2022榜樣的力量演講稿通用15篇

2022的力量演講稿通用15篇榜樣的力量演講稿通15演講稿是作為在特定情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在充滿活力，日益開(kāi)放的天，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，你知道演講稿怎樣才能寫好嗎？以下是我整理的榜樣的力量演講稿希望對(duì)大家有所幫助榜樣的力量演講稿1尊敬的各位老師，親的同學(xué)們：大家好！我是六年五班的xxx今天我演講的題目是“我心中的榜樣榜樣是什么？榜樣是，讓我揚(yáng)起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前的方向，讓我不再迷茫。當(dāng)時(shí)鐘嘀嗒嘀嗒的響著，當(dāng)國(guó)歌奏起時(shí)候，我心中不禁涌起一陣炙熱。想起紅軍戰(zhàn)士在長(zhǎng)征中一幕幕感人肺腑、催人淚下的歷史畫面；想起在民族危之際，青年人把火熱的激情投入到革命的前沿；想起戰(zhàn)士們用屈服，不言敗，再艱苦也要堅(jiān)持換取革命戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利；想起在碑中把棉襖讓給別人，在雪山上犧牲的軍需部長(zhǎng)。這就是中國(guó)代的榜樣！當(dāng)然，還有列奧納多·達(dá)·芬第1頁(yè)

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奇，他是一位天才，一面熱心于藝術(shù)創(chuàng)作和理論研究，研究如何用線條與立體造型表現(xiàn)形體的各種問(wèn)題；另一方面他也同時(shí)研究自然科學(xué)，為了實(shí)感人的藝術(shù)形象，他廣泛地研究與繪畫有關(guān)的光學(xué)、數(shù)學(xué)、質(zhì)學(xué)、生物學(xué)等多種學(xué)科。他的藝術(shù)實(shí)踐和科學(xué)探索精神對(duì)后產(chǎn)生了重大而深遠(yuǎn)的影響。這就是世界的榜樣！但是，榜樣不一定是天動(dòng)地的偉業(yè)，只要你用心尋找，其實(shí)榜樣就在你身邊。是周六聯(lián)賽，比賽結(jié)束后，作為隊(duì)員的鄒輝已是滿頭大汗，可他自己并沒(méi)有感到疲勞，也許在他心里班級(jí)榮譽(yù)高于一切吧！然帶著幾個(gè)同學(xué)去換垃圾桶，垃圾桶外垃圾滿地，鄒輝不怕臟不怕苦、也不怕累，用手拾起地上的垃圾放入垃圾桶系的動(dòng)作我立刻對(duì)鄒輝產(chǎn)生了敬仰之情如果是我能像他樣做嗎他看見(jiàn)四年四班的垃圾桶滿時(shí)又走向他班的垃圾桶又做著同樣的動(dòng)作，崇仰之情不禁從我心底猶燃而生。這在鄒眼里只是舉手之勞，在給別人帶來(lái)便利的同時(shí)，也增進(jìn)了自己品質(zhì)。這就是我身邊的榜樣！是他們讓我明白了如從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。他們是我們心中的磚瓦待我們用它造輝煌的大廈們也是我們心目的石料等待我們用它雕鑿雄的豐碑；他們更是我們心中的彩筆，等待我們用他們繪出圖畫他們能夠?yàn)槲覀兘窈蟮牡缆分盖宸较?，讓我們?cè)谖磥?lái)的路上走更好，這就是榜樣的力量！第2頁(yè)

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前方的路還長(zhǎng)，榜樣比人生的坐標(biāo)，事業(yè)成功的向?qū)?。它帶給我們的是無(wú)盡的氣，朝氣，是必勝的信念，是永無(wú)止盡的力量源泉。讓我們向樣學(xué)習(xí)，向榜樣看齊，我們將無(wú)堅(jiān)不摧，無(wú)往不勝！我們要學(xué)還很多，就讓我們用心去感受，用心去發(fā)現(xiàn)我們身邊的榜樣，我們一起在榜樣的鼓舞中愉快前行！謝謝大家！榜樣的力量演講稿2各位老師，各位同學(xué)大家早上好！今天，給大家演講的題目是：“談榜樣的力量”榜樣是一個(gè)時(shí)刻作為生參照坐標(biāo)的存在。它的一言一行隨時(shí)影響這你，改變著，這便是它那神奇的力量。榜樣自古便是個(gè)老生談的話題，然而我們又是否真正地做到不盲目崇拜，只取長(zhǎng)，而非取其短呢？榜樣，能成為這兩個(gè)一定是有著其中道理的。我們應(yīng)從其身上找出他能成為榜的這一憑據(jù)，然后剖析自己，找出差距，之后再調(diào)整自己，最完善自己，縮短差距。榜樣的力量便是如此來(lái)用的。聯(lián)系我們的生活來(lái)說(shuō)中的“校園十佳”校園之星”，“兩優(yōu)一先”等評(píng)比獲得獲獎(jiǎng)?wù)?，是從整個(gè)學(xué)校層層篩選，脫穎而出的，憑著其努、勤奮的優(yōu)勢(shì)成為了我們中間的佼佼者，第3頁(yè)

