油烹！’”行者聞言，就氣得抓耳撓腮，暴躁亂跳道：“是那個敢這等罵我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黃袍怪這等罵來，我故學與你聽也?！毙姓叩溃骸百t弟，你起來。不是我去不成，既是妖精敢罵我，我就不能不降他，我和你去。老孫五百年前大鬧天宮，普天的神將看見我，一個個控背躬身，口口稱呼大圣。這妖怪無禮，他敢背前面后罵我！我這去，把他拿住，碎尸萬段，以報罵我之仇！報畢，我即回來?！卑私涞溃骸案绺?，正是，你只去拿了妖精，報了你仇，那時來與不來，任從尊意?！雹僬埪?lián)系原著，簡要說說孫悟空此時為什么在花果山。②在上面的情節(jié)中，孫悟空為什么最終決定再次離開花果山，與豬八戒一起去捉拿妖精？【答案】①孫悟空三打白骨精，唐僧認為悟空殺悟空趕走了他，悟空回到了花果山。②豬八戒利用悟空爭強好勝的心理，編造妖怪罵他的謊言，激怒孫悟空，使他愿意出山除妖；因為孫悟空的重情重義，他雖被唐僧趕走，但是心里還是放心不下師父?！驹斀狻勘绢}考查對名著情節(jié)及人物形象的把握和分析能力。解題時，需明確所給語段出自哪部名著，文中人物是誰。與之相關還有什么故事情節(jié)。①結合語段“我臨別之時，曾叮嚀又叮嚀”和“是個甚么孫行者，我可怕他？他若來，剝了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饒他猴子瘦，我也把他剁碎著油烹！”可知，這是《西游記》第三十一回“豬八戒義激猴王孫行者智降妖怪”中豬八戒為了將孫悟空請回，故意用難聽的說辭激他，最終孫悟空回去打敗了黃袍怪就出了唐僧的情節(jié)。結合第二十七回“尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王”情節(jié)可知孫悟空在花果山的原因，唐僧師徒四人為取真經，行至白虎嶺前。在白虎嶺內住著一個尸魔，白骨精先后變幻為村姑、婦人，全被孫悟空識破，并且將其村姑、婦人的假身統(tǒng)統(tǒng)打死了。但唐僧卻不辨人妖，反而責怪孫悟空恣意行兇，連傷母女兩命，違反戒律。第三次白骨精變成白發(fā)老公公又被孫悟空識破，將其徹底打死。唐僧以為孫悟空濫殺無辜，加上豬八戒的挑唆，遂寫下貶書，將孫悟空趕回了花果山。②結合文段中“八戒思量道：‘請將不如激將，等我激他一激’道:‘哥啊，不說你還好哩，只為說你，他一發(fā)無狀’”可知，豬八戒很聰明的故意用難聽的說辭激怒孫悟空，向師兄求救；結合文中“不是我去不成，既是妖精敢罵我，我就不能不降他，我和你去。老孫五百年前大鬧天宮，普天的神將看見我，一個個控背躬身，口口稱呼大圣。這妖怪無禮，他敢背前面后罵我！我這去，把他拿住，碎尸萬段，以報罵我之仇”可知孫悟空生性桀驁不馴、嫉惡如仇，加之他是重情義之人，他雖身在花果山，但一心擔心師父的安危，知師父有難，決意全力相救。以上原因促使孫悟空最終決定再次離開花果山。綜上分析即可作答。32．（2021·江蘇南京·七年級期末）下面是同學們閱讀課的討論，請你補充完整。小聯(lián)說：這是我擬的書單，你們說，先買哪一本比較好？小明大笑著插嘴說：看，看吶，那邊爭起來了，哈哈哈哈……你說：_____________小明低聲說：好，好。我覺得先買《西游記》，它不僅情節(jié)曲折，扣人心弦，而且人物栩栩如生，個性鮮明。小聯(lián)說：這兩個理由好，那就先買《西游記》。買回來之后，我就認真看，從頭到尾，絕不放過一個細節(jié)。你說：我覺得還是精讀跳讀相結合才好。舉個例子，如精讀“___”故事，因為其中有一波三折的情節(jié)，先后寫到了___；有生動的描寫，如描寫了___。從這些情節(jié)和描寫中，我們可以看出人物鮮明的個性。至于那些自己不感興趣的、不太精彩的內容，你可以跳讀的，比如，____。小聯(lián)說：好，好，就這么辦，謝謝你們！【答案】

噓，聲音小點，會干擾別人的。先別看別人，我們先看看買哪本書好。

示例：三打白骨精（尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王）

示例：孫悟空一打變化為女兒的白骨精，二打變化為老婦人的白骨精，三打變化為老漢的白骨精。

示例：孫悟空面對妖怪變化，怒睜火眼金睛，掣棒當頭就打。

示例：描寫人物外貌、打斗場面的詩詞【詳解】本題考查口語交際。（1）根據小明“大笑、低聲”以及下文“我覺得先買《西游記》”可知第一空“我”是要提醒小明不要影響別人，并商量買哪本書。（2）根據“一波三折”可以選擇《西游記》中情節(jié)復雜的故事。例如三借芭蕉扇。（3）第三空可以寫“三借芭蕉扇”的具體情節(jié)：悟空初次借扇，被鐵扇公主用芭蕉扇扇得無蹤無影。靈吉菩薩得知實情，給他一?！岸L丹”再去借扇。悟空二次來借扇，公主又用扇扇他，悟空口含定風丹，一動不動。公主急忙回洞，閉門不出。悟空變作一只小蟲，乘公主喝茶之際進入鐵扇公主腹中。公主腹疼難忍，答應借扇，但給的是一把假扇。第三次，悟空變成牛魔王模樣，騙得真扇。牛魔王到家得知真相后急忙追趕，悟空與牛魔王大戰(zhàn)。八戒、沙僧上前助戰(zhàn)，最后把牛魔王打得現出原形。悟空用芭蕉扇扇滅山火，師徒四人繼續(xù)西行取經。（4）第四空是根據“生動的描寫”來填空，在“三借芭蕉扇”中，“例如：孫悟空記在心上，將扇兒噙在口中，把臉一抹，現了本像，徑自出了芭蕉洞。鐵扇公主氣得一下子跌倒在地”，這些動作描寫活靈活現。（5）文中那些自己不感興趣的、不太精彩的內容，可以跳讀。例如，介紹唐僧，交代西天取經這一中心事件的由來。書中描寫環(huán)境氣氛的詩詞，描寫人物外貌，另外，一些降妖伏魔的故事，套路雷同，情節(jié)簡單的，也可以跳過。33．（2021·江蘇揚州·七年級期末）根據自己的閱讀感悟與體驗，參考示例，完成關于衍太太的批注。篇目片段批注《從百草園到三味書屋》我疑心這是極好的文章，因為讀到這里，他總是微笑起來，而且將頭昂起來，搖著，地向后拗過去，拗過去。示例：動作描寫，生動形象寫出了先生讀書時投入的樣子，可以看出他是一位率真可愛的老學究?！冬嵱洝芬换厥俏乙呀浭鄽q了，和幾個孩子比賽打旋子，看誰旋得多。衍太太就從旁計著數，說道，“好，八十二個了！再旋一個，八十三！好，八十四…叢但正在旋著的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的嬸母也恰恰走進來。她便接著說道，“你看，不是跌倒了么？不聽我的話。我叫你不要旋、不要旋……”批注：【答案】語言描寫，通過寫衍太太慫恿孩子們干壞事，事后推卸責任，可以看出她是一個表里不一的人。（意思對即可）【詳解】本題考查名著中的人物形象。《瑣記》中敘寫衍太太看我們“打旋子”時，開始她就從旁計著數，并說“好，八十二個了！再旋一個，八十三！好，八十四！……”，當阿祥跌倒恰被阿祥的嬸母看到時，便改口“你看，不是跌了么？不聽我的話。我叫你不要旋，不要旋……”，從這些語言描寫中，可以看出衍太太心口不一、心術不正、愛推卸責任的特點。仿照示例進行批注，意對即可。34．（2021·江蘇揚州·七年級期末）名著閱讀學習小組在閱讀《西游記》后，有位同學對書中主要人物這樣評價：“悟空可頌，悟凈可敬，悟能可氣，唐僧可憎。”針對這一評價，同學們展開了熱烈的討論。假設你也參加了討論，請你再“悟能”和“唐僧”中任選一人，結合原著內容，以“我同意……”或“我不同意……”開頭，談談你的看法。（100字以內）【答案】本題為開放性試題，言之成理即可。示例：①我同意“唐僧可憎”的觀點。作為核心人物，唐僧有著常人難以容忍的缺點。他膽小懦弱，常?！按篌@失色”。他人妖顛倒，多次上當仍是執(zhí)迷不悟，對忠心耿耿的孫恬空動不動就念緊箍咒?？梢姡粕稍骺蓯?。②我不同意“唐僧可憎”的觀點。唐僧為取回真經，不畏千難萬險，不為財色迷惑，寓有獻身精神。對徒弟要求嚴格，處處以“慈悲為懷”，他普度眾生的崇高信念、堅韌不拔的意志、執(zhí)著追求的精神，無不令人肅然起敬?！驹斀狻勘绢}考查表達觀點，注意觀點明確，理由充分。本題解答時，要先表明觀點：同意或者不同意，然后舉例論證，可以舉例書中例子證明觀點。例如：我同意“悟能可氣”的觀點。豬八戒自私自利、好吃懶做，每當遇到困難?？倫廴氯轮⒒铩Ｋ€特別好進讒言，搬弄是非。在“三打白骨精”這一節(jié)中，他挑唆不明真相的唐僧念緊箍咒，趕走了孫悟空。這種損人不利己的行為，真是可氣可恨。例如：我不同意“悟能可氣”的觀點。