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他們便是我們的榜樣如果我們向這些典型學(xué)習(xí)，想這些先進(jìn)看齊，憑心而論，下一榜樣不會(huì)使我們嗎？學(xué)校需要榜樣，班級(jí)要榜樣，每個(gè)人都需要榜樣，我們需要榜樣引領(lǐng)，需要從樣身上汲取力量！只要你努力，懂得充利用榜樣的力量，那么我們也能成為它。只要有心，我們都是樣！謝謝大家！榜樣的力量演講稿3“榜樣的力量是無(wú)窮”，這是我們經(jīng)常說(shuō)的老話。而我們的先人，早就提出“人為鏡，能夠明得失”這樣的至理名言。感動(dòng)中國(guó)十大人物之的華益慰，從當(dāng)醫(yī)生那天起，就選擇白求恩作為自我的榜樣，勵(lì)自我做一名像白求恩那樣的好醫(yī)生，正可謂心里“明鏡高懸。而雷鋒這樣的榜樣，在不知不覺(jué)中，也從古老的中國(guó)，走向國(guó)的西點(diǎn)。能夠說(shuō)，世界上任何一個(gè)不斷發(fā)展、不斷進(jìn)取的民，都不會(huì)忽視榜樣的力量。有人曾說(shuō)：“播撒一思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)”。散播一種樣，我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上力量，是一面鏡子，是一面旗幟。能夠想象，如果人人向雷鋒學(xué)習(xí)，我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)有享第4頁(yè)

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用不盡的精神財(cái)富，與人之間的關(guān)系將更加融洽，人們生活的社會(huì)環(huán)境將更加和諧如果人人都向比爾·蓋茨學(xué)習(xí)，必將產(chǎn)生更多的發(fā)明創(chuàng)造，為會(huì)帶來(lái)更多的物質(zhì)財(cái)富，同時(shí)推動(dòng)人類社會(huì)整體發(fā)展水平的提。榜樣好比人生的坐標(biāo)事業(yè)成功的向?qū)?。它帶給我們的是無(wú)盡的銳氣、朝氣，是勝的信念，是永無(wú)止境的力量源泉。讓我們向榜樣學(xué)習(xí)，向榜看齊，我們將無(wú)堅(jiān)不摧、無(wú)往不勝！榜樣的力量演講稿4敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)同學(xué)們：大家好！我是XXX一年級(jí)的夏雪，今天我演講的題目是"榜樣的力量說(shuō)的價(jià)值在于追求運(yùn)在追求中改變思想在追求中升華。了榜樣，就如同找到了自己的行為準(zhǔn)則。極少有幾個(gè)生活中榜樣是完美和純粹的并不認(rèn)為所有的樣都像是座高峰一遙不可及榜樣都是由平凡的人發(fā)展而來(lái)，只要我們用心發(fā)現(xiàn)身的榜樣之美其精華奮力學(xué)習(xí)的同時(shí)借其經(jīng)驗(yàn)，有朝一日們也會(huì)變成他人的榜樣。我想很多人都看過(guò)"感動(dòng)中國(guó)目吧，那些閃光的品德透過(guò)一個(gè)個(gè)平凡的面容展出來(lái)，他們或功勛顯著，或見(jiàn)義勇為，或愛(ài)老孝親，或敬業(yè)奉……他們?cè)谟映墒斓牡缆飞铣蔀榱俗约核Ｍ母玫娜?，這個(gè)社會(huì)帶來(lái)了融化在手心里的溫暖，流淌在身邊的感動(dòng)。他是我們的榜樣！第5頁(yè)

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再說(shuō)說(shuō)離我們更近些，團(tuán)委同學(xué)們見(jiàn)插隊(duì)狀況不妙，特此發(fā)起了明不插隊(duì)名活動(dòng)并在一定程度上的降低了就餐的插隊(duì)行為，她們關(guān)學(xué)校動(dòng)態(tài)，并傾力組織團(tuán)員們?yōu)樾@創(chuàng)造各種各樣的美的文化們是我們的榜樣該有些同學(xué)留意到我們年級(jí)的課間操已取消了大半個(gè)學(xué)期了，而這余下的二十分鐘了我們?nèi)プ越∩泶髷?shù)同學(xué)體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣這項(xiàng)改革源于西山議的同學(xué)們們敢想做敢成功，他們是我們的榜樣。想想看我們的爸爸媽媽，他們能幾十年如一日的認(rèn)真對(duì)待工作對(duì)家人負(fù)責(zé)，肩負(fù)起了他們所扮演的各種人生角色的擔(dān)當(dāng)。反到自己身上，我們現(xiàn)階段的大業(yè)便是學(xué)習(xí)知識(shí)，吸取經(jīng)驗(yàn)?？蓚兛稍衅催M(jìn)全力的去學(xué)習(xí)過(guò)呢？那樣負(fù)責(zé)的爸爸媽媽是我們榜樣。AP年級(jí)所在樓層較高，早上總會(huì)到老師們以身作則，大家一起爬樓梯，正所"教，上所施，所效也們以自己模范育給我們了很多知識(shí)以外的東西她們是我們的榜樣。偶像與偉人值得我們仰，而身邊的榜樣更是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，三人行，必有我。只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，任何同學(xué)的身上都能夠找到他可貴的質(zhì)。對(duì)于身邊的這些榜樣，我們要做的不僅僅是去欣賞、去贊，更應(yīng)該是要學(xué)習(xí)，努力成為別人眼中的榜樣。從身邊的人那學(xué)來(lái)的堅(jiān)持、關(guān)愛(ài)與奉獻(xiàn)才是最長(zhǎng)久的?？墒遣恢瑢W(xué)們是否想過(guò)，助人成長(zhǎng)的因素究竟是榜樣本第6頁(yè)