在西天取經的曲折道路上，豬八戒雖然投有悟空神通廣大的超常本領，卻也立下不少戰(zhàn)功。在智取芭蕉扇、大戰(zhàn)盤絲洞等戰(zhàn)斗中，他總是揮舞釘耙勇猛作戰(zhàn)，孫悟空斗魔降妖的好幫手。他憨厚老實、肯賣力氣、富有人情味，讓我們覺得可親又可愛。注意不超字數。35．（2021·江蘇蘇州·七年級期末）閱讀《西游記》片段，完成題目。行者道：“我往哪里去？我這里天不收地不管，自由自在，不耍子兒，做甚么和尚？我是不去，你自去罷。但上復唐僧：既趕退了，再莫想我?！贝糇勇勓裕桓铱啾?，只恐逼發(fā)他性子，一時打上兩棍，無奈，只得喏喏告辭，找路而去。（1）行者說“我這里天不收地不管”，“這里”是指哪里？（2）唐僧為何趕退了行者？【答案】（1）花果山（2）行者打死了白骨精，唐僧卻誤以為行者殺了人，因此趕退了他。【詳解】（1）本題考查對課外閱讀的掌握情況，培養(yǎng)學生的大語文觀。以考促讀。做這種題，熟讀原作品，記住重點情節(jié)及人物的特征。相似人名注意不要記亂，必要時死記硬背。此題考查的是學生對于名著的了解。閱讀名著除了識記文學常識，還要對涉及主要人物的精彩片段反復閱讀，從而形成自己的閱讀體驗。死記硬背作者名字、書名及書中的重要人物的名字。此題考查的是與《西游記》有關的文學常識。結合上下文看，“行者道：‘你不跟唐僧取經去，卻來這里怎的？’”句中“這里”是指花果山無疑。（2）唐僧師徒四人為取真經，行至宛子山前。在宛子山波月洞內，住著一個兇殘、狡猾，善于偽裝的千年尸魔白骨精。為了吃唐僧肉，先后變幻為上山送齋的村姑和朝山進香的老嫗，全被孫悟空識破。唐僧卻不辨人妖，反而責怪孫悟空恣意行兇，連傷母女兩命，違反戒律。白骨精心有不甘，又第三次變成成老丈又被孫悟空識空。白骨精利用唐僧心慈，又假冒佛祖名義從天上飄下素絹，責備唐僧姑息孫悟空。唐僧盛怒之下寫下貶書，將孫悟空趕回了花果山。36．（2021·江蘇蘇州·七年級期末）下面的一段話節(jié)選自《西游記》第五十九回，讀后回答問題。行者笑道：“嫂嫂勿得慳吝，是必借我使使。保得唐僧過山，就送還你。我是個志誠有余的君子，不是那借物不還的小人?！绷_剎又罵道：“潑猢猻！好沒道理，沒分曉！奪子之仇，尚未報得；借扇之意，豈得如心！你不要走！吃老娘一劍!”行者是誰？他為什么稱羅剎女為“嫂嫂”？羅剎女說的“奪子之仇”指什么？【答案】⑴孫悟空；羅剎（即鐵扇公主）的丈夫牛魔王曾經與孫悟空結拜過兄弟，所以稱她為“嫂嫂”；她的兒子是圣嬰大王紅孩兒，曾與孫悟空幾次交戰(zhàn)，后來被觀音菩薩降服，收為善財童子，所以稱“奪子之仇”?！驹斀狻勘绢}考查對名著內容的了解。從“借我使使。保得唐僧過山，就送還你”“借扇”可以判斷出，選段是《西游記》中“三借芭蕉扇”的故事，故“行者”是孫悟空，“羅剎”是鐵扇公主。根據《西游記》內容可知，羅剎女是牛魔王的妻子，而牛魔王在孫悟空大鬧天宮之前曾經和孫悟空等人結拜為兄弟。因此，孫悟空在此稱羅剎女為“嫂嫂”?！段饔斡洝分小皩O悟空大戰(zhàn)紅孩兒”的故事是：火云洞紅孩兒是牛魔王與鐵扇公主的兒子，用苦肉計騙取了唐僧的信任，縱風將唐僧抓走，并口噴三昧真火燒得悟空、八戒落荒而逃。悟空請來龍王灑下雨水，反被燒傷。八戒去請觀音，被紅孩兒假扮觀音捉去，最終悟空請觀音幫忙，用蓮花寶座降伏紅孩兒，收他做了善財童子。羅剎女說的“奪子之仇”即與此有關。37．（2021·江蘇鎮(zhèn)江·七年級期末）閱讀下面《西游記》片段，回答問題。那些和尚見道士來，一個個心驚膽戰(zhàn)，加倍著力，恨苦的拽那車子。行者就曉得了：“咦！想必這和尚們怕那道士；不然啊，怎么這等著力拽扯？我曾聽得人言，西方路上，有個敬道滅僧之處，斷乎此間是也?！薄按碎g”是車遲國，這個國家為什么“敬道滅僧”？【答案】車遲國二十多年前遇到了旱災，和尚沒能求到雨，而虎力大仙、鹿力大仙、羊力大仙求到了雨，解了黎民之苦?！驹斀狻靠疾槊楣?jié)。原文中表述為“你不知道，因當年求雨之時，僧人在一邊拜佛，道士在一邊告斗，都請朝廷的糧餉。誰知那和尚不中用，空念空經，不能濟事。后來我?guī)煾敢坏?，喚雨呼風，拔濟了萬民涂炭。卻才發(fā)惱了朝廷，說那和尚無用，拆了他的山門，毀了他的佛像，追了他的度牒，不放他回鄉(xiāng)，御賜與我們家做活，就當小廝一般。我家里燒火的也是他，掃地的也是他，頂門的也是他”，二十多年前，車遲國大旱，和尚沒有求到雨，反倒是虎力大仙、鹿力大仙、羊力大仙三位道士呼風喚雨，拯救了黎民。所以國君才會“敬道滅佛”。38．（2021·江蘇鹽城·七年級期末）請從下面選項中任選一個國家，結合原著內容簡要說說《鏡花緣》的諷刺藝術。A．白民國

B．兩面國

C．女兒國【答案】示例1：白民國塾師不學無術，與文氣縱橫的環(huán)境形成了對比，諷刺了塾師自視甚高實則才疏學淺的品性。（或白民國人品貌絕美、衣著光鮮的外在特征與空疏不學的內在特點形成了對比，嘲諷了像“繡花枕頭”一類的徒有外表而無學識才能的人。）示例2：兩面國人正面那張和顏悅色、謙恭有加的臉與背面那張鼠眼鷹鼻、橫肉血口的臉形成了巨大反差，蘊含了作者對虛偽狡詐人性的諷刺。示例3：林之洋在女兒國被迫入宮，被纏足、穿耳洞，受盡折磨。作者借林之洋的遭遇，用悲喜雜糅的手法、調侃的筆調諷刺了男性審美標準對女性的野蠻壓迫，批判了封建社會的男權思想，表達了對女性的尊重與同情?！驹斀狻勘绢}考查《鏡花緣》的諷刺藝術。示例1：第二十一回唐敖等人來到白民國，白民國中的學館先生，不學無術，竟將一般學童都應讀熟的《孟子》讀錯胸無點墨、滿紙白字，但是白民國中卻有文氣縱橫的環(huán)境：“詩書滿架，筆墨如林”，這二者形成鮮明的對比，諷刺了那些華而不實、裝腔作勢的冒牌學士批判了那些以貌取人，以年齡論才學的具有世俗眼光的人們；白民國國民品貌絕美、衣著光鮮：“那些國人，無老無少，個個面白如玉，唇似涂朱，再映著兩道彎眉，一雙俊目，莫不美貌異?！薄按┑拇鞯亩际前滓掳酌?，渾身上下無一不白”，但是白民國中學識的代表人物塾師卻不學無術，竟將一般學童都應讀熟的《孟子》讀錯，由此可以窺見國民空疏不學的內在特點。作者借此諷刺那些“金玉其外、敗絮其中”的不學無術之徒，示例2：對于社會上那些兩面三刀、陰奉陽違的偽君子、兩派人物運用漫畫手法諷刺了兩面國?！八麄儌€個頭戴浩然巾，都把腦后遮住，只露一張正面，卻把那面藏了”，正面“和顏悅色，滿面謙恭光景，令人不覺可愛可親”，然而后面卻“鼠眼鷹鼻，滿面橫肉”，被人識破后便“好好一張臉變成青面獠牙”，如此當面奉承，令人可親可敬，背后卻惡語傷人、暗下毒針。對待權貴，阿諛奉承、卑躬屈膝；對待下層百姓則不屑一顧、惡言相向；用人時好言相向、甜言蜜語、百般討好；不用時則冷若冰霜、落井下石、形同陌路。李汝珍用他精絕的筆法為我們勾畫了兩面國，蘊含了作者對虛偽狡詐人性的諷刺。世上那些過河拆橋之人，欺上瞞下之人，左右逢源之人，趨炎附勢之人，雖長一面，均是兩面國人的真實寫照。示例3：李汝珍還將書中的喜劇性情節(jié)與現實中的真實情況相融合，形成強烈的諷刺效果。在女兒國中，林之洋被選入宮，遭受穿耳纏足之痛，親身體會了千百年來女性所受的苦楚。然而，和廣大女性的遭遇相比，林之洋的遭遇只能算得上是冰山一角。林之洋被奉命穿耳，“只疼得喊叫連聲”；被纏足時，又是“腳上如炭火灼燒一般，陣陣疼痛”；當其不服，私自放足時，便被打得“肉綻皮開，血濺茵褥”再次放足時，又被宮人將“兩足吊起，身子懸空”，直“疼的冷汗直流，兩腿酸麻”，最后只得屈服，被擺布成“面似桃花，腰若弱柳，眼含秋水，眉似遠山”。最后，林之洋被唐敖等人解救出來，逃離了女兒國，然而在現實中，廣大女性仍然受著封建腐朽觀念的束縛，從小便被穿耳纏足，然后每日里教化熏陶，終被培養(yǎng)成符合當時男性審美標準的病態(tài)美女。林之洋逃離了苦海，而陰若花卻從女兒國步入了男權世界，并甘愿穿耳纏足。作者借林之洋的遭遇，用悲喜雜糅的手法、調侃的筆調諷刺了男性審美標準對女性的野蠻壓迫，批判了封建社會的男權思想，表達了對女性的尊重與同情。39．（2021·江蘇鹽城·七年級期末）閱讀《西游記》選段，回答問題。大圣拿著瓦缽，趕至門前，盡力氣一腳，踢破庵門，闖將進去。見那道人伏在井欄上，被大圣喝了一聲，舉棒要打，那道人往后跑了。卻才尋出吊桶來，正自打水，又被那先生趕到前邊，使如意鉤子把大圣鉤著腳一跌，跌了個嘴硍地。大圣爬起來，使鐵棒就打，他卻閃在旁邊，執(zhí)著鉤子道：“看你可取得我的水去！”大圣罵道：“你上來！你上來！我把你這個孽障，直打殺你！”那先生也不上前拒敵，只是禁住了，不許大圣打水。大圣見他不動，卻使左手輪著鐵棒，右手使吊桶，將索子才突魯魯的放下。他又來使鉤。大圣一只手撐持不得，又被他一鉤鉤著腳，扯了個躘踵，連井索通跌下井去了。(1)這是唐僧師徒在______（國名）的遭遇；悟空來取水的原因是_______。(2)選段中的“道人”是______（人名），他因為_____________________，所以要阻止孫悟空取水。(3)悟空最后是如何取到水的？你從中得到了什么啟示？【答案】(1)