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身，還是自己內(nèi)心對(duì)己潛在的要求于期望呢？還是希望大家能把握好自己的時(shí)間，堅(jiān)持自己的選擇。榜樣之光固然明亮，可最重要的還是做自己愿同學(xué)們堅(jiān)守己愛(ài)，相互學(xué)習(xí)，做謙虛與自信并存的人！我的演講到此結(jié)束，謝大家！榜樣的力量演講稿5各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！今天站在這個(gè)講臺(tái)上我感到很榮幸很激動(dòng)，因?yàn)榻處煹穆殬I(yè)是一個(gè)高尚而偉大職業(yè)。而教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，教師需有高尚的職業(yè)道德，師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是—每位教師的自我修養(yǎng)！“桃李不言，下自成蹊?！焙细竦慕滩拍芩茉斐龊细竦膶W(xué)生。我的身邊就有很多這樣的師德楷模，們是我的良師益友，是我學(xué)習(xí)的榜樣。今天我就來(lái)給大家說(shuō)一在我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中最讓我敬佩的一位，他就是們九年級(jí)部的分管校長(zhǎng)——韓賢。著名教育家蘇霍姆林基說(shuō)過(guò)：“老師技巧的全部奧秘，應(yīng)在于如何愛(ài)學(xué)生?！辟t校長(zhǎng)正是以強(qiáng)烈的愛(ài)生情感和責(zé)任感為成百上千的學(xué)生構(gòu)筑了一座座充滿陽(yáng)光與愛(ài)的天堂。作為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)師，他不僅教學(xué)功底扎實(shí)，而且有著豐厚的數(shù)學(xué)底蘊(yùn)。想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，設(shè)計(jì)小組競(jìng)第7頁(yè)

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爭(zhēng)等策略讓懶散的學(xué)也興致勃勃的參與課堂。每天堅(jiān)持面批學(xué)生的作業(yè)，對(duì)作業(yè)中映出來(lái)的學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題，他總能引起足夠的重視，并制定對(duì)策及時(shí)解決。作為一名優(yōu)秀的班主，他堅(jiān)信著教育無(wú)小事，堅(jiān)信著沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育堅(jiān)著仁愛(ài)學(xué)生他把“教書”和“育人”工的每一個(gè)細(xì)節(jié)做精做，落到實(shí)處，以給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)快樂(lè)溫馨的班集體為目標(biāo)，最人欽佩的是韓校長(zhǎng)的班級(jí)學(xué)生“笑臉墻”活動(dòng)的推出的動(dòng)了全班同學(xué)的愛(ài)學(xué)校班級(jí)的積極性作為一名優(yōu)秀的年級(jí)分管校長(zhǎng)，他總是第一時(shí)間了解掌握各班學(xué)生特點(diǎn)和個(gè)別出學(xué)生情況現(xiàn)在問(wèn)題不同角度不同渠道發(fā)現(xiàn)年級(jí)部作中的問(wèn)題和漏洞，根據(jù)學(xué)校各處室的工作計(jì)劃和管理要求及師意見(jiàn)協(xié)調(diào)年級(jí)部工作。因此經(jīng)常能看到韓校長(zhǎng)一大早就來(lái)到校穿越在各個(gè)教室各個(gè)角落了解情況，同時(shí)對(duì)我們這些工作經(jīng)不足的教師，常常提供寶貴的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，提出中肯的意見(jiàn)毫不吝嗇的為我們出謀劃策，讓我們?cè)诮逃虒W(xué)上少走彎路。如在處理我班級(jí)學(xué)生早戀問(wèn)題時(shí)，韓校長(zhǎng)指導(dǎo)我如何引導(dǎo)學(xué)生考而不是硬堵這種現(xiàn)象。不難發(fā)現(xiàn)正是因?yàn)轫n校長(zhǎng)這位年級(jí)部長(zhǎng)的妥善管理，我們年級(jí)才能團(tuán)結(jié)一致，奮進(jìn)發(fā)展。當(dāng)然，韓校長(zhǎng)的愛(ài)生業(yè)的故事遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，每個(gè)認(rèn)識(shí)韓校長(zhǎng)的人都能滔滔不的講述韓校長(zhǎng)在教書育人中的閃光和卓越第8頁(yè)

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每一次和韓校長(zhǎng)的交都讓我受益匪淺。他是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣！“一花獨(dú)放不是春，花齊放春滿園”，正是因?yàn)樵趯?shí)驗(yàn)中學(xué)的校園里，在戴校等校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，有著許許多多像韓校長(zhǎng)一樣在三尺講臺(tái)上燒自己，照亮別人的教師們，才能在平凡的工作中創(chuàng)造出不平的成績(jī)，讓實(shí)驗(yàn)中學(xué)這片花園開(kāi)花結(jié)果。我的演講結(jié)束了，謝大家，再見(jiàn)！榜樣的力量演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老：今天我演講的題目是榜樣的力量記得法國(guó)作家盧梭說(shuō)：“榜樣樣有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以何東西?！狈▏?guó)作家羅曼·羅蘭也說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人中，總得自己心中有陽(yáng)光?！蔽蚁?，我們每位教師的師德就如這里的“榜樣”和“陽(yáng)光”。俗話說(shuō)，信其師，則信其;信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，以說(shuō)教師是旗幟如影隨形地追著走;教師是路標(biāo)學(xué)生毫遲疑地順著標(biāo)記前行孔子說(shuō)過(guò)：“其身正不令則行，其身不正，雖令不從?！蔽覀兘處熑舨皇锹窐?biāo)你講的道理再透，教育的形式再好，藝術(shù)性再?gòu)?qiáng)，都是無(wú)根之，無(wú)源之水，無(wú)雨之云，無(wú)光之燈，每個(gè)教師的一舉一動(dòng)，一一行，一思一想，一情一態(tài)，都清晰而準(zhǔn)第9頁(yè)

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確地印在學(xué)生的視網(wǎng)里、心光屏上，都有意或無(wú)意地進(jìn)行著現(xiàn)場(chǎng)的觀摩表演，這就無(wú)聲路標(biāo)的示范性，這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一道山倒海般的內(nèi)化力育報(bào)登過(guò)北京十杰教授孫維剛他的學(xué)生稱為“思想和靈魂的導(dǎo)師、終身學(xué)習(xí)的楷?！薄？既肴A大學(xué)的王一在轉(zhuǎn)為正式黨員的匯報(bào)中談到中學(xué)的班主任孫維老師時(shí)說(shuō)：“我們的心靈從他的言行中得到凈化大家熱愛(ài)勞來(lái)自恩師每天早晨到教室打掃衛(wèi)生;大家的修養(yǎng)，來(lái)自恩師每上下班都和看門的老大爺親切地打招呼;大家嚴(yán)格遵守紀(jì)律自恩師遲到后都會(huì)向我們檢討;家艱苦素，來(lái)自恩師一年四僅僅兩套舊外衣?！蓖跻辉趨R報(bào)中還說(shuō)：“雖然現(xiàn)在我不在孫師身旁聆聽(tīng)他的教誨，但他的形象經(jīng)常閃現(xiàn)在我的腦海，尤其當(dāng)我打開(kāi)錄音機(jī)再次傾聽(tīng)我們的最后一次班會(huì)錄音時(shí)師德價(jià)子對(duì)恩師的追隨同云翔而影隨沒(méi)有什么比師德的陽(yáng)更有無(wú)窮的魅力了，沒(méi)有什么比師德的榜更有無(wú)比的功能了。史煙飄過(guò)，回看今天走上三尺講臺(tái)，教書育下三尺講臺(tái)師表師不是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者更是莘莘學(xué)子們的道基因的轉(zhuǎn)接者。當(dāng)我們看到自己的學(xué)用自己熟悉的口氣在說(shuō)某一個(gè)學(xué)生時(shí)，我們內(nèi)心的感受會(huì)是樣教師一個(gè)神圣的稱呼師德,不是單的說(shuō)教，而是一種神體現(xiàn)，是一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品第10頁(yè)

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位的體;師德，需培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教的自我修養(yǎng)讓我們良好的師德共同撐起教育的藍(lán)天共同起明天的太陽(yáng)教師需要從小事做起從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)學(xué)生才會(huì)“親其師其道”進(jìn)而“其道”。在演講結(jié)束之際一首青年詩(shī)人汪國(guó)真詩(shī)大家共勉：我不去想是否能夠成，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想身后會(huì)不會(huì)來(lái)寒風(fēng)，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背。我只有挖掘自己靈魂處的真誠(chéng)，把握瞬間的輝煌，擁抱一片火熱的激情榜樣的力量演講稿7尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各評(píng)委、親愛(ài)的同事們：大家好列寧說(shuō)：榜的力量是無(wú)窮的。榜樣是人生的坐標(biāo)，第11頁(yè)

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是事業(yè)成功的向?qū)?，獵獵作響的旗幟，是激人奮進(jìn)的號(hào)角。在成長(zhǎng)的道路上，在業(yè)的生涯中，總有一種強(qiáng)勁的動(dòng)力助我們成長(zhǎng)，她是我們活中的良友，它是我們工作中的良師。也許，他們不會(huì)有吳斌鐵片襲來(lái)仍強(qiáng)忍劇痛安全停車保住二十余人生命的勇敢擔(dān)當(dāng)；不會(huì)有張麗莉那危急時(shí)刻奮不顧身英勇救出孩子自己卻被碾倒車輪之下的高尚情操；不會(huì)有高鐵成那面對(duì)熊熊火海三進(jìn)三出人，最后被燒傷暈厥的偉大壯舉。但他們的作用不可低估。XXXX社是一所學(xué)校，本書。在這里我學(xué)到了許許多多。你看，一本本點(diǎn)鈔紙由到舊，凝聚了多少XX人的汗水與心血。聽(tīng)，一陣陣鍵盤的敲聲，打破了多少個(gè)夜幕的沉寂？在吉林XX作讓感悟最深的就一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)可以更好地完成工作任務(wù)一個(gè)優(yōu)秀的榜樣可以帶動(dòng)更多的人進(jìn)步。在我們身邊，有很多樣的先進(jìn)榜樣，他們高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤奮學(xué)習(xí)、愛(ài)崗敬業(yè)、實(shí)苦干、開(kāi)拓創(chuàng)新；他們始終把企業(yè)和客戶的利益放在第一位用堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著實(shí)踐著優(yōu)質(zhì)服務(wù)的誓言；他們工作兢兢業(yè)業(yè)，恪職守，立足本職，不好高騖遠(yuǎn)；他們重在解決實(shí)際工作中的各問(wèn)題，練就過(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，努力適應(yīng)新業(yè)務(wù)新技能的需要。他們嚴(yán)于律己，不為情所累，不為金錢所動(dòng)，猶如寒梅傲松格高潔讓我到歲里總有那么一群人在鼓舞著我第12頁(yè)

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激勵(lì)著我；總有那么種精神，引領(lǐng)我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)；總有那么一種力量讓我信心倍增，使我不斷前進(jìn)。比如我的老領(lǐng)導(dǎo)、城信用社支部書記周志軍。他參加年來(lái)先后從事過(guò)記員貸員會(huì)計(jì)副主任任等崗位不論是作為一名基層用社的管理者，還是在一線做一名普通員工，他始終以一名共黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在就任信用社主任的余年里，為人謙和，踏實(shí)工作，勤奮不怠。對(duì)待下關(guān)愛(ài)，對(duì)待客戶真誠(chéng)給予青年員工無(wú)私的幫助和愛(ài)護(hù)，在基層樹(shù)立起良好的高管形，受到了廣泛的尊敬和愛(ài)戴。春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食是否哺育有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你工的崗位？這是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒在日記中的一段話值得們認(rèn)真思索。有一種感情在血管里淌心銘刻種感情叫做感恩；有一個(gè)情愫在心靈里著，在崗位上閃光，這種情愫叫事業(yè)。我們的XX是這樣千秋大業(yè)她是用拼搏的汗水和奮斗的熱血釀成的瓊漿-歷彌香；她是用不懈的追求和永恒的執(zhí)著起的城墻-不可摧她是用不凋的希望和美好的向往織就的虹-絢麗輝煌。她讓我明白，榜樣可是一個(gè)人，可以是一個(gè)團(tuán)隊(duì)；可以是第13頁(yè)