西梁女國

唐僧、八戒誤食子母河的水懷了孕，需要落胎泉水打胎(2)

如意真仙

孫悟空請觀音降服了他的侄兒紅孩兒(3)示例：孫悟空與沙僧合作，孫悟空負責引開如意真仙，沙僧趁機取水。團結合作很重要；遇到困難，不要苦干蠻干，而要開動腦筋，智取巧做。【解析】(1)考查對名著《西游記》故事情節(jié)的掌握。由“悟空來取水”可知出自《西游記》第五十三回：禪主吞餐懷鬼孕，黃婆運水解邪胎。大致情節(jié)：描寫唐僧師徒四人取經時路過一個“西梁女國”，在這個王國里沒有男人，繁衍后代都是靠喝湖中的水而受孕。師徒四人遇到一條清澈的小河阻擋，便拜托一位婦女送他們過河，但唐僧和八戒在渡河后覺得口渴，于是喝了河里的水，誰知那河水喝了便有了胎氣，豬八戒與唐僧結果意外懷孕。聽當地的人說，只要喝了解陽山的水，才可解胎氣。據此作答即可。(2)考查對名著《西游記》人物及故事情節(jié)的掌握。孫悟空為了解唐僧和八戒的胎氣上了解陽山，巧的是，解陽上看門的那個如意真仙，竟是之前孫悟空得罪的牛魔王的兄弟，紅孩兒的舅舅，因為侄子紅孩兒被觀音收服，而遷怒悟空，不愿意給唐僧和八戒打胎的泉水，與前來打泉水的孫悟空交戰(zhàn)，最終被孫悟空擊敗而放走。(3)考查對名著《西游記》故事情節(jié)的掌握和閱讀啟示。第一問，根據原文描寫“大圣道：‘我來叫沙兄弟與我同去，到那庵邊，等老孫和那廝敵斗，教沙僧乘便取水來救你’”“大圣吩咐沙僧道：‘你將桶索拿了，且在一邊躲著，等老孫出頭索戰(zhàn)。你待我兩人交戰(zhàn)正濃之時，你乘機進去，取水就走?！成斠姥悦笨芍瑸榱朔乐拐嫦稍俅巫钃先∷?，行者與真仙交手，吸引真仙的注意，讓沙僧趁機取水，這里孫悟空使的計謀是調虎離山計。第二問答案不唯一。示例：做事不能魯莽行動，切忌自己悶頭苦干，尤其不要蠻干，要多動動動腦筋，以智取勝；取水成功充分地證明了團結協(xié)作的重要性。40．（2021·江蘇揚州·七年級期末）魯迅評論《西游記》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。你認為唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧四人中，哪個最富有人情味？請聯(lián)系小說內容說說你的理由?！敬鸢浮渴纠?：孫悟空最富有人情味。孫悟空因打死白骨精而遭到師父驅趕，他再三懇求師父回心轉意，不得不走時執(zhí)意向師父下拜，最后帶著對師父的不舍灑淚而別。示例2：唐僧最富有人情味。因為他有菩薩心腸，富有同情心。當他懲戒悟空而念緊箍咒時，會因悟空的求饒而不忍心再往下念。示例3：豬八戒最富有人情味。在高老莊時，耕田耙地，收割糧食，表現得很勤快。取經路上與悟空協(xié)力合作，和悟空結下了兄弟情誼。示例4：沙僧最富有人情味。他在取經路上負責挑擔，任勞任怨，對師父忠心耿耿?！驹斀狻勘绢}考查名著人物。示例一：孫悟空最富有人情味。孫悟空因打死白骨精而遭唐僧驅趕，走前那聲聲“師父”，體現了他的人情味。他為了拜一下師父，“即變了三個行者，連本身四個，四面圍住師父下拜?！睂煾傅牧魬俸蜔o奈，顯露無疑，走之前交代沙僧保護好師父也體現了他的人情味。示例二：豬八戒最富有人情味。一方面豬八戒性情真實生動，他性格率真自然他處處本色流溢，他和常人一樣貪吃貪睡貪財貪色，他從不作假，從不修飾自己的內心，這就是豬八戒，一個真實的“人”。另一方面，豬八戒還在于他的善，他是一個在取經事業(yè)中懲兇除暴的偉大戰(zhàn)士，他臨陣殺敵，勇猛異常，他助人為樂，勇于斗爭。豬八戒本質還單純，性格憨厚有時也好耍點小聰明。這些性格使他更具有人情味。示例三：唐僧最富有人情味。唐僧為孫悟空做虎皮裙，表現出對徒弟的疼愛；念緊箍咒懲戒孫悟空時經常于心不忍；唐僧心地善良，錯把妖怪當好人，屢次陷入災難中，這些都可以凸顯他的人情味。示例四：沙僧最富有人情味。沙僧個性憨厚，忠心耿耿。他不像孫悟空那么叛逆，也不像豬八戒那樣好吃懶惰、貪財好色，自他放棄妖怪的身份起，他就一心跟著唐僧，正直無私，任勞任怨，化緣挑擔，從未動搖過，他謹守佛門戒律，踏踏實實，謹守本分。41．（2021·江蘇揚州·七年級期末）閱讀文段，回答問題。“一扇窗子宛如敏銳的眼睛，盯著山溝，冬日夜晚，屋里亮著燈，老遠就能在朦朧的霧色中看見它，它閃爍著，似乎成了每個過路的農人的指路明星。”這是一家村莊里的小酒館，盛夏，兩個農民歌手在這里的演唱令觀眾為之沉醉。根據以上描述可知，這是《_____________》書中的一段內容，作者通過對歌手和酒館內觀眾的描寫表現了農民___________________的特點。【答案】