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一件大項(xiàng)目，也可以一件尋常小事兒。她讓我理解，榜樣是平凡的可以學(xué)習(xí)，榜樣卓越的可以效仿，榜樣是階段的也可以超越，只是需要我們做更好，只是需要我們堅(jiān)持。因?yàn)?，?jiān)持的昨天叫立足，堅(jiān)持的天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的明天叫成功。那么，親愛(ài)的朋友們，請(qǐng)為我油，祝我成功!我的演講結(jié)束，謝謝家榜樣的力量演講稿8尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各老師：今天我演講的題目是榜樣的力量這是一個(gè)榜樣輩出的代。各種各樣的榜樣，在不知不覺(jué)中成為我們心目中的坐。曾經(jīng)，我們以學(xué)習(xí)雷鋒為榜樣。如今許多榜樣，也正在我們邊不斷涌現(xiàn)。徐本禹是一個(gè)榜樣，他用自己的青春書寫一卷美的教育圖畫；劉翔是一個(gè)榜樣，他用一面奔跑的旗幟，將崛起中國(guó)形象深深烙刻在世界的視野。法國(guó)作家盧梭說(shuō)過(guò)：榜樣！榜樣！沒(méi)有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任東西?！绷_曼·羅蘭也說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得己心中有陽(yáng)光?！蔽蚁耄覀兠课唤處煹膸煹戮腿缤@里的“樣”和“陽(yáng)光”。俗話說(shuō)，信其師，則信其道；信其道，則循步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說(shuō)教師是旗幟，學(xué)生如影隨地追著走；教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。第14頁(yè)

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榜樣的力量是無(wú)窮的有人曾說(shuō)：“播撒一種思想收獲一種行為撒一種行為獲一種習(xí)慣撒一種習(xí)慣收獲一種性格播撒一種性格收獲一命運(yùn)”。播撒一種榜樣，我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。沒(méi)有什么比師德的陽(yáng)更有無(wú)窮的魅力了，沒(méi)有什么比師德的榜樣更有無(wú)比強(qiáng)大力量了。走上三尺講臺(tái)，教書育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。當(dāng)我們看到自己的學(xué)用自己熟悉的口氣在說(shuō)某一個(gè)學(xué)生時(shí)，我們內(nèi)心的感受會(huì)是樣？教師，是一個(gè)神圣的稱呼；師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是種精神體現(xiàn)，是一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)；師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人豐的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人博大的胸懷愛(ài)護(hù)人只有這樣，才能保證書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道。最后我用劉俊萍老師中的一段話結(jié)束今天的演講：我樂(lè)意把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子讓學(xué)生生活幸福、成長(zhǎng)快樂(lè)。同時(shí)我也在發(fā)展著長(zhǎng)著著愿意用坦誠(chéng)的愛(ài)心培育坦誠(chéng)的愛(ài)心第15頁(yè)

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用智慧啟迪智慧，用格塑造人格，以自己榜樣的力量演講稿9尊敬的：“選擇孩子，就選擇快樂(lè)！”“選擇教育孩子，就擇了享受成長(zhǎng)的快樂(lè)！”懷著一顆真誠(chéng)的心和春的朝氣，走入幼教的行業(yè)已經(jīng)快一年了，伴隨成長(zhǎng)的日，心情在變，故事在變，依然不變的是這份信念。選擇了孩子，成全了的夢(mèng)想。執(zhí)著與夢(mèng)想，讓我更堅(jiān)定腳下的路！伴隨他們的命一起成長(zhǎng)，我自信再苦再累都值得！學(xué)習(xí)年大會(huì)上幾位高教師的發(fā)言，讓我感動(dòng)！理解他們心聲的同時(shí)也找到了與行的差距，我們應(yīng)向他們積極學(xué)習(xí)，提高自己。在不斷追求中戰(zhàn)自我，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值為孩子的成長(zhǎng)做好必要的引路人。擁有一顆平常心，積投入工作。奉獻(xiàn)自己的所有，不計(jì)獲得、只看付出的努力不夠！選擇教育—這紅燭的事業(yè)，就準(zhǔn)備奉獻(xiàn)，選擇熱愛(ài)的幼這一向下扎根的事業(yè)，就不會(huì)有任何的怨言。在保教中呵護(hù)孩的成長(zhǎng)，在瑣碎中指引前進(jìn)的方向，這都是我們應(yīng)該做的，“切為了孩子！”我們像工作在各個(gè)行業(yè)的勞動(dòng)者一樣，有自己苦惱和歡樂(lè)，這些都是生命給予每個(gè)人的財(cái)富。因工作而美麗因擁有孩子的心而年輕。第16頁(yè)

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富有愛(ài)心，極具責(zé)任，愛(ài)孩子又要教育好孩子。走入幼教的第一天我就知道，己不會(huì)永遠(yuǎn)是孩子的保姆和游戲伙伴，作為合格的幼兒教師我該賦予孩子一定的學(xué)習(xí)價(jià)值。讓他們?nèi)松牡谝徊骄统錆M活力敢于去挑戰(zhàn)；懂得關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)與人友好相處；明了事理，能在人溝通交流中體驗(yàn)美好世界的快樂(lè)！孩子雖小，但有自己的想和主意，他們渴望獨(dú)立，渴望家長(zhǎng)、老師和伙伴的理解。只有進(jìn)孩子心靈的老師，才能更好的影響、教育孩子。每逢班里有子過(guò)生日，我們唱完歌讓他說(shuō)出愿望的時(shí)候，我都驚訝與他們要的簡(jiǎn)單，殊不知只有簡(jiǎn)單才快樂(lè)！擁有耐心，堅(jiān)持恒心對(duì)人對(duì)事懂得尊重和寬容。比海洋更廣闊的是人的心靈，容是一種美德。幼兒期是孩子身心發(fā)展的成長(zhǎng)期，他們的不成決定了需要教育，我們要理解他的無(wú)知，允許他犯錯(cuò)誤并在改中實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)，要給他們時(shí)間讓它去做去想去實(shí)踐，沒(méi)有耐的老師不是好老師，也不可能聽(tīng)完孩子一句話就妄下判斷，學(xué)對(duì)孩子負(fù)責(zé)對(duì)自己負(fù)責(zé)吧。日復(fù)一日的堅(jiān)持，終會(huì)走入他們。話說(shuō)“行為形成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運(yùn)”良好性的養(yǎng)成會(huì)讓孩子受益終生，我們何不嘗試著去培養(yǎng)孩子也塑造己呢？工作中注重團(tuán)結(jié)協(xié)作學(xué)會(huì)積極合作。幼兒園以班級(jí)工作為單位，每個(gè)班有兩位師和一名保育員，只有合三人之力才能創(chuàng)出一個(gè)健康的班級(jí)，積極的影響教育孩子！家長(zhǎng)是幼兒教育的第17頁(yè)

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必要有利資源，作為師，只有積極地與家長(zhǎng)溝通才能協(xié)作。此為社會(huì)大環(huán)境，外界息媒介資源都影響著身心正在成長(zhǎng)中的孩子們。作為一名幼兒師工作在幼教的一線，應(yīng)該有協(xié)調(diào)各方面影響因素共同促進(jìn)幼發(fā)展的能力。隨著社會(huì)的發(fā)展，觀念的更新，對(duì)幼教的需求提了，作為幼兒教師的我們應(yīng)具有時(shí)代的緊迫感，積極學(xué)習(xí)，努拼搏，有”不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的精神去工作。從點(diǎn)滴做起，成長(zhǎng)中升自己的人格魅力。爭(zhēng)做孩子心中的好老師，家長(zhǎng)心中信的專家，領(lǐng)導(dǎo)心中合格的員工。教育有時(shí)靠的是環(huán)境熏陶是不可忽視的人文環(huán)境師的言行舉止都在潛移默化中影響孩子。以身作則，為人師表的要求不高，但也要修煉，這不僅要廣博教育知識(shí)與精湛的教育能力，還需要一種人文精神。教的性格，辦事風(fēng)格，為人處事的態(tài)度，與人合作的能力。所以們應(yīng)時(shí)刻嚴(yán)于律己、言行一致、爭(zhēng)做新人的表率，努力為孩子立時(shí)代的楷模！讓他們?cè)谌松钠瘘c(diǎn)看到最亮的風(fēng)景，讓他們滿自信的去揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。今后的教育歷程還很，這只是個(gè)開(kāi)始，但只要用心做了，就敢于面對(duì)那些期待目光著于自己的選擇想就在前方它指引著腳下的路，慢前行直到夢(mèng)的盡頭……榜樣的力量演講稿10敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們親愛(ài)的同學(xué)們：第18頁(yè)

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大家上午好，很高興夠站在這里和大家分享一下埋藏在我心底的那份榜樣力量樣是一種力量彰顯進(jìn)步;榜樣是一面幟，鼓舞斗;榜樣一座燈塔，指引方向！有榜樣的地方，就進(jìn)步的力量，就有夢(mèng)在飛翔！今天因?yàn)橥环N力量們相聚在此，共同協(xié)作推進(jìn)“茅以升”文化品牌的影響力，信這個(gè)美麗的盛夏是屬于擁有同樣夢(mèng)想的我們，這個(gè)浪漫的文旅游花園都市大連也將會(huì)因?yàn)槲覀兊臍g聚而成為一道炫目的彩。曾記否，有一種力量做榜樣，它推動(dòng)著我們向著精彩紛呈的人生不斷奮進(jìn)，它導(dǎo)著我們向著熠熠生輝的目標(biāo)不斷拼搏，它引領(lǐng)著我們仰望星和那璀璨蒼穹無(wú)論是在生活還是學(xué)習(xí)中總會(huì)有那么一雙隱形翅膀在催我們奮進(jìn)，讓我們更加有信心、有勇氣、有力量來(lái)面生活給予我們的挑戰(zhàn)，這雙隱形的翅膀就是銘記于心的榜樣力?！懊┮陨币粋€(gè)多么亮多么令人神往的的名字，今天在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻我有幸相聚，就讓我們大家一起再次緬懷“茅老”的愛(ài)國(guó)熱忱追憶他的豐功偉績(jī)，汲取著可以受用一生的精神營(yíng)養(yǎng)。茅以升，土木工程學(xué)、橋梁專家、工程教育家。上世紀(jì)30年代，他主持設(shè)計(jì)并織修建了錢塘江公路鐵路兩用大橋，成為中國(guó)鐵路橋梁史上的個(gè)里程碑，在我國(guó)橋梁建設(shè)上做出了突出第19頁(yè)