獵人筆記

農民富有藝術天賦和音樂鑒賞力。（意對即可）【詳解】本題考查名著情節(jié)內容的理解。根據選段中的“這是一家村莊里的小酒館，盛夏，兩個農民歌手在這里的演唱令觀眾為之沉醉”可知，選段出自《獵人筆記》，是俄國作家屠格涅夫的一部通過描寫獵人的狩獵活動，記述19世紀中葉俄羅斯農村生活的隨筆集。作品以一個獵人的行獵為線索，刻畫了地主、管家、磨房主婦、城鎮(zhèn)醫(yī)生、貴族知識分子、農奴、農家孩子等眾多的人物形象，真實地展現了農奴制背景下外省城鄉(xiāng)各階層人民的生活風貌。在美麗的大自然景色中，發(fā)生的卻是種種悲劇，體現了對農奴制度的無言控訴。作品也生動地描述了人民對美好生活的追求和向往。根據選文內容“扇窗子宛如敏銳的眼睛，盯著山溝，冬日夜晚，屋里亮著燈，老遠就能在朦朧的霧色中看見它，它閃爍著，似乎成了每個過路的農人的指路明星”可知，這是是俄國作家屠格涅夫的《獵人筆記》中作者對科洛托夫卡鄉(xiāng)村小酒館“頤和居”的描述。根據“一扇窗子宛如敏銳的眼睛，盯著山溝”仿佛窗子也有了靈性，根據“盛夏，兩個農民歌手在這里的演唱令觀眾為之沉醉”，歌手是農民并且能讓觀眾陶醉，體現農民也富有藝術的才能與音樂的感知能力。42．（2021·江蘇揚州·七年級期末）（1）【讀文】根據閱讀積累，補寫以下讀書筆記卡。時間2021.1.16編號068書名：《獵人筆記》作者：①______作品內容：作品中將農奴制度置于一切美好品質的對立面，從而深刻揭露了它對所有人性的踐踏。書名：②_______作者：李汝珍作品內容：作品借寫海外奇風異俗，以提倡男女平等，否定封建官場，揭露社會丑態(tài)。同學們就“整本書閱讀應如何選定精讀內容”進行了總結，方法如下：①最體現人物個性特點的內容應該精讀；②最能引發(fā)讀者深入思考的內容應該精讀。請你參照示例向大家推薦《西游記》中你所選定的一個精讀內容，并簡述理由。示例：我選定的精讀內容是“真假美猴王”，唐僧誤會悟空，師徒間產生裂痕，六耳獼猴乘虛而入，唐僧險些遇害。讓我想到人與人之間最可貴的是信任，信任是團結協(xié)作、走向成功的基石。③________________________（2）【品文】仔細觀察下面這組郵票，回答問題。上面這三枚郵票都和我國古典名著《西游記》有關，請選擇其中一枚郵票，根據畫面內容概述相關情節(jié)。_______________________________________（3）【解意】

魯迅的散文集《朝花夕拾》，從側面反映了作者少年時期的生活，形象地反映了他的性格和志趣。請結合原著，參照示例，寫上一段話。（可與示例中作品篇目重復，所舉事例不可重復）示例：你是《從百草園到三味書屋》中那個詢問“怪哉”蟲是怎么一回事，卻惹惱先生的好奇、苦悶的孩子；你是《父親的病》中那個和“名醫(yī)”陳蓮河周旋，為父親奔走求醫(yī)卻最終失去父親的孝順、無助的孩子。______________________________________【答案】

屠格涅夫

《鏡花緣》

示例一：我選定的精讀內容是“孫悟空的三次離開”，三次離開中暗含著孫悟空的成長，從三次離開中可以讀到一個有情有義、頂天立地的孫悟空形象。示例二：我選定的精讀內容是“三借芭蕉扇”，孫悟空借扇子的過程讓我認識到只有經過不懈努力才能克服重重困難。