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的貢獻(xiàn)他主持我國(guó)道科學(xué)研究院工作30年為鐵道科學(xué)術(shù)進(jìn)步做出了卓越的獻(xiàn)。是積極倡導(dǎo)土力學(xué)學(xué)科在工程中應(yīng)用的開(kāi)拓者。在工程教中，始創(chuàng)啟發(fā)式教育法，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，致力教育改革，我國(guó)培養(yǎng)了一大批科學(xué)技術(shù)人才。長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)工作，是國(guó)工程學(xué)術(shù)團(tuán)體的創(chuàng)建人之一。有這樣一個(gè)榜樣的激，這樣一面鮮明的旗幟，我們應(yīng)該努力奮進(jìn)不斷提高自己完善自己，我們希望日后能夠在業(yè)界達(dá)到一定水準(zhǔn)，我們更加望有機(jī)會(huì)為偉大的祖國(guó)母親貢獻(xiàn)自己的一份力量，一份源自榜的力量。生命就是一系列的旅，穿越時(shí)間、空間、穿越自我。每一段旅行都始于夢(mèng)想想為激情豐富著生命讓我們崇敬學(xué)習(xí)、向往，指引我在人生旅途中無(wú)所畏懼，乘風(fēng)破浪、勇往直前。榜樣的力量是窮的，它無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在：文王拘而演《周易我們兢兢業(yè)業(yè)的力量;仲尼厄而作《春秋我們以堅(jiān)強(qiáng)不屈的力量原放逐，乃賦《離騷我們以堅(jiān)忍拔的力量左丘失明厥有《國(guó)語(yǔ)給我們以堅(jiān)持不懈的力量;孫子臏腳法》列，給我們以隱忍的力量;韋遷蜀，世《呂覽我們以力以赴的力;韓非囚秦難《詩(shī)》三百篇，給我以不屈不撓的力量。榜樣在心中遠(yuǎn)航，力在夢(mèng)中回響。隨著時(shí)代的進(jìn)步，環(huán)境的改變，我們不僅需感官上的刺激，更需要一種植根于心底、第20頁(yè)

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一種可親、可敬、可的楷模。榜樣永不凋零褪色，榜樣是人生旅途上的指示燈，榜讓我們滿腔熱血滾滾沸，在榮光與汗水中揮灑自己的才華，讓己自己卓爾不凡！榜樣讓我們盡情釋放燒著的歲月激情。就我們當(dāng)代大學(xué)生而，只要善于關(guān)注社會(huì)，善于發(fā)掘，總會(huì)有那么多的成功人及風(fēng)云人物的思想在熏陶著我們，這種思想的力量激勵(lì)著我們尋找前方美麗的彩虹天堂，這種波瀾壯闊的視野為榜樣的詮釋添了更多的內(nèi)涵20xx年樣中國(guó)用激詩(shī)歌這樣詮釋榜樣“什么是榜樣?難化蝶飛翔美好希望激川;什么是榜樣?喚蜀中真情行四川大愛(ài)無(wú)疆么是榜?雪中送炭暖猶存人瑰手留香……影響力聚力推動(dòng)力創(chuàng)新力，承擔(dān)力，貢力;就是榜樣中國(guó)，今天在神州再次起航……”種下一種思想收獲一行為，種下一種行為收獲一種習(xí)慣，種下一種習(xí)慣收獲一性格，種下一種性格收獲一種命運(yùn)，種下一種命運(yùn)收獲一種人。阿里巴巴集團(tuán)董事局主席兼CEO馬云正在奮斗的年輕人以樣的忠告：今天很殘酷,天更殘酷,很美好是絕大多人死在明天晚上不著后天的太陽(yáng)。最的失敗是放棄，最大敵人是自己，最大的對(duì)手是時(shí)間。相信自己，堅(jiān)持不懈以榜樣目標(biāo)，以榜樣為動(dòng)力，勇于開(kāi)拓，積極進(jìn)取心公益關(guān)注會(huì)弘主流站在時(shí)代潮流的風(fēng)口浪尖第21頁(yè)

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做個(gè)時(shí)代的弄潮兒。在最后溫總理的仰望星空結(jié)束我今天的演講：我仰望星空是那寥廓而深邃那無(wú)窮的真理，讓我苦地求索、追隨。我仰望星空是那莊嚴(yán)而圣潔那凜然的'正義，讓充滿熱愛(ài)、感到敬畏。我仰望星空是那自由而寧?kù)o那博大的胸懷,讓我心靈棲息、依偎。我仰望星空，它是那壯麗而光輝;那永恒的熾熱，讓我中燃起希望的烈焰、響起春雷。榜樣的力量演講稿11榜樣是什么榜樣是種力量，彰顯進(jìn)步樣是一面旗幟，鼓舞斗;榜樣是一燈塔，指引方向;榜樣給人力量。金弦玉翎射蒼穹龍懾雄雁同征騎踏春紅。漢室江山如殘?jiān)?，觀海，傲意濃。登上九五至尊的寶座君臨天下一個(gè)有雄心政治家一生的渴望種談笑間人頭落地?fù)]袖間千萬(wàn)人膜拜"誘惑不是每個(gè)人都可以抗拒的的榜樣參與了誰(shuí)能問(wèn)鼎天下奪位戰(zhàn)爭(zhēng)。就是曹操。雖然從古至caoc一直以負(fù)面形象現(xiàn)在人們的視野中。問(wèn)三國(guó)誰(shuí)乃真英雄?在我心中自是曹公起初我敬佩關(guān)羽厭惡曹操奸詐。但是考失利后難眠的一夜，心頭一觸，原來(lái)曹操第22頁(yè)