示例一：孫悟空三打白骨精。悟空向桃林走去化齋。山上的白骨精對唐僧肉垂涎三尺，于是妖怪一變提著飯菜的農家姑娘，悟空把她打成假尸體扔在地上；妖怪二變尋找丟失女兒的老婆婆，又被悟空識破打成一具尸體；妖怪三變尋找女兒和老伴的老頭，悟空念動咒語，把本處土地、山神請來，讓妖精現出原形。后來八戒挑撥，悟空被一張休書遣回花果山。示例二：孫悟空三借芭蕉扇。唐僧師徒路過火焰山，為借鐵扇公主的芭蕉扇，孫悟空前往翠云山，卻因家仇被扇到小須彌山。二借時，悟空化作蟲子鉆進鐵扇公主肚里，卻只逼得假扇。悟空假扮牛魔王騙出真扇后，又被化作豬八戒的牛魔王奪回。后在李天王等天兵天將幫助下取得芭蕉扇撲火。示例三：孫悟空盤絲洞除妖。唐僧去化齋，在盤絲嶺被七位女子捆起來吊在茅屋梁上，然后被她們的肚臍眼冒出的絲繩把門封了起來。這七位女子是蜘蛛精，在濯垢泉洗澡被八戒欺負了，逃到黃花觀師兄處避難，悟空救出了唐僧，火燒盤絲洞。師徒們來到黃花觀，遭道士在紅棗中下毒當場暈倒，悟空勇斗道士，打死了七個蜘蛛精。黎山老姆指點悟空去紫云山千花洞請毗藍婆制服了道士。毗藍婆拿出紅色藥丸讓師徒三人吃了，三人都蘇醒過來。道士的原形是一條七尺長短的大蜈蚣精。

【示例】你是《狗·貓·鼠》中那個看地上躺在一只口角流血的隱鼠，便取來一個紙盒子給收養(yǎng)起來的善良的孩子；你是《阿長與<山海經>》中念念不忘，非?？释础渡胶＝洝返膯渭兊暮⒆?；你是《五猖會》中渴望去看五猖會，卻被父親叫去背書的無奈的孩子。【詳解】（1）本題考查學生對名著基礎知識的掌握和表達能力。第一空：《獵人筆記》是俄國作家屠格涅夫的一部通過描寫獵人的狩獵活動，記述19世紀中葉俄羅斯農村生活的隨筆集。這部作品中將農奴制度置于一切美好品質的對立面，從而深刻揭露了它對所有人性的踐踏。正因本作品反農奴制的傾向觸怒了當局，當局以屠格涅夫發(fā)表追悼果戈里文章違反審查條例為由，將其拘捕、放逐。第二空：《鏡花緣》是清代文人李汝珍創(chuàng)作的長篇小說。小說前半部分描寫了唐敖、多九公等人乘船在海外游歷的故事，包括他們在女兒國、君子國、無腸國等國的經歷史。后半部寫了武則天科舉選才女，由百花仙子托生的唐小山及其他各花仙子托生的一百位才女考中，并在朝中有所作為的故事。這部作品借寫海外奇風異俗，以提倡男女平等，否定封建官場，揭露社會丑態(tài)。第三空：題目要求是參照示例向大家推薦《西游記》中你所選定的一個精讀內容，并且還要簡述推薦理由?！段饔斡洝分杏性S多精彩的故事情節(jié)都可以用來推薦精讀，比如“三打白骨精”，講述的是白骨精三次幻化成人，對唐僧進行迷惑，唐僧對其產生了惻隱之心，甚至還誤會并驅逐了識破白骨精詭計的孫悟空，讓人心緒難平。這個故事讓我想到人與人之間最可貴的是信任，信任是團結協(xié)作、走向成功的基石；再比如“大鬧天空”，講述的是孫悟空神通初成，接受天庭招安，結果得知自己被封的“弼馬溫”是卑微小官后，憤怒回花果山自立為“齊天大圣”。然后對抗各路天兵天將的討伐，并大鬧天庭，練就不滅金身和火眼金睛。最后卻被如來佛祖鎮(zhèn)壓于五指山下五百年的故事。大鬧天宮的故事讓我感受到了孫悟空不畏強權，敢于反抗的精神，也為孫悟空最后被鎮(zhèn)壓的命運感到悲傷。這些都是《西游記》中非常精彩的故事，可任選一個情節(jié)進行推薦精讀。（2）本題考查學生對名著故事情節(jié)的理解和表達能力。分析郵票一可知，這枚郵票描述的是孫悟空三打白骨精的故事，這個故事講述的是白骨精三次幻化成人，對唐僧進行迷惑，唐僧對其產生了惻隱之心，甚至還誤會并驅逐了識破白骨精詭計的孫悟空，讓人心緒難平；分析郵票二可知，這枚郵票講述的是孫悟空三調芭蕉扇的故事，這個故事講述的是唐僧師徒路過火焰山，為借鐵扇公主的芭蕉扇，孫悟空前往翠云山，卻因家仇被扇到小須彌山。二借時，悟空化作蟲子鉆進鐵扇公主肚里，卻只逼得假扇。悟空假扮牛魔王騙出真扇后，又被化作豬八戒的牛魔王奪回。后在李天王等天兵天將幫助下取得芭蕉扇撲火；分析郵票三可知，這是孫悟空大戰(zhàn)蜘蛛精的故事，這個故事講述的是師徒四人路過盤絲嶺，唐僧去化齋，卻被七位蜘蛛精幻化的女子抓走。孫悟空便火燒盤絲洞，救出了師傅。而后又在黃花觀打死蜘蛛精，也請毗藍婆制服了蜈蚣精幻化的道士。（3）本題考查學生理解名著內容并表達的能力。題目要求是結合魯迅的《朝花夕拾》并參照示例“‘你是’＋篇目＋描述事件＋‘的孩子’”的格式進行表達?！冻ㄏκ啊分杏性S多情節(jié)都可以反映了作者少年時期的生活，形象地反映了他的性格和志趣。比如，魯迅是那個《從百草園到三味書屋》中在百草園春日拔木蓮藤、弄斑蝥，冬天雪地捕鳥的天真快樂的孩子；再比如說，魯迅是那個在《藤野先生》中為了拯救國家危亡、遠涉重洋去日本仙臺學習醫(yī)術的愛國青年。據此整理答案表達即可，注意文中的稱呼要改為“第二人稱”。43．（2021·江蘇南通·七年級期末）學校擬舉行“少年正是讀書時”綜合性學習活動，請你參加。在名著閱讀課上，語文老師讓同學們進行閱讀體驗交流，下面是小明與小文的對話，請按具體情境將對話內容補充完整。對話一：經典永流傳小明：《父親的病》這篇文章好像不只是寫父親的病吧？小文：魯迅在《朝花夕拾》中既有溫暖的回憶，也有理性的批判。如《父親的病》中批判了那些所謂的“名醫(yī)”，在魯迅看來，陳蓮河就是一個①_____的人。小明：那《五猖會》主要寫什么事呢？可以幫助我們深入思考什么樣的社會問題？小文：好的，讓我來告訴你吧，②_____。對話二：假如豬八戒也有朋友圈小文：如果沙僧、白龍馬和靈感大王看到豬八戒這個朋友圈，你認為這三人當中誰應該不會給豬八戒點贊呢？要把理由也講清楚哦。小明：③_____?！敬鸢浮?/p>