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才乃真英雄位大軍在宛城喪子折兵后痛定思痛位漢丞敗走華容道時(shí)面對(duì)諸亮周瑜的嘲笑;這位魏王在割須棄袍后施反間計(jì)，連遭挫折始終不忘一統(tǒng)天下的抱負(fù)，不像劉備，被大火火燒七百里聯(lián)營(yíng)回白帝城一病不起;不像孫權(quán)去荊州守著父兄基業(yè)面南稱。曹操把堅(jiān)強(qiáng)演繹到極致"老驥伏櫪，在千里，烈士暮年，心不已。"公的詩(shī)令人好不痛快!困難打不倒，挫折打倒。曹操讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。曹操，奸詐多疑，敢"挾天子令諸侯"但能者居上，為何偏姓劉者可當(dāng)?shù)鄄艿囊簧胁簧僮镞^(guò)和錯(cuò)誤但正如魯迅說(shuō)的是我國(guó)歷上一個(gè)有本事的人是一個(gè)英雄。caoc是一位有名的政家，除了"天子以令諸侯"，還稱王不稱帝，說(shuō)天下為，不得遵古是多么有先見(jiàn)之名!caoc還是軍事家，不前嫌，招賢納士，以少勝多的官渡之戰(zhàn)，使敵我力量發(fā)生巨大變化。雖然，火燒赤壁使aoc元?dú)鈧?，但不氣，真乃帝王之大氣也caoc是文學(xué)家，死為國(guó)，以義滅身，足垂于后。""夫有行之士未必能進(jìn)取取之士未必能有行也"這樣膾炙人口詩(shī)句。當(dāng)然，人非圣賢孰能過(guò)，曹操也有自己的缺點(diǎn)。caoc太多疑，誤殺呂伯奢，成后人反感aoc的重要原因之一。但曹操?zèng)]有說(shuō)教我負(fù)天人，休教天下人負(fù)我。國(guó)志中記載其第23頁(yè)

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話是，"寧我負(fù)人，人負(fù)我"。思是"是我對(duì)不起別人，難沒(méi)有人對(duì)不起我嗎"是一個(gè)反問(wèn)句，自責(zé)的反問(wèn)句。羅貫中撰其實(shí)是別有用心，為貶低曹操。而曹操原話又加上說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)則更能說(shuō)明caoc是在進(jìn)行自我安慰。榜樣的力量是無(wú)窮的曹操的雄才大略、足智多謀、不避強(qiáng)豪、不念舊惡、飽讀書、唯才是用、都是我要學(xué)習(xí)的，我想做曹操那樣的人。最后，我得出結(jié)論，國(guó)鼎立初期的英雄人物中，唯操爾。曹操是我一生中最好榜樣!，永遠(yuǎn)以caoc為我人生道路上一盞明!榜樣的力量演講稿12親愛(ài)的老師、同學(xué)們相信許多人都吃過(guò)蘑但卻沒(méi)種過(guò)蘑菇吧。這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校開(kāi)展了種植菌類植科普活動(dòng)，由學(xué)生來(lái)親身體驗(yàn)種植的樂(lè)趣和艱辛，我榮幸成為其中的一員。種蘑菇可不是件易事就拿稻草消毒來(lái)說(shuō)吧。那天我們來(lái)到菌類種大棚，這時(shí)我們哪里知道接下來(lái)的工作有多累。本以為拿漚好的稻草消毒是小菜一碟。勞動(dòng)開(kāi)始了，我們把蓋稻草的塑料薄膜開(kāi)時(shí)周立刻彌漫著一股股難聞的臭氣大家都紛紛皺起眉頭而我則捂著鼻子退得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，躲開(kāi)了臭氣第24頁(yè)

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的攻擊。甘老師帶領(lǐng)著高一年的幾個(gè)同學(xué)，不怕臟不怕臭，堅(jiān)持干活。他們拿著鐵鍬、子，一鏟一鏟的往麻袋里裝。拉著袋口的兩個(gè)同學(xué)所站的位置好是臭氣熏天的地方，他們只戴了一次性口罩，怎么忍受得了？我被他們的精神所感?？粗静葜饾u變少，我心中的內(nèi)疚感也逐漸增多也種植蘑菇小組的一員呀袖手旁觀呢想到這兒我不知哪來(lái)勇氣，沖了上去和他們一起干活，哪怕敞開(kāi)的袋口里冒出陣陣氣，臭氣熏得我汗如雨下，可這次我并沒(méi)有退卻。就這樣一袋兩袋三袋…漚好的稻草全部被我們裝進(jìn)袋子，然后放進(jìn)大鍋里消毒經(jīng)過(guò)這件事我終于明，我也可以成為一個(gè)不怕臟不怕臭勇敢的孩子！榜樣的力量演講稿13尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)老師、各位嘉賓：上午好！我是來(lái)自某某公司的某，我演講的題目是《榜樣的力量您看日的陽(yáng)光穿淡淡的云層金絲編織的霓裳翩然落地掃盡陰霾和清冷。她春天的前奏！英國(guó)詩(shī)人雪萊說(shuō)，“冬天來(lái)了天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？“清冬見(jiàn)遠(yuǎn)山積凝蒼翠賞析冬天第25頁(yè)

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您會(huì)發(fā)現(xiàn)它的詩(shī)情畫會(huì)感慨然力量何其偉大然而還有一種力量，無(wú)形有形、無(wú)聲勝有聲，一直在激越著我、感染著我，那就是榜樣力量、先鋒的力量！這種力量穿透人的心扉、激蕩人的心靈，發(fā)著責(zé)任和激情，如同一柱標(biāo)桿、一盞明燈、一枚指南針，指著目標(biāo)，指示著航向，指引著方向。榜樣離我們很近，先鋒就我們身邊?！駱拥牧α垦葜v稿14尊敬的老師，親愛(ài)的學(xué)們：大家好！我是五一班吉瀟潼，今天我演講的題目是《身邊榜樣，前行力量“人的生命是有限的可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)的為人民服務(wù)中去?！边@是雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)的一句話。他用自己短的一生履行著自己的諾言。雷鋒叔叔雖然早已離我們遠(yuǎn)去，是他那助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神一直感動(dòng)著我，他是我心