道貌岸然，只會坑蒙拐騙、糊弄百姓

《五猖會》這篇文章描述了兒時到東關看五猖會前父子之間一場微妙的沖突，以“我”對五猖會的熱切盼望和父親的阻攔，表現了父親對兒童心理的無知和隔膜，含蓄地批判了封建思想習俗的不合理。體現出強制的封建教育對兒童天性的束縛和摧殘的社會問題。

示例1：沙僧。因為沙僧個性憨厚，忠心耿耿。他不像孫悟空那么叛逆，也不像豬八戒那樣好吃懶惰、貪戀女色，自他放棄妖怪的身份起，他就一心跟著唐僧，正直無私，任勞任怨，謹守佛門戒律，因此如果他看到豬八戒的這條朋友圈是不會去點贊的。示例2：白龍馬。白龍馬因縱火燒了殿上玉帝賜的明珠，觸犯天規(guī)，犯下死罪，幸虧觀音出面，才幸免遇難，被貶到蛇盤山鷹愁澗等待唐僧西天取經，因不識唐僧和孫悟空而誤食了唐僧的白馬，后又經觀音點化，幻化成白馬，皈依佛門，跟隨唐僧西天取經。一路上任勞任怨，潛心追隨唐僧，來彌補自己的過錯，因此他是不會給豬八戒點贊的?！驹斀狻竣俦绢}考查對名著中人物性格的分析能力。陳蓮河原名何廉臣，魯迅先生為了表達對他的恨意，把名字顛倒，說明這個人顛倒黑白不分是非。這個反面人物就是一個實實在在的江湖騙子。他道貌岸然，拿藥引作為詐騙手段，貪婪而又謹小慎微，時時變化花樣，置醫(yī)德、醫(yī)風而不顧，肆意敲詐，出乖露丑，騙術敗露，溜之大吉。②本題考查對名著內容的掌握?！段宀愤@篇文章記述作者兒時盼望觀看迎神賽會的急切，興奮的心情，和被父親強迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。魯迅說出了孩子在父母毫不顧及孩子心理時的無奈和厭煩?！拔宀北臼且粋€迎神賽會，在孩子的心中，這是一個節(jié)日。但我們能從作者的語言中體會到更多的只是父親對兒子的壓迫，強制的封建教育對兒童天性的束縛，而不是對快樂的正面描述。這足以體現父親在兒子節(jié)日時對兒子做的那件事——先背完書才能去過節(jié)，對一個人的心理，對一個人的一生的影響有多大。③本題考查對名著中人物性格的分析能力。解答時，根據人物的性格特點，以及對豬八戒的態(tài)度和與豬八戒的關系進行分析。示例：沙僧。他不會給豬八戒點贊。因為沙僧在取經路上，知恩圖報，不想辜負觀音的一片苦心，也想讓自己早日脫離苦海，所以無論發(fā)生什么困難與挫折，他都不改初心，盡自己最大的力量，克服磨難，繼續(xù)前行。所以對于經常打退堂鼓的豬八戒，沙僧不會給他點贊。44．（2021·江蘇南通·七年級期末）讀書怡情，讀書養(yǎng)性。請在下面兩本書中任選一本，仿照例子寫一句話?！冻ㄏκ啊?/p>

《西游記》例1：《朝花夕拾》的《阿長與＜山海經＞》中，善良樸實的長媽媽給兒時的魯迅買來了他渴求已久的《山海經》，給魯迅的童年帶來別樣的溫情。例2：《西游記》的“三打白骨精”中，雖然唐僧誤會了孫悟空，并責罰他，想盡辦法力求除去白骨精，他對師父的忠心讓人倍感溫暖?！敬鸢浮渴纠骸段饔斡洝分小按髴?zhàn)紅孩兒”中，紅孩兒雖然是妖魔，要吃掉唐僧，但觀音